市职教中心Word下载.docx

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走上工作岗位以后，我在实践中深深体会到自身的不足，于是我像一块贪婪吸取水分的海绵，不断充实自己。

我深知要给学生一碗水，自己必须要有一缸水的道理，在刚参加工作的第一年我就报考了本科函授，利用业余时间刻苦学习，勤奋钻研，力求补充更多的理论知识来武装自己，三年后我以优异的成绩毕业，取得了本科文凭。

在平时的教学工作中，我虚心向有经验的老教师请教，学习他们好的教学方法。

新一轮课程改革实施以来，我认真学习新课程理念，积极思考，潜心探索，为了使课上的生动，我总是在课前或翻阅书籍，或上网查找，收集大量资料，精心备课。

在课堂上，我大胆创新，锐意改革，秉承着“一切以学生为本”的理念，采用生动活泼的教学形式，营造民主、活泼的课堂气氛，实施“将微笑教育带进课堂，把方法教给学生”的教育思想，把愉快教学引进课堂，让学生在乐中求知，并注意培养学生的注意力，观察力和思维的灵活性，提高课堂教学效果，执教方式深受学生欢迎。

先后多次参加学校组织的送教下乡活动，并受到领导和同行们的一致好评。

我所辅导的学生也多次在省、市级比赛中获得各种荣誉和奖项。

我深知一名教师对学生的影响力除了才能因素、知识因素外，还有品格因素、情感因素。

教师对学习，对生活的态度，教师的理想和追求，无不通过言行举止表露出来，时时刻刻潜移默化地影响着所有的学生。

所以在日常生活中，我时刻不忘“学高为师，身正为范”和的道理，注重个人修养，遵守社会公德，举止文明礼貌，在同事间注重团结协作，尊重他人，要求学生做到的，自己也一定做到。

注意从自己的一言一行，一举一动来影响学生，做到言传身教，为人师表。

作为一名基层教师，我知道教师应以“教书育人”为宗旨。

一个合格的教师不仅会“教书”，更应重视“育人”，即不仅给学生传授知识，培养能力，更应该教会学生如何面对生活，教他们怎样做人，告诉他们要热爱生活、珍惜生命，要树立诚信，要承担责任，让他们有思想，有责任，有求真求善的精神，有健康的心理，有健全的人格。

我明白在学生的成长过程中肯定会有许多烦恼、困惑，需要我们去了解、关心，能进入他们的内心世界倾听他们的心声，与他们同悲同喜，用爱心和责任去引导，这是一种创造人精神生命的幸福。

我任教的班上有位女生，平时默默无闻，上课从不举手发言，课间总见她一个人缩在角落里看书，上学放学也只独来独往。

注意到她后，我就经常在没事的时候找她聊天，我也发现她对我有一种信赖，愿意与我交谈。

慢慢地，我了解到了她的生活环境，也明白了她性格形成的原因。

于是我给他讲一些名人如何成长的故事，鼓励她努力摒弃自卑感，放开胆量，试着多去跟周围的同学交往，和大家做朋友，并且经常在课堂上叫她起来回答问题，并给予她充分的鼓励和表扬。

