英语谓语动词的时态完成体现在过去将来Word文档下载推荐.docx
《英语谓语动词的时态完成体现在过去将来Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语谓语动词的时态完成体现在过去将来Word文档下载推荐.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
①--What’sGeorge’ssisterlike?
--Ihavenoidea.Ihavenevermether.
②--Doyouknowthiscityverywell?
--Yes.Ihavebeenheremanytimes.
③--IsQinghaiabeautifulcity?
--Idon’tknow.Ihaveneverbeentherebefore.
情景三：
●肯定句中，谈论目前身份、状态所持续时间段。
①Myfatherisateacher.（现状）
Hehasbeenateacherfor20years.（现状所持续的时间段）
②Mygrandparentsliveinthecountryside.（现状）
Theyhavelivedtheresincetheywereborn.（现状所持续的时间段）
③Shedoesn’teatmeat.（现状）
Shehasn’teatenmeatformanyyears.（现状所持续的时间段）
通过上下语境的对比，我们来系统地讲了现完的三种语境。
来做做下面的试题吧。
用括号内单词的适当形式完成句子。
1.I____already____（see）thefilm.I________（see）itlastweek.
2._____he____（finish）hisworktoday?
Notyet.
3.Myfather____just____（come）backfromwork.Heistirednow.
4.Where’sLiMing?
He__________（go）totheteacher’soffice.
5.I__________（work）heresinceI______（move）herein1999.
6.SofarI_______________（make）quiteafewfriendshere.
7.Howlong________theWangs______________（stay）here?
Fortwoweeks.
8.I________just___________（finish）myhomework.
9.He________（go）toschoolonfooteveryday.
10.____you______（find）yoursciencebookyet?
11.Ifit____（be）finetomorrow,I'
llgowithyou.
12.Thestudents____________（read）Englishwhentheteachercamein.
13.Look!
Themonkey__________（climb）thetree.
14.Mymother__________（come）toseemenextSunday.
答案：
1.Ihavealreadyseen（see）thefilm.Isaw（see）itlastweek.
2.Hashefinished（finish）hisworktoday?
3.Myfatherhasjustcome（come）backfromwork.Heistirednow.
4.Where’sLiMing?
Hehasgone（go）totheteacher’soffice.
5.Ihaveworked（work）heresince1999.
6.SofarIhavemade（make）quiteafewfriendshere.
7.HowlonghavetheWangsstayed（stay）here?
8.Ihavejustfinished（finish）myhomework.
9.Hegoes（go）toschoolonfooteveryday.
10.Haveyoufound（find）yoursciencebookyet?
11.Ifitis（be）finetomorrow,I'
12.Thestudentswerereading（read）Englishwhentheteachercamein.
Themonkeyisclimbing（climb）thetree.
14.Mymotherwillcome（come）toseemenextSunday.
●过去完成时的结构
动作性句子：
谓语（行为）动词haddoneWehadalotofworkatschoolbeforetheclasseswereover.
结构
非动作性句子：
谓语动词be--hadbeenIrealizedthatIhadbeeninbadmoodtoolong.
从中考角度，解析过去完成时的出题方向
过去完成时
过去完成时指过去某个时间之前发生的事情或存在的状态，是过去的过去。
常用的时间状语有by.....,bythetime,bythen,before等。
一般过去时PK过去完成时
1.Ididn’tgotothefilmwithmyfriendsyesterdaybecauseIhadseenittwice.
“没去看”是昨天发生的事，用过去时；
而“看过两次”是昨天之前发生的，故用过去完成时；
2.WherehadyougonebeforeIcamehere?
“来这”是过去时，而“去哪了”发生在来这之前，故用过去完成时；
3.IhadbegantoplaythepianobythetimeIwenttoschool.
“上学”是过去时，而“开始弹琴”发生在上学之前，故用过去完成时；
【提示】你有没有发现什么特征呢？
句子中的过去时和过去完成时，是为了说明两个动作发生的先后顺序，你再仔细琢磨一下！
1.They_______abouteighthundredEnglishwordsbytheendoflastterm.
A.willlearnB.hadlearnedC.aregoingtolearnD.havelearned
2.Theplane_______whenwegottotheairport.
A.hadtakenoffB.wastakenoffC.willtakeoffD.takesoff
3.--Whydidn’tyoubuythedictionaryyesterday?
