中医儿科规章制度.docx

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中医儿科规章制度

中医儿科规章制度

【篇一：

中医医院儿科建设与管理指南】

中医医院儿科建设与管理指南

〔征采建议稿〕

一、总那么

第一条为指导和加强中医医院儿科标准化建设和科学管理，突出中

医特色，提高临床疗效，总结中医医院儿科建设与管理经验，参照

相关法律法规，拟定本指南。

第二条本指南旨在指导中医医院及其儿科管理者加强科室中医特色

建设与管理，同时可作为中医药管理部门睁开谈论工作的参照和依

据。

第三条二级以上中医医院儿科参照本指南建设和管理。

第四条中医医院儿科应该主要在中医理论指导下，应用药物和技术

睁开疾病诊疗工作，重视突出中医特色，充分发挥中医优势，继承

和创新睁开中医特色诊疗技术，不断提高诊疗水平。

第五条各级中医药管理部门应该加强对中医医院儿科的指导和督查，

中医医院应该加强对儿科的标准化建设和管理，保证中医特色优势

的保持和睁开，不断提高临床诊疗水平，保证医疗质量和安全。

二、根本条件

第六条中医医院儿科应该具备与医院级别、科室功能相适应的场所、

设施、设施、药品和技术力量，以保障诊疗工作有效睁开。

第七条中医医院儿科应该开设一般门诊，三级医院应该设置急诊、

有条件的可以开设专病门诊、中医健康咨询门诊、一般儿科病房、

再生儿病室或病房，有条件的可以开设儿科icu。

第八条中医医院儿科门诊应该设置候诊区〔有条件的可以设置少儿

活动地区〕、诊室、隔断诊室、中医外治室〔推拿、针刺、灸疗、

贴敷治疗、药浴等〕、雾化吸入室等，各地区布局合理，就诊流程

便利，保护患者隐私。

建筑格局和设施应该吻合医院感染管理要求，

依照少儿特色注意设施应该保护少儿安全。

中医医院儿科病房应该设置中医外治室。

第九条中医医院儿科应该依照医疗需要及其工作量，合理装备不同样

种类与数量的专业技术人员。

第十条中医医院儿科设施设施配置，应该与医院级别、科室功能相

适应，到达中医医院医疗设施配置标准〔见附件1〕要求。

设置病房的，应该装备儿科专用急救设施及药品等。

第十一条中医医院儿科应该建立健全并严格履行各项规章制度、岗

位职责、诊疗标准与技术操作规程，保证医疗质量及医疗安全。

中医医院儿科睁开小儿推拿、小儿针刺、小儿灸疗、中药敷胸、中

药敷脐、中药熏洗等相关工程的，应该建立儿科常用诊疗技术操作

标准及其相应的管理制度。

三、人员队伍

第十二条中医医院儿科医师中中医种类执业医师应占70%以上，并

依照工作需要装备其他类其他执业医师。

第十三条中医医院儿科医师队伍中，高级、中级、初级专业技术职

务任职资格的人员比率应该合理。

年龄构成应形成老、中、青根本

均衡，应力争在不同样年龄段均无人才断档现象。

对于本科室的优势

病种.和要点病种，均有连续的梯队。

第十四条中医医院儿科医生均应接受过中医儿科特地培训后掌握中

医学和儿科学的根本理论、基础知识和根本操作技术。

住院医师经标准化培训后应熟练掌握本科室常有病种〔病证〕的诊

断标准，掌握本科主要病种诊疗方案〔标准〕和根本诊疗技术，掌

握常用中药方剂，要熟悉中药方剂300首，掌握100首〔见附件

2〕，掌握儿科常用诊疗技术的操作。

中医种类主治医师应该在到达住院医师根本要求基础上，对某些病

种拥有较高的中医诊疗水平，对临床常有的疑难病形成系统的中医

诊疗思路，并能指导下级医师睁开中医诊疗工作。

