生物技术专业培养方案文档格式.docx
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2.3.1具有良好的学习和创新能力，能把握生物技术及相关领域的发展并不断学习和创新；
2.3.2具有良好的沟通与表达及合作与交流能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，能够就生物技术及相关领域的问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
2.3.3具有一定的创业能力。
3素质标准
3.1思想道德素质
坚持正确的政治方向，遵纪守法、诚信为人、人格健全。
3.2文化素质
具有较好的人文修养，具有现代意识和健康的人际交往意识。
3.3身心素质
具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。
四、主干学科
生物学
五、核心课程
无机及分析化学、有机化学；
工程制图、化工原理；
生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、免疫学原理与技术、生物信息学；
基因工程、发酵工程、细胞工程、生物分离工程。
六、特色课程
生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学、分子生物学。
七、实践教学体系设计（不包括选修课）
类别
课程
学时
学分
学期
备注
课内实践教学
程序设计基础
32
1
2
工程制图
16
0.5
生物信息学
4
生物统计学
化工原理
5
独
立
设
置
实
践
教
学
独立设置实践课程A
健身与体能
（一）
健身与体能
（二）
6
无机及分析化学实验
39
有机化学实验
30
生物化学实验
48
1.5
3
植物生物学实验
动物生物学实验
微生物学实验
36
发酵工程实验
细胞生物学实验
遗传学实验
生物分离工程实验
独立设置实践课程B（实践教学周开设形式）
专业认知实习
+2
动植物野外实习
基因工程实验技术集训
化工原理课程设计
专业技能集训与实习
思政社会实践
7
毕业实习
+8
8
毕业设计（论文）
合计
43
八、修业年限与授予学位
基本学制四年，弹性学制三至六年。
四年基本学制中，包含三年半的校内教育与合计半年的企业培养。
其中，校内教育包含了通识教育、学科教育、专业教育、校企对接教育等环节，企业培养包含认知见习、专业实习、毕业实习等环节。
对于采用弹性学制的学生，企业培养时间合计不少于半年。
取得规定的毕业最低学分、达到毕业要求的学生，根据《温州大学学士学位授予工作实施细则》，授予理学学士学位。
九、毕业最低学分要求
毕业最低学分172学分，其中课内160学分，课外项目12学分。
10、课程体系的结构比例
课程类别
修读性质
占课内学分比例
实践教学学分
实践教学学分占课内学分比例
独立设置实践教学学分
通识课
通识必修课
必选课
34
21.3%
1.3%
通识选修课
公选课
5%
0%
专业教育课程
学科（专业）基础课
36.5
23.0%
5.5
3.4%
专业核心课
37.5
23.4%
8.5
5.3%
本专业选修课
任选课
10
6.3%
跨学科专业融合课
实践与创新教育课程
26
16.3%
课内学分合计
160
100%
40
25.1%
课外教育项目
12
其中实践学分：
总计：
172
其中实践教学总学分：
53比例：
33.1%
十一、课程设置与教学进程安排表
课
程
类
别
性
质
代
码
名
称
分
周
时
总
讲
验
上
机
开
期
备
注
142000501M
2.0-2.0
64
062136801L
大学外语
（一）
4.0-0.0
062136901L
大学外语
（二）
002000101L
军事理论
2.0-0.0
182000802L
大学生心理健康教育
192001601L
大学生创业基础
1.0-0.0
182000101L
思想道德修养与法律基础
172000201L
马克思主义基本原理概论
3.0-0.0
182000901L
中国近现代史纲要
182000301L
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
172000301S
042140801S
大学体育
（一）
0.75
042140901S
大学体育
（二）
042141001S
大学体育（三）
042141101S
大学体育（四）
042150601S
0.0-1.0
042150701S
必选小计学分
类别小计学分
艺术类
其他类别
公选小计学分
092000301L
高等数学B
（一）
092000401L
高等数学B
（二）
122153301L
无机及分析化学
122153401S
0.0-3.0
122163901L
有机化学
122105701S
122158701L
植物生物学
3.5
56
122112701S
122158801L
动物生物学
122112901S
122170901L
生物技术导论
122176801M
2.5
122157201M
3.0-4.0
122103901M
专
业
核
心
必
选
122101302L
生物化学
1221306008
0.0-4.0
122159201L
微生物学A
122153101S
微生物学实验A
122159101L
细胞生物学A
122153701S
细胞生物学实验A
122159301L
遗传学A
122154101S
遗传学实验A
122159401L
分子生物学
122176701S
分子生物学实验
0.0-2.0
