北师大版六年级语文下册单元测试题全套2Word下载.docx

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4．选择恰当的关联词填空。

（4分）

因为……所以……　虽然……但是……　

无论……都……　不是……就是……

（1）他（　　　）生活不太富裕，（　　　）帮助有困难的人一点儿也不吝啬。

（2）（　　　）小猫喜欢抓人，（　　　）我不喜欢它们。

（3）（　　　）你现在的学习成绩多么糟糕，你（　　　）应该继续努力学习。

（4）北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天（　　　）干旱（　　　）大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。

二、句子训练。

1．我爱雏鸟。

（扩句）

________________________________________________________

2．他经常回忆过去一些有趣的往事。

（修改病句）

3．他非常着急。

（改写成比喻句）

4．假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲岂不心碎？

（改为陈述句）

三、语言感悟。

（6分）

1．因为雷锋认识到“______________________________________”（列夫·

托尔斯泰的名言），所以才有“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话。

2．生活中是充满乐趣的，“生活乐趣的大小是随__________________________________”（蒙田的名言），“要使生活变得有趣，________________________”。

（高尔基的名言）

四、教材回顾。

（9分）

1．《美猴王》选自我国四大名著之一的______________，作者是明朝的__________。

文章刻画了一个________________________________________的石猴的形象。

2．《山中杂记》的作者冰心原名__________，著有诗集《__________》《__________》等。

3．不劳动，__________________，__________________吗？

4．《古诗二首》的两首诗都描写了农民劳动的景象，但有所不同。

《四时田园杂兴

（一）》用“________________________，________________________”这两句诗直接描写；

《四时田园杂兴

（二）》中的“____________________，____________________”则运用衬托的手法，动静结合，从侧面来加以表现。

5．从本单元的课文中，我感受到生活中处处有乐趣，老舍把__________当作乐趣；

《四时田园杂兴

（一）》中，童孙的乐趣是__________；

冰心奶奶则从________、__________、__________、__________等小动物身上获得了乐趣。

五、主题链接。

乐趣就是读一本自己喜爱的书，乐趣就是画一画自己喜欢的世界，乐趣就是提起那颤动的鱼竿……

1．你认为乐趣就是__________________________________________。

2．小明观察天气发现，早上有霞那天就是阴雨天，傍晚有霞第二天就是晴天。

他的乐趣就是__________________________________。

六、课内阅读。

（13分）

山中杂记（节选）

而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。

它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫，累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。

渐渐地长大了，它们的母亲领它们飞到地上。

它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。

它们很傻的样子，茫然地只跟着母亲乱跳。

母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。

早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。

这几天来，它们已完全地会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。

前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上。

它们常常来看它们的父母的。

1．写出下列词语的意思。

（2分）

（1）蹒跚：

________________________　　

（2）婉转：

________________________

2．用“____”画出文中描写小鸟外形的语句，从这些语句中我们可以感受到小鸟的__________________________。

3．请用几个词语概括小鸟的生长过程。

（3分）

破壳→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）→筑巢

4．用“　　”画出文中描写小鸟的母亲忙碌的语句，这些句子让我们体会到了____________________________________________，

同时也让我们想起赞颂母爱的古诗名句“________________，____________________________________________”。

