河北省中考总复习英语人教版考点精讲精练第十三讲 八年级下Units 910Word格式.docx
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抓住
词汇拓展
1.usual→(反义词)unusual→(副词)usually
2.peace→和平的peaceful
3.safe→(反义词)dangerous→(副词)safely→(名词)safety
4.invent→发明物invention→发明家inventor
5.make→生产者;
制造商maker
6.own→主人;
物主owner
7.encourage→鼓励encouragement
8.German→Germany德国
9.true→真相truth→诚实的truthful
重点短语
1.茶艺teaart
2.两个;
一对acoupleof
3.数以千计的thousandsof
4.一方面……另一方面
ontheonehand…,ontheotherhand
5.全年allyearround
6.庭院拍卖会yardsale
7.察看checkout
8.清理clearout
9.不再nolonger
10.放弃;
交出partwith
11.至于asfor
12.说实在的tobehonest
13.依据accordingto
14.几乎;
接近closeto
重点句型
1.I'
vebeentotheartmuseummanytimes.我去过美术馆很多次。
2.Let'
sgosomewheredifferenttoday.
我们今天去某个不同的地方吧。
3.It'
sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!
很难相信技术竟以如此快的方式发展!
4.TherearesomespecialGermanpaintingsthererightnow.
那里现在有一些特殊的德国绘画。
5.Watchingtheteapreparationsisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself.
看着他们用美的茶具沏茶的过程和饮茶本身一样令人享受。
6.Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?
那边的那辆自行车你买了多长时间了?
7.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.
艾米想保留她的旧东西,因为它们引起许多甜蜜的回忆。
一、根据句意及汉语提示,填入适合的单词。
1.It'
snotspecial(特别的)fortheyoungmentofinishthehardworkinsuchashorttime.
2.Canyoutellmewherethepublictoilets(厕所)are?
3.Mr.Wutalkedaboutsomesocial(社会的)problems.
4.Forcertain(某种)reasons,Mr.Lilefttherewithoutsayinganything.
5.Jackisanhonest(诚实的)boy,sowealllikehimverymuch.
二、根据句意用所给词的适当形式填空。
6.Thehouseitself(it)isverybeautiful.
7.ThreeGermans(German)visitedthefactorythisafternoon.
8.Wehaven'
t_met(notmeet)eachotherforfiveyears.Bothofusleft(leave)thefactoryin2009.
9.Thehospitalhas_been(be)therefor15years.Itis(be)thetallestbuildinginourcity.
10.Thechildrenhave_never_visited(nevervisit)theGreatWallbefore.Theirparentswill_take(take)themtherenextmonth.
三、根据汉语完成句子。
11.怀特先生买这辆小汽车两年了。
Mr.Whitehashadthecarfortwoyears.
12.自从他来到这儿,就在这家工厂工作。
Hehasworkedinthisfactorysincehecamehere.
13.虽然比尔很长时间没滑冰了,但现在他仍然滑得很好。
AlthoughBillhasn'
tskatedforalongtime,hestillskatesverywellnow.
14.这个学校超过四分之三的学生来自农村。
Morethanthreequartersofthestudentsinthisschoolarefromvillages.
15.新加坡是一个讲英语的国家,因此在那你可以讲英语。
SingaporeisanEnglishspeakingcountry,soyoucanspeakEnglishhere.
一、Theteaartperformancesshowhowtomakeaperfectcupofteawithbeautifulteasets.茶艺表演展示了如何用精美的茶具沏一杯完美的茶。
【考点精讲】
(1)performance可数名词,意为“表演;
演出”。
另外performer也为名词,意为“演出者,演员”。
其动词为perform,意为“表演,演出”。
eg:
Heisagoodperformer.他是一个好演员。
(2)Howtomakeaperfectcupoftea是“疑问词+动词不定式”结构,作动词show的宾语。
英语中,疑问代词what,who,which和疑问副词where,when,how等后面接动词不定式结构构成动词不定式短语,在句中可作主语、宾语、表语等成分。
【注意】“疑问词+动词不定式”结构作宾语时,相当于宾语从句。
当宾语从句的主语与主句的主语相同时,可以与此结构互换。
Ireallycan'
tdecidewheretogo.=Ireallycan'
tdecidewhereIshouldgo.我真地不能决定该去哪里。
—Whichdressdoyoulikebest,Madam?
—Sorry,Ican'
tdecide________now.(2014,呼和浩特)
A.tobuywhichone B.buywhichone
C.whichonetobuyD.whichIshouldbuyit
【解析】C。
decide为动词,whichonetobuy作宾语;
D项中连接词which作buy的宾语,不能再加宾语it,故可排除。
因此选C。
【即时演练】
Ⅰ.单项选择。
1.Manhaschangedthedesertinmanywaystomakeitabetterplace__A__tolive.
