英语写作lesson 1Sentence writing9Word格式.docx

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•disjunctivequestions

•e.g.

•Isn’ttheneweditionofthisbookmoreexpensivethanitsoldedition?

•Didyouhearaboutthenewproject?

•What’stoday’sexchangerateforUSdollarsagainstJapaneseyen?

•Theyoungsters’valuesarequitedifferentfromtheirparents’atpresent,aren’tthey?

•Imperative：

用来表达命令、要求、请求、劝告或建议。

祈使句的主语一般是第二人称you,在句中通常省略。

祈使句的谓语用动词原型，其否定结构为“don’t+动词原型”。

句末一般使用句号或感叹号。

•Besuretotakeyourpersonalbelongingsbeforegettingoffthetrain.

•Let’snotwasteourtimearguingaboutthecurrenttopic.

•Don’thesitatetogivemeacallifyouhaveanyproblem.

•Exclamatory：

用来抒发强烈感情的句子。

如抒发喜悦、赞叹、惊异、愤怒、厌恶、痛苦知青等，句末用感叹号。

what用来修饰名词；

how用来修饰形容词、副词或动词。

E.g.

•Whatagreatideaitis!

•Howbeautifulthesceneryis!

•Howfastthingsarechanginghere!

Whatmakesasentence?

•Sentenceelements

•Subject

•predicateorpredicateverb

•objective/predicative/compliment

•Attribute

•Adverbial

•appositive

•independentelementofthesentence

Elementsofsentences

Essentialelements

主语（subject）

•主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物，表示句子描述的是“谁”或“什么”。

•通常由名词，代词，数词，动词不定式，动名词或主语从句担任。

•其位置在陈述句基本结构的前部

♦Ireadnewspapereveryday.

♦Threeplussixisnine.

4.Tobecomeaprofessorhasbeenhisambition.

5.Smokingisharmfultohealth.

6.Whatweshalldonextisnotyetdecided.

谓语（predicate）

•谓语是说明主语的动作或状态的部分。

•谓语一般由动词或动词短语担任。

•其位置在主语之后

♦Hismotherisadoctor.

♦WeshouldpayattentiontoEnglishidioms.

♦WestudyEnglish

表语（predicative）

•表语是在联系动词之后表示主语的性质，特征，状态或身份的部分。

•通常由名词，代词，形容词，副词，介词短语以及动词不定式，动名词，分词或表语从句担任

•位置在联系动词之后

♦Hisfatherisalawyer.

♦Yournumberis42.

♦Allthepupilsareontheground.

宾语（object）

•宾语表示及物动词的对象或内容。

介词后面的名词或代词叫做介词宾语。

•通常由名词，代词，数词或与之相当的结构担任

•位置在及物动词或介词之后

♦Heboughtacomputerlastyear.

♦Wehelpeachotherandlearnfromeachother.

•一个句子可以包含两个宾语：

直接宾语（directobject）和间接宾语（indirectobject）。

•直接宾语一般指动作的承受者，多为物。

•间接宾语指动作指向的对象，多为人。

•双宾语的常用句型为：

主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语。

•间接宾语也可改为由介词引起的短语，放在直接宾语的后面。

如：

•Shepassedhimthesalt.

•＝Shepassedthesalttohim.

补语（complement）

•补语用来补充主语和宾语的意义的，一般都注重说明主语或宾语的特征。

•通常由形容词，名词或其他相当的结构担任。

•分为宾语补足语和主语补足语

♦Thegovernmentappointedherchiefdelegatetotheconference.

♦Hewasfoundsilentinoffice.

定语（attributive）

•定语用于限定或修饰名词或代词

•由形容词或其相当的结构

•单词做定语一般放在修饰语的前面，短语和从句做定语则放在被修饰语的后面。

♦Heisanhonestandhardworkingboy.

♦Ihavesomethingimportanttotellyou.

♦Thosewhowanttogomaygo.

♦Thegirlplayingtheviolin

isafresher.

状语（adverbial）

•状语用于修饰动词，形容词，副词或整个句子。

•通常由副词或与之相当的结构

•修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前；

修饰动词的状语有的放在动词之前，有的放在之

后。

如动词有宾语，状语

一般放在宾语之后。

♦ShespeaksEnglishquitewell.

♦Hehasbeeninthehospitalforoveraweek.

