校长对家长学术报告1讲述讲解Word格式.docx
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现在虽然没有这么严重，但这种中国特有的文化传统或多或少地在每一个家庭有所延续。
有些家长，当他们在外受到压制、打击或者工作上不顺心时，回到家里，面对自己更为弱势的孩子时，他就要把这种压抑通过孩子发泄出来，拿孩子生气，这样下去孩子就会对你产生畏惧心理，不愿与你说知心话。
家长应该做孩子的朋友，经常与孩子交心谈心，多关心孩子，努力做孩子的朋友。
消除与孩子之间的代沟，这样才利于孩子的成长。
二、
暴力倾向，赏罚简单
这类家长对孩子的家庭教育方法简单，作风粗暴。
当孩子在学校考了个好成绩或者什么事情被人称赞时，这类家长便笑容满面，多方面满足孩子的要求，甚至是一些钱物上不合理的要求；
而一听说孩子出现了什么缺点、错误或者哪里有了点闪失，他们便凶狠的打骂孩子，对孩子进行体罚，他们认为孩子是自己生的、自己养的，甚至打死也无妨，没有把孩子当成是一个独立存在的个体。
错误的教育方式在孩子的心灵上留下了深深的创痕，产生了强迫人格障碍乃至使孩子也有暴力倾向，产生了许多家庭悲剧。
比如青海小学生夏菲因一次考试不及格被母亲活活打死，上海高中生徐力不满父母（大学教授）的严厉管束，竟趁父母熟睡之时举刀杀死了自己的父母。
这些反例触目惊心哪，不得不引起我们深深的思索。
三、重智轻德，分数第一
这是中国家庭教育中普遍存在的问题。
从根本上来说这种家庭教育是扭曲的，他们认为只要孩子学习好了，别的什么都不重要了。
这反映出一个根本问题：
中国当今的家庭教育以知识教育为主，轻视了孩子道德和综合素质的培养。
追求分数、追求学历成为孩子的唯一任务。
一切都围绕着高考的指挥棒转，只看分数不看人。
据报载：
2000年初，北京某著名的大学发生了这样一件惨案，同室居住的两名博士生，一个36岁，一个26岁，两个人都是导师的得意门生，但他们俩人的关系却极其恶劣，导致相互伤害，最后双双死亡。
这一事件让人震惊，更让人思索。
大凡做父母的，都愿子成龙，愿女成凤，但辛辛苦苦培养出来的孩子竟落得个如此下场，也实在让人寒心，两个博士，论知识自然数一数二，却因难以相处酿成大患，并最终命丧黄泉！
可见教育孩子绝不仅仅是智力的培养和知识的灌输，而更重要的应该是做人的教育。
四、己之私愿，强施子女
由于父母过去未了的心愿及父母的功利之心，他们不顾孩子自己的喜好和能力，强行要求孩子学习某种东西。
他们对孩子规定、设计好成长的轨道，不管是短期功利心，希望孩子考试领先，比赛的名次也好，还是长期的功利心、虚荣心，要把孩子培养成什么家，当什么长等等，说到底就是为了满足自己的虚荣心，自己没有考上大学就希望孩子一定要考上大学，当然能考上大学更好，考不上大学也不是不能成才。
有一个中国的留美博士，他想把自己的女儿培养成钢琴师，他就出4000美圆给孩子报了一个辅导班，开学那天，他开车送孩子去，一路上孩子满脸不高兴，快到学校时，他女儿竟然哭了，他父亲问她怎么了，孩子说自己不想学钢琴，他听说后立即掉转车头回了家。
他女儿问：
“爸爸，我不学钢琴，不是白白地浪费了你4000美圆吗？
”他父亲说：
“如果4000美金圆能买来我女儿的愉快，也值了。
”结果后来他的女儿爱上了小提琴，而且在全美小提琴的竞赛中获得冠军。
如果是我们，会怎样做，就是打骂也要将孩子赶到培养班去，这样就会扼杀孩子的个性。
五、娇惯溺爱，包办代替
全世界的家长都爱着自己的孩子，但爱的方式五花八门，爱的结果千奇百怪。
中国的父母在爱孩子方面，几乎称得上世界冠军。
他们对自己的孩子抱有极高的期望，因此对孩子娇惯溺爱，导致孩子产生自恋性人格障碍和依赖性人格障碍，缺少独立思想和独立的人格意识，以及自己解决生活实际问题的动手能力。
这种娇惯、溺爱造成的虚幻的真实，爱的好心结出恶的结果。
这类家长对孩子从小到大，包办代替，读书不用说，甚至到孩子结婚、生子、买房子都要一手操办。
给孩子设定目标和禁区。
比如说考大学吧，从填报志愿一直到进校报到家长四处奔波，上窜下跳，而孩子站在旁边像个白痴。
比如有的孩子考上了大学，由于生活不能自理最后又不得不退学。
更有甚者什么时候穿哪件衣服都要写好，让孩子照着做。
六、急功近利，实用主义
这类家长的心中只有数理化与外语等功课，而学习读书就是为了分数，就是为了将来挣钱，而其他书籍尤其是文艺书、生活书更被视为洪水猛兽，这种教育方式是动物园的方式。
他们培养的是分数的动物。
他们只给孩子灌输挣钱的概念、当官的概念，一旦什么吃香、什么有利，就怂恿孩子为了眼前的利益而放弃长远的理想。
前段时间计算机吃香，就一窝蜂地学计算机……从大处说这意味着一个民族振兴的希望与发展的生机被扼杀，从小处来说也是对子女前途的扼杀，这是我们家长普遍存在的一种庸俗的社会观念。
七、不管不问，放任自流
我们农村有句俗话：
“成材的树林不用磕，磕磕打打节疤多”。
于是，我们有一部分家长对孩子的生活学习不管不问，放任自流，只是忙于自己的事务。
这样长期下去，孩子的后果不堪设想。
有的学生考好了得不到家长的鼓励，考差了得不到家长的批评。
他就会认为学习好坏无所谓。