122167001L
基因工程
122167101L
发酵工程
122167201S
122159601L
细胞工程
122176901L
免疫学原理与技术
122104001M
2.0-1.0
122167301L
生物分离工程
122167401S
修
任
122177201L
天然产物概论
至少选满10学分
122177101L
特种水产养殖学
122157401L
仪器分析
122161801S
仪器分析实验
122159801L
营养与功能性食品学
122170001L
专业英语
122159901L
英文文献检索与阅读
122160701M
发酵食品原理与技术
2.0-4.0
122160801M
食品加工与保藏技术
122163301L
食品安全与质量控制
122103501M
海洋药物学
122161101M
海洋食品学
122163401L
海洋生物资源学
122177601L
植物组织培养技术
122177701S
植物组织培养技术实验
任选小计学分
30.5
跨
科
融
合
032129001L
教师语言技能
1.0
1.0-2.0
24
至少选满8学分
032182501L
课程设计与评价
032182401L
教育政策与法规
032182601L
心理学基础
2.0
032182701L
学生心理辅导
032182301L
教师专业发展
032201901L
中外教育史
032116801L
综合实践活动
122175601S
中学生物学实验设计与教学
122170601S
生物课堂教学艺术
122156601M
生物教学设计
2.0-3.0
13
与
创
新
育
122164301S
1221418008
122170201S
122156901S
122177801S
1221422008
1221047008
毕业论文
总计学分
十二、课外教育项目设置安排表
课程性质
课程代码
课程名称
学分
周学时
总学时
讲课学时
开课（录入）学期
备注
必选
002002002Q
军事训练
2周
002001201Q
社会实践
+1
002000901Q
创新创业实践
002001101Q
形势与政策
0.0-0.0
112
002000701Q
体能测试
002000601L
大学生职业生涯发展与就业指导
（一）
002000701L
大学生职业生涯发展与就业指导
（二）
002003001Q
劳动技能与素质拓展（非师范专业开设）
合计
12学分
十三、培养标准的实现
培养标准的课程达成
培养标准
达成（课程+贡献度）
1级
2级
3级
1.1人文社会科学知识
掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想、中国近代史、法律等人文社会科学的基础知识。
马克思主义基本原理概论（强），毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（强），中国近现代史纲要（强），思想道德修养与法律基础（强），思政社会实践（中），形势与政策（中）
1.2学科基础知识
1.2.1掌握高等数学和生物统计学的基础知识，初步学会数学的思维方法与应用。
高等数学（强）、生物统计学（强）
1.2.2掌握计算机与程序设计的基本知识，具有较熟练的计算机操作技能。
程序设计基础（强），生物信息学（中），毕业论文（中）
1.2.3掌握无机及分析化学、有机化学的基础理论知识和基本实验技能，掌握有效数字的含义及应用。
无机及分析化学（强），无机及分析化学实验（强），有机化学（强），有机化学实验（强）
1.2.4掌握工程制图、化工原理等工程技术的基础知识和基本技能。
工程制图（强）、化工原理（强），化工原理实验与课程设计（强），专业技能集训与实习（中），毕业实习（中）
1.2.5掌握植物生物学、动物生物学的基础知识。
植物生物学（强）、动物生物学（强）、植物生物学实验（强）、动物生物学实验（强）、动植物野外实习（强）
1.3.1掌握生物化学、分子生物学、遗传学、微生物学、细胞生物学、免疫学等生物学的基础理论知识和基本实验技能。
生物化学（强），生物化学实验（强），分子生物学（强），遗传学（强）、遗传学实验（强）、微生物学（强），细胞生物学（强），免疫学原理与技术（强）
1.3.2掌握基因工程、发酵工程、细胞工程、生物分离工程等现代生物技术的基础理论知识和基本实验技能。
基因工程（强），基因工程实验技术集训（强），发酵工程（强），生物分离工程（强）、专业技能集训与实习（强），毕业实习（强）
1.4生物技术专业拓展知识
1.4.1掌握水产养殖、植物组培等动植物专业技能的拓展知识。
特种水产养殖学（强），植物组织培养技术（强），植物组织培养技术实验（强）
1.4.2掌握天然产物等生物资源利用与开发的拓展知识。
天然产物（强），海洋药物学（强），海洋生物资源学（强），实验动物学（强），生物信息学（强）
1.4.3掌握食品营养学、食品加工、食品安全等食品生物技术拓展知识。
发酵食品原理与技术（强），食品加工与保藏技术（强），食品安全与质量控制（强），营养与功能性食品学（强），海洋食品学（强）
1.4.4掌握仪器分析的基本原理，初步学会气相色谱、液相色谱等现代分析仪器的使用。
仪器分析（强），仪器分析实验（强）
1.4.5掌握生物专业英语及文献写作等生物拓展知识。
专业英语（强），英文文献检索与阅读（强）
2.1获取知识的能力
2.1.1具有良好的自学习惯和能力。
学科（专业）基础课（0.5），生物技术专业课（专业核心课、专业选修课）（0.5）
2.1.2具有娴熟的文献检索和一定的
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