少先队代表事迹材料Word格式.docx

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在三年的学习生活中，在学校的正确指引和老师的精心教育下，我获得了长足进步，逐渐成长为一名德智体美劳全面发展的优异少年。

面对成绩和长处，我不会骄傲，而会更为努力的学习，脚扎实地的做好少先队员该做的每一件事。

优异少先队员事迹资料

（二）

我叫，是个快乐的男生，出生于2000年8月。

住在街道，我身体很结实，在谕兴读五年级。

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

不耻下问是我的好习惯，正是这类好习惯促进我不断发展，语文、数学等各科的成绩正好似芝麻开花节节高。

每当碰到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真解说。

或许我的学习成绩其实不是班中的第一名，但我的这类学习态度是无人能及的。

除了掌握丰富的文化知识之外，打乒乓球，羽毛球，下棋，书法等都是我的强处。

而面对成绩，我并无骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有我的身影，老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力，率领同学们把班级打扫得洁净完全，老是让老师十分放心。

同学们都愿与我交朋友，因为我性格爽朗，热忱大方，团结他人。

我的这类表现耳濡目染地影响着集体中的每一员，我也成为了集体中的领头雁。

我不论做什么都踏扎实实。

踏扎实实勇于创新是我的特点。

在学习中，我思路矫捷，博览课外书本，以增添自己的知识含量。

在五年的学习生活中，我事事都在前，踊跃参加学校组织的各项活动。

如：

冬天小型运动会，小学生读写风范大赛，并获得较优异的成绩。

在平时的工作中我成为了老师的小助手，为老师分担工作，为同学们解决实质困难，也正是在不断地磨炼中，使我变得更为成熟，成为了一名懂事的大孩子。

优异少先队员事迹资料（三）

努力学习，全面发展

我叫，今年11岁，是四年级一班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的勤学生。

从小学一年级到现在，我向来担当班上的学习委员，每次考试成绩都首屈一指，并在各级各种书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖，是老师眼中的勤学生，同学们心目中的班级领头羊。

下边，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。

一、学习上勤苦，成绩优异

我是一个虚心勤学、勤苦研究的勤学生。

在学习的道路上，踏扎实实，一步一个脚迹，获得成绩时不骄傲，碰到挫折时不灰心。

一直保持踊跃向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。

课前认真预习，上课认真听讲，踊跃讲话，脑子跟着老师转，造作业谨小慎微，课后实时复习。

所以，在每次考试中成绩都首屈一指，年年被学校评为三勤学生和优异干部。

生活中，我不断的充分自己的课外知识，课余时间常常阅读有利的课外读物，《十万个为何》、

《中国少儿百科全书》、《少儿文学》?

?

。

在妈妈的指导下，还踊跃地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学

习有着浓重的兴趣。

二、生活快乐，质量优异

我是一个性格开朗爽朗，乐观向上的好少年，别看我年龄不大，但我却特别懂事。

敬爱师长，团结同学，节俭节俭，爱惜公共财物，恪守公共次序。

在家里，我敬爱尊长、孝敬父亲母亲，勤劳、懂事。

固然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父亲母亲做家务，减少了父亲母亲的负担，

是爸爸、妈妈的好帮手。

也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。

在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自

己的行动影响着四周的每一个人，所以，只假如与我同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提高，连笔迹也越写越美丽，常常获取同学家长的夸讲。

“帮助他人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只需有同

学向我讨教，不论多么忙，我都会停下来，耐心地给同学解说，直到同学弄懂为止。

生活上热情帮助同学，还捐出自己的课外书。

我的人缘很好，每次竞选班干部，我的选票都远远高出其余同学，令人震撼。

作为班干部，我言传身教，辅助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，展开班级各项活动，不怕脏不怕累，不论寒冷酷署，踊跃参加校值日活动，检查监察卫生安全。

有时为了达成学校、班级交给的板报，手抄报，绘画任务，常常深夜都没有合眼歇息。

三、喜好宽泛，多才多艺

我是个喜好宽泛、多才多艺的勤学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的喜好。

我喜爱参加课外活动，不单陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热忱和自信。

一分耕作，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。

我相信我会用正直和和蔼为词，热情和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；

会用自己的理想和追求为笔，进步和奋斗为墨，描述充满希望的画；

会用爱心、恒心、信心、诚意托起更为绚烂美好的明日。

相信我这个勤劳勤学、心灵美好、胸襟宽广的女孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃壤的培养下，必定会像小树苗同样健壮成长。