中医种类副主任及以上医师应该在到达主治医师根本要求基础上，

拥有较高的中医理论涵养与丰富的实践经验，具备对少见儿科疾病

的中医诊疗和应用中医方法办理疑难、危重病儿的能力，具备对本

科室患儿中医诊疗和治疗方案作出最后决策的能力。

第十五条中医医院儿科住院医师应在完成标准化培训中的转科后，

在儿科上级医师指导下，要点培训儿科常有病的诊疗

标准、本科主要病种的诊疗方案〔标准〕和根本诊疗方法、儿科常

用诊疗技术的操作。

中医种类主治医师主要经过参加学习班、进修、跟师学习等方式，

要点培训疑难病的中、西医诊疗技术方法、新技术新方法、名老中

医专家的学术经验等，明确个人专业睁开方向，并掌握一项以上中

医儿科专病或证的诊疗专长。

以上人员主要经过参加高级研修班、学术会议、跟师学习等方式，

要点培训少见儿科病和疑难、危重病的中医诊疗技术方法。

第十六条儿科主任应拥有从事儿科专业5年以上临床工作经历并具

有必然的行政管理能力。

二级中医医院儿科主任应该由具备中级以

上专业技术职务任职资格的中医种类执业医师担当或系统接收过中

医药专业知识培训〔2年或以上〕其他种类执业医师担当，三级中医

医院儿科主任应由具备副高级以上专业技术职务任职资格的中医类

别执业医师担当或系统接收过中医药专业知识培训〔2年或以上〕其

他种类执业医师担当。

第十七条中医医院儿科执业医师人数在8人以上的，应建立学术带

头人制度。

学术带头人作为本科室的学术声威，应该在专业领域有必然学术地

位，拥有正高级以上专业技术职务任职资格，从事中医儿科专业临

床工作20年以上。

学术带头人负责指导本科室中医特色的传承和创

新及本科室的学术睁开方向。

第十八条中医医院儿科的学术继承人应从事中医儿科专

业10年以上，二级中医医院应拥有中级以上、三级中医医院应拥有

副高级以上专业技术职务任职资格。

学术继承人培养应充分利用本科室、本院以及当地区的资源，经过

跟师学习、进修、学术交流等方式，重视进行中医理论涵养、老专

家独到经验、中医儿科病学新进展等方面的培训。

第十九条中医医院儿科应该成好本科室名老中医专家学术经验继承，

采用师带徒、名医讲堂、老专家工作室等方式，整理、传承名老中

医专家的学术经验。

第二十条中医医院儿科护理人员应所有系统接受中医知识与技术培

训，西医院校毕业的护士三年内中医知识与技术培训时间很多于100

学时。

第二十一条中医医院儿科护士应掌握中医药治疗常有儿科病的根本

知识，掌握儿科常有病、多发病的根本护理知识和方法，掌握儿科

中医护理老例和儿科中医特色护理技术操作规程，供应拥有中医药

特色的儿科病康复和健康指导，应该按医嘱履行中医儿科外治治疗。

第二十二条中医医院儿科护士长是儿科护理质量的第一责任人，二

级中医医院应具备护师以上专业技术职务任职资格、拥有3年及以

上儿科临床护理工作经验，三级中医医院应由具备主管护师及以上

专业技术职务任职资格、拥有5年及以上儿科临床护理工作经验。

第二十三条中医医院儿科激励应用中医药方法，促进中医诊疗水平

的提高。

应建立绩效核查制度，将辨证论治优秀率、中

【篇二：

2021中医院儿科工作方案】

2021年儿科护理工作方案

，在新的一年里，随着科室条件的改进，对护理工作也提出了更高

的要求，我们要以此为契机，狠抓护理效劳质量，严格落实规章制

度，深入整体护理，加强业务、技术训练，打造一支高素质的护理

队伍。

一、认真学习?

医疗质量暂行规定?

