考前语法突破曲航Word文件下载.docx

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（主语从句）

　　Itoldothersthathewouldnotcome.　　我告诉其他人,他不来了。

（宾语从句）

　　Thenewswasthathewouldnotcome.　　消息是他不来了。

（表语从句）

　　Thenewspaperprovedthefactthathewouldnotcome.

　　报纸证实了一件事:

他不来了。

（同位语从句）

　　Thosewhowouldnotcomewouldbepunished.　　不来的人会受到惩罚。

（定语从句）

　　I’lltellhimwhenhecomes.　　他来的时候我会告诉他。

（状语从句）

　　巩固练习

　　判断下列各句的结构分类:

　　1）ithegirlwhoisdrivingismygoodfriend.

　　2）BothMaryandIhavecars.

　　3）ithathecandrivesurprisesallofus.

　　4）ithelightwasred,soIhadtostopmycar.

　　5）Ihaveacarandahouse.

　　6）Ihaveacarandhehasahouse.

　　7）IwasdrivingwhenIsawher.

　　8）Somepeopledon’thavecarswhileIhave.

　　9）Istoppedthecarandwaitedforhim.

　　10）ithereasonforhislatenessisthathecannotdrive.

　　巩固练习解析

　　1）带有由who引导的定语从句的复合句。

　　译文:

正在开车的那个女孩是我的好朋友。

　　2）带有并列主语的简单句,并列主语共有一个谓语动词have。

我和玛丽都有车。

　　3）带有由that引导的主语从句的复合句。

他会开车的事让我们都很吃惊。

　　4）由so连接的并列句。

红灯亮了,我必须停车。

　　5）简单句。

我有车有房。

　　6）由and连接的并列句。

我有车,他有房。

　　7）带有由when引导的时间状语从句的复合句。

我看见她时正在开车。

　　8）由while连接的并列句。

一些人没有车,而我有。

　　9）带有并列谓语的简单句,并列谓语共有同一个主语I。

我停车等他。

　　10）带有由that引导的表语从句的复合句。

他迟到的原因是他不会开车。

　2.用途分类

　　英语句子在用途上可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

　　Iinvitedhimtotheparty.（陈述句）　　我邀请他参加聚会。

　　Didyouinvitehimtotheparty?

（疑问句）　　你邀请他参加聚会了吗?

　　Invitehimtotheparty.（祈使句）　　邀请他参加聚会。

　　Howluckyheistobeinvitedtotheparty!

（感叹句）　　被邀请参加聚会,他有多幸运呀!

　　特别提醒

　　1）陈述句可以是肯定句,也可以是否定句。

　　2）疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

在英语

（一）和英语

（二）的考试中,常见的疑问句有一般疑问句和特殊疑问句。

　　i）用yes或no来回答的疑问句是一般疑问句。

一般疑问句中的助动词（do,dose,did）,be动词（is,are,am）或情态动词（can,may）要放在主语之前（助动词/情态动词+主语+动词）,形成倒装语序。

通常情况下,一般疑问句的目的就是为了得到另一方的确认。

　　Heknowstheanswer.→Doesheknowtheanswer?

他知道答案吗?

　　Marycancook.→CanMarycook?

玛丽会做饭吗?

　　ii）针对句中的某一部分提问的疑问句是特殊疑问句。

常引导特殊疑问句的WH疑问词有:

who（“谁”,主格,针对主语提问）,whom（“谁”,宾格,针对宾语提问）,whose（“谁的”,针对定语提问）,which（“哪个,哪些”,针对主语、宾语或定语提问）,what（“什么”,针对主语或宾语提问）,where（“什么地方”,针对地点状语提问）,when（“什么时候”,针对时间状语提问）,why（“为什么”,针对原因状语提问）,how（“如何”,针对方式状语提问）等。

除对主语提问之外,其他都要使用倒装（疑问词+一般疑问句）

　　语序。

　　Heisreading.→Whoisreading?

谁在看书?

（针对主语提问）

　　Marytoldmeyesterday.→whomdidMarytellyesterday?

玛丽昨天告诉谁了?

（针对宾语提问）ithisishisbook.→Whosebookisthis?

这是谁的书?

（针对定语提问）

　　Ilikethesmallbag.→Whichbagdoyoulike?

你喜欢哪个包?

　　Thisishers.Thatismine.→Whichishers?

哪个是她的?

　　Ipreferteatocoffee.→Whichdoyouprefer,teaorcoffee?

茶和咖啡,你喜欢哪个?

（针对宾语提问）

　　Thenewsmadeherhappy.→Whatmadeherhappy?

是什么让她高兴?

　　Heisdoinghishomework.→Whatishedoing?

