毕业实习报告总结.docx

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毕业实习报告总结

毕业实习报告总结

摘要：

顶岗实习是个人综合能力的检验。

此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。

并且增加了我毕业就业的信心和勇气。

此次实习已结束，时间不是很长，但具有重大意义。

它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并且锻炼了我各方面的能力，对我今后的学习和工作将产生积极影响。

毕业实习报告总结一

我这参与这次实习过程中，我很荣幸地学习了许多东西。

撑握了一系列跟专业相关的知识填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法，而且理论知识得到了巩固，通过这次的实习，我将会计理论与会计实践相结合，并有了以下的深刻体会。

一、理论和实践相结合是最重要的

感谢这次实习，让我很清楚的明白到了，只是掌握一些理论知识这些还是远远不够的，哪怕你学得再好，而没有用到实践中，也是无济于事的。

刚刚从校园出来，总感觉一切都是跟所想的一样的，而现实却是残酷的，从刚进大学开始我们就在学习会计理论，可以说是非常熟悉了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。

可是在实践中，我才发觉很吃力，感觉到自己好像没有学过这些知识一样，这也更加让我体会到实践对工作的

重要性。

二、工作中要有足够的耐心和细心

会计的工作可以说是很麻烦的，也很重要，这也是在我实习中最深的体会。

在刚开始实习时，每天都要对着一张张的账目和一大堆密密麻麻的数字，让我很头痛，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。

可是一出错，心情就会受影响，慢慢开始浮燥起来，可越是浮燥就越是做不好，越是出错，形成恶性循环。

到后来，指导会计师找我谈话，悉心的教导我，加上我自己的努力，我终于可以独立耐心的完成任务了，因此，我体会到，在会计行业切忌粗心大意，心浮气躁，我们要有一颗平常心。