后来当我惊喜地发现她在课堂上举起的小手，在课后和班上的同学跳皮筋的身影和经常露出的灿烂的笑容后，我是那么地欣慰。

从那以后，每当遇到一些不好解决的问题，她总爱找我倾诉，性格变得越来越开朗和自信，学习成绩也很快提高，老师和同学们都说她好像变了一个人。

教育是爱的事业，只有投入“情”和“爱”，才会尽心尽力去帮助学生，才能建立融洽的师生关系。

学生“亲其师”，方能“信其道”，也才能取得更好的教育教学效果。

于是我遵循“师爱为本”的思想，用爱心去滋润每一位学生的心灵，像春雨润物似的浸润、感染，关注他们成长过程中的点点滴滴，帮助他们解决他们学习和生活中的实际问题。

教他们感悟生活，做有心人，从周围的人和事中汲取有用的养分，不断地完善自己。

方名同学家庭贫困，父母都在外地打工，他跟着爷爷奶奶生活。

我听说他的情况后，经常买一些学习用品送给他，并在他生病时去安抚他，为他支付医药费，给他讲述贫苦是人生最好的老师，经磨炼方能成人的道理。

告诉他要用感恩的心态、宽容的胸襟和顽强的意志品质来对待生活。

从那以后，他变得越来越懂事，学习非常刻苦努力，成绩一直名列前茅。

他告诉我说，老师，我要成为你的骄傲！

我明白自己在学生们心目中的地位和他们对我同样的爱，我为孩子这样真诚的话语而感到甜蜜和幸福。

作为一名教育工作者，为了孩子而无私地付出，我无怨无悔。

在教育这块净土上辛勤耕耘，我把乐于奉献，一切为了学生作为自己的座右铭，将诚挚的爱洒向每一个学生，心甘情愿的把爱奉献给学生，奉献给我所忠爱的教育事业。

几年来，我先后获得江苏省优秀班主任、邳州市教育教学先进工作者、学校教学工作先进个人等多项荣誉称号。

成绩只属于过去，面向未来，我明白自己肩上的分量。

在以后的工作中，我将以心为课堂，以爱为课本，继续在平凡的工作岗位上，不断探索、不断反思、不断进步、同学生一道学习、一块进步。

用自己的心血和汗水，去擦亮孩子们心中的希望和梦想。

在教育这片瀚海中，我将乘风破浪，扬帆起航，驶向更遥远，更光辉灿烂的彼岸！

邳州中学　冯欣

铸造师魂育桃李

本人自参加工作以来，能坚持党的教育方针，高举邓小平理论的伟大旗帜，努力践行“三个代表”的重要思想，认真贯彻执行党的方针、政策。

注重政治理论学习，不断提高个人修养。

模范遵守法律法规，教学上兢兢业业，乐于钻研，以校为家。

一心扑在教育教学和管理工作中，把青春和汗水奉献给了自己钟爱的教育事业。

在各方面都取得了令人瞩目的成绩，深得老师、学生、家长、社会的广泛好评。

一、以人为本，“严、勤、细、实”，育人成效显著。

参加工作18年来，一直担任班主任工作，多年担任初三班主任工作。

在班级管理工作中，严格遵循教育规律，热爱尊重学生，实施人性化的管理方法，注重学生身心的全面发展。

组织开展了丰富多彩的、有益于身心健康的活动，创建了积极向上、朝气蓬勃的班集体。

所带班级班风正、学风浓，师生关系融洽，班级有很强的凝聚力、战斗力。

特别是在转变差生方面，勤于动脑，肯花时间，不辞辛劳，耐心细致的做学生的思想转化工作。

用自己一颗赤诚的爱心去重塑学生心灵的缺失。

2003年我班有一位名叫王强的同学，由于父母离异，谁也不愿意承担孩子的抚养义务，致使他意志消沉，不思进取。

他上课睡觉，并经常迟到旷课，不与任何人交往，形成了强烈的自闭性，并经常与同学发生矛盾。

我通过与该生的交流了解到，他以前是一位很出色的学生，他的变化的根源主要是由于父母离异，缺乏家庭温暖造成的。

针对这种情况我认识到教育转变该生只有对他倾注满腔的爱才能彻底转变他。

我根据他的情况实施了“接近他------鼓励他-----重用他”三步爱心计划：

首先接近他。

了解到王强的情况后我有意识地在他座位旁放置一张课桌作为我的座位，课间、三饭时间我都有意无意地与他交流，让他汇报一下当天的表现，起初他什么也不愿意说，只是埋头呆在那儿。

我没有气馁，坚持每天至少与他交流10分钟左右，一段时间后我俩成了无话不说的朋友，可见我的第一步计划成功了。

紧接着我有实施了第二部计划：

鼓励他。

通过一段时间的努力同学们发现王强象变了个人似的，迟到少了；

作业也做了，打扫卫生比以前积极了。

我抓住这一有利的契机在班中不断的表扬他，我不放过他的每一个闪光点，都将其放大，缩小每一个缺点。

并且在团支部中成立了对他的帮扶小组，让他充分感受到老师、同学的关爱。

在第一次月考中他跃进了年级组900名之列，进步了400多个名次，利用总结会我有一次表扬了他，并且在班级中开展了向他学习的活动，并不断鼓励他，给他制定了更新、更高的目标。

