高中英语外研版必修2Module 2Section Ⅱ IntroductionWord下载.docx
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药品
[词块] ①take/usedrugs 吸食毒品
②powerful/strongdrugs强效药
③adrugaddict瘾君子
2.cancern.癌症
[词块] ①contract/develop/setcancer患癌症
②fightagainstcancer与癌症抗争
③breast/skincancer乳腺/皮肤癌
④liver/lung/stomachcancer肝/肺/胃癌
⑤cancercell癌细胞
3.powerfuladj.有力的;
(药等)有功效的
[联想] 后缀ful形容词集合
①wonderful美妙的②careful仔细的
③harmful有害的④helpful有帮助的
⑤successful成功的⑥useful有用的
二、这样记短语
记牢固定短语
多积常用词块
1.die_from 死于
2.(be)_related_to有关系的/有关联的
3.look_up查阅
4.share_...with_sb.与某人分享……
5.belong_to属于
6.become/be_addicted_to对……上瘾;
沉迷于
7.break_into破门而入;
强行闯入
8.in_danger处于危险之中
1.duringthe1990s 在二十世纪九十年代
2.heartdisease/attack心脏病
3.bloodpressure血压
4.heartrate心率
5.beinterriblepain非常痛苦
6.antisocialbehaviour反社会行为
7.takeone’sadvice听取某人的意见
8.drugdealer贩毒者
三、这样记句式
先背熟
再悟通
后仿用
1.Smokingallowscocainetoreachthebrainveryquickly.
吸入的方式可以让可卡因很快进入大脑。
allowsb./sth.todosth.“允许某人/某物做某事”。
Myparentsdon’tallow_me_to_gototheparty.
我的父母不允许我去参加宴会。
2.Usingcocaineincreasestheuser’sheartrateandbloodpressure.
使用可卡因会加快使用者的心率并使血压升高。
动名词(短语)作主语。
Reading_English_aloudinthemorningwilldoyoualotofgood.
早晨大声朗读英语会给你带来许多好处。
3.NowIworkinacentrefordrugaddicts,helpingotherstostoptakingdrugs.
现在我在一家戒毒中心工作,帮助其他人戒毒。
现在分词短语作伴随状语。
Theysatintheclassroom,reading_the_booksborrowedfromthelibrary.
他们坐在教室里,看从图书馆借来的书。
1.(教材P11)Thirteenpeopledie(everyhour/everyday)fromillnessesrelatedtosmokingtobacco,suchascancer,bronchitisandheartdisease.
(每小时/每天)有13人死于与吸烟有关的疾病,像癌症、支气管炎和心脏病。
diefrom死于……(通常指死于外因,如灾祸、暴力、负伤等)
dieof 死于(内因)
dieoff相继死去
dieout灭绝;
完全消失
diedown逐渐减弱,平息
dieaway逐渐消失
①Alargenumberofoceananimalsdiedfromglobalwarming.
大量的海洋动物死于全球变暖。
②Theflowersaredying_offbecausetherehasbeennorain.
由于没有下雨,这些花正相继枯死。
③Noonehascomeupwithabetterexplanationofwhydinosaursdied_out.
对于恐龙为什么灭绝,没有人给出更好的解释。
(be)relatedto有关系的;
有关联的
(1)relate...to/with... 把……与……联系起来
relateto与……有关系/关联;
涉及;
有关
(2)relationn.关系
in/withrelationto关于;
与……相比
①Muchofthecrimeinthisareaisrelatedtodrugabuse.
这一地区的许多犯罪都与吸毒有关。
②Ican’trelatewhatyousaidto/withwhatIsaw.
我不能把你说的与我看到的联系在一起。
③Ihavealottosayin/with_relation_tothatthing.
关于那件事,我有很多话要说。
2.(教材P12)reducevt.减少;
降低
(1)reduce...to... 把……减少到……
reduce...by...把……减少了……
(2)reduce...to(doing)sth.使……沦落到(更坏的)境地/(做)某事
①Everyoneshouldtrytoreducetheamountofsaltinourdiet.
大家都应该在饮食中减少盐的摄入量。
②Thoughthepriceofthehousehasbeenreduced_by10%,wecan’tafforditeither.
尽管房价下降了10%,我们还是买不起。
③Theywerereducedtobegging(beg)fortheirliving.
他们沦落到以乞讨为生的境地。
[名师点津] reduce和介词to搭配时,后接具体数字,与by搭配时,通常接百分数或具体数字,有类似用法的还有decrease,increase,rise等。
3.(教材P12)I’m19yearsoldandIusedtobeadrugaddict.
我19岁,曾经是个瘾君子。
usedto过去(常常)……(仅用于一般过去时)
①Thereusedtobelowanddirtyhouses.
那里曾是些又矮又脏的房舍。
②Hedidn’tusetodrivetowork.
他过去不常开车去上班。
③Didheusetoliveinthecountryside?