，增高护理效劳质量

详细目标：

组织学习医院下发的?

医疗质量暂行规定?

，认真履行职责，激发

护理人员的效劳热情，增高护理效劳质量。

推行措施：

1、组织全体护理人员认真学习?

医疗质量暂行规定?

，按规定标准

护理工作。

2、在护理工作中做到视病人为亲人，以“所有为了病人，为了病人

所有，为了所有病人〞为工作指导，认真履行护士职责，增高护理人

员对效劳意识的认识水平，激发护理人员的工作热情。

3、组织全体护理人员认真学习护士涵养与礼仪标准，加强效劳意识。

坚持上班前举行衣饰整理仪式，使护士在工作中保持整齐文雅、端

庄大方，为给病人供应舒心效劳打下优秀基础。

二、深入睁开整体护理，全面增高职业素质

详细目标：

连续睁开整体护理，标准护理程序，增高整体护理病历质量，丰富

健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。

推行措施：

1、组织学习?

儿科学?

，熟悉相关疾病的病因、病理及发病体系，

丰富健康宣教内容。

责任护士深入到病房，加强对患儿家属的健康

宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日康复。

2、让有经验的老护士为新护士讲课，教授整体护理经验。

如遇模糊

看法，大家一起谈论，共同解决问题。

3、每个月组织一次授课查房，解析存在问题，提出改进措施。

4、电子病历及时谈论，护士长坚持每周检查2-3次，医学,全在线.

