届高三一轮复习牛顿定律无答案Word下载.docx
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当质量m的单位是 kg 、加速度a的单位是 m/s2 时，力F的单位就是N，即1kg•m/s2＝1N.
（4）物理意义：
反映物体运动的加速度大小、方向与所受 合外力 的关系，且这种关系是瞬时的.
（5）适用范围：
①牛顿第二定律只适用于惯性参考系（相对地面 静止 或 匀速直线 运动的参考系）.
②牛顿第二定律只适用于 宏观 物体（相对于分子、原子）、 低速 运动（远小于光速）的情况.
3、牛顿第三定律
（1）作用力和反作用力：
两个物体之间的作用总是 相互 的，一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这个物体也施加了力.
（2）内容：
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 相等 ，方向相反，作用在 同一条 直线上.
（3）物理意义：
建立了相互作用的物体之间的联系及作用力与反作用力的相互依赖关系.
4、单位制
（1）单位制：
由 基本 单位和 导出 单位一起组成了单位制.
①基本单位：
基本物理量的单位.力学中的基本物理量有三个，它们是 长度 、 质量 、 时间 ；
它们的国际单位分别是 米 、 千克 、 秒 .
②导出单位：
由 基本 量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位.
（2）国际单位制中的基本物理量和基本单位
国际单位制的基本单位
物理量名称
物理量符号
单位名称
单位符号
长度
l
米
m
质量
m
千克
kg
时间
t
秒
s
电流
I
安[培]
A
热力学温度
T
开[尔文]
K
物质的量
n
摩[尔]
mol
发光强度
坎[德拉]
cd
【例1】
（2010·
廉江中学理科测试）关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是（ ）
A．运动物体的加速度不变，则其运动状态一定不变
B．物体的位置在不断变化，则其运动状态一定在不断变化
C．做直线运动的物体，其运动状态可能不变
D．做曲线运动的物体，其运动状态也可能不变
【练习1】如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图，当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是（ ）
A．向左行驶、突然刹车B．向右行驶、突然刹车
C．向左行驶、匀速直线运动D．向右行驶、匀速直线运动
【例2】如图所示，一个质量为m的小球被两根位于竖直方向的弹簧L1、L2连接处于静止状态，弹簧L1的上端和弹簧L2的下端均被固定，两根弹簧均处于伸长状态。
若在弹簧L1连接小球的A点将弹簧剪断，在刚剪断的瞬间小球的加速度为3g（g为重力加速度），若在弹簧L2连接小球的B点将弹簧剪断，刚剪断瞬间小球的加速度大小为（）
A．gB．2gC．3gD．4g
【例3】质量为0.6kg的物体在水平面上运动，图中的两条斜线分别是物体受水平拉力和不受水平拉力的v－t图象，则（ ）
A．斜线①一定是物体受水平拉力时的图象
B．斜线②一定是物体不受水平拉力时的图象
C．水平拉力一定等于0.2N
D．物体所受的摩擦力可能等于0.2N
【练习2】如图（a）所示，用一水平外力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体，逐渐增大F，物体做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图3－1－9（b）所示，若重力加速度g取10m/s2.根据图（b）中所提供的信息可以计算出（ ）
A．物体的质量2kg
B．斜面的倾角37°
C．加速度为6m/s2时物体的速度
D．物体能静止在斜面上所施加的最小外力为12N
【例4】
重庆联合诊断）如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住．现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是（ ）
A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零
B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零
C．斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma
D．斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值
【练习3】在机场货物托运处，常用传送带运送行李和货物，如图2－2－19所示，靠在一起的两个质地相同，质量和大小均不同的包装箱随传送带一起上行，下列说法正确的是（ ）
A．匀速上行时b受3个力作用
B．匀加速上行时b受4个力作用
C．若上行过程传送带因故突然停止时，b受4个力作用
D．若上行过程传送带因故突然停止后，b受的摩擦力一定比原来大
【练习4】如图所示，带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C的斜面上，在盒子内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触．若使斜劈A在斜面体C上静止不动，则P、Q对球B无压力．以下说法正确的是（ ）
A．若C的斜面光滑，斜劈A由静止释放，则P点对球B有压力
B．若C的斜面光滑，斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行，则P、Q对球B均无压力
C．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面匀速下滑，则P、Q对球B均无压力
D．若C的斜面粗糙，斜劈A沿斜面加速下滑，则Q点对球B有压力
【例5】一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加速上升的电梯中，加速度为a，如图所示，在物体始终相对于斜面静止的条件下，下列说法正确的是（ ）
A．当θ一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小
B．当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大
C．当a一定时，θ越大，斜面对物体的正压力越小
D．当a一定时，θ越大，斜面对物体的摩擦力越小
【例6】如图为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为L＝5.0m，倾角θ＝37°
.BC段为与滑梯平滑连接的水平地面．一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下，离开B点后在地面上滑行了s＝2.25m后停下．小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ＝0.3.不计空气阻力．取g＝10m/s2。
已知sin37°
＝0.6，cos37°
＝0.8.求：
（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；
（2）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小；
（3）小孩与地面间的动摩擦因数μ′。
【练习5】风洞实验中可产生水平方向的、大小可以调节的风力，先将一套有小球的细杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，如图所示.
