怎样写作文怎样构思Word文档格式.docx

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密密麻麻，漆黑一团，仿佛要把人闷死！

不分段的文章，是不爱护读者的表现。

何以见得？

因为文章没有段落，就等于没有让读者换一口气的标记。

在读这样的文章时，必须先深深地吸一口气，拼着命往下读才行。

我的肺活量是很大的，但是，读了三四行，也已面红心跳，上气不接下气了。

有不少同学的文章也是分段的，那可以叫做"

老三段"

，就是永远分为"

开头"

、"

中段"

结尾"

这么三段。

虽然这样的文章比"

一泻千里"

或者"

一气呵成"

漆黑一团"

密不通风"

要好些，但是还是不够完美。

因为事实上，即使一个大段也是还可以分为许多的小段来的。

就譬如一个人，基本上可以分为头部、上身和下身，但是，仅仅头部就又可以分为头发、额头、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴、胡子等等一样。

所以，写文章的时候，还必须把"

眉毛段"

胡子段"

也都分出来。

多分段，除了可以体现出生活本身的段落和次序，还有一些别的好处。

首先，就是可以表达作者的感情。

鲁迅先生写过一篇题为《论雷锋塔的倒掉》的杂文，欢呼传说中的白蛇娘娘因压在她身上的雷锋塔倒掉而获得了自由。

文章的最后两段，这样

写道：

"

当初，白蛇娘娘压在塔底下，法海禅师躲在蟹壳里。

现在却只有这位老禅师独自静坐了，非到螃蟹断种的那一天为止出不来。

莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？

活该！

你看，最后的两个字，鲁迅先生就让它们足足占了一行！

这样，才充分地表现出鲁迅先生对白蛇娘娘得救，而法海和尚永远待在螃蟹里出不来的欢欣。

其二，可以突出你要表达的重点。

你看，我现在写"

其一……"

，"

其二……"

的时候，就是采取另启一行的形式的。

这不就突出了我要说的"

提纲"

的重要性，而且也比较醒目了吗？

所以，几乎可以说，只要是标题、提纲，都应该另启一行，成为一个自然段。

其三，可以使文章富有节奏。

这可以从两个方面来看，一是读者在读你的文章的时候，有喘息的时候，有停顿的时候，这就是节奏感，就象唱歌一样；

二是从整个的卷面来看，有层次、有参差，就象山脉一样。

没有黑压压的感觉，使读者觉得卷子有窗户，从而利于他们的呼吸。

其四，哎，这点是说好还是不说好呢？

还是说吧。

那就是，考试的时候可以减少书写的字数，同时也就减少了不必要的错误。

许多同学在做作文试卷的时候，看到发给的考卷上印上500格，而作文的要求是"

不得少于400字"

，为了不少于400字，就把稿纸的格子给填得满满的。

数一数，已经有400多字了，才放心。

结果是，字写得多了，时间费得多了，倒落得个层次不清。

其实，批卷子看字数，是把标点和空格都算进去的。

所以，如果多分自然段，字不是就可以少写一些了吗？

时间多出来还可以作修改文章用，文章的层次又比较清楚，还可以避免写错别字，一举数得，何乐而不为呢？

第二篇：

文似看山不喜平（李白坚）

清代的袁枚在《随园诗话》中说过“文似看山不喜平”、“文须错综见薏，曲折生姿”、“为人贵直，而作诗文者贵曲”，由此而知，“曲”是使文章结构精巧的重要特征之一。

现结合初中语文课本，试谈文章的几种为“曲”之法。

一、倒叙法。

朱自清先生的《背影》，用“我与父亲不相见以二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，开篇点题，用最难忘怀的是父亲的“背影”，别开生面地表达了作者对父亲的绵绵情思。

然后再细地叙写父亲的“背影”，

抒发特定环境中的思想感情，取得了强烈的艺术效果。

“倒叙法”的好处在于：

一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣；

二是便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，更符合生活的真实。

二、插叙法。

鲁迅在《故乡》中插叙了对少年闰土和“豆腐西施”的描写，以形成与眼前的中年闰土和杨二嫂的鲜明对比，突出了现实故乡的每况愈下的变化，反映了人民日趋贫困的旧中国农村的黑暗的社会现实。

三、对比法。

吴敬梓在《范进中举》中，着意刻画了胡屠夫在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上。

读者就是通过从这些忍俊不禁的丑态的淋漓尽致的描绘中，看到封建社会的世态炎凉和封建科举制度的罪恶的。

对比法可使人辨真伪，明是非，识好坏，促人冷静地思考，作出正确的判断。

四、夸张法。

安徒生的童话《皇帝的新装》就用的是夸张法，以“新装”的似有实无，辛辣地嘲弄了皇帝的愚蠢可笑，贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶，用讽刺之鞭无情地挞伐了腐朽的封建王朝。