提供发现问题及时纠正并通知到责任护士，防范近似问题再次发生。

三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增高应急、

急救能力详细目标：

，不休学习业务知识。

加强十五项护理技术及急救能力训练，增高

护理质量，培养一支业务技术精，素质高的护理队伍。

推行措施：

1、拟定2021年训练方案，每个月组织一次专题讲座。

激励护士自学

并做好读书笔录。

2、低年资护士加强十五项护理技术训练，增高小儿头皮静脉穿刺成

功率，增高技术程度。

3、高年资护士加强应急、急救能力训练。

工作中给低年资护士做好

模范，言传身教，让儿科团结、协作的优秀作风弘扬光大。

4、大力夸耀优秀护士，激发护士爱岗敬业热情，更好的为病人供应

爱心效劳。

5、加强护理人员法律意识，加强法律看法，组织学习相关法律知识，

并灵便运用到工作中去。

四、严格履行各项规章制度，增高护理工作质量

详细目标：

建立健全各项规章制度，标准工作序次，使小儿科护理工作程序化、

制度化、标准化、标准化。

推行措施：

1、严格履行消毒隔断制度。

静脉穿刺做到一人一针一管一带，每次

操作前洗手；每晚治疗室紫外线消毒，病房空气消毒，严防医源性

感染。

2、严格履行早班制度。

的确做好晨晚间护理，基础护理到位。

保持

患儿床单位干净整齐，环境温馨、酣畅。

3、严格履行床头交接制度。

对病人病情做到九理解，在交接班时向

下班护士做详细报告。

4、严格落实各级工作人员职责。

医学.全在线护士长每周二次检查

卫生员工作质量，保持病区干净整齐；每周二次对病人满意度进行

检查，保证效劳质量。

5、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、双休日查房等制度，

保证各项护理指标到达三级甲等医院标准。

五、加强科研意识，增高护理科研能力

详细目标：

依照本科护理人员的科研能力，拟定今年科研方案，争取有较高程

度的文章在杂志上公布

推行措施：

1、积极给高年资护士创立条件，安排到图书阅览室学习，查阅文件

资料，创立优秀的学术气氛，力争有高程度的论文公布。

2、采用激励体系，对有学术论文在杂志上公布或在会议上交流的护

士在评选优秀护士及年关奖励时，优先考虑。

六、睁开婴儿抚触，拓展护理技术

详细目标：

在较短时间内医学，培养全科护理人员控制婴儿抚触技术。

推行措施：

1、完满婴儿抚触室的配套设施，灯光、环境、温湿度吻合标准要求。

2、训练护理人员婴儿抚触手法，赶忙控制抚触技巧，让这项护理技

术为我科带来优秀的经济效益。

组织全科护理人员认真学习医院相

关规章制度及科室相关规定，医学.全在线重视效劳态度及工作序次

的养成。

【篇三：

儿科查对制度】

儿科查对制度

查对制度是保证病人安全，防范过失事故发生的一项重要措施。

医

务人员应严格履行查对制度，最少同时使用2种患者身份鉴别方法

查对病人身份，如姓名、出生年月、住院号、床号等。

无论直接或

间接用于病人的各种治疗、检查物品（如药物、敷料、器械、压缩气

体及治疗、急救和监护设施等），必定具备品名正规，标记清楚，有

国家正式赞同文号、出厂标记、日期、保存限时，物品外观表现符

合安全要求。

凡字迹不清楚、不全面、标记不明确以及有疑问的，

应禁止使用。

在使用过程中病人如有不适等反响，必定马上停用，

再次进行查对工作，包括应用的所有物品，直至找出原因，且所用

物品不得扔掉，应按要求稳当保存备查。

1医嘱查对制度

1.1办理医嘱时，应查对医嘱可否吻合书写标准，并在确认无误前面

可履行。

1.2医嘱应班班查对。

输入电脑或办理医嘱者、查对者均需签全名，

每日必定总查对医嘱一次，并有记录。

1.3对有疑问的医嘱，应查清后履行。

2服药、注射、输液查对制度

2.1服药、注射、输液须严格履行三查七对。

三查：

备药前查、备药

中查、备药后查。

七对：

对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间

和用法。

2.2备药前要检查药质量量，如不吻合要求或标签不清者，不得

使用。

详细要点以下：

①片剂：

查有效期，药片的颜色，有无受潮、变色、变质等。

②针

剂：

查有效期，安瓿有无裂缝，药液有无污浊，积淀，变质等

③大输液：

查有效期，瓶盖有无松动，瓶体有无裂缝，液体可否混

浊、积淀、变质等。

2.3备药后必定经第二人查对前面可履行。

配药时应注意配伍禁忌。

2.4凡需做过敏试验的药物，在试验前，应详细咨询过敏史。

试验结

果应由履行者和复查者双签字。

阴性者方可使用。

2.5发药和注射时，病人如提出疑问，应及时查清，查对无误后履行。

3输血查对制度

3.1确定输血后，医护人员持输血申请单和贴好标签的试管，当面核

对患者姓名、性别、病案号、门急诊/病室、床号、血型和诊疗，采

集血样。

3.2医护人员或特地人员将受血者血样与输血申请单送交血库时，双

方进行逐项查对。

3.3配血合格后，由医护人员到血库取血，取血与发血的双方必定共

同查对患者姓名、性别、病案号、门急诊／病室、床号、血型、血

液有效期及配血试验结果，以及保存血的外观等，正确无误时，双

方共同签字前面可发出。

3.4取血回病房后，输血前由两名医护人员查对原始血型、交织配血

报告单及血袋标签各项内容，检查血袋有无破坏渗漏，血液颜色是

否正常。

3.5输血时，由两名医护人员带病历共同到患者床旁查对患者床号、

姓名、住院号、血液种类、血量、血型、交织配血试验结果、血袋

号、血卡号，再次查对血液后，用吻合标准的输血器进行输血。

输

血时须注意观察，保证安全。

4检验标本采集查对制度

采用标本时，查对科别、床号、住院号、姓名、性别、年龄、检查

目的。

5有创（介入）诊疗查对制度

查对内容：

（1）确认患儿身份：

与患儿家长讲话，让患儿家长说出患

儿名字、年龄、床号、诊疗等。

（2）确认腕带记录吻合患儿身份。