A.whereB.inwhichC.whenD.which
2.Thestudentsdonotknow__A__thismathsproblem.
A.howtodowithB.whattodo
C.howdowithD.whatdealwith
3.Hedidnotsay__B__forhelp.
A.whosetoaskB.whomtoask
C.whichtoaskD.whattoask
二、Ontheonehand,morethanthreequartersofthepopulationareChinese,soyoucansimplyspeakPutonghuaalotofthetime.Ontheotherhand,SingaporeisanEnglishspeakingcountry,soit'
salsoagoodplacetopracticeyourEnglish!
一方面,超过四分之三的人口是华人,因此很多时候你可以只讲普通话。
另一方面,新加坡是一个说英语的国家,因此它也是一个练习你的英语的好地方!
(1)ontheonehand…ontheotherhand…意为“一方面……另一方面”。
其中ontheonehand中的the也可以省略。
on(the)onehand,thisjobdoesn'
tpayverymuch;
ontheotherhand,Ican'
tgetanotherone.一方面这份工作报酬不是很高;
可另一方面我又找不到其他工作。
(2)threequarters意为“四分之三”。
英语中的分数表达法为:
分子用基数词,分母用序数词,当分子大于一时,分母要用复数形式。
aquarter四分之一 ahalf二分之一
twothirds三分之二
【助记】分数表达法歌诀:
英语分数很好记,“母序子基”四个字;
分子若是大于一,分母还须加s。
【拓展】分数作主语时,谓语的单复数要与其后面的名词的数保持一致。
若名词为可数名词复数形式,谓语动词用复数形式;
若名词为可数名词单数形式或不可数名词,谓语动词用第三人称单数形式。
Onefifthofthewaterisdirty.五分之一的水是脏的。
Threefifthsofthestudentsinourclassaregirls.
我们班里五分之三的学生是女生。
—Whatdoesthefreshjuicecontain?
—________ofthejuice________orange.It'
sverypure.(2012,深圳)
A.Fourfifth;
areB.Fourthfifths;
are
C.Fourfifth;
isD.Fourfifths;
is
【解析】D。
在表示分数时,分子用基数词,分母用序数词。
当分子大于一时,分母用复数形式。
故排除A、C两项;
题干中的juice为不可数名词,所以谓语动词应用第三人称单数形式。
故选D。
(3)practice及物动词,意为“实践,练习”,其后可接名词或动名词。
IpracticeEnglisheverymorning.我每天早上练习英语。
Hepracticeplayingthepianoeveryday.他每天练习弹钢琴。
【拓展】practice用作名词,意为“练习,实践”。
Learninganewlanguageneedsalotofpractice.
学习一门新语言需要勤练习。
Whynot________anEnglishclubtopractice________English?
(2012,淮安)
A.join;
speaking B.tojoin;
speaking
C.join;
tospeakD.tojoin;
speak
【解析】A。
whynot后接动词原形,排除B、D两项,practicedoingsth.“练习做某事”,为固定短语,排除C项。
故选A项。
1.__A__oftheclassmatesaregoodatbasketball.(2013,邵阳)
A.ThreequartersB.Threefourth
C.Thirdfloor
2.One_fourthofthechildrenaresinginginthemusicclassroom.(选出与画线部分短语意思相同的一项)(2013,遵义)__C__
A.Alot B.Ahalf C.Aquarter
ssaidthat__D__ofthewateraroundtheworld______polluted.(2013,黄石)
A.twothird;
hasB.twothirds;
have
C.twothird;
areD.twothirds;
Ⅱ.根据汉语完成句子,每空一词。
4.我们班里三分之二的学生是女生。
Twothirdsofthestudentsaregirlsinourclass.
5.一方面你可以和他们交朋友,另一方面你又可以和他们练习汉语。
On_the_one_handyoucanmakefriendswiththem,on_the_other_handyoucanpracticeChinese.
三、consider注视;
仔细考虑
(1)consider用作及物动词,意为“考虑”。
后接名词、动名词形式、宾语从句或疑问词+todo结构。
We'
reconsideringmovingtocountryside.我们正在考虑搬到农村。
(2)consider用作不及物动词,常用于“consider+sb./sth.(+as)+名词”结构或“consider+sb./sth.(+tobe)+形容词”结构中。
Weconsiderher(as)ourfriend.我们把她当作我们的朋友。
【拓展】与consider一样,在与动词连用时,只能用动名词形式的动词或短语常见的还有:
enjoy“喜爱”,practice“练习”,keep(on)“继续(一直)”,mind“介意”,finish“完成”,havefun“高兴”,feellike“想要”,lookforwardto“盼望”,can'
thelp“禁不住”等。
—Idon'
tknowwheretogothissummervacation.(2013,黄冈)
—Whynot________visitingHuanggang?