他在做什么?

　　[Yesterday],hewent[tohospital][bytaxi][becausehefeltterrible].

　　→hendidhegotohospital?

他什么时候去的医院?

（针对时间状语提问）

　　→Wheredidhegobytaxiyesterday?

昨天,他坐计程车去哪儿了?

（针对地点状语提问）

　　→Whydidhegotohospitalyesterday?

他昨天为什么去医院?

（针对原因状语提问）

　　→Howdidhegotohospitalyesterday?

昨天他怎么去医院的?

（针对方式状语提问）

　　3）祈使句一般表示请求或命令,主语往往是听话的一方,即you,且常被省略。

它的否定结构是在肯定结构前加don’t。

　　Openthedoor,please.　　请打开门。

　　Don’ttellmethis.　　别告诉我这个。

　　4）感叹句由how或what等感叹词加被强调的部分以及陈述句的其他部分构成。

how后接形容词或副词,what后接的中心词为名词。

　　Howhardheworks!

　　他工作多努力啊!

　　Whataninterestingstoryitis!

　　多有趣的故事!

　　判断下列各句的用途分类。

　　1）Heattendedameetingyesterday.

　　2）Whendidheattendameeting?

　　3）Whatdidheattendyesterday?

　　4）Attendthemeetingtoday.

　　5）Hedidnotattendthemeetingyesterday.

　　6）Didheattendthemeetingyesterday?

　　7）Whataninterestingmeetingheattendedyesterday!

　　8）Whoattendedameetingyesterday?

　　9）Howinterestingthemeetingheattendedyesterday!

　　10）Don’tattendthemeetingtoday.

　　1）陈述句的肯定形式。

他昨天参加了一个会。

　　2）when引导的特殊疑问句,针对时间状语提问。

他什么时候参加的会议?

　　3）what引导的特殊疑问句,针对句中宾语提问。

他昨天出席了什么场合?

　　4）祈使句的肯定形式。

今天去参加会议。

　　5）陈述句的否定形式。

他昨天没参加会议。

　　6）一般疑问句。

他昨天参加会议了吗?

　　7）what引导的感叹句。

他昨天参加的会议太有趣了!

　　8）how引导的特殊疑问句。

昨天谁参加会议了?

　　9）how引导的感叹句。

　　10）祈使句的否定形式。

今天别参加会议。

　二、基本句型

　　构成每种基本句型的主要成分是主语、谓语和宾语。

他们都可以用“动作”一词来解释,即:

主语是“动作的发出者”,由名词或相当于名词作用的其他词、词组或从句构成;

谓语就是“所发出的动作”,由动词构成;

而宾语是“动作的承受者”,由名词或相当于名词作用的其他词、词组或从句构成。

每一个完整的句子都有主语和谓语,而宾语则取决于谓语动词:

及物动词后可以直接加宾语;

不及物动词后面不可以接宾语。

如若接宾语,则必须在不及物动词之后加上介词。

系动词后只有表语。

　　陈述句是英语里最基本的句子,包括五种基本句型,即:

　　主―动（SV）;

V为不及物动词（后面不可加宾语）

　　主―动―宾（SVO）;

V为及物动词

　　主―动―宾―宾（SVOO）;

第一个O应该为人（间接宾语），第二个O应该为物（直接宾语）

　　主―动―宾―补（SVOC）;

C宾语补足语补充宾语的成分。

　　主―动―表（SVC）。

（S:

subject主语;

V:

verb动词（系统动词）;

O:

object宾语;

C:

complement补足语）例如:

　　Thestorehasclosed.　　商店已经关门了。

（SV）

　　Ican’tfindmybook.　　我找不到我的书。

（SVO）

　　Hegavemeapen.　　他给了我一支钢笔。

（SVOO）

　　Ialwaysfindherhappy.　　我总看见她很快乐。

（SVOC）

　　Sheisyoung.　　她很年轻。

（SVC）

　特别提醒

1）主―动（SV）里面的动词是不及物动词,即后面不能接宾语;

2）主―动―宾（SVO）、主―动―宾―宾（SVOO）和主―动―宾―补（SVOC）这三个句型里的动词是及物动词,即后面一定接宾语;

　　3）主―动―表（SVC）里面的动词为系动词,后面要接表语,即表示主语性质的形容词或名词。

常见的系动词有:

be（是）,seem（似乎）,look（看起来）,become（变得）,appear（显得）,get（变得）,feel（感到）,turn（变成）,remain（仍然是）等。

　　判断下列各句的句型。

　　1）thesunsetsinthewest.

　　2）Sheismyteacher.

　　3）Shehasgoteverythingready.

