初中英语总复习资料Word文档格式.docx

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　　此句型相当于What’sthematter/troublewith…?

后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?

”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?

　　…to…

　　在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。

　　在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enoughto…进行句型转换.

　　tohearthat.

　　全句应为I’msorrytohearthat.意为“听到此事我很难过（遗憾）。

”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

　　1.SheusedtobeaChineseteacher.她过去是一位汉语老师。

　　usedto+动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。

　　usedtodo的否定式可以是usedn’ttodo或didn’tusetodo.

　　usedtodosth.过去常做某事;

be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;

beusedtodosth.被用来做某事。

　　2.…returnitsoonerorlater.

　　……迟早要将它归还。

　　l）soonerorlater意为“迟早”、“早晚”。

　　2）return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于giveback.

　　return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于goback或comeback。

　　matterwhattheweatherislike…无论天气……

　　nomatterwhat相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。

　　类似nomatterwhat的表达方式还有：

　　nomatterwhen无论什么时候

　　nbsp;

nbsp;

nbsp;

nomatterwhere无论什么地方

　　nomatterwho无论谁

　　nomatterhow无论怎么样

　　4.AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMr.Green.

　　一位年经人与格林先生练习讲英语。

　　practisedoingsth.表示“实践、练习（做）某事”。

　　practice名词，“实践”、“实施”、“练习”;

putaplanintopractice实行某计划。

　　5.Heencouragedeveryonetotakepartinprotectingourlakes,rivers,seasandoceans.

　　他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。

　　1）encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。

　　2）takepartin“参加”，常表示参加活动。

　　3）protect是动词，表示“防御”、“保护”。

　　1）encouragesb.insth.在某事上鼓励或支持某人

encouragesb.todosth.鼓励某人干某事

　　2）protectsh.fromsth.使某人不受某事侵袭或伤害

　　6.…towarnpeopleaboutsharksinthewater.……警告人们当心水里的鲨鱼。

　　warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。

　　1）warnsb.+that从句

　　2）warnsb.ofsth.警告某人某事

　　3）warnsb.todosth.告诫某人做某事

　　4）warnsb.against（doing）sth.告诫某人当心某事/不要做某事

　　由动词开头构成的短语、词组很多。

复习时应分类处理：

　　一、动词+介词

　　at…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…

　　to…听……

　　to…欢迎到……

　　helloto…向……问好

　　to…对……说话

　　此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

　　二、动词+副词

　　“动词+副词”所构成的短语义分为两类：

　　A.动词（vt.）+副词

　　on穿上off脱下down记下

　　此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;

宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

　　B.动词（vi）+副词。

　　on赶快up起床home回家

　　in进来down坐下up起立

　　此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

　　三、其它类动词词组

　　thedoor　thesame　towork/class

　　ill　alook/seat　supper

　　young　shopping　TV/games

　　10.playgames

　　“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。

现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

　　+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

　　+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

　　themorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

　　thedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

　　thetree表示“在树上（非树本身所有）”;

onthetree表示“在树上（为树本身所有）”。

　　thewall表示“在墙上（凹陷进去）”;

onthewall表示“在墙上（指墙的表面）”。

　　work（在工作）/atschool（上学）/athome（在家）应注意此类短语中无the。

　　+时刻表示钟点。

　　this/that表示方式，意为“像……这/那样”。

　　短语表示所属关系。

　　/beside/near/under+名词等，表示方位、处所。

　　与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。

　　另外，以下这些短语也必须掌握。

如：

onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。

　　九种基本时态

　　1.一般现在时

　　概念:

表示常常发生的动作或时常存在的状态。

　　常和always,often,usually,sometimes,everyday等表时间的状语连用。

　　如：

1）Igotoschooleveryday.我每天都去学校。

（表常常）内容来自

　　2）Heisalwayslikethat.他总是那样。

（表状态）

　　构成：

1）主语+be（am/are/is）+……

　　2）主语+实义动词+…

　　2.个别过去时

1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态.内容来自

　　常和表示过去的时间状语连用.如:

yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.

　　如:

Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一场电影.

　　2）也可表示过去常常或反复发生的动作.

Healwayswenttoworkbybikelastweek.

　　构成:

1）主语+be（was/were）+……

　　2）主语+实义动词过去式+

　　3.现在进行时内容来自

表示现在（谈话刹那）正在进行或发生的动作.

Heissinging.

　　TheyarewatchingTVnow.

主语+助动词be（am/are/is）+动词-ing形式构成.内容来自

　　4.过去进行时内容来自

表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作.这一特定的过去时间除了有高下文暗示

　　外,一般用时间状语来表示.

1）---Whatwereyoudoing?

　　---Iwasjumping.

　　2）---WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?

　　---Hewassleeping.CopyRight.com

　　形成:

主语+助动词be（was/were）+动词-ing情势构成.

　　5.一般将来时

表示将来某个时间要产生的动作或存在的状况,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表

　　示未来的时光状语连用,如:

tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.

Hewillgoshoppingtomorrow.

　　Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.

1）主语+助动词will+动原+…内容来自

　　2）主语+begoingto+动原+….

　　6.过去将来时

表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态.

1）主语（第一人称）+助动词should+动原+…

　　2）主语+would+动原+….CopyRight.com

　　3）主语+was/weregoingto+动原…

　　用法:

过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态.

1）Ishouldgo.

　　2）YouknewIwouldcome.

　　3）TheyweregoingtoNaning.

　　7.过去完成时

主语+助动词（have/has）+动词过去分词+…

　　用法例句

　　表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果.---Haveyouhadyourlunchyet?

　　---Yes,Ihave.（现在我不饿了）

　　8.现在完成进行时

表示从从前某一时间开端持续到现在的动作.这一动作可能是刚开始,也可能仍在连续,并可能连续到将来.

主语+助动词（have/has）+been+动词-ing+…

1.Ihavebeensittinghereforanhour.

　　2.Shehasbeencollectingstampsforabout6years.

　　9.过去完成时CopyRight.com

主语+助动词had+动词过去分词+…

　　表示过去在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作.它表示的动作发生的时间是”过

　　去的从前”.表示过去某一时间可用by,before等构成的短语,也可用when,before,等引导的

　　从句或者通过高低文表示.Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.