少年宫腰鼓活动计划Word格式.docx

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　　三、活动时间

　　每周五下午

　　四、课程目标

　　1．了解腰鼓主要的种类及常识，培养了学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。

　　2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学生专业技能训练，激发了学生的创新精神及创新意识。

　　3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。

　　4．培养学生探究和交流的能力。

在探究问题的过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。

　　五、课程安排

　　1．每周进行一次正式训练，怀着认真负责的态度认真教育，不断增强学生对腰鼓的熟练度。

　　2．搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

　　3．积极参与各种活动。

努力争取在活动中树立形象，扩大腰鼓队的影响力。

让学生在活动中感悟，在活动中体验，在活动中成长。

　　六、训练安排

　　第1课时站姿、背鼓练习

　　第2课时手部动作分解步骤

　　第3课时鼓点的练习

　　第4课时鼓点的练习

　　第5课时鼓点与步法练习

　　第6课时鼓点与步法练习

　　第7课时鼓点与出场练习

　　第8课时花样一仙鹤展翅

　　第8课时鼓点、出场、花样一练习第10课时鼓点、出场、花样一练习第11课时花样二笑看君容练习第12课时鼓点、花样二练习

　　第13课时鼓点、出场、花样一、二练习第14课时鼓点、出场、花样一、二练习第15课时鼓点、出场、花样一、二练习第16课时期末检测

　　七、汇报表演

　　“六一”国际儿童节

　　炉观镇中心学校少年宫

　　2015年3月

　　篇二：

腰鼓队训练计划

　　白湖镇乡村学校少年宫2014年春

　　腰鼓队活动计划

　　辅导员：

龚千军二〇一四年二月

　　白湖镇乡村学校少年宫腰鼓队2014年春活动计划

龚千军

　　一指导思想

　　腰鼓是民间一种传统的文化，它可以振奋精神，鼓舞人们的斗志，为了弘扬传统文化，促进学员全面发展，在学校领导的大力支持和倡导下，配合乡村少年宫项目工作，丰富学员精神文化生活。

我少年宫腰鼓队成立的宗旨是：

丰富学员的精神文化生活、通过腰鼓活动锻炼身体，提高健康水平、通过互学互教加强联系沟通，加强团结增进友谊，为建设和谐校园、和谐社会作努力、同时创造条件积极参加学校组织的活动，为学校开展的其他活动活跃气氛。

二、课程目标

　　1．了解腰鼓主要的种类及常识，培养学员多方面的兴趣和特长，综合提升学员的素质。

2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化了学员专业技能训练，激发了学员的创新精神及创新意识。

　　3．为有特长的学员提供一个好的锻炼平台，让他们在各种活动中得到锻炼。

4．通过活动，使办学更有特色，力争在市区级比赛中获奖，提高学校知名度。

5．培养学员探究和交流的能力。

在探究问题的过程中，培养学员收集、处理信息的能力和团队合作精神。

三、课程安排

　　1．每周进行一次正式训练，怀着认真负责的态度认真教育，不断增强学员对腰鼓的熟练度。

　　2．搜集相关资料，使学员了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学员学打腰鼓的兴趣和热情。

　　3．每个动作不定时期的训练，以达到熟能生巧的程度。

训练分为两个阶段：

第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；

第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学员自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

　　4．积极参与各种活动。

让学员在活动中感悟，在活动中体验，在活动中成长。

　　四、训练安排第一周：

认识腰鼓第二周：

学习背腰鼓第三周：

握棍方法及站姿第四周初步认识基本鼓点

　　第五周学习右手“咚”单点、碎点的敲打第六周学习左手“吧”的敲打第七周学习“咚吧”花点的敲打第八周学习“咚咚吧”花点的敲打第九周学习“咚吧、咚吧”两拍的敲打第十周学习“咚咚吧、咚吧”两拍的敲打

　　第十一周学习“咚吧、咚吧、咚咚吧、咚吧”四拍的敲打第十二周学习“咚咚吧、咚吧、咚”的敲打第十三周“咚、咚、咚、咚”的两种双点的敲打第十四周：

学习“啪啪啪、啪啪、啪”的帮点的敲打第十五周：

学习“咚、啪、咚、啪”的单点的敲打

　　第十六周：

学习“咚、啪、咚、啪、咚咚吧、咚吧、咚”的敲打第十七周学习“咚咚吧、咚吧、咚、啪啪啪、啪啪、啪”的敲打第十八至二十周“咚、—、咚、—、咚咚吧、咚吧、咚、0”的敲打

　　2014年2月

　　篇三：

实验小学少年宫腰鼓兴趣小组工作计划

　　实验小学少年宫腰鼓兴趣小组工作计划

　　指导教师：

任沁

　　全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大学校腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。

尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围。

　　二、课程目标

　　1．了解腰鼓主要的种类及常识，培养学生多方面的兴趣和特长，综合提升学生的素质。

　　2．掌握腰鼓常规的打法并进行一些花样打法训练，强化学生专业技能训练，激发学生的创新精神及创新意识。

　　3．为有特长的学生提供一个好的锻炼平台，让他们在活动中得到锻炼。

　　4．通过活动，使办学更有特色，提高学校知名度。

　　5．培养学生探究和交流的能力。

　　三、活动工作安排

　　1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的工作。

　　2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具有气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

　　3、训练分为两个阶段：

第一阶段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；

第二阶段学习几种队形变形花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

　　四、训练地点

　　学校操场

　　五、训练时间

　　每周二和四下午第三节课

　　三月份：

　　第一周：

挑选人员。

（在二三年级挑选）

　　第二周：

握棍方法及站姿。

学习基本鼓点。

　　第三周：

熟悉基本鼓点。

　　第四周：

腰鼓鼓点的训练练习。

　　四月份：

　　第五周：

学习秧歌十字步。

　　第六周：

学习原地踏、跳步；

学习走步。

第七周：

练习跳步，走步。

　　第八周：

训练十字步加鼓点整体动作。

五月份：

　　第九周：

训练跳步加鼓点整体动作。

第十周：

熟练上2周的整体动作。

第十一周：

学习简单的队形变化。

第十二周：

联系简单的队形变化。

六月份：

　　第十三周：

练习腰鼓表演排练。

第十四周：

第十五周：

练习腰鼓表演排练第十六周：

汇报总结。

　　2016年3月