第三步计划：

重用他。

针对王强同学的表现和个人能力，我把他推到了班级副班长的位置，负责班级的卫生工作，他上任后工作有思路也有魄力。

班级的卫生打扫和保持的都很好，一学期我班9次获得循环红旗，还被评为卫生标兵班级呢！

两个月左右的时间他彻底转变了，从一名差生变成了一名品学兼优的学生。

在2004中考中他以优异的成绩考入了运河中学高中部。

我在班级管理中已形成了严谨的治班风格，工作思路清晰，工作细致入微，哪怕学生思想上的稍微波动我也能洞察秋毫。

在管理方法上，突出人性化管理，以自己的一份真情去引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观。

今年我所带的初二（29）班，通过近一年的努力，不管是班级管理还是学生成绩在年级组中遥遥领先。

由于成绩突出我多次被评为“十佳教师”、“优秀班主任”，所带的班级多次被评为“文明班级”、“优秀班集体”，2006年5月被共青团邳州市委评为“五四红旗团支部”。

二、锐意进取，改革创新，独具教学魅力

在教学中，能认真钻研教材，按照学科特点，遵循学生的认知规律，依靠厚实的基本功和自主创新的能力，不断探索教学的模式。

汲取众家之长，形成了独特的教学风格，收到了良好的教学效果。

在教学中始终坚持以学生的实际能力和认知需求定位教学内容和教学方法。

教学中注重科研为先的思想，坚持理论引导教学，不断更新和使用现代化的教学手段，大胆的进行课堂改革，特别是物理实验教学的改革，主持了“如何培养学生的实验操作能力”的省级科研课题。

教学中充分调动学生参与课堂教学的积极性，强化了师生间互动，激发了学生学习物理的积极性。

多次举行校内外的公开课、研讨课、示范课。

本人在1997年邳州市举行的首届优质课评选中获物理优质课一等奖。

认真组织辅导学生参加物理竞赛活动，先后有40多人次获国家级、省级一、二、三等奖；

300多人次获徐州、邳州市级奖励。

本人10余次评为国家级、省级、市级“优秀辅导教师”。

在教学过程中不断反思，吸取失败的教训，几年来共写出教学案例反思160多篇。

撰写的教育教学论文，先后有20多篇论文在各级评比中获奖，其中4篇论文被收入省级《教育教学论文集》。

2006年5月连续两篇论文在《物理周刊》上发表。

我担任副主编参与编写了硕维新课标《教材详解》丛书4册，编写了《初中物理AB卷》共4册。

在学校的领导下组织物理教师开发校本课程，已编写校本教材8册，通过使用受到老师和学生的一致好评。

为适应新一轮的课程改革，近日我又主持建立了“江苏省运河中学华勇物理教学网站”，实现老师之间、师生之间的交流与互动。

我长期担任毕业年级的物理教学，积极关注中考的信息及命题的方向与趋势，把握定位知识点的较准，形成了“四精四必”的物理复习法在邳州市范围内广泛交流，受到同行老师的一致好评。

由于教学成绩突出，每年都被学校评为“教学先进个人”，多次被评为邳州市教育局“教学工作先进个人”。

多次被评为邳州市人民政府“先进工作者”，多次被评为“优秀共产党员”，8次年度考核为优秀，1996年2月受邳州市人民政府嘉奖。

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三、以身作则，乐于奉献，不断提高管理水平。

2004年8月我担任初三年级组长，分管学生管理工作。

同时还担任三（7）班班主任，及四个班的物理课。

毕业年级繁重的课务，级组管理工作千头万绪，使得我每天早晨6：

00多到校，晚上10：

00以后检查完学生就寝情况，才拖着疲惫的身躯回家。

有时还要加班备课、批改作业，完成学校的各种总结、会议材料等。

即使再忙我从没有叫苦叫累，没有耽误学生一节课，没有影响班级管理，没有影响所带班级的教学成绩。

2005年高考期间，根据学校的安排组织部分优生在高考期间在运师借班复习，我除了完成高考的督察工作，还要兼顾学生的管理、教学工作。

连续5天的来回奔波，超强度的运转，我的腿患上了严重的蜂窝组织炎，疼痛难忍，连上楼梯都非常困难。

当时医院建议住院治疗，这关键的时刻我怎么能离开？

又怎么能放得下心？

我没有请一天的假，只是简单地吃点药，暂时缓解，又投入到紧张繁忙的工作中去。

由于我们认真贯彻了学校的管理思路，结合本组实际制定了切实可行的工作计划、实施有效的复习方法、实施凝心聚力工程等一系列措施。

全体教师心往一处想，劲往一处使，负重拼搏，埋头苦干。

2005年的中考结出了累累硕果：

邳州市前10名我校占了7人；

前50名占了34人；

前100名占了67人。

向家长、学校、社会交出了一份满意的答卷，这骄人的业绩赢得了社会的广泛赞誉。

春华秋实，十八载青春，在教学这块沃土中撒下了我的汗水和泪水，然而我收获了一串串沉甸甸的果实。

我用我诚挚的爱去教诲学生，用我的真情去培育学生，我无愧于“教师”这一崇高的称号，无愧于我所热爱的这份事业!