5．写出下列句子的含义，并结合实际生活，谈谈自己的感受。

七、课外阅读。

（14分）

寻找生活乐趣

我喜欢寻找，喜欢寻找自己想做的事，因为在我的辞海里，这叫做乐趣！

我迷恋于一切晶莹透亮的东西，就连一个小小的玻璃珠，在阳光穿透它的一刹那，我也会看得发呆，这对我来说似乎是一种乐趣。

我喜欢把水滴在手指上，静静地看着这个能通过手的不断摇晃而滚动的“小家伙”。

一切发生得那么平凡，那么安静，但又那么迷人！

我从冰箱里拿出冰格，取下几个不很规则的小正方体冰块，坐在床上玩弄起来。

将这小小的冰块对准明亮的窗外，立刻有一种亮晶晶的视觉感受，心情也会随之明朗起来。

你看这小小的冰块，它里面此时展现的是一个多么奇幻的世界呀！

一栋栋高楼都有了弧度，骑车过往的行人在冰块中一时竟成了倒影。

我不禁乐了起来！

冰毕竟是冰，顷刻间，它已在我的手温中化为一滩和它一样奇妙的东西——水。

再次俯首，掌中的指纹清晰可见。

把这冰凉的水洒在胳膊上，形成了道道水痕，顿时冰爽之感涌入心田。

冰块慢慢融化，我的时间也悄然而逝。

我依然喜欢寻求自己的快乐。

我认为快乐不会自己找上门来，而需要你去寻找。

在生活的每一个角落，在地球转动的每一个瞬间，我们都可以寻找到自己心中的快乐。

不论它渺小，不论它细微，不论……它都能给心灵一份永久的慰藉。

无论何时何地，我们都应该有这种本领。

只有这样，我们才能发现，原来上天创造的一切都是有意义的，都是它以美好的心态去创造的，只是我们还没有感悟到，还没有真正地领悟到而已！

从下一秒开始吧，寻求自己的快乐，让自己能乐观地面对挫折，能在摔倒之后又坚强地站起来。

用细致入微的心去寻找生活的乐趣，要对生活充满信心。

在小小的冰块中，我找到了属于自己的一份乐趣，一份真正的人生感悟！

1．写出下列词语的近义词。

慰藉——（　　　）　　　　　　　　　　

领悟——（　　　）

2．读第三自然段并思考：

作者主要是借助什么去找到属于自己的一份乐趣的？

3．第六自然段中加点的短语“这种本领”是指什么？

在文中用“____”画出来。

4．作者在文末说找到了“一份真正的人生感悟”，这里的“感悟”是指什么？

八、我写我心。

（20分）

学习是快乐的，劳动是快乐的，旅游是快乐的；

解决矛盾是快乐的，克服困难是快乐的……请你以“________的快乐”为题，写一篇500字左右的作文。

第1单元　达标测试卷

一、1.浇花　庞大　蜻蜓　骄傲　鸟巢　暂时　狡猾　玲珑

2．示例：

3．奇　异　年　载　不　理　禁　风　天　地

烛　游　名　其　造　设　

（1）奇花异草　

（2）置之不理　（3）弱不禁风　（4）三年五载

4．

（1）虽然　但是　

（2）因为　所以　

（3）无论　都　（4）不是　就是

二、1.示例：

我爱被母亲紧紧地保护着的雏鸟。

他经常回忆一些有趣的往事。

[点拨]）“过去”与“往”重复，去掉任意一个即可。

3．示例：

他急得像热锅上的蚂蚁。

4．假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来，我的父亲母亲一定会心碎。

三、1.做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福

2．我们对生活的关心程度而定的　就要不断地充实它

四、1.《西游记》　吴承恩　活泼可爱、勇敢、聪明

2．谢婉莹　繁星　春水

3．连棵花也养不活　这难道不是真理

4．昼出耘田夜绩麻　村庄儿女各当家　日长篱落无人过　惟有蜻蜓蛱蝶飞

5．养花　学种瓜　马　小狗　猫　小鸟

五、1.示例：

跳着格子，唱着童谣

2．用自己的眼睛发现奇妙的自然秘密

[点拨]）此题要紧扣“发现”来写。

六、1.