Therearemanyplacesofinterestthere.
A.suggest B.wonder C.consider D.regard
suggest意为“建议”,wonder意为“想知道”,consider意为“考虑”,regard意为“注意”。
由答句“为什么不考虑去游览黄冈呢?
那里有许多名胜”。
可知应选C。
stoobad.You'
dbetter__A__whattodonext.
A.considerB.thinkC.shutD.feel
2.I'
mconsidering__C__abroadsomeday.
A.goB.goesC.goingD.togo
3.我们正在考虑什么时候举办运动会。
Weareconsideringwhentohave/holdasportsmeeting.
4.大家都认为这个男孩聪明。
Everyoneconsiderstheboyclever.
5.我们的老师总把我们看作是他的孩子。
Ourteacheralwaysconsidersusashischildren.
四、【辨析】since/for
◆since强调从过去某一时刻开始一直持续到说话时,因此它后面要跟时间点;
引导时间状语从句时,主句通常用现在完成时或现在进行时,而从句通常用一般过去时。
Wehavebeenlivingheresincewemovedhere.自从我们搬到这里就一直住在这儿。
◆for后面跟表示一段时间的短语,表示动作持续发生了一段时间,可用于表示过去、现在、将来的完成以及完成进行时态的句子中。
Yoursonhasbeenplayingbasketballforalongtime.你儿子已经打篮球很长时间了。
—Howlonghaveyoulivedinthenewflat?
—________2012.(2013,扬州)
A.InB.AfterC.SinceD.Before
句意:
—你在这个新公寓里住了多久?
—自从2012年就住在这里。
since后面跟时间点,与现在完成时连用,故选C。
1.Myunclehasbeentaughtinthisschool__A__hewastwentyyearsold.(2014,鞍山)
A.sinceB.forC.untilD.after
mlookingafterTomtoday.He'
sbeeninmyhouse__C__8:
00thismorning.(2014,十堰)
A.atB.forC.sinceD.till
3.—Thelocallivingconditionshaveimprovedalot__C__ChinasetupthecityofSansha.
—Andmoreandmorepeoplewouldliketogothereforbusiness.(2013,宜昌)
A.beforeB.whenC.sinceD.after
4.MysisterhaslearntEnglish__B__.
(2013,雅安)
A.fortwelveyearsago
B.sinceshewasfour
C.twelvesyearsago
D.attheageoffour
Ⅱ.选用since或for填空。
5.Mr.Chenhastaughtinthisschoolsincetenyearsago.
6.Myneighbormovedherelastyear.Hehasbeenhereforaboutayear.
7.Greatchangeshavetakenplaceinmyhometownsinceyouleftthere.
五、【辨析】between/among
between通常用于两者之间,between…and…意为“在……和……之间”,后跟代词时用人称代词的宾格形式;
among用于三者或三者以上,意思是“在……当中”。
但是表达三者或三者以上的人或事物中两两之间的关系时,仍用between。
IalwayssitbetweenMumandDadwhenwetakephotos.拍照时,我总是坐在爸爸和妈妈中间。
Theyfoundapearamongtheapples.
他们在那些苹果中发现了一个梨。
—DidyougotoKenliduringthePeachBlossomFestival(桃花节)?
—Yes.Theflowerswerebeautiful.Beeswereflying________them.(2013,东营)
A.in B.among C.between D.through
【解析】B。
in表示“在……里面”;
between与among均表示“在……之间”,前者一般指两者之间,后者一般用于三者或三者以上;
through意为“穿过”,表示从物体内部穿透。
由答句句意“是的,桃花太美了。
蜜蜂在花丛中飞舞。
”可知应选B。
1.—Whatdoyouoftendo__C__classestorelaxyourselves?
—Weoftendoeyeexercises,listentomusicordosomerunningaroundtheschool.(2014,襄阳)
A.inB.amongC.betweenD.through
2.—It'
satopsecret.
—Yes,Isee.Iwillkeepthesecret__C__youandme.(2013,苏州)
3.Theman__C__MaryandGinaismynewEnglishteacher.(2014,湖州)
Ⅱ.选用among或between填空。
4.Ifyoutrytositontwochairs,youwillfallbetweenthem.Forlife,youmustchooseonechair.
5.Thisisasecretbetweenyouandme.Youmustn'
ttellittoothers.
6.Jennylikesbananasbestamongthefruits.
★★写作专题——看图作文★★
一、要点入门
看图作文就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息进行写作。
此类题的体裁可以是记叙文、说明文,也可以是议论文。
写作时应注意以下几个方面:
1.要仔细观察分析图画,明确写作要求,如时间、地点、人物、事件发生的先后顺序等,有时候还需要弄明白图画所蕴含的真实含义。
2.找出图中事物之间的内在联系,分析画与画之