我想给各位家长提一个小小的要求，要舍得对孩子投资，比如买书、买资料。
它虽然看不到近期效益，但长期效益是无形的，你今天投资一元，也许以后就是十万二十万的回报。
我曾看到这样一篇文章，讲一个苗家妇女为了给孩子买高考学习资料，变卖了自己花了一年的时间喂的大肥猪给自己买的准备入土为安的银首饰的故事。
八、
趋炎附势，盲目跟随
这类家长自身人格就存在认识的误区。
他们只认钱和权，在“钱权”面前表现得心态奴性，他们认为升官、发财、留洋就是出息，为了达到出息这个目的，可以不顾一切。
他们把趋炎附势、拍马钻营等手段教给孩子，他们甚至教孩子缺德、损德，说什么“自私是人的本性，人不为己，天诛地灭”等等，造成了孩子人格的矮化和理想的缺失、道德的沦丧。
在这种心态下，社会上流行什么也不管好坏，自己的孩子是否适应便盲目跟风、追风，学其皮毛或垃圾的东西。
九、
明哲保身，虚伪世故
这类家长在教育孩子为人处世及待人接物、处理人际关系方面，推崇的是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的观念。
为了狭隘的保护自我利益，对待他人疾苦、社会不公、弱势群体，完全是一种漠然无关心态。
在人与人之间，把自己的心灵封闭起来，戴上假面具，以虚伪的面目对待他人。
很多社会上的世故园滑之风就是通过家长不知不觉地传给了天真无邪的孩子，使他们还没有成年和走上社会，就已经是一个老气横秋、城府极深、心机极多的“小世故”、“小滑头”。
这样的孩子长大了，将来会给我们的社会带来什么风气呢？
十、精神空虚，缺乏信仰
也许现在是一个物质的年代，商业文化的兴起，娱乐、游戏意识的泛滥，一些家长本身便不求上进，既无事业心，也无精神追求，玩世不恭，得过且过，没有信仰。
在家庭教育上就更谈不上对孩子进行精神价值、终极信仰层面的人生教育了。
其实每个人心中都有一颗信仰的种子，这颗种子能不能生根开花结果，关键取决于一种培养以及有没有这种培养的文化氛围。
一些家长整天忙于打麻将（打麻将叫孩子当参谋），买码（买码叫孩子碰运气），还能奢求他们的家庭对孩子进行信仰教育与培养吗？
各位家长，中国要真正走向世界，走向未来，融入国际大家庭，其希望在于我们的下一代。
而孩子的未来却在今天的家长手中掌握着。
因此为了孩子，为了孩子的明天，身为人父人母的家长们应该好好地反省自己。
以上十点在自己身上是否或多或少的存在一些呢？
二、如何教育孩子才是一个合格的家长
你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？
是否有意识地帮孩子选择合适的书？
书是人类进步的阶梯，从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。
孩子不停地阅读，就永远不停地学习。
很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。
我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。
其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。
一个日夜打麻将的母亲，她不停地叫孩子学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。
父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。
和孩子一起看书吧！
你会订一种以上适合孩子阅读的报刊吗？
很多家长经常给孩子买衣服、买玩具。
但极少会给孩子订阅报刊杂志。
真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识。
一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回忆。
订阅报刊，是让自己的孩子的知识跟着年龄一起增多，快到书报的订季了，还不动手？
你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗？
你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗？
每当新闻报道到哪个地方，你会和孩子把那个地方找出来吗？
新闻报道有喜有悲，地域之间的差异也非常大，让孩子知道阿富汗、伊拉克战火纷飞下的人过着怎样的生活，也让孩子知道日本、美国、英国的富裕，他们富裕靠的是高科技，靠的是知识，若自己没有知识，也是落后的，让孩子明白应该勤奋学习知识。
俗话说，读万卷书行万里路。
让孩子在不出门就可以“行”万里路，天天播放新闻，孩子就“阅”尽天下了。
孩子首先是人，即使孩子将来成为伟人，现在能把饭菜做出来就饿不了他。
什么东西都要学习才会的，不给孩子机会锻炼他怎会？
我知道很多家长一是担心孩子下厨的安全问题；
二是觉得孩子做不好，碍手碍脚的；
三是认为孩子一心只读圣贤书就够了。
但是我们会老的呀，孩子将来也会有家庭的。
不是常听说有大学生因生活不会自理而退学的吗？