--BecauseI_______onebefore.
A.hadboughtB.haveboughtC.boughtD.wouldbuy
1.B从bytheendoflastterm,截止到上学期末可知，叙述的上学期之前发生的事情。
2.A从whenwegotto....当我们到机场时，飞机已经起飞了，到达是过去时，起飞是过去完成时。
3.A语境是：
昨天怎么不买，因为之前买过了；
昨天已过去，“买”发生在昨天之前。
短暂性动词VS延续性动词
1.你知道该如何划分短暂性动词和延续性动词吗？
动词按其动作发生的方式，动作发生过程的长短，可分为短暂性动词和延续性动词。
2.那什么是短暂性动词，什么是延续性动词，它们之间又该如何转换呢？
我们来看看下面的讲义，来进行具体的讲解吧。
短暂性动词VS延续性动词
●短暂性动词表示瞬间动词、点动词，这种动作发生后立即结束。
如open,close,begin,finish,
在肯定句中与表示时间点的状语连用
Thisfilmbeganfiveminutesago.
在否定句中可以表示时间段的状语连用
Hehasn’tlefthishometownfortenyears.
●延续性动词表示能够延续性的动词，与表示时间段的短语连用。
Youcankeepthisbookfortwodays.
短暂性动词转化为延续性动词常见的方法
①用意义相同或相近的延续性动词替代。
如：
borrow→keep,buy→have,puton→wear,get/catchacold→haveacold
②用“be+形容词”替代。
die→bedead,open→beopen，marry→bemarried,
③用“be+介词或副词”替代。
begin/start→beon,leave→beaway,come→bein/here,end→beover
通过上面的讲解，你能实现短暂性动词与延续性动词的变换吗？
①Thetrainhasarrived,andithas________fortenminutes.
②Myteacherwillleave,andhewill________foraweek.
③Hisgrandpahasdied,andhehas________foralmost5years.
④Youcanborrowmybike,butyoucanonly________itforoneday.
⑤Themoviehasstarted,andithas________forhalfanhour.
⑥Thelessonhasfinished,ithas________for10minutes.
1.beenhere2.beaway3.beendead4.keep5.beenon6.beenover
二、英语书面表达专项训练
2．书面表达
为了配合“足球进校园”活动，你们班开展了一次主题班会。
请你以足球迷的身份，根据下列表格中的要点提示，用英语向同学们介绍足球这项运动并谈谈自己的梦想。
常识
历史悠久，深受喜爱
世界杯4年举行一次
好处
男生女生皆可参加
利于培养团队精神
考生自拟（至少1点）
偶像
梅西，有足球天赋
梦想
注意：
1.词数90左右。
短文的开头已为你写好，不计入总词数；
1.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
2.短文中不得真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇：
梅西Messi
Dearclassmates,
I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20,000football-themedschoolsby2020.
Thankyouforyourattention.
【答案】Dearclassmates，
I’mveryexcitedtohearthatChinawillbuild20，000football-themedschoolsby2020．
Footballhasaverylonghistory．Itislikedbypeopleallovertheworld．TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears．Playingfootballhaslotsofadvantages．First，bothboysandgirlscantakepartinit．Second，ithelpsdevelopteamspirit．What’smore，playingfootballisgoodforourhealth．
I’mafootballfan．Messiismyhero．Hehasagiftforplayingfootball．MydreamistobecomeafamousfootballplayerlikeMessi．IhopeChinawillholdtheWorldCupsomeday．
Thankyouforyourattention．
【解析】
【详解】
试题分析：
本题要求按提纲的提示，介绍足球运动并谈谈自己的梦想。
要求仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确本文主要从三个方面来写：
介绍足球运动及其好处；
说说自己的偶像；
谈谈自己的梦想。
要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写。
根据要表达的内容确定句子的时态、语态；
语言表达要符合英语习惯。
写作亮点：
本文语言精炼，像第二自然段的Footballhasaverylonghistory.Itislikedbypeopleallovertheworld.TheWorldCuptakesplaceeveryfouryears.ithelpsdevelopteamspirit.What’smore,playingfootballisgoodforourhealth.等等句子，简洁，但是句意表达清楚；
同时，本文用了被动语态、动名词作主语、不定式作表语等等语法形式，使表达生动；
用了first,second等使得短文层次清楚。
3．2019年2月20日，中央宣传部授予北京榜样优秀群体“时代楷模”称号。
时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则。
某网站正在开展以“向时代楷模学习”为主题的英语征文活动。
假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈生活中你该怎么做，以及这样做的意义。
提示词语：
pickup,rubbish,study,honest,important
提示问题：
●Whatshouldyoudoinyourdailylife?