优异少先队员事迹资料（四）

小学五年级三班的学生，现任学校大队委员，班级中队长。

她喜好宽泛，德才兼备，敬爱师长，团结同学，学习勤苦，成绩优异，是

【篇二：

优异少先队员先进事迹资料33】

优异少先队员先进事迹资料

马晓芬，女，现年10岁。

康川学校四年级

（一）班学习委员。

他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、勤学生、优异少先队

员。

他勤劳、扎实、懂事、勤学，深受同学及老师的欣赏。

一、德才兼备

马晓芬同学是个德才兼备的勤学生，年龄不大的她却特别懂事，在

人们眼中，她已经是个“小大人”了。

她老是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得恪守纪律，讲文明，热

爱集体，乐于助人；

她热爱劳动，踊跃率领同学们参加学校组织的各项有利的活动，增强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她勤劳勤学。

每次上课的时候老是专心听讲、踊跃讲话，时辰跟着老师的思想，作业老是达成得又好又快，碰到不会的问题就记下来，次日问老师，正是因为从一年级坚持到此刻，所以她的成绩在整年级总

是首屈一指，多次被评为“三勤学生”和“学习标兵”。

不只这些，马晓芬同学还不断的充分自己的课外知识，每到双休日，她就早早地

起来看课外书，《十万个为何》、《中国少儿百科全书》课余时间，她还踊跃学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑

难问题。

同时，她还踊跃参加一些知识比赛，多次获校级奖。

二、老师、家长的好助手

马晓芬同学不论在家仍是在学校，都遇到正确思想的教育和熏陶，所以，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培养下健壮成长。

在家里，她是个勤劳、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。

下学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。

在学校里，她和同

学们相处的特别好，素来不睦同学闹矛盾，成天乐呵呵的，同学请她做事老是全力而为。

几年来，她勤勤奋恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，辅助各科老师研究做好转差的工作，踊跃参加帮助学困生活动，检查监察课外学习活动，配合班主任管理班级工作，展开班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，马晓芬与其余两位同学向来坚持到夜晚7点多达成，才和来接的爸妈一同离校回家。

有时为了达成学校、班级任务，歇息日也全然不管。

她到处言传身教，为同学们建立了优异的楷模。

几年来，她上学从不迟到或早走，上课专心听讲，独立思虑，认真达成各科作业。

在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的积蓄罐，把自己积攒的零花费所有捐了出来。

学校展开“与不文明行为辞别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随处吐痰。

见到有的同学违犯

了学校规定，她勇于上前指正。

有时碰上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事喧华起来，她老是主动上前劝止，并像个小老师似的跟他们

讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使出错误的同学沉下气来认错并表示果断更正。

三、乐于助人

马晓芬同学不单学习成绩优异，还乐于助人。

她常常与其余班干部一同主动关怀班上学习较差的同学。

为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心解说，认真剖析，直到他们弄懂为止。

这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是马晓芬同学的一大特点。

班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平时常常很自卑，马晓芬知道这个状况后，就主动在思想和生活上帮助他，把她看作自己的亲妹妹，谁假如欺凌她，她老是自告奋勇保护她。

他们也成立了生和的又。

班级义务劳动卫生值日工作中，都固然已经四年级了，可是还有好些同学不会做值日不会扫地。

马晓芬同学却表现的异样的能干和娴熟，从入学的一年级起，就能主动做值日打扫教室，帮助老师同学整理教具学具，常常帮助同学做值日生。

生活中，当她有了困难时，马晓芬都会主动帮助她，红领巾丢了，她就取出自己的零花费，帮她买条新的；

学惯用品缺了，她帮助解决；

碰到下雨天，马晓芬就把自己的伞借给她

用，而自己则与他人同打一把伞回家在马晓芬姐妹般的帮助下，这位同学战胜了自卑心理，脸上逐渐有了笑脸。

我们相信，这位勤劳勤学、心灵美好、胸襟宽广的小男孩在党的阳光的照射下，在少先队这块沃壤的培养下，必定会像小树苗同样健壮成长。

申报“优异少先队员”事迹资料

程元梅，女，现年11岁，米峪镇寄宿制学校五

（1）班班长、中队长、学校少先队大队委。

程元梅同学热爱祖国，勤劳学习，发奋成才，把理想付之于实质行动。

从入学以来，她老是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她从小就懂得恪守纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人；

她热爱劳动，踊跃率领少先队员参加少先队展开的各项有利活动。

一、勤劳勤学，成绩优异。

程元梅同学学习勤苦努力，思想矫捷，有一种不认输的韧劲。

每学期初她都会为自己拟订学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。

学习上，她求知欲强。

讲堂上，她听讲十分专心，讲话踊跃，她敢于发问，也擅长怀疑，对所学知识都能理解掌握；

课外，她像一条得寸进尺的书虫，总会挤时间游览在书海中。

程元梅有一个好习惯，每天睡觉前她都要看半个小时的书，她以为

念书会使一个人的思想更为灵巧，对生活也会更富裕爱心。

?