（1）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。

（2）（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。

2．很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。

　它们的毛羽很蓬松……茫然地只跟着母亲乱跳。

　幼小、可爱

3．学飞　学唱　觅食

4．累得它们的母亲飞去飞回地忙碌　它们的母亲领它们飞到地上　早起母亲教给它们歌唱

浓浓的母爱　谁言寸草心　报得三春晖

5．小鸟在父母的养育下逐渐长大，虽然开始独立生活了，但它们并没有忘记父母对自己的养育之恩，时常回去看父母。

我们也逐渐长大，要多感恩父母，用自己力所能及的事来回报他们。

　围绕我们虽然长大了，但仍不忘父母养育之恩，懂得感恩来写即可。

七、1.安慰　领略

2．作者主要借助冰块，通过冰块观察外面的事物，找到了属于自己的一份乐趣。

3．在生活的每一个角落，在地球转动的每一个瞬间，我们都可以寻找到自己心中的快乐。

4．原来上天创造的一切都是有意义的，都是它以美好的心态去创造的，我们应用细致入微的心去寻找生活的乐趣，要对生活充满信心。

八、思路点拨：

先将题目补充完整，然后抓住“快乐”，将情感融入细致的描写中。

叙述事件要完整，可对描写对象进行语言、动作、神态以及心理活动等描写，增强文章的表现力。

　例文略。

第2单元达标测试卷

（30分）

1．看拼音，写汉字。

（8分）

（1）这座sì

　mià

o（　　　　）的前面有几块shí

　bēi（　　　　）。

（2）jià

nɡ　shuà

i（　　　　）之才，应当zò

nɡ　hé

nɡ（　　　　）沙场，为国立功。

（3）lí

　mí

nɡ（　　　　）即将来临，他才刚刚走过dī　à

n（　　　　）。

（4）古埃及人民xiū　zhù

（　　　　）的金字塔十分伟大，石头间没有一点儿fè

nɡ　xì

（　　　　）。

2．按要求查字典。

（7分）

“举”字用部首查字法，先查________部，再查________画；

用音序查字法，先查音序________，再查音节________。

“举”的意思很多：

①往上托，往上伸；

②全；

③推选；

④提出。

它在“举国欢庆”一词中的意思是________，在“举棋不定”中的意思是________，在“举一反三”中的意思是________。

（填序号）

3．选字组词。

（4.5分）

（竣　峻　俊）　______岭　______俏　______工

（绣　锈　秀）　刺____________丽铁______

（慌　荒　谎）　______原______言______张

4．选择合适的关联词填空。

既……又……　　　只要……就……　　　因为……所以……

不管……都……即使……也……虽然……但是……

（　　　　　）冬天水少，（　　　　　）桥显得更高。

幸好桥两旁有竹索编的栏杆，（　　　　　）人失了脚，（　　　　　）不会落到水里去。

那些建造索桥的人，（　　　　　）没有留下名字，（　　　　　）留下了他们的心。

那样的心是不会死的，（　　　　　）经过百年千载，它（　　　　　　　）会发光。

今天，你（　　　　　）到都江堰走一趟，（　　　　　）一定会得到比故事更美、更好的东西。

索桥真是（　　　　　）给人方便，（　　　　　）给人启迪！

5．构词练习，注意词语的组成特点，要求字数相同。

（1）遗迹（偏旁相同）_____________　______________　____________

（2）增添（两个字为近义词）__________　__________　___________

（3）风调雨顺（含有“风”“雨”）　　________　_______　________

1．葛修润说：

“我认为这个方案也不理想。

”（改为转述句）

2．石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。

（缩句）

3．秦始皇陵兵马俑堪称“世界第八大奇迹”，难道它不是我们中华民族的骄傲吗？

4．对这个艺术珍品，人们都赞叹不已。

（改为双重否定句）

一处处遗迹，蕴藏着深厚的文化内涵：

绵延万里的________，让我们感到了前辈的智慧；

历经风雨的索桥“__________”，给300年后的人们带来温暖；

惊险的__________，折射出红军战士一往无前的英雄气概；

神奇的__________，展示出古代艺术的迷人风采。

1．《长城赞》这副对联，上联写人民的____________、____________、____________筑就了这座历史丰碑，下联用“____________”比喻长城，又用“____________________________________”描写长城在万里江山中的姿态。

