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11从三方面讲,一是来自于群体的因素(规模、凝聚力、个体地位等),二是个人因素(个性、性别、文化等)三是他人的影响(“反从众者”作用、群体与个人的认知差距等)

12从众实验(比较线段长短)、社会认知的热情的中心品质作用(两组7个品质的形容词,仅将“热情”换成了“冷酷”,结果大不相同)等

13舆论的导向(尤其是首先报道的一批舆论近些年道德社会化的危机)、刻板印象(高分低能的印象?

)归因偏差、内群体效应、群体的态度形成、从众、人际交往理论中信息的传递(前登协会长人人网上的言论偏颇)等等

一、单项选择题(每小题1分,共20分)

  1.时蓉华认为社会心理学的研究对象是( )

  A.社会心理 B.社会行为 C.个体心理 D.社会对个人行为的影响

  2.位于社会心理学研究的第三层次是( )

  A.哲学世界观 B.专门方法论 C.具体技术和手段 D.各种理论

  3.社会心理学在确立时期的特征是( )

  A.定性研究 B.定量研究 C.群体研究 D.理论研究

  4.我国早期社会心理学研究的代表人物有( )

  A.高觉敷 B.严复 C.梁启超 D.潘菽

  5.从四五十年代开始,社会心理学领域最突出是( )

  A.学科分化 B.整合趋势 C.产生危机 D.学科繁荣

  6.文化人类学家对社会心理学的研究侧重于( )

  A.群体心理 B.国民性 C.人格 D.文化

  7.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于(  )上的问题

  A.角色期待 B.角色冲突 C.角色认知 D.角色矛盾

  8.激发动机产生的直接原因是( )

  A.需要 B.行为 C.目标 D.刺激

  9.马斯洛的“自我实现需要”是指( )

  A.随心所欲 B.事业心强 C.成名成家 D.做力所能及的事

  10.如果你和一个人有数次交往,并以第一次的印象对该人作出判断,这在社会认知中属于( )

  A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应

  11.自愿接受他人的观点或信息,使自己的态度与他人要求一致叫( )

  A.同化 B.内化 C.服从 D.从众

  12.美国社会心理学家布加达斯创立了( )

  A.总加量表法 B.社会距离尺度法 C.投射法 D.生理反应法

  13.判断“谢谢啦”这句话的准确意思主要依赖于( )

  A.场合 B.声调 C.热情程度 D.表情

  14.如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫( )

  A.和解 B.妥协 C.容忍 D.调解

  15.最早研究暗示现象的人是( )

  A.中国学者孙本文  B.俄国学者别赫捷列夫

  C.德国学者施密根斯   D.法国学者塔尔德

  16.大众传播的心理效力是有限的观点是由(  )提出的

  A.强效力论 B.适度效力论 C.子弹论 D.有限效力论

  17.一个平时遵纪守法的人,在动乱时混在人群中焚烧车辆,这种行为可以从(  )中得到较好的解释

  A.匿名理论 B.还原理论 C.价值累加理论 D.紧急规范理论

  18.将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是( )

  A.勒温 B.伯德 C.斯德克迪尔 D.若拉列夫

  19.俄国学者(  )欲图用马克思主义观点来研究社会心理学

  A.列宁 B.巴甫洛夫 C.斯大林 D.普列汉诺夫

  20.个体因团体压力影响,在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫( )

  A.同化 B.服从 C.从众 D.内化

  二、多项选择题(每小题1分,共10分)

  21.社会心理的内过程包括( )

  A.社会舆论 B.社会认知 C.社会动机 D.聚集行为 E.社会态度

  22.奥尔波特认为夸张可以分为( )

  A.内化 B.磨尖 C.同化 D.削平 E.弥补

  23.符号互动论者布卢默将群体分为( )

  A.行动人群 B.临时人群 C.常规人群 D.松散人群 E.表意人群

  24.合作必须具备的条件是( )

  A.合作者 B.共同的环境 C.共同的目标 D.直接沟通 E.行为配合

  25.身势语主要有( )

  A.手势 B.体态 C.人际距离 D.言语 E.触摸

  26.将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有( )

  A.孙本文 B.埃尔伍德 C.时蓉华 D.吴江霖 E.G钒露?