他过去常住在乡下吗?
[辨析比较] usedtodosth.,beusedto(doing)sth.,beusedtodosth.
usedtodosth.
表示过去惯常化的动作或经常存在的状态
beusedto(doing)sth.
表示“习惯于……”,其中to为介词,后接(动)名词
beusedtodosth.
为被动语态,表示“被用来做某事”
选用上述短语填空
④MrWhiteused_toliveinChina,soheis_used_toeatingChinesedishes.
怀特先生过去常住在中国,所以习惯吃中国菜。
⑤Thewoodcanbe_used_tomakefurniture.
木头可以被用来做家具。
addictn.对(药物等)上瘾的人;
瘾君子vt.使上瘾;
使沉溺于……
(1)addictoneselfto 沉溺于……;
醉心于……
be/become/getaddictedto...
沉迷于……;
热爱……,迷上……
(2)addictiveadj.使人上瘾的
addictionn.瘾,入迷,嗜好
①Don’taddictyourselftosuchfoolishthings.
不要沉迷在这些愚蠢的事情上面。
②Theyare/become/get_addicted_tocomputergames,whichwillhaveabadeffectontheirstudies.
他们沉迷于电脑游戏,这会对他们的学习有不良影响。
③Somestudentsarenowfightingtheiraddiction(addict)tocomputergames.
现在一些学生正努力戒除电脑游戏的瘾。
4.(教材P12)Userswhoinjectthedrugarealsoinmoredangeriftheyshareneedleswithotherusers.
如果那些注射毒品的人和其他毒品使用者共用针头的话,他们会处在更大的危险中。
dangern.[U]危险;
[C]危险的人或物
(1)indanger 处于危险之中
indangerof有……的危险
outofdanger脱离危险
(2)dangerousadj.危险的
①Policesaidthemanwasadangertothepublic.
警方说这名男子对公众来说是个危险分子。
②Manydangerousanimalsare_in_danger_ofdyingout.
很多危险的动物正面临灭绝的危险.
③Theoperationwasasuccessandsheisnowout_of_danger.
手术成功了,她现在已脱离危险。
[名师点津] indanger意为“处于危险之中”,说明某一主体所处的状态;
而dangerous意为“危险的”,指某一主体给他人带来危险。
形象记忆
sharesth.withsb.与某人共用/分享/分担某物
share...among/between...在……之间分配……
sharejoysandsorrows(withsb.)(与某人)同甘共苦
①Ihaveverygoodnewstosharewithyou.
我有很好的消息与你分享。
②Afterhisdeath,hismoneywassharedamong/betweenhischildren.
他死后,他的钱就分给了孩子们。
③Goodfriendsarethosewhocansharejoysandsorrowswithyou.
好朋友就是那些能与你同甘共苦的人。
5.(教材P13)Readparts1-6anddecidewhicharticletheybelongto.
阅读1-6部分,判断它们属于哪篇文章。
belongto属于
①Timegoesbyquietlyandthepastdoesn’tbelongtous.
时间悄无声息地流逝,过去的已不再属于我们。
②Alltheworkersbelonging(belong)tothefactorymustobeytherule.
这个工厂的所有工人必须遵守规章制度。
[名师点津] belongto不用于进行时态和被动语态,后面接人称代词作宾语时,要用宾格形式。
[译] 这辆自行车是我的。
[误] Thebikeisbelongingtome.
[误] Thebikeisbelongedtome.
[误] Thebikebelongstomine.
[正] Thebikebelongstome.
6.(教材P13)Thenextday,Ibrokeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.
第二天,我闯进一户人家,偷了一台电视机和一台录像机。
breakinto破门而入;
强行闯入;
突然……起来
breakin 打断;
闯入
breakout爆发
breakthrough突破
breakdown(身体)垮掉;
(机器)出故障;
(化学)分解
breakup打碎;
拆散;
分解
breakoff折断;
中断
①Sheheardfootstepsbehindherandbrokeintoarun.
她听到身后有脚步声,拔腿跑了起来。
②Scientistshopetobreak_throughsoonintheirfightagainstheartdisease.
科学家希望在治疗心脏病方面能很快有所突破。
③Youwillbreak_downsoonerorlaterifyougoonworkinglikethat.
如果你继续像那样工作的话,迟早会累垮的。
[名师点津] breakinto中into为介词,其后须接宾语;
而breakin中in为副词,属不及物动词短语,表示“强行闯入;
插嘴”。
④Daddywouldoccasionallybreakinwithasuggestion.
爸爸偶尔会插话来提出建议。
7.(教材P13)HetoldmethatIcoulddieifIdidn’tstoptakingcrackcocaine,soItookhisadviceandstoppedimmediately.
他告诉我如果我不停止吸食强效纯可卡因我就可能会死,因此我听取了他的建议,立刻戒毒了。
takeone’sadvice=followone’sadvice听取某人的意见
ask(sb.)foradvice (向某人)征求建议
givesb.adviceon就……给某人提建议
apieceofadvice一条建议
①Ifyoutake/followmyadvice,you’llpasstheexam.