♦IfIhavesomesparetime,IwilltakeupGerman.

同位语（appositive）

•在由两个或两个以上的语法单位组成的结构中，如果其中的前项与后项所指相同，句法功能也相同，那么后项被称为前项的同位语。

•同位语位于名词或名词性短语之后，说明其内容。

同位语通常由名词，名词性短语或从句担当。

♦Thefuturebelongstoyouyoungpeople.

♦Theyeachhaveadictionary.

♦People,oldandyoung,wenttothestreetstowatchtheparade.

•句子独立成分（independentelementofthesentence）。

它与全句没有语法关系，如感叹词、称呼语和插入语等。

•Tobefrank,Idon’tthinkyoutwoarecomparable.

Analyzethefollowingsentences.

1.Thesailorsawthattheshipwassinking.

2.Thethoughtthathelpwasnearkeptourspiritsup.

3.Myopinionisthatthisstoryisfalse.

4.Hiseducationhasmadehimwhatheisnow.

5.ThefirstthingI’mgoingtodothiseveningistovisitmyformerteacher.

Basicsentencepatterns

•Subject+Verb

•Subject+Verb+Predicative/compliment

•Subject+Verb+Object

•Subject+Verb+Object+Complement

•Subject+Verb+indirectObject+directObject

•Subject+Verb+Adverbial

•Subject+Verb+Object+Adverbial

（1）SV句型（Subject+IntransitiveVerb）

•SV句型是最基本的简单句句型，可简称为主谓结构。

•Thingschange.

•ManycarownersinAmericabelongtotheAmericanAutomobileAssociation

•There+be结构是一种较常见的特殊句子结构，可看作是SV举行的一种变体。

•e.g.

•There’sawiderangeofcurrentandbackissuejournalsinouruniversitylibrary.

•Thereisnoseriousproblemtocontrolthetemperature.

（2）SVCs句型

↙↓↘

主语系动词主语补足语/表语

•

e.g.

•Hardworkandhonestyarethekeystosuccess.

•Itisatraditionalcustomtoeatmoon-cakesduringtheMid-AutumnFestival.

•Withoutsuitablepreservation,foodgoesbadeasily.

（3）SVO句型

主语及物动词动词宾语

•这种结构可简称为主谓宾结构。

名词、代词、数词、动名词（短语）、不定式（短语）或从句都可在句中充当宾语。

•TheyoungestskaternearlywonagoldmedalinthelastWinterOlympicGames.

•Studentsoftenreciteusefulphrasestobeusedintheircompositions.

•Ihavetocheckmye-maileveryotherday.

（4）SVOCo

↓

宾语补足语

适于此句型的常见动词有：

believe,call,consider,cut,elect,find,have,keep,leave,let,like,make,name,polish,think,want,wish

宾语补足语可以由名词、形容词、副词、分词（短语）、不定式（短语）、介词（短语）等构成。

•不定式作宾补---

表达和强调已发生的事实

•现在分词作宾补---

表达和强调正在进行的状态和发生的事情

•过去分词作宾补---

表达和强调被动的概念和状态

•Thebenefitsmakethejobdesirable.

•Theybelieveitimportanttomakeanearlydiagnosisofcancer.

•Sincethefirstconfirmedbirdflucase,ChinahaskepttheBeijingofficeofWHOwellinformed.

自首次确定第一例禽流感以来，中国一直向世界卫生组织驻北京办事处及时通报疫情。

（5）SVOiOd句型

※常用于此句型的动词有：

allow,bring,buy,fetch,get,give,lend,offer,save,sell,send,show,take,wish等

•ThenightsceneinHongKonggivesvisitorsanindelibleimpressionofexcitement.

香港的夜景令游客们激动不已，久久不能忘怀。

•Thebossaccordedhimaheartyreceptioninthenewsalespromotioncampaign.

在这次促销活动中，老板热情地接待了他。

Studythefollowingsentences:

•Stephenapologized.

•Frankisclever/anarchitect.

•Mysisterenjoyedtheplay.

•ThefirmgaveSamawatch.

•TheymadeSamchairmanoftheboard.

•Joeleapedfromtheedgeofhischair.

•AmericaneducationowesagreatdebttoThomasJefferson.

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthecorrectsimplesentences.