  27.社会心理学在形成时期受到了(  )的影响

  A.社会学 B.民族学 C.心理学 D.语言学 E.人类学

  28.理智的对抗方式有( )

  A.消极对抗 B.发泄不满 C.侵犯行为 D.自我辩解 E.改变策略

  29.自我意识主要包括对自我的( )

  A.情感 B.认知 C.模仿 D.印象 E.意向

  30.美国社会心理学出现危机被认为的原因有( )

  A.理论脱离现实  B.实验室的局限  C.不科学

  D.不能解决实际问题  E.社会期望过高

  三、名词解释(每小题3分,共18分)

  31.归因32.团体内聚力33.民族社会化34.刻板印象 35.角色冲突 36.拟态环境

 四、简述题(每小题6分,共30分)

  37.简述从众心理及其产生的原因。

38.简述竞争与冲突的区别39.简述P-O-X模型。

 40.简述挫折及其容忍的原因。

41.简述领导人的影响力。

  五、论述题(每小题11分,共22分)

  42.逆反心理的形成与对策,试联系实际说明。

43.从理论上分析聚集行为的产生和条件。

参考答案

一、单项选择题:

1.(4) 2.(3) 3.

(2) 4.

(1) 5.

(2) 6.

(2) 7.

(2) 8.

(1)

9.(4) 10.

(2) 11.

(1) 12.

(2) 13.

(2) 14.

(1) 15.(4) 16.(4) 17.

(1) 18.

(1) 19.(4) 20.(3)

  二、多项选择题:

  21.

(2)(3)(5) 22.

(2)(3)(4) 23.

(1)

(2)(3)(5) 24.

(1)(3)(5)

  25.

(1)

(2)(5) 26.(3)(4)(5) 27.

(1)(3) 28.(4)(5)

  29.

(1)

(2)(5) 30.

(1)

(2)(5)

  三、概念题;

  31.归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析,指出或推论其原因的过程。

  32.团体内聚力指团体对其成员的吸引力和团体成员之间的吸引力及其满意程度。

  33.民族社会化个体学习与接受本民族的习惯、风俗与传统,培养民族自信心、自豪感与责任感的过程。

  34.刻板印象是指认知者对他人或事物产生的一种比较固定的看法。

  35.角色冲突指不同的社会角色在同一个人身上所引起的内心矛盾。

  36.拟态环境指由社会舆论所制造的环境。

  四、简述题;

  37.①个人因团体压力的影响,在知觉、态度、判断与行为上表现出与团体内大多数人一致的现象叫从众。

(1分)

  ②从众心理的发生主要同以下五个因素有关:

  A.团体压力(1分) B.规范一致(1分) C.地位差距(1分)D.凝聚力(1分) E.个性(1

 38.①冲突是人与人或群体与群体之间为了某种目标或价值观念而相互斗争、压抑、破坏甚至消灭对方的方式或过程。

竞争则指人与人、群体与群体对一个共同目标的争夺。

(3分)

  ②竞争与冲突的区别主要有三个:

(共3分)

A.冲突直接以对方为目标,而竞争是同一个目标。

 B.冲突双方的目标既有相同,又有不同。

 C.冲突在形式上较竞争更为激烈。

 39.①海德的P-O-X模型也叫平衡理论;

其中,P是认知者,O是P认知的另一个人,X是P与O之间的第三个人、物或事;

(2分)

 

②平衡状态:

三者全为肯定,或二者为否定,一者为肯定;

  

③不平衡状态:

三者全为否定,或二者为肯定,一者为否定;

④处于不平衡状态时,人们就会改变对O或X的态度获得新的平衡。

  40.①挫折是个人从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,其需要不能获得满足时的消极情绪状态;

  ②对挫折的忍受力主要取决于以下四个因素:

(4分)

  A.政治思想因素;

   B.生理因素;

  C.遭受挫折的准备;

  D.对挫折的思想准备。

  41.①影响力就是一个人在与他人交往中,影响和改变他人心理与行为的能力。

  ②影响力可以分为强制性和自然性两种。

  ③影响力的心理效果(服从感、敬畏感、敬重感、敬爱感、敬佩感、信赖感、亲密感七种,写出四种以上即可)。

  五、论述题:

42.①逆反心理定义:

是一种反从众心理,指在一定条件下接受信息的人产生相反的意思与愿望的心理。

  ②产生逆反心理的四大因素。

  ③举例合适(4分)

  43.①人们在直接或间接互动中自发产生的、无组织的社会行为叫聚集行为。

   ②聚集行为的四大特征:

自发性、狂热性、非常规性和短暂性。

(每个0.5分,共2分)

   ③聚集行为产生的6种条件:

(每个0.5分,共3分)

   A.环境条件B.结构性压力C.诱发因答 D.宣传鼓动者

   E.普遍情绪的产生 F.社会控制减弱

   ④聚集行为的理论分析四种。

   A.价值累加理论B.还原理论C.匿名理论D.紧急规范理论

社会心理学习题

1、什么是社会心理学?

2、什么是社会化?

3、影响个体社会化的因素有哪些?

4、什么是社会角色?

社会角色的学习内容有哪些?

5、什么是角色期待?

6、什么是自我意识?

它的发生与形成要经历哪几个阶段?

7、自我意识有什么作用?

它对学习、工作的推动作用主要源于它的哪两个主要成分?

8、什么叫自我评价?

怎样形成自我评价?

自我评价与客观评价不一致的原因有哪些?

9、“男人比女人聪明”的观点对吗?

为什么?

男女两性在智能结构方面有何优势?

10、什么叫成就动机?

试通过对男女两性成就动机比较分析,说明为什么在事业上女性较男性更难获得成功?

问题的根源在哪里?

请具体分析之。

11、什么是动机?

12、动机的分类有哪些?

13、马斯洛的需要层次论(自我实现论)的出发点(或中心思想)是什么?

14、什么是社会认知?

社会认知的依据有哪些?

15、什么是第一印象?

举例说明它对日常社会生活与工作中的影响。

16、什么是社会刻板印象?

17、什么是态度?

它由哪些因素构成的?

18、怎样进行宣传才能取得良好的说服效果?

什么样的人较容易转变态度(即具有什么样个性特点的人容易转变态度)?

19、人们对态度变化产生心理上的抵抗即逆反心理的主观原因有哪些?

1、社会心理学:

探讨个体在社会情境中行为和思维的本质及原因的科学领域。

2、压力:

个体对觉知到的(真实存在或想象中的)对自身的心理、生理、情绪及精神威胁时的体验,所导致的一系列生理性反应及适应。

3、自我概念:

一个人对自己的特殊信念。

4、自尊:

人们对自己所做出的评价。

5、情绪智力:

个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力

6、内在自我:

对自己内部特征和感受比较重视。

7、公众自我:

对自己外在方面比较重视。

8、自我控制:

自我控制是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最后环节

9、社会影响:

运用个人或团体的社会力量在特定方向之上改变他人态度或行为。

10、从众:

个体在真实的或想象的团体压力下改变行为与信念的倾向。

11、人格:

人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

12、自我:

自我是人们对自己所持有重要信念的集合

13、应对方式:

人们在面对压力事件时的反应方式

14、自我觉知:

个体把自己当作注意对象时的心理状态。

15、自我认知:

自我认知是对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价。

二、简答题1、学习社会心理学的意义

(1)认识自己。

学习社会心理学能够使人们对自己有一个更加清楚的认识。

(2)认识他人。

对方的人格特点,知道对方是一个什么样的人;

从情景出发,知道对方在什么样的情景之下会有什么样的行为表现。

(3)认识社会。

(4)认识生活的价值。

能够自主,自己的事情自己能够决定,而不是由他人决定;

能够有足够的实力把自己决定或者他人交给的任务完成;

在生活中和他人建立起密切的关系,而不是孤军奋战;

对自己有清醒的认识和积极的评价。

2、社会心理学能为你做些什么?