三、扎实的理论基础是必不可少的

在大学里，我一直认为我是一个优秀的学生，老师传授给我的知识我可以完全掌握，我也是自认为学得很扎实，主观的认为所有工作都大同小异，只要掌握其中的规律就都能应付。

可是当我经历了这次实习之后，我才真正的明白，自己真的懂得太少了，实在可以说是井底之蛙一般，平时所学的根本不够用，细节方面更是错漏百出。

例如：

书写的技能，如金额的大小写、日期书写的规范性等等。

还有就是根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻。

每次想想这些，大部分不是因为自己平时的所学记得不够牢，更不会应用，只会记得死知识，不会灵活运用，真的是经不起实践的考验啊。

这也是我实习过程中得到的一个教训，所以扎实的理论是前提。

毕业实习报告总结二

我实习的学校是XX中学，承担高一三个班的地理课堂教学工作和高一一班的实习班主任工作。

在实习期间，我共听课20节，准备了25个教案，讲课75节。

此外，我还协助原班主任组织了多项班级活动以及团日活动。

现就我这一学期的实习工作做个人总结。

（一）教学工作实习方面

教书育人是教师的基本职能。

教书是前提，育人是目的，育人应寓于教书之中。

因此教学工作实习应是实习生工作的重点。

我来实习地的第二周迎来了我的第一节课。

这节课相当重要，也是给我留下印象最深的一节课。

所讲内容为"工业生产活动"。

由于备课相当充分，并在课前进行了反复试讲，所以整堂课进行的相当顺利。

知识层面上没有出任何差错，教学态度严谨认真，课堂反应达到了预期。

然而这第一堂课上也出现了自己始料未及的状况。

由于初次面对现实当中的课堂教学，面对一群睁着一双双求知眸子的陌生学生，心里还是有些紧张，并一度出现了思维短路的状况。

还好我及时进行了调整，才使得整堂课顺利进行了下来。

通过这件事，我充分认识到顶岗实习工作对实习生的重要性。

毕竟在大学里的试讲活动与真正的课堂教学还有一定差距。

只有亲

自走进中学地理课堂，才能真正提高我们教学的本领。

有了第一节课的经验和教训，我的第二堂课就显得轻车熟路了。

这堂课我请来了我的指导老师张君孟听课，对我进行点播。

无论是教态方面，还是讲课层面，我感觉都比第一节课有了大幅度的进步。

从课前提问，到导入新课;从新课

讲授到总结回顾，我都处理地比较到位。

张君孟老师给予了我很高的评价。

同时也就一些细节问题对我进行了指导。

在整个实习期间，我始终做到认真批改作业，认真审阅试卷并进行讲评。

在教学工作上取得了业务上的进步与认识上的飞跃。

（二）班主任工作实习方面自接任高一一班实习班主任以来，我就本着尽职尽责的态度开展各项工作，虚心接受原班主任的指导。

高一一班是一个音美特长班，班里共有十七名同学。

我根据学校的工作计划和班级实际，独立拟定了切实可行的实习计划并贯彻落实。

我先后召开了"我的未来不是梦"，"与实习生面对面"等主题班会。

邀请全体十二名实习生与我班同学面对面，畅谈大学，畅谈理想。

召开了"远离网吧，争做文明合格中学生"，"花开太早是个美丽的错"等思想教育主题班会。

强调遵守校规校纪对中学生成长的意义。

此外我还多次请实习生给同学们谈各科的学习方法。

在我们的共同努力下，高一一班取得了可喜的成绩：

第

一次统考，我班的刘梦华同学取得了年级第一的好成绩;我

班作为鼓乐队参加了校春季运动会入场式，获得"优秀仪仗

队"光荣称号;我班自行排练的话剧"凝聚每份爱"获得了校领导的一致好评，并代表李庄中学参加县级比赛;在学校举行的队列广播操比赛中，我班荣获一等奖;这一系列的荣誉，不但增强了班级自信心，更使高一一班成为一个有着超强凝聚了与无限创造力的团队，我坚持深入学生，天天下班级的指导思想，与学生建立了密切的师生关系。