正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了很多处世做人的道理，提高了分

辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思想，开扩了视线，成为一个很有思想的人。

大批的课外阅读同时为她的写作与表达确立了优异的基础，她的习作常常作为范文在班级朗诵，在同学间争先传阅。

功夫不负居心人，在校五年来，她付出了勤劳的劳动，终于获取了丰富的成就：

连年来学习成绩均保持在整年组的前五名。

程元梅同

学多次获取学校的表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”、“优异班干部”等称呼。

在诸多荣誉眼前，程元梅同学从不卑不亢，一直深信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力研究，不断向更高的目标迈进。

二、尽责尽责，能力优异。

程元梅同学从一年级到五年级向来被同学们选为班长，激烈的责任心和优异的管理能力促进她恪尽责责，工作上谨小慎微。

学校里的各项活动都有她活跃的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和

汗水，老师有事情走开教室了，她会主动把班里的纪律管理得井井

有条，同学们都和蔼地称她为“小老师”。

她是老师得力的小助手，同学们学习的好楷模。

陈曦同学是一名优异的少先队员，在少先队中担当少先大队委职务，在指导员的指导下，踊跃组织少先队活动。

她每天率领其余少先队干部认真检查监察各中队的卫生状况、文明礼貌、学生纪律。

作为五

（1）中队的中队长，她严格要求自己、从我做起、言传身教，对工作认真负责，对同学热忱帮助、团结友善，她是这么想的，也

是这么做的。

2008年，汶川大地震以后，在学校展开的“献爱心”活动中，她带头捐出节俭的零用钱，捐赠爱心，让这些零花费用到最需要的地方。

对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事喧华时，她像一位小老师，上前劝止，并对他们讲道理。

她怡颜悦色的劝慰常让同学沉下气来，并和气如初。

作为中队长的她，为了让班队活动充满活力，她主动招集班上的文艺喜好者，自编自演小品、相声等节目。

在中队活动中，让同学们

充足发挥才能，同学关系亲密，五年一班多次获取“先进班集体”称呼。

三、关怀同学，乐于助人。

程元梅同学学习认真，成绩优异。

但她总说：

“一支独秀不是春，只

有让全体同学都进步了，那才是一件大乐事。

”于是，她常组织班里的班干部，关怀班里学习基础单薄的同学。

如闫杰、李佳宇等同学，他们利用下学后的时间，对这些同学进行指导，使其进一步稳固学

习的知识。

在他们的热忱帮助下，这几名本来基础单薄的同学在各方面都有了较大的进步，老师面露悦色，程元梅等几位班干部，更是内心乐开了花。

今年开学初，班里转来一位新同学，他对这里的全部都很陌生，程元梅同学主动靠近她，跟她谈学习、生活等，使那位同学很快融入到这个暖和的班集体中来。

她对待班里的每一位同学，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先队员们的贴心朋友。

她有一颗和蔼真挚的心灵。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

程元梅同学有一颗洁白无暇、和蔼真挚的心灵，她心地和蔼、追求单纯、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐滋滋。

对待邻居，她文明礼貌、与人为善，歇息时间绝不会制造噪音影响邻居的歇息，深得邻居喜爱。

在学校，她有一颗真挚的爱心。

关于困难同学，她老是乐于伸出救助的小手，乐于助人，真挚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后老是连忙做完作业把课本借给同学使用。

关于学习上的后进生，她也是实时赐予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

关于广博复杂的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。

四、吃苦耐劳，踊跃进步。

程元梅同学也是一个不怕苦、不怕累的人，一旦确立了目标，她会倾尽全力，朝着目标奋斗。

近来，学校组织了广播体操比赛，为了排演出高质量的广播操，学校每天下午都进行训练。

别看她每天累得大汗淋漓，她的脸上总挂着浅笑。

她总说：

“作为队干部的我，要从自我做起，严于律已，对

同学要热忱帮助，团结友善，尽自己所能为集体争光。

”