1.小皮特正在和爷爷玩。

2．我父亲是位工程师。

3．星期天到了。

4．我们选举他为班长。

5．他喜欢收集邮票。

6．琼在信里告诉了父母她的校园生活。

1.LittlePeterisplayingwithhisgrandpa.

2.Myfatherisanengineer.

3.Sundaycomes/iscoming.

4.Weelectedhimthemonitor.

5.Helikescollectingstamps.

6.Joantoldherparentsabouthercampuslifeintheletter.

•Structure

•simple简单句,

•compound并列句,

•complex复合句,

•compound-complex，并列复合句

简单句SimpleSentence

是只包含一个主谓结构的句子。

↙↘

只包含一个主语包含两个或两个以上

和谓语的句子并列的主语或谓语的句子

•Lifeisbeautiful.

•Iwantnothing.

•Ienjoyplayingbadmintonandlookforwardtoiteveryweekend.

•MyfriendsandIoftenplaygolfandgobowlingonholidays.

•Employersvalueclearwriting.

•Employersvalueclearwritingbutmaynotmentionthisdirectly.

•Bothemployersandacademicsvalueclearwriting.

•simplesentencesarenotalwaysshortsentences,anditdoesn’tmeansimplesentencescannothaveattributiveoradverbials.

•e.g.

•MaryismajoringineconomicsatHarvardUniversity.

•Likemanyotheradventurers,hehasexperiencedfearandconqueredit.

•Ilikethemoviedescribingthewonderfulandexcitinglifeofthelegendarywriter.

简单句的特点（从文体修辞上看）

1.短小精悍，结构简单，表意明确，具有明显的强调功能。

Christmaswascoming.Iwanted

apony.Iwantednothingelsebutapony.

2.描述一连串快速进行的动作，不带任何修饰语，制造出一种紧张激烈，扣人心弦的气氛。

Hedid.Heransprints,heranhurdles,herandistanceraces.Hehigh-jumped,helong-jumped.Hethrewthejavelinandtheshot.Finishingfirstineightevents,thebigfellowbeatthewholeteam.

3.连续使用，还可以产生干脆利落，铿锵有力的表达效果。

PeoplethinkIamfoolishandignorant,butI’mnot.Ilisten.Ihear.Isee.Ithink.Iread.Iwalkalonebymyself.

•Icame.Isaw.Iconquered.

•简单句使文章有一种不支不蔓，简洁明快的风格。

但是他也有局限：

容量小，不易表达复杂，细腻的思想或说理过程；

过多使用还会使文章显得单调，幼稚。

区分简单句和省略句

•省略句是在表面结构上不完整，不是主谓结构，但从上下文看意思却很清楚的句子。

•省略句和简单句一起来描写激动的心情或紧张的场面

Ihardlyheard,Icouldscarcelywait.I

Wassohappy,sothrilled.Irodeoffup

thestreet.Suchabeautifulpony.Andmine!

并列句（CompoundSentence）---Acompoundsentencecombinestwo（ormore）simplesentences

Thesetwosentencesareclearlyrelatedandofequalimportance

•包含两个或两个以上互不依从的主谓结构的句子

•意义上，各分句是同等重要并密切相关的

•语法结构上，各分句是结构完整且相互间平行没有从属关系的

•Testprovidesgrades,andtheworldwon’tendifyoudon’tpassasingletest.

•Testprovidesgrades,buttheyalsoletyouknowwhatyouneedtospendmoretimestudying.

各分句常用一定的并列连词、连接副词和分号连接在一起

•Ihatejogging,butIlovehiking.

•Punctuationisimportant;

therefore,don’tforgettouseacommabeforethecoordinatingconjunctioninacompoundsentence.

•ThisisthebestbookIhaveeverread;

itkeptmeupallnight.

简单句→并列句

•（comma+）Coordinatingconjunctions并列连词（for,and,nor,but,or,yet,so）

•或者关联并列词：

notonly…butalso,etc

Employersvalueclearwriting,buttheymaynotmentionthisdirectly.

•两个单句很短，或意思非常紧密，可无需用逗号分隔。

•Iturnedonthekeybuttheenginewouldn’tstart.

2.Asemi-colon在不用并列连接词的情况下使用分号连接

（iftherelationshipissoclearthatalinkingwordisunnecessary）

•Employersvalueclearwriting;

this,infact,isof