帮助你成为一个博学的人、满足你关于人类本性的好奇心(了解自己和他人)、帮助你更好地控制自己的生活、对政治和社会事件有更深的洞察力

3、社会影响的直接表现社会影响的直接表现就是它对人类的行为有着重要的决定作用,受这些影响的行为从程度上来看可以分为从众、顺从与服从。

4、创造性的愤怒管理策略

(1)了解你的愤怒类型。

(2)学习监控你的愤怒(3)学习逐步降低你的愤怒。

(4)学会跳出来思考你的愤怒。

(5)与你所有的感觉舒服的人相处,学会理性的表达。

(6)发展一个支持系统。

(7)现实地期待自己和他人。

(8)学习问题解决技术。

(9)学会宽容你自己和别人。

《社会心理学》试卷D一、单选题

1、社会心理学作为一门独立学科诞生于A1879年B1908年C1924年D1925年

2、社会知觉、态度等,属于社会心理学研究的层面A个体B人际C群体D社会

3、使某种行为固定下来并反复出现的刺激,称为A联想B强化C模仿D习得

4、理论亦称为深层心理学A社会学习B社会交换C符号互动D精神分析

5、自我成熟最晚A生理B心理C社会D反思

6、自尊的经典公式为A自尊=成功/抱负B自尊=抱负/成功C自尊=成就动机/抱负D自尊=抱负/成就动机

7、与熟悉的人相处,容易产生A首因效应B刻板印象C近因效应D光环效应8、的高低取决于成就动机的强弱A自尊水平B抱负水平C自我意识D自我效能感

9、以下哪个不属于态度的特点A内在性B评价性C对象性D稳定性

10、大小决定态度的强弱A信念B抱负C价值D意义

11、个体对对象的卷入水平,为态度的属性A方向B强度C深度D向中度

12、发展了一种对自我概念定性测量的方法——“我是谁”A.高尔顿B.高顿C.瑟斯顿D.埃里克森

13、是社会学习理论的代表人物2A.霍曼斯B.班杜拉C.勒温D.布鲁默

14、符号互动论强调和符号在社会行动中的作用A.心理生活空间B.事物的意义C.意识与无意识D.认知的作用

15、社会认知论源于A.精神分析学说B.拓扑心理学C.格式塔心理学D.行为主义学说

16、海德提出的有关态度改变的理论依据的是A.费力最小原则B.符合需要原则C.社会交换原则D.平衡原则

17、解释社会促进与社会惰化现象时,学者认为,他人在场,个体动机水平将会提高,因此其应被抑制A.弱势反应易于表现,而优势反应B.强化反应易于表现,而竞争反应C.竞争反应易于表现,而强化反应D.优势反应易于表现,而弱势反应

18、亲合起源于A.本能B.依恋C.学习D.社会性

19、既指阻碍个体达到目标的情境又指行为受阻时个体产生的心理紧张状态A.动机受阻B.焦虑C.需要D.挫折

20、美国心理学家罗特提出的一种个体归因倾向的理论观点。

认为个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。

这个理论称为A.印象形成理论B.图式理论C.个别差异理论D.控制点理论

二、多选题1、社会行为包括A习得行为B亲社会与反社会行为C人际合作与竞争行为D群体决策行为

2、性别差异可以从哪些方面描述A性B性功能C性别D性别角色

3、角色冲突存在冲突A矛盾B角色内C角色间D相容性

4、自我意识,亦称为A自我B镜我C自我概念D反思自我

5、身份是由个体的决定的自我认同3A认知地位B社会地位C身份地位D处境地位

6、社会知觉包括对知觉A他人B社会C群体D自我

7、印象形成中的信息整合模式有A加法模式B平均模式C加权平均模式D中心品质模式

8、存在哪几种权力动机A支配的B控制的C积极的D消极的

9、影响利他行为的心理特征为A技能B心境C内疚D人格

10、存在哪几种负向的社交情绪A社交焦虑B嫉妒C羞耻D内疚

11、态度有功能A工具性B自我防御C价值表现D认知

12、态度形成三阶段为A依从B认同C协调D内化

D卷参考答答案一、单选题1B2A3B4D5B6A7C8B9B10C11C12B13B14B15C16A17D18B19D20D二、多选题1ABCD2ACD3BC4AC5BD6ACD7ABCD8CD9BCD10ABCD11ABCD12ABD

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