如果你听从我的建议,你考试会及格的。
②Canyougivemesomeadviceonwheretobuygoodmaps?
在哪里能买到好的地图,你能给我些建议吗?
③Heaskedmeforadviceonhowtomakefriends.
他曾经就如何交友向我征求建议。
1.Usingcocaineincreasestheuser’sheartrateandbloodpressure.
usingcocaine为动名词短语,在句中作主语。
谓语动词用了单数increases。
(1)动名词(短语)作主语通常表示经常性或习惯性的动作或行为,表示具体的动作或行为需用不定式(短语)。
①Eatingtoomuchfatisnogoodforyourhealth.
吃太多肥肉对健康没好处。
②Toseehimismypurposeofcominghere.
我来这儿的目的是看望他。
(2)动名词(短语)作主语时,谓语动词用单数形式。
③Missingthebusmeans(mean)waitingforanotherhour.
错过了这班公交车意味着再等一个小时。
(3)动名词(短语)作主语时,有时可用it作形式主语,而将作真正主语的动名词(短语)置于句末。
④Itisnousetalkingtohim—hewon’tlisten.
跟他谈没有用,他不会听的。
(4)动名词(短语)作主语时,可以用名词所有格或形容词性物主代词作逻辑主语。
⑤Rose’scomingwon’tbeofmuchhelp.
罗丝的到来不会起到很大作用。
⑥His_being_latemadeourteacherveryangry.
他的迟到使我们的老师非常生气。
2.NowIworkinacentrefordrugaddicts,helpingotherstostoptakingdrugs.
(1)句中现在分词短语helpingothers...作伴随状语,伴随状语的逻辑主语通常是全句的主语,其表示的动作或状态与谓语动词的动作或状态是同时发生的。
①Theywalkedalongthestreet,singingandlaughing.
他们又唱又笑地沿着街道散步。
②Hesatinthearmchair,reading_a_newspaper.
他坐在扶手椅上读报纸。
(2)现在分词短语作状语,还可以表示时间、条件、原因、结果、让步等。
③Walkingbythelake,Imetanoldfriend.
沿着湖边散步时,我遇到了一位老朋友。
(时间状语)
④Livingfarfrommycompany,Ihavetogetupearlyeverymorning.
由于住得离公司太远,我每天早晨只好早起。
(原因状语)
⑤Theparentsdied,leaving(leave)thechildanorphan.
父母死了,使这个孩子成了孤儿。
(结果状语)
Ⅰ.单句语法填空
1.I’mnotusedtoeating(eat)somuchatlunchtime.
2.Marysharedherchocolatewiththeotherkids.
3.Tom,addicted(addict)totheInternet,failedintheexam.
4.Thenumberofunemploymenthasbeenreducedby10percent.
5.Itisdangerous(danger)foragirltogooutaloneatnight.
6.Itisnouseaskinghimforhelp.
Ⅱ.完成句子
1.Thelandscapebelongs_to_the_man(属于那个人)wholooksatit.
2.Going_to_bed_early_and_getting_up_early(早睡早起)isagoodhabit.
3.Theoldmandied_from_a_car_accident(死于车祸)lastyear.
4.Theyweresoangrythattheybroke_into_a_quarrel(突然开始争吵起来).
5.I’lltake_your_advice(听从你的意见)andgotoseeadoctorsoon.
6.Moreandmorepeopledieofillnessrelated_to_using_drugs(与吸毒有关的).
7.Theystoodoutsidetheclassroom,talking_and_laughing(有说有笑).
8.Heusedn’t_to/didn’t_use_to(过去没有)besofat.
一、全练语言点,基稳才能楼高
Ⅰ.单词拼写
1.Asweallknow,smokingcancauselungcancer(癌症).
2.Theproblemwithcomputergamesisthattheyareaddictive(令人上瘾的).
3.Oneofthebiggestdangers(危险的事情)wefacemaybetheclimatechange.
4.Theyhavereduced(降低)thepricesintheshop,soit’sagoodtimetogoshopping.
5.Wewentouttohavedinnerinanearby(附近的)restaurant.
6.Thisdrug(药品)can’tbeswallowed;
ithastobeinjected(注射).
7.Thenewlymademedicineisthemostpowerful(有功效的)instoppingheadaches.
8.Herfingerwashurtbytheneedle(针)whileshewasmakingthedress.
Ⅱ.单句改错
1.Thethiefbrokeintheofficeandstolesomemoney.in→into
2.Thoughhewasbadlyinjured,heisnowoutofthedanger.去掉the
3.HetookthebookbelongedtoJackbymistake.belonged→belonging
4.Someanimalsdiedfromstarvationinwinter.from→of
5.NowIhavebeenusedtogetupearly.get→getting