不难看出，夸张法所追求的那种幽默、滑稽及言过其实的效果，能给人留下极深刻的印象。

五、抑扬法。

杨朔的《荔枝蜜》，本意要赞美勤劳的蜜蜂，开头却说自己不太喜欢蜜蜂，这种明抑实扬、欲扬先抑的表现形式，可使作品含蓄而奔放，能让人生出柳暗花明的情致。

六、误会法。

彭荆风的《驿路梨花》围绕着小茅屋作为助人为乐这种精神产物所给予人们的方便和温暖，前后七写“助人为乐”，显示了人物群像的美好心灵。

其间悬念迭起，巧设误会，“似是而非”，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了极好的艺术效果。

在一篇作品中，这几种为“曲”之法时常并不是孤立使用，有时交互错杂，更使文章异彩纷呈，让人目不暇接。

我们若能仔细揣摩课文，并大胆尝试，定能不负努力，有所收效。

第三篇：

章法结构的要求

所谓结构就是一篇文章的内部构造。

文章的结构形式是多种多样的，没有固定的模式，但是不管什么样的结构，必须要适合文章的内容，为表现主题或中心思想服务。

一般说来，文章体裁不同，结构形式亦不同。

记叙文因为以写人记事为主，所以常常用事物发展的时间顺序、空间顺序、事物的逻辑顺序来安排文章结构；

说明文因为要把事物的形状、构造、特点和功能等方面说清楚，所以经常采用事物的结构顺序、说明对象的逻辑顺序、事物的发展进程等来结构文章；

议论文则通常按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来结构文章。

但是，不管是什么样的文体，也不管采用哪种方式来结构文章，都应

遵循以下一些基本要求：

1、完整。

所谓“完整”就是文章要有头有尾有主体，每一部分都不可缺少，同时各部分之间要符合比例，不能虎头蛇尾，也不能头尾大、主体小。

这就要求同学们在写作文时要做好通篇的打算，考虑好如何开头，如何结尾，主体部分分几个层次等等，但同时也要记住，不能一切文章都分开头、主体、结尾三部分，要依据具体情况灵活运用，否则文章千人一面就太死板了。

2、自然。

所谓“自然”，就是指文章要根据内容的需要做出合理的顺序安排，使作文“顺理成章”、“文理自然”。

任何文章都有其内在规律性，每件事物都有前因后果，有其发生、发展的过程，写文章要抓住这些规律，并正确地反映这些规律，这样文章才条理清晰、结构自然。

3、严谨。

所谓严谨是指文章的内部构造的严密性，应根据文章表达内容的需要，把文章的各个部分安排好，做到“意在笔先”、紧扣主题，这就要求同学们在平时能够养成练习打好提纲的习惯，以便能在写作时合理地安排文章的结构。

第四篇：

构思力求创新、独特

一篇作文写出来是否能给人以耳目一新之感，关键要看小作者的构思是不是新颖独特。

如果构思不出新，那么这篇作文对读者的吸引力就不大；

如果你投寄到报刊社，也很难引起编辑老师的注意，你的作文就很难得到发表。

有位同学写了篇《参观蚂蚁洞》，用了科幻的手法，她写道：

“有一次，丁博士把我缩小十万倍后，让我到蚂蚁的家中去参观参观……”这个构思就很新颖独特，对读者的吸引力就很大。

又有一个同学写了篇《零王宫参观记》，巧妙地讲解了关于零的知识：

在零王宫里，所有人都一模一样，都有一个鸡蛋一样的大脑袋，而且不分男女（即不分正负），外来人到零王宫来只能与零王宫的人握手而不能拥抱，因为拥抱是乘法，任何数乘零就变成了零，而握手是相加，握过后还是原来数；