新集中学　纪祥辉

无怨无悔写春秋

我是一名普通的初中教师，一九八三年走上教育战线，从此与教育这一神圣事业结下了不解之缘。

一、甘守清贫，爱我所爱

高中毕业，我没有考上大学，父母让我复读，但我应招做了民办教师，父母随即让时任化工部锦屏磷矿党委副书记的哥哥给我找了份工作，工资远比当民办教师高，但我不恋高薪，只为所爱，知情者都责怪我，有人断言：

终有后悔的一天。

好在哥哥尊重我的选择。

但他告诉我，过了这个村就没了这个店，以后再也别想找到这样的工作了。

我索性横下一条心，干就干它一辈子吧，爱我所爱，无怨无悔。

十个春秋转瞬即逝，九三年前后，地方财政困难，工资无法正常发放，家中父母年迈，还有一个重度残疾的弟弟，爱人带着年幼的孩子，生活陷入了困境，怎么办？

有人劝我：

“现实点吧，你外面有财路，走吧，不要在一棵树上吊死！

”为此，我伤心过，苦恼过，但我深信困难是暂时的，党和政府不会不管，就在此时，曾任国家一机部常务副部长，时任深圳一家大公司董事长的叔叔回家探亲，问及我的情况后，立即表示带我南下，当时家人都鼓动我随叔“下海”，连亲邻都羡慕我有此发财的机遇，我真的有点动心了。

但当我看到那些写有学生肺腑之言的贺卡时，那一句句真诚祝福的话语和感谢的言辞，那一曲曲动听的音乐，真的让我很感动，一张张热情的笑脸，一双双信赖的眼睛，一串串美妙的歌声…….怎能让我割舍对教育的钟爱之情呢？

什么清贫，艰难…….咬咬牙就过去了。

我放过了发财的机会，依然站在三尺讲台前。

二、历经磨难，耕耘不辍

工作至今已二十四载，自立志从教那天起，我就没想轻轻松松过日子，因为我深知教师工作之艰辛。

然而后来所受的这份苦，却是我始料未及的。

我从小患双侧颌窦炎，高二时曾休学治疗，一年后才续读完高中。

原以为病情已控制住了，谁知2002年严重发作，鼻子流血流脓、阻塞憋闷。

当时我任教初三（4）和初二（5）两个班的语文，领导让我休假治疗，我考虑那对学校教学工作影响太大，便强忍病痛坚持到中考结束。

做完CT，医生让我立即住院手术，但由于身体其他方面的原因，手术无法进行，只得保守治疗，所以至今还是消炎药是朋友，打吊针做伙伴。

边打吊针边备课，拔下吊针奔讲台是常事。

先哲云：

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”我常想，做个教师莫非就是上天降于我之大任吧。

不然，那上天为何病我身、苦我心呢？

95年底，爱人患精神分裂症，哭笑无常，胡念八说，直至今日还时常发作。

面对爱人，有割舍不去的亲情，病能不看吗？

面对学生，深知有不可推卸的责任，工作能耽误吗？

这些年，面对个人、家庭之不幸，仍把工作放在首位，始终恪尽职守，牢记自己是一名教师，坚持教学五认真，积极参与教研教改活动，以新的教学理念引领语文教学。

教学工作得到当时群众的好评，深得信赖，每年几乎都有他班学生借读于本班。

2000年和2003年教学成绩突出，被评为市级“教学工作先进个人”，98年设计的教案《万紫千红的花》被收录于《邳州市教导主任工作会议材料二.教案汇编》一书中，96年撰写的《阅读教学练习设计之管见》获市教研室优秀论文评选二等奖，97年获江苏省第三届“彩虹杯”初中生作文竞赛指导奖，并应邀赴南京参加颁奖大会，2002和2004年分别获第三、五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛优秀指导奖。

另外98年撰写的《教导主任应做教研教改的带头人》在全市教导主任工作会议上交流，被收入《邳州市教导主任工作会议材料一.教导主任谈教务工作》一书，97年创作的小说《老抠的故事》获“中国校园文学”“发现杯”千字文大赛佳作奖。