德才兼备，诚实和蔼，充满爱心，乐观向上，自尊自信的陈曦同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地腾飞，让我们真挚地祝愿她越飞越高，越飞越远

杨艳，女，出生于1999年11月。

石坡镇中心小学五年级学生、在五年的学习生活中，她勤劳勤学，踊跃进步，团结向上，是父亲母亲眼

中的乖孩子、尊长眼前的孝敬儿，老师心目中德才兼备的勤学生，也是同学们学习的好楷模。

她时辰记住自己是一名少年前锋队队员，并努力成为一名优异的少先队员。

一、勤劳勤苦，废寝忘食。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

她求知欲强，讲堂上，她敢于发问，擅长怀疑，对所学的知识能理解地掌握；

课外，她大批阅读一些有利的书报，以宽阔自己的视线、增添知识，碰到难题就向老师讨教或自己查阅

资料解决，正是这类好习惯促进她不断发展，并获取了丰富的成就--她从一年级到现在学习成绩均保持在班级的前列。

五年来，杨艳同学

多次获取表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三勤学生”、“优异少先队员”的称呼。

别的，她还多次在校级的数学比赛、演讲比赛中获取好成绩。

组织同学踊跃参加娱乐演出。

二、兴趣宽泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识之外，她在体

育、美术等方面也是佼佼者。

她在体育“五项”达标比赛中获取了第一名的好成绩。

而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，

俗语说：

山外有山，楼外有楼，我还一定不断努力，追求更高的标准。

三、敬爱师长，团结同学，乐于助人，心地和蔼，深受同学们的相信。

敬爱师长。

对待老师和尊长，落落大方，平时主动问好，就连街坊们都夸耀她懂事，很有礼貌。

因为向来都担当班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大批工作，成为老师的好帮手。

班干部假如不可以带头，在同学中就不会有威望。

杨艳作为班干部，关于学校和老师部署的任务，素来都主动做，并保质、保量达成。

各方面严格要求自己，言传身教，同学有什么学习方面的问题，向她讨教，都能耐心帮助他人。

从小就不会欺凌他人，素来没和同学吵过架。

所以，同学关系特别和睦，就连那些班级公认的俏皮鬼，都很敬爱她。

心地特别和蔼，特别富裕爱心。

总之，杨艳同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优异的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在此后的日子里锻炼得更为坚毅。

陈雁银，一个天真开朗的13岁女孩，现就读于潮南区陇田镇田三小学五年级一班，任班级班长，学校少先队中队长。

从小遇到严格教育和优异熏陶的她，平时团结同学，学习勤苦，对

待工作认真负责，是老师的得力小助手，年年被评为学校“三勤学生”和“优异班干部”。

同学眼中的她——乐于助人，直抒己见。

每天7:

00分，她准时到校敦促大家晨读、复习功课，每当碰到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真解说，正午午睡时间对违犯纪律的同学敢于勇敢指出，所以，班里的同学都能听从她的管理，听从她的分派。

让班级的学风蔚然成风，成为学校最受

夸赞的班级之一。

上学期在学校展开的“四赛”评选中，班级获取年级评选总分第一名。

老师眼中的她——认真负责，尽责尽责。

作为班长，她到处言传身教，起到了典范带头作用。

对工作，她认真负责，尽责尽责，老师交给的任务都能愿意接受，做到有头有尾。

常常帮老师出想法、想点子，成为老师不行缺乏的小帮手。

比如：

午读课上让同学充任小老师，在讲堂上抄练习，校正答案。

在班级中，她能主动参加班级管理工作，参加拟订班队工作计划，配合班主任组织展开班队活动，率领学生进行自主管理。

为了提高班队干部的工作能力，她按期与大家召开小干部会议，是老师们交口夸赞

的好员。

每当提到她，熟习她的人都会竖起大姆指说：

“雁银，好样的。

家长眼中的她——勤劳勤学，热爱劳动。

陈雁银从小学习生活就很有规律。

清晨六点，准时起床，开始听读英语，达成语文作业中的朗诵背诵部分，而后自己洗脸、梳头、整理书包。

事实上，从三年级起，她就向来很有规律地安排个人的学习与生活，比方清晨听读英语、朗诵背诵课文，自己梳头、整理床铺，正午利用奶奶做饭的时间看看课外书，而后边吃饭，边收看电视《今日视线》，下午下学回家后便立刻造作业、预习功课，写日志，每晚控制在9点半左右上床睡觉，临睡前都是自己洗袜子。