●Whydoyoudoso?
Asamiddlestudent,Icandoalottolearnfromourrolemodels.
【答案】例文
Asamiddlestudent,Icandoalottolearnfromourrolemodels.First,wecanprotecttheenvironment.Forexample,wecanpickuptherubbish,recyclethingsinourdailylife,andsoon.Second,weshallrespectpeoplearoundus.Respectotherstostartfromsmallthings.Third,behavewell.Weshouldbekindtoothers,warm-heartedtoeveryone,andgeneroustoourfriends.Bydoingso,ourworldwillbecomemoreandmorebeautiful.
题干解读：
该题目属于应用文写作，但写作时要按照应用文格式写，写作时承接短文开头，具体写出怎样做以及这样做的意义。
例文点评：
例文采用的是一段式，人称用的是第一人称复数形式，时态主要用的是一般现在时，描述具体怎么做时，描写细致，条理清晰。
高分亮点：
短语：
protecttheenvironment；
pickuptherubbish；
behavewell；
bekindtosb；
moreandmorebeautiful。
句型：
Bydoingso,ourworldwillbecomemoreandmorebeautiful；
wecanpickuptherubbish,recyclethingsinourdailylife,andsoon。
4．为了宣传和弘扬中华优秀传统文化,某双语杂志将举办征文活动来介绍中国的经典故事,“程门立雪（StandinthesnowtowaitforMasterChengrespectfully）”是其中一个选题。
请你根据下面的内容提示,用英语写一篇短文参加此活动。
内容提示：
1.杨时去拜见老师程颐一老师在睡觉一杨时在雪地等一老师醒来发现杨时在门口
2.通过介绍这个故事,发表你的看法或者观点。
要求：
1.可以适当增加细节,以使行文连贯：
词数：
100左右.
2.不得在作文中出现学校的真实名称、老师和同学的真实姓名。
【答案】Longlongago,therewasamancalledYangshi.Oncehewenttovisithisteacher,Chengyi.Unfortunately,Mr.Chengwassleepingintheroom.Hedidn’twakeuptheteacher.Sohestoodinfrontofthegate.Atthatmoment,thereweresnowflakesflyingoverhisheadanditwasverycold.ButyangshistillstoodinthesnowuntilMr.Chengwokeup.Whentheteacherwokeup,thesnowwasverydeep.Yangshiwaslikeasnowmanstandingatthegate.Finally,theteacherwasmoveddeeply.
Afterreadingthestory,Ithinkweshouldrespectourteacher.Weshouldstudyhard.
这是一篇材料作文，主要介绍中国的经典故事,“程门立雪（StandinthesnowtowaitforMasterChengrespectfully）”。
目的是宣传和弘扬中华优秀传统文化。
时态为一般过去时，灵活运用动词的过去式。
作文要包含材料上的所有信息，通过介绍这个故事，发表看法或者观点。
写作时，避免汉语式英语。
注意固定搭配及主谓一致的问题，例如:
Therewas/were...注意上下文联系紧密，符合逻辑关系，具有条理性。
5．朋友是我们生活的组成部分，他们总是在我们最需要帮助的时候陪伴我们。
你最好的朋友是谁？
你是怎么看待你们的友谊的？
请以“MyBestFriend”为题，根据以下提示写一篇英语短文。
1.简要介绍你最好的朋友的外貌和性格;
2.介绍和你朋友之间发生的一件令人难忘的事；
3.你是怎样看待你们之间的友谊的
1.语句连贯通顺，文章衔接紧密
2.词数80-100
3.文中不得出现真实校名及姓名
Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Mybestfriend
Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.Everyoneneedsfriendstotalkwithandgetconfidencefrom.
MybestfriendisJenny.Sheisaquietgirl.Sheisalwaysfriendlyandhelpful.Sheisatallgirlwithlonghair.Shedoeswellinallthesubjectsandgetsonwellwithothersatschool.
Iwasweakin
升级会员 