我们做班主任，必须执行"六到"，即早操到操场检查学生做操情况。

上午第一节课，午唱，晚读到教师检查学生是否迟到。

午休、晚休督促学生作息。

在实习期间我始终坚持学校教育与家庭教育相结合，集体教育与与个别教育相结合。

与校方、家长、学生的关系处理得较为合理。

我十分注重对学生进行思想教育，找过每位同学单独谈心，并为他们建立个性档案与成长记录袋。

深入了解他们，关心他们。

我这个实习班主任受到了校方与学生的欢迎，他们都亲切地称呼我为"小魏老师"。

在实习期间，一班的班级面貌有了显著进步。

（三）教育调查实习方面在实习期间，我积极参加教育调查活动，锻炼自己的科研能力。

并撰写论文《具体班级具体分析--论教师的有效授课策略》。

我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说是灵魂。

教师应针对不同班级的特点，适时改变授课方式来适应不同班级的学生，而不应以自己一贯的风格去强迫学生来适应你。

以我所教的三个班级为例：

一班同学纪律很好，课堂与老师配合地默契，课堂气氛活跃。

针对这样的班级，教师应严格要求，并在讲课过程中适当使用幽默。

二班纪律不错，但与教师配合不好，课堂气氛相对沉闷。

对此类班级，教师应尽量展现个人魅力，增加自身神秘色彩。

课堂讲授中积极引导、鼓励他们，让他们动起来。

三班纪律很差，课堂气氛活跃地有点过头，而且学生给人一种不踏实的感觉。

针对此类班级，我认为教师应收起严肃的面孔，换一种欣赏的崇拜的眼光看待他们，鼓励他们多说多讲，更多地参与到课堂教学上来。

让他们的精力真正地用到学习上面。

具体班级具体分析，真正有效地进行课堂教学活动。

（四）党团活动实习方面我们赴李庄中学实习小分队定期召开党团会议，积极参加党团活动。

例如：

我们认真学习科学发展观，并在日常的工作学习生活中积极实践科学发展观。

不断学习，不断提高教师业务素质。

实习小分队还集体参观了冉庄地道战遗址，接受爱国主义教育。

召开小组会议，讨论初登讲台应该注意的事项。

开展实习生教师业务大比武活动。

此外我们还协助校方做了大量有意义的工作。

在校运会上，我们承办了开幕式文艺演出，并全程担任裁判一职，协助校方圆满成功地完成了春季运动会。

我们还在校队列广播操比赛中担任评委。

高考前夕，我们连续一个月的晚上为高三生义务辅导。

这些活动获得了校方的高度评价。

（五）顶岗实习纪律作风方面顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节，是师范教育计划中最重要的实践形式。

在此阶段，实习生具有双重身份。

对中学生而言，我们是为人师表的老师，所以应具有高度的自觉性;对带队老师和指导教师来说，我们是师范教育最后阶段的学生。

因此我们在实习期间更要遵守纪律。

我坚持按时出勤、坐班，为人师表，尽职尽责。

既严格遵守顶岗办的各项规章制度，又不违反实习学校的条令条例。

良好的纪律是保证实习质量的重要条件。

我们也因为严格遵守纪律使自己更好地得到了锻炼。

顶岗实习是个人综合能力的检验。

此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。

并且增加了我毕业就业的信心和勇气。

此次实习已结束，时间不是很长，但具有重大意义。

它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并且锻炼了我各方面的能力，对我今后的学习和工作将产生积极影响。

毕业实习报告总结三

我作为一名光荣的顶岗实习生已经两个多月了，随着实习的深入，我们各位同学对顶岗过程中的甘苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗工程的意义有了更深刻得认识，下面，我作为二中顶岗同学的代表介绍一下我们的实习情况。

一、总体情况临城二中是临城县重点初中，无论是基础设施还是师资配备都属一流，全校共有两个校区，初一初二在北院，而初三毕业生在南院，共有教职工100余人，学生近XX多人、现在在耳中顶岗共3人，一人为中文、其余两人为英语。

我们居住在南院，而教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导老师，其中中文系已独自带班，其余两人也早已开始承担部分教学任务，在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施，在政治生活上也坚持每周开例会，小组成员互相交流心得，完善知识结构，提高教学技能，目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务，一切都在正规有序的发展。

二、月考分析教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在九月底时学校组织了一次月考，下面我将结合考试成绩进行一个分析。

我是独自带七年级九、十班语文。

在全年级10各班排名中，9班以分排名第7位，与第一名拉差分。

10班平均分分，拉差分，排名第9位。

其中前二十名即优秀生排名，9班为分，排名第7。

10班分排名第4，从数据上看，9班与年级第一差距不大，属于正常水平范围内，而10班拉差过大超过5分，分析原因：

9班的中等生过于少，多集中于70左右、75分较少。

而10班则是差生太多，共有11人不及格，着极大的影响了平均分;从前20名看，9班的问题在于优秀生较少，中等生基数大。

10班则分布较为平均。

从考后分析反馈来看，校方对于刚执教半个月语文的我还是较为认可。

总体上看，9班得问题在于优等生不足，但整体水平较高，10班在于差生太多，整体水平偏低。

与指导老师相比，我的指导老师两班均为第一与第二，其他老师的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力气。

三、问题及不足在课下与组员内部交流中，总结有以下这几方面的不足：

一是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学生打成一片，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是一体的，如果不畏你，那么师道尊严无法体现，效果也就无法保证，成绩自然下降。

二是课堂重点要突出，有棱有角。

刚刚从大学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫无边际，重点不突出，无法做到老是明确、学生清楚，该讲的丝毫不能放，一定要强调在强调，要放的开、收的拢。

三是符合教学实际、加强管理。

以二中为例，二中有很多外县如隆尧等地的学生，基础