我有一个朋友，生活方面什么都不会，大学毕业后宁愿不去好的城市，也守在父母周围吃“老奶”，上个月甚至公司公派去美国进修都不敢去。
真无法想象，将来他的父母老了他怎样生活。
我们无法教育孩子将来一定挣大钱，但我们现在就一定可以教会孩子家务，今晚就请他煎个荷包蛋吧！
家长，何时能放开孩子的手
很多父母发现孩子不听话，对朋友的话反而听得进。
其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。
大人总觉自己忙，不知道孩子的心是那么细，那么孤独，尤其是独生子女，天天困在家里，内心更加孤独。
我在任教的班级中调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母经常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。
我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧！
俗话说：
龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。
父母是孩子的榜样。
为父母者不一定是高官巨贾、文人学士，用自己的丰功伟绩、家财万贯来做孩子的榜样。
但可以做一个善良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。
不必用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反之亦然。
路边的玻璃，你弯腰捡去垃圾堆，那么你这个行为就是“善举”，在孩子的心里种下“善”的种子。
或许你的工作不是很高尚，但你兢兢业业去做了，你就给了孩子“认真”的品格，带着“认真”品格的孩子无论是学习还是将来工作，都是优秀的。
父母教儿几乎是无法说，只有用自己的行动去影响孩子，因此，惟有多做。
整个世界就如橄榄核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中间居多。
为人父母，不必苛求孩子将来大富大贵，出人头地。
如果孩子将来幸福、快乐，自食其力，那么，我们的任务就完成，就是合格的家长了。
三、几点建议：
1、加强与学校的沟通。
沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。
作为学校有很多工作都要求家长支持，只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。
一个班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老师取得联系，掌握子女在学校的情况。
希望家长改变以往那种“把小孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想，真正做到家校联合。
希望家长能一如既往支持、配合学校的工作。
2、加强与子女的沟通。
我们的家长都很忙，但不管怎么忙，我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。
要想把小孩培养好，沟通非常重要。
当然，沟通需要技巧，同时还需要耐心。
这需要家长把握好度。
3、给予孩子更多的鼓励。
我们都有这样一个通病，总认为自己的孩子不如别人的孩子，在教育孩子时总爱说你看别人怎样怎样。
这样很容易引起孩子的反感。
究其原因是没有看到自己孩子的优点，只看到其缺点。
这就要求家长要具有一双会欣赏的慧眼。
有句话说得妙，“好孩子是夸出来的”“坏孩子是骂出来的”,我们不妨试试。
4、培养学生良好的行为习惯。
习惯包括很多。
如吃饭、睡觉、学习、待人接物、社会公德等等。
有一句俗语说得好：
一个人一旦拥有了一个好习惯，一生将受用不尽他的利息；
一旦拥有一个坏习惯，一生将偿还不清他的债务。
我真诚的希望我们的学生你们的孩子将来都拥有受用不尽的利息。
5、重视孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷恋网上游戏，私自上网吧，要有效地利用网络资源进行学习。
二是教育孩子端正审美观，注重言行、仪表。
时刻铭记自己是学生，要举止文明、着装美观大方，不追求名牌等。
三是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防火、防溺水、放食物中毒等。
四是做好青春期教育。
早恋现象不容忽视，家长要时刻关注自己的孩子。
如果发现异常，要及时正确予以引导。
让每一个孩子坦然地愉悦地步入并度过青春期，充分享受花季的灿烂绚丽。
各位家长，真诚地希望您对我们的工作多提宝贵的意见，更希望您平时多抽出时间和精力来，关注孩子的思想与学习状况，对您的孩子要多欣赏、多鼓励。
我们愿与您共同营造一个良好的育人环境，我们愿与您携手共铸教育辉煌！
再次感谢各位家长对学校的理解、支持！
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