三、付出一片爱，收获一片情

教师的职责是教好书，更是育好人。

育好人的关键是做好班主任工作。

我做了二十一年的班主任，其间遇到了各种各样的事。

张某从小由外婆抚养，直至上初中一年级才被接回家，她总是和妈妈怄气，甚至故意向妈妈索要贵重物品，妈妈不答应她就哭闹，直到初三还抱怨妈妈不疼她，甚至怀疑自己不是妈妈亲生的，竟逃回外婆家不来上学。

我亲自去她外婆家做工作，给她讲《王子掏母心》的故事，王子捧着母亲的心去讨好漂亮的姑娘，路上摔倒了，母亲还问儿子摔疼了吗？

让她明白了世上疼爱儿女的莫过于母亲，从此母女感情逐渐加深，她的成绩不断进步，04年考入重高。

入学前还特来表示谢意。

学生陈雨曾一度迷上象棋。

一次上课铃响了，我走进教室，见他正与人鏖战，我走上去一把搅乱棋子，学生顿时愕然，陈雨目瞪口呆。

“刚才我让大家看了一部电影，谁能说出它的名字？

”我问道。

“《是一盘没有下完的棋》”，一个学生回答。

“陈雨，你知道这盘棋为什么没下完吗？

”

“战争”

“为了战胜自我，完成学业，今天这盘棋也只能不分胜负了。

课后陈雨就主动向我认错，并表示一定集中精力搞好学习。

果然，中考成绩突出。

05年元旦他给我的贺卡上写道：

“亲爱的老师，感谢您中止了那盘棋，如果哪位师弟再惹您生气，告诉他您的大徒弟会扁他”。

以上只是班主任工作中的两件小事，但它让我深深理解了“教育成功的秘密在于尊重学生”（爱默森），“教师的威信首先是建立在责任心上”（马卡连柯）。

尊重学生，责任心均来源于对学生的真诚的爱。

有了这个前提，加上沉着、果断，细心、耐性、机敏、幽默的风格，哪怕碰到一块顽石，也可雕琢出艺术珍品。

二十多年我没有对学生恶言恶语，更没有体罚，而是晓之以理，动之以情，导之以行。

学生知道我身体不好，常劝我休息；

知道爱人病发，劝我放心地带其看病；

节假日常有学生来看望，送来祝福和问候，还有人送来药方；

有的遇上难事还喜欢找我商量……1990年受到县政府表彰，2000年被评为市优秀班主任，2004年所带三（5）班被评为市“文明班级”。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。

车辐山镇小学　董辉

驾驭生命之舟

领航一方教育

灿烂的阳光照耀着公路旁绿树掩映的校园，高大明亮的教学楼里飘来朗朗的读书声，运动场上一群孩子正在开展自己喜爱的体育运动……

这群快乐的孩子或许还不知道，有这样一名共产党员，为了他们能受到良好的教育，为了改变农村教育的落后面貌，默默地奉献着自己的青春和智慧，用真情演绎着一曲感人的乐章，与他的同事们一起创造了车夫山教育史上的辉煌。

他就是车夫山镇优秀共产党员，中心小学校长董辉！

不能让孩子在危房中读书

1999年初，时任车夫山镇人大秘书的董辉，回到了阔别五年之久的中心小学。

此时，摆在他面前的是一副沉甸甸的担子：

1998年夏天连降暴雨，靠近学校北部围墙的一排瓦房年久失修，出现了裂缝。

六个班近四百多个学生在危房中读书，近两百名学生在成教中心借班上课。

看到孩子们挤在岌岌可危的屋子里，他的心揪了起来。

“不能让孩子们在危房里读书！

”然而在经济过于滞后的邳西北，又经历了一场水灾，要想建起一幢标准化的教学楼，绝非一件容易的事。

面对困境，他一头扎了进去。

那段日子，他的足迹遍布了山上的每一个采石厂，苏北和鲁南的每一个砖场。

他带着班子成员四处跑部门争资金，找公司拉赞助，求老板搞捐赠。

出门筹措资金的日子是艰难的。

他放弃了无数个节假日，磨破了无数次嘴皮子，忍受了常人无法忍受的一切。

个中艰辛是常人难以体会的。

在他的真情打动下，上级的专项危房改造资金到位了，一些企业和个人纷纷解囊相助……同时，他全力压缩学校的财政开支，对学校的所有经费进行统一管理，把每一分钱都用到了刀刃上。

付出总有回报。

现在，当你走进中心小学，到处绿树成荫，鲜花满园，三幢高大明亮的教学楼依次而立，不时飘来孩子们朗朗的书声和