高低床是一个分式，下铺是分母，上铺是分子，所以零不能睡下铺……看看，这新颖的构思够吸引人吧。

还有一位同学写了篇《隐身猴》：

一只原本乐于助人的猴姑娘，由于吃了一个奇特的果子后变成了别人听不见她的声音，看不见她身影的隐身猴。

她有了这个特殊本领后，认为自己了不起了，就不再乐于助人了，甚至还干一些坏事，因为她认为她干了坏事别人也不知道。

但她的鬼把戏最终还是被揭穿了。

这个构思也非常吸引人。

总之，作文的构思一定要力求新颖独特。

但需注意的是，不管怎样新

颖独特，都必须符合生活逻辑，否则便会滑到胡编乱造的泥坑里去。

第五篇：

开篇之前一定要先立提纲

作家们各人有各人的写作习惯，有的作家写作品，从人物、故事、开头、高潮、结尾，都写有详细的提纲；

有的作家不是正经八经地写提纲，只是不时记下一些思索过程中的要点，一个名字，一句很妙的对话，极富特征的形象以及很有色彩的服装、场景等等。

他把这些暂时是杂乱无章的点滴所得，备忘录似的记在纸上，框住，用线条标示它们的内在联系有的则只记下备用。

这样的要点记得多了，作家会根据自己的需要把它搭配，组合。

比如茅盾写作，喜欢先写好一个详细的几乎等于全部小说的“缩本”那样的“大纲”，或者是一篇记录着那小说“人物性格”和“故事发展”的详细的“提要”。

而实际的写作，就是把这“缩本”似的“大纲”或“提要”加以大大的扩充和细描；

而鲁迅写作，却是不写提纲，甚至写一些较长的文章也不写提纲。

他习惯于打腹稿，先“烂熟于心”，然后“一挥然就”。

当他拿起笔来的时候，文章已有大体成熟了。

而作为一个初学写作者，我倒觉得应该学会开篇之前先立提纲。

立提纲的过程，就是构思谋篇的过程。

儿童文学作家任大星写作品，也喜欢先写提纲。

他写的一篇《吕小刚和他的妹妹》的小说，全文不到２万字，而提纲却写了４万字。

他立提纲的过程，就是冥思苦想的塑造人物形象，编故事的构思过程。

学习开篇前写提纲，可以由粗到细，由空泛到具体，由少层次到多层次。

最后，提纲具体、清晰了，你动起笔来就轻松了。

我一般立提纲总是要换几张纸，将一张张不同的写作“方案”对照着看，力求挑一个最好的“方案”。

选定的提纲，我还会在上面注上符号，哪里详写，哪里略写，哪里是高潮，等等。

此外，我还习惯于再写一份人物表，把自己要写的作品中的人物姓名、性别、年龄、身份、性格特怔，甚至于外貌、衣着等都一一设定。

这样写的时候，放在一边，就不会写得前后不一致了。

当然，在写作的过程中，一旦出现跑出提纲框架外的情况，得及时重新修改提纲，使提纲真正能起到给造房子搭脚手架的作用。

脚手架搭歪了，房子造出来就难看了，甚至还会发生倒塌。

开篇之前先立提纲，这是初学写作者应该做到的。

写文章立提纲，好比是盖房子得先搭脚手架。

在写比较长的作品或是人物情节有关联的系列作品时，我有个用制图表的方法来立提纲的习惯。

具体是这样操作的：

用一张大纸（常常是四张１６开的白纸拼接而成），先在上面列出大

体的粗纲。

每一章节的提纲用彩笔画框圈出。

章节之间的联系，用线条来连结。

在构思中，章节之间发生新的变化，可以用线条来重新构画。

如有大的变化，则可以把框框剪下，重新拼接调整。

我曾经参加过系列美术片《开心街》的创作。

在进入写作前，主创人员除了设计规定的人物形象之外，还特意画了一张“开心街”的立体图。

开心街是南北走向的，沿街有好喝公司、妞妞烧烤公司、白金大厦、面包房等，东部有魂斗罗公司、梦幻广场等，西部有肥皂泡喷泉、红肠公司、步行天堂等，四周是护城河，护城河的东岸还有船型的开心公寓、伤心学校等。

有了这幅画的提示，我在具体构思《开心街》剧本故事时，人物在哪里活动，心中有数，非常的方便。

我在写长篇童话《古怪城里的对抗赛》一书时，不但写了详细的写作提纲和主要人物表，还画了张古怪城区的平面图。

古怪城分三个城区，最里面的城区是古代区，有庙宇、牌坊、茶馆、青石板大街等；

城墙之外的一圈城区是现代区，那里有电视塔、玻璃大厦、咖啡馆等；

而最外面的一圈城区是未来区，有高速公路、飞碟起落基地等。

写作前先设计好，写作的时候，人物活动的环境一目了然，历历在眼前，人物在哪个区域里活动，东南西北，一点也不妨会搞错，方位、场景一点也不会乱。

当然，你在构思写作短篇作品时，不必设计很复杂的图表。

但是，提纲最好能写一个。

边构思、琢磨，边在提纲上添添划划，你脑子里的故事会越来越具体，人物形象会越来越清晰的。

如果你宁愿在立提纲时多化些时间和精力，那么，当你提笔进入写作时，一定会顺利得多。