而到双休日，看书和写日志是她必不行少的功课，达成作业后帮奶奶干家务。

记得从三年级开始，她就能帮奶奶摘菜、擀饺

子皮、包饺子。

碰到家里没人在家，她会自己解决吃饭问题，去同学家玩，会告诉奶奶什么时候回家，并会一诺千金。

有规律地学习，有条理地生活，有目的地锻炼，是陈雁银获得好成绩的重点。

陈雁银是一个有爱心的孩子。

她从不乱花一分零用钱，每次学校组

织捐钱，她老是带头用积攒的零用钱为生病的孩子和残疾人献出爱

心。

总之，该同学综合素质优异，在学习、生活中起到了少先队员

的前锋典范作用，现特介绍她为“汕头市优异少先队员”候选人。

【篇三：

小学优异少先队员事迹资料】

xx，男，汉族，xx岁，xx县xx区xx小学少先队员。

xx发展全面，多才多艺，先后在各样绘画、书法、乒乓球、等大赛

中获奖。

他节俭节俭，乐于助人，他是学校“手拉手”活动的前锋；

他勤于思虑，勇敢创新，是少先队里的“小强人”；

他在班级是老师的好帮手，成立了班主任信箱，他还主动招集班上的娱乐喜好者，

自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使班里的队活动生动风趣；

他仍是同学的学习好楷模，常常和小伙伴们在一同沟通，以人之长，补己之短；

在小区里，他是一个懂礼貌、乐于助人的好少年；

在家里，他是一个尊老爱幼、节俭节俭的好孩子。

同时在学校，他又是为学校争取荣誉的勤学生，每每代表学校参加各样活动、比赛，多次在有关比赛中获奖。

xx小学优异少先队员xx同学事迹资料

xx现为xx县xx区xx小学六

（2）学生，同时也是少先队干部、红

领巾广播站主持人。

连续六年被评为“三勤学生”、“优异少先队员”。

xx学习成绩优异，热爱集体，是一名德、智、体、美全面发展的优异少先队员。

他兴趣宽泛，发展全面，多才多艺，连续五年被评为校级专长生、三勤学生和优异干部、最正确主持人，多次作为校文化艺术节的主持给来参加的领导及嘉宾留下了深刻的印象。

在学校里，他严守校纪校规，诚实守信，敬爱师长，团结同学，热爱劳动，爱惜班集体，踊跃参加各项文体活动和校内外各项少先队活动。

在六年的学习生活中，他勤劳勤学，踊跃进步，团结向上，是父亲母亲眼中的乖孩子、老师心目中德才兼备的勤学生，也是同学们学习的好楷模。

他时辰记住自己是一名少先队员，时辰以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优异的少先队员。

学习勤苦带好头

作为一名中队长，xx不单能言传身教，起带头作用，到处做同学们的楷模，并且学习自主性强，成绩老是首屈一指。

他的学习成绩优异，与平时的好习惯是离不开的。

每天，在讲堂上，他都认真听老师授课，并且做好讲堂笔录，有不懂的地方可以实时地向老师提出来，踊跃开动脑筋，举手讲话，不开小差；

下课了，先把下一节课要用的物件整理好后再去做其余的事情；

下学后，直接回到家中，认认真真地达成作业，而后抓紧时间进行训练。

这个“小书迷”，平时认真达成作业后，就迫不及待地看课外书，与好书交朋友。

xx学习自觉、勤苦，掌握了必定的学习方法，有较强的自学能力，他养成了查找资料、办理信息的能力。

他在讲堂上是一个踊跃的参加者，每一节课他都勇敢展现自己极强的朗诵水平，又敢于怀疑问难，还可以给自己和同学们做有针对性的评论。

他不单坚固、扎实地掌握了课内的知识，在课外还主动发展个人专长：

他学习书法、绘画；

在县、市的各项比赛中每每获奖。

他的演讲水平也不差，曾获取学校演讲比赛一等奖。

手拉手儿显真情

刚满11岁的他，脸上充满着稚气，但他却有着同龄人难得的几分红

熟和庄重。

一次下学路上，他无心间发现了同班同学孙涛头上有一

道血口子，经一再追问，一直少言寡语的孙涛说出了真相，他是一

名留守少儿，和爷爷一同生活，爷爷的教育方法就是骂与打，头上

的血口子就是爷爷打的，孙涛边说边抹眼泪，听着同学的诉说，再

看着