七年级政治上册第二单元测试题Word文档格式.docx

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B．他具有自信、乐观开朗、认真负责等积极、健康的性格特征

C．他在努力改进和发展自己

D．他没有全面地认识自己，不能用发展的眼光看待自己

3.在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。

这说明（）

A．世界是由男女组成的

B．男女同学应该有不超出友谊的正常交往

C．要学会自爱自重，爱护自己的尊严与名誉

D．男女性格上互为补充，互为映衬，其正常交往有利于少男少女的身心健康

4.地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。

下面行为中错误的是（）

A.小刚和几个同学到林中去捉鸟B.某班全体同学参加了今年植树活动

C.李明把小朋友捉到的青蛙放回田里D.某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动

5.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该（）

A.从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事B.必须成为一名伟人，做一番大事业

C.把他人的生命看得比自己的生命重要D.只需珍爱自己的生命

6.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；

虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。

”这说明我们人类（）

A.想改变生活方式B.只有想象力C.是地球上最具智慧的生命D.生命更有价值

7.青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。

请选出下列体现青春活力的心理表现（）

A.对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气B.对自己的未来失去信心，厌倦生活

C.对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心D.对未来充满希望，不断探索新的世界

8.“骏马能历险，犁田不如牛；

坚车能载重，渡河不如舟；

舍长以求短，智者难为谋。

”这句话对我们有什么启示呢？

请选出错误的选项（）

A.我们要善于认识自己，客观、公正、正确地认识和评价自己

B.在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，又要看到自身的缺点和不足

C.我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短

D.挑战自己的能力和最短处

9.我们对于别人的评价正确的态度是（）

A.有则改之，无则加勉B.别人的意见肯定有其道理，应完全接纳

C.人怎么说，我就怎么做D.不管别人的看法如何，要坚持走自己的路

10.“每一天都有新的太阳，一样红红的含笑的脸庞；

坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……”从这诗句中你能体会到（）

A.青春的我们眼中一切都是美好的B.我们的脾气变幻莫测

C.成长中我们身体健康D.年轻的心比天高

11．要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。

下列几句话能说明这个道理的有（）

①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”（苏轼《题西林壁》）②“吾日三省吾身。

”（《论语》）③“当局者迷，旁观者清。

”（谚语）④“以人为镜，可以明得失。

”（唐太宗）

A．①②③B．②③④C.①③④D．①②④

12．中学时代是个多梦的时代，阳阳同学就是个爱做梦的斥同学。

每当考试前，他总梦到自己站在同学面前被老师表扬，结果他就真的考了第一；

每当学校有文艺活动，他总梦想参加的节目获得了一等奖，结果他就真的如愿了……阳阳同学的做法（）

A．只是一种巧合，人不会每次都梦想成真的，还是少做点梦好

B．更多的时候还是空想，他应该更务实一些

C．说明在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能

D．是一种自欺欺人的做法

13.公安部决定，自2009年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。

开展这项行动（）

A.能彻底杜绝酒后驾驶行B.体现了对生命的尊重和关爱

C.能从根本上消除交通违法现D.能使生命的价值得以延伸

14.“对自然界每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

”这句话的意思是说（）

A.人类要完全服从自然界B.人类能够主宰自然、主宰生命

C.人与自然是相互独立的D.人类学会尊重自然、保护自然，就是在保护我们人类自己

15.我国古代思想家老子曾说：

“知人者智，自知者明”。

这里的“自知”包括（）①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点

②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点

③既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质

④既要认识他人的外在形象，又要认识他人的内在素质

A.①③B.①④C．②③D.②④

16.2009年11月6日，安徽省凤阳县小岗村党支部书记沈浩同志积劳成疾，猝逝在工作第一线，年仅45岁，人们称他为“离不开的好干部”。

沈浩的事迹启示我们（）

①人生是短暂的，要多替自己着想②生命的价值因对社会的贡献而获得延伸

③生命的意义不在于长短，而在于内涵④实现人生价值要从一点一滴小事做起

A．①②③B．①C．②③④D．①②④

17．2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救，陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。

为表彰他们的先进事迹，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。

上述事例表明（）

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献②当代大学生具有高度的社会责任感③三名大学生不懂得珍爱自己的生命④承担责任往往伴随着获得回报的权利

A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④

18.在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在6.3级的余震中、被残余的楼房压下而遇难。

港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的第一人。

网民称其为“伟大的志愿者”。

上述材料说明（）

①生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的

②当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人

③积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值

④勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸

A.①③B.①④c．②③D.②④

19.无论是青海玉树地震还是王家岭矿难，党中央、国务院都把抢救人的生命放在第一位。

这（）

①是因为每个人的生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的

②启示人们应真爱生命、善待生命

③表明中国共产党始终代表最广大人民的根本利益

④体现了我国政府对人民负责，努力为人民服务的工作宗旨和行为准则

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

20．世界因生命而精彩。

下面对生命的理解错误的是（）

A．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始

B．在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命

C．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓

D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃

二、简答题（10分）

21李明13岁，他在日记中写道：

“我现在是怎么了？

刚刚还兴高采烈的，一会儿就‘晴转多云’，甚至‘电闪雷鸣、暴雨倾盆’了，这是为什么呢？

”

请问：

（1）发生在李明身上的现象，反映了青少年心理发展的什么特点？

（2）你的生活有哪些烦恼？

（3）请你介绍两种调控心理矛盾的方法。

三、观察与思考（10分）

22“不知从什么时候开始，我发现自己变了……心事重重，总是不自觉地坐着发呆。

有几次我妈都被我的神态吓坏了。

我也不知道自己为什么变得这么善感……我总是把自己关在房间里，静静地坐着，写写日记，望望蓝天白云，任时间悄悄地过去，再也不想去找以前的好伙伴了，因为我觉得她越来越不能懂我了；

也不想和妈妈说话，她太唠叨了，而且观念也太陈旧落伍，和她说不到一块儿去。

我常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。

——摘自一位女中学生的信件

请回答：

（1）这位中学生在信中反映“自己越来越看不懂自己”了，这其实都是青春期惹的祸。

说说看，我们应怎样看待这种成长中的烦恼？

（2）你有哪些好方法有助于减少这样的痛苦？

四、活动与探索（10分）

23.小华从小就立下大志，将来要当这个家、那个家，但进入初中以来，小华总觉得自己的能力既不如这个，又不如那个。

“你看，小红反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。

“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。

“小林好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。

“我邻居家的孩子聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真让人佩服！

阅读上述材料，回答下列问题：