　　4）Hisdreamhascometrue.

　　5）Wehaveelectedhimourmonitor.

　　6）Sheseldomshowedherfeelings.

　　7）Headvisedtheyoungmantogiveupsmoking.

　　8）Marytoldmetherighttime.

　　9）Computersneedelectricity.

　　10）itheplanewilltakeoffsoon.

　　1）V,S:

thesun,V:

sets。

太阳从西方落下。

　　2）VC,S:

she,V:

is,C:

myteacher。

她是我的老师。

　　3）VOC,S:

hasgot,O:

everything,C:

ready。

她已经把一切都准备好了。

　　4）VC,S:

hisdream,V:

hascome,C:

true。

他的梦想实现了。

　　5）VOO,S:

we,V:

haveelected,O:

him,O:

ourmonitor。

我们选他当班长。

　　6）VO,S:

showed,O:

herfeelings。

她很少表露出她的感情。

　　7）VOC,S:

he,V:

advised,O:

theyoungman,C:

togiveupsmoking。

他建议年轻人戒烟。

　　8）VOO,S:

Mary,V:

told,O:

me,O:

therighttime。

玛丽告诉了我准确的时间。

　　9）VO,S:

computers,V:

need,O:

electricity。

计算机需要用电。

　　10）V,S:

theplane,V:

willtakeoff。

飞机马上就要起飞了。

　第一章强化练习

　　1.判断下列各句是简单句、并列句还是复合句。

　　1）theyfinditeasytopracticeusingthelanguageregularly.

　　2）Onesuchideaisthatfishisthebestbrainfood.

　　3）Wemoveourheadsfromsidetosidewhenwewanttosay“no”.

　　4）Herethewaterisquiet,forthereislittlewind.

　　5）Innewspapers,inmagazines,onradioandTV,weseeandhearthemessagesfordifferentproductsandservices.

　　6）Informationthatdoesnotmakeanysensetoyouisdifficulttoremember.

　　7）Diamondsarerare,beautiful,andalsoquiteuseful.

　　8）Somefamilieshavelonghistories,whileothersknowverylittleabouttheirancestors.

　　9）thesatellitereceivestheradiowavesandsendsthembacktoearth.

　　10）raditionally,thefatherearnedmoneyforthefamilywhilethemothercaredforthehouseandchildren.

　　2.判断下列各句是陈述句、疑问句、祈使句还是感叹句。

　　1）racticespeakingthelanguageeveryday.

　　2）theydonotdependonthebookortheteacher.

　　3）Howhappywearetoseeyoutoday!

　　4）Doanimalsthink?

　　5）Peoplealwayscomplainabouttaxes.

　　6）Whatisthedifferencebetweenaplantandananimal?

　　7）Whydoweseldomhearpeoplespeaksohonestly?

　　8）Amongthepeopleyouknow,howmanyhaveneverbrokenthelaw?

　　9）Whataninterestingstoryshetold!

　　10）Don’ttranslate—trytothinkinEnglish.

　　3.判断下列各句的句型。

　　1）afteranotherwrongideaabouttomatoesgrewup.

　　2）thewaiterbroughthimwine.

　　3）Learningalanguageiseasy.

　　4）Watermakesthedigestivejuicesflowmorefreely.

　　5）Heiswritingaletter.

　　4.将下列各句改写为一般疑问句。

　　1）eattendedthemeetingyesterday.

　　2）ithereisabookonthetable.

　　3）Sheusuallygetsupearlyinthemorning.

　　4）Marycanfinishherhomeworkbyherself.

　　5）itheywillleaveheretomorrow.

　　6）Studentswerelaughingwhentheteacherenteredtheclassroom.

　　7）ithetrainhadleftwhenhearrivedatthestation.

　　8）Ihavepassedtheexam.

　　9）Shewasabletoswimacrossthelake.

　　10）Makinggoodgradesisonlyoneofourgoals.

　　5.针对下列句子中的划线部分提问。

　　1）momenttoseehimyesterday.

　　2）Hehastoldaryboutthenews.

　　3）Hecametoborrowyar.

　　4）thechildwantedtobuyhebigoycar.

　　5）hewordsimmediatelysetuslaughing.

　　6）Heshowedusispassport

　　7）theyarestudyingnthereadingroom

　　8）theplaywillbegint8∶00thisevening

　　9）theyusuallygotoschoolybus

　　10）hewaslateecauseofthetrafficjam

　　第一章强化练习答案

　　1）是简单句,只有一个主语they和一个谓语find。

他们发现有规律地练习使用语言很容易。

　　2）是带有由that引导的表语从句的复合句。

一个观点是鱼是最好的补脑食