赞美了________________________，抒发了作者______________________。

2．巴金是我国现代著名作家，他的作品主要有《____________》《____________》《______________》等。

3.长城东起__________，西至__________，全长约__________，被称做“____________”。

4.《我站在铁索桥上》的作者是__________，铁索桥在今天四川省的__________。

5．____________________被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。

________________被誉为“20世纪最重要的考古发现”。

五、实践园地。

同学们，相信你们一定从媒体上见过或者亲身游览过许多名胜古迹，请写出你印象最深的一处景点名称，并用一两个词语写出该景点的特点，然后用一句话表达你对该景点的赞美。

___________________________________________________________

___________________________________________________________六、课内阅读。

长城赞

（　　）春秋，（　　）秦汉，（　　）辽金，（　　）元明，上下两千年。

数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。

坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。

（　　）峻岭，（　　）荒原，（　　）瀚海，（　　）绝壁，纵横十万里。

望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。

起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。

1．按原文填空，将下面的动词填在合适的位置。

穿　　及　　起　　跨　　横　　历　　经　　至

2．用课文中的词语简答。

（1）长城从什么时候开始修建？

（2）谁修筑了长城？

3．长城“犹如玉带明珠”，用课文中的词语解释这个比喻句。

“玉带”比喻_____________，“明珠”比喻_________________。

4．用“____”画出文中能表现“坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑”的句子。

（17分）

登长城

“不到长城非好汉”，这是毛主席的名句。

去年暑假，我有幸登上举世闻名的万里长城，实现了成为一名“好汉”的心愿。

那天，我一早就匆匆启程。

在车上，我闭着眼，想象着即将出现的奇观。

不知过了多久，忽然身旁有人惊叫一声：

“长城！

”啊，那高耸的八达岭上，长城像一条横卧着的巨龙，随着山势，蜿蜒蠕动，直伸向遥远的天边。

明媚的阳光给气势磅礴的长城镶上了金边。

那苍翠的树木，就像绿茸茸的大地毯，遍布在长城脚下。

峰顶上，矗立着一座座烽火台，犹如山脊上的城堡，蔚为壮观。

旅游车在八达岭下刚停稳，我就一步跳下车，甩开同伴，冲上八达岭。

我抚摸着长城巨大的砖石，不由得呆住了，刚才还在我想象中的长城，现在确确实实地呈现在我眼前，一伸手即可摸到，我的确登上长城了！

来到一座烽火台前，我迫不及待地爬上顶楼。

举目四望，远处是一望无际的山脉，四周极其空旷，在这大自然的怀抱中，我感觉心旷神怡。

我穿过烽火台，顺着城墙走向八达岭的制高点，城墙大约高出山头两丈多，每个城垛都有矛眼、箭孔和炮口，古代劳动人民在如此陡峭的山岭上，建起了万里长城，多么了不起啊！

长城充分体现了劳动人民的聪明才智，它是我们伟大祖国的宝贵文化遗产。

站在长城之巅，举目远眺，群山俯伏于长城脚下，我不由得高喊：

“我是好汉了，我是好汉了！

”

1．解释下列词语。

（1）迫不及待：

（2）心旷神怡：

（3）举目远眺：

2．文中第二自然段主要写了什么内容？

3．用“____”画出开头和结尾相照应的句子。

4．本文表达了作者

________________________________________的思想感情。

5．长城是“我们伟大祖国的宝贵文化遗产”，随着时间的推移和游人的增加，长城在慢慢地“衰老”。

请你给游人提几条建议，让长城永远“年轻”。

游一游家乡附近的名胜古迹，了解曾经在那里发生的故事，按照一定的顺序写一篇不少于400字的文章。

第2单元　达标测试卷

一、1.

（1）寺庙　石碑　

（2）将帅　纵横　

（3）黎明　堤岸　（4）修筑　缝隙

2.　8　J　jǔ　②　①　④

3．峻　俊　竣　绣　秀　锈　荒　谎　慌

4．因为　所以　即使　也　虽然　但是　不管

都　只要　就　既　又

5．示例：

（1）杨柳　海洋　说话　

（2）疼痛　言语　寒冷

（3）风吹雨打　狂风暴雨　和风细雨

二、1.葛修润说，他认为这个方案也不理想。

2．石梁上刻有白鹤、弥勒佛以及诗文、书法和绘画作品。

3．秦始皇陵兵马俑堪称“世界第八大奇迹”，它是我们中华民族的骄傲。

4．对这个艺术珍品，没有人不赞叹不已。

三、长城　安澜桥　铁索桥　白鹤梁

四、1.坚强毅力　聪明智慧　血汗辛勤　玉带明珠　起伏奔腾，飞舞盘旋　中华民族人民的聪明才智和坚强毅力　　强烈的民族自豪感

家　春　秋

3．山海关　嘉峪关　12600里　万里长城

4．顾工　泸定县

5．白鹤梁　秦始皇陵兵马俑

五、示例：

万里长城。

　气势雄伟、历史悠久。

　长城，你是中华民族的骄傲。

　,[点拨]）概括景点特点的词语要恰当。

六、1.起　历　及　至　跨　穿　横　经

2．

（1）起春秋　

（2）将帅吏卒　黎庶百工　

3．长龙烽垛　雄关隘口

4．数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。

七、1.

（1）急迫得不能再等待。

（2）心情舒畅，精神愉快。

（3）抬起眼睛从高处向远处看。

2．主要写了远观长城的壮观景色。

3．我有幸登上……的心愿。

　站在长城之巅……“我是好汉了，我是好汉了！

4．爱长城、爱祖国　,[点拨]）仔细