（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上匀速运动，这时所受风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆的动摩擦因数；
（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37°
并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离x的时间为多少.（sin37°
＝0.8）
课后作业
1．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是（ ）
A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；
这说明，物体受的力越大，速度就越大
B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；
这说明，静止状态才是物
体长时间不受力时的“自然状态”
C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快
D．一个物体维持匀速直线运动，不需要受力
2．关于速度、加速度、合外力间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大
B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零
C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大
D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零
3．建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为（g取10m/s2）（ ）
A．490NB．510NC．890ND．910N
4．如图所示，一条轻质弹簧左端固定，右端系一小物块，物块与水平面各处动摩擦因数相同，弹簧无形变时，物块位于O点．今先后分别把物块拉到P1和P2点由静止释放，物块都能运动到O点左方，设两次运动过程中物块速度最大的位置分别为Q1和Q2点，则Q1与Q2点（ ）
A．都在O点
B．都在O点右方，且Q1离O点近
C．都在O点右方，且Q2离O点近
D．都在O点右方，且Q1、Q2在同一位置
5．（2016·
青岛检测）如图所示，水平桌
面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起，a的左端通过一根轻绳与质量为m＝3kg的小球相连，绳与水平方向的夹角为60°
，小球静止在光滑的半圆形器皿中．水平向右的力F＝40N作用在b上，三个物体保持静止状态.g取10m/s2，下列说法正确的是（
）
A．物体c受到向右的静摩擦力
B．物
体b受到一个摩擦力，方向向左
C．桌面对物体a的静摩擦力方向水平向右
D．撤去力F的瞬间
，三个物体将获得向左的加速度
6．如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上在施加一个竖直向下的恒力F，则物块（）
A．可能匀速下滑
B．仍以加速度a匀加速下滑
C．将以大于a的加速度匀加速下滑
D．将以小于a的加速度匀加速下滑
7．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则（ ）
A．长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
B．长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m＋M）g
C．当F>
μ2（m＋M）g时，长木板便会开始运动
D．无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动
8．如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在水平粗糙传送带上，物体距传送带左端的距离为L，稳定时绳与水平方向的夹角为θ，当传送带分别以v1、v2的速度作逆时针转动时（v1＜v2），绳中的拉力分别为F1、F2；
若剪断细绳时，物体到达左端的时间分别为t1、t2，则下列说法正确的是（ ）
A．F1＜F2B．F1＝F2
C．t1一定大于t2D．t1可能等于t2
9．如图所示，A、B、C、D、E、F相同六个小球分别用弹簧、细绳和细杆联结，挂于水平天花板上，若某一瞬间同时在a、b、c处将悬挂的细绳剪断，比较各球下落瞬间的加速度，下列说法中正确的是（）
A．所有小球都以g的加速度下落
B．A球的加速度为2g，B球的加速度为g
C．C、D、E、F球的加速度均为g
D．E球的加速度大于F球的加速度
10．如图所示，物体A与斜面B保持相对静止并一起沿水平面向右做匀加速运动，当加速度a增大时，下列说法可能正确的是（ ）
A．B对A的弹力不变，B对A的摩擦力可能减小
B．B对A的弹力增大，B对A的摩擦力大小可能不变
C．B对A的弹力增大，B对A的摩擦力一定增大
D．B对A的弹力增大，B对A的摩擦力可能减小
11．（贵州省贵阳市第一中学2016届高三预测密卷）如图甲所示，在木箱内粗糙斜面上静止一个质量为m的物体，木箱竖直向上运动的速度v与时间t的变化规律如图乙所示，物体始终相对斜面静止．斜面对物体的支持力和摩擦力分别为N和f，则下列说法正确的是（ ）
A．在0～t1时间内，N增大，f减小
B．在0～t1时间内，N减小，f增大
C．在t1～t2时间内，N增大，f增大
D．在t1～t2时间内，N减小，f减小
12．如图所示，在倾角为θ的光滑物块P的斜面上有两个用轻弹簧相连接的物体A和B；
C为一垂直固定斜面的挡板，A、B质量均为m，弹簧的劲度系数为k，系统静止在水平面上．现对物体A施加一平行于斜面向下的力F压缩弹簧后，突然撤去外力F，则在物体B刚要离开C时（此过程中A始终没有离开斜面）（ ）
A．物体B加速度大小为gsinθB．弹簧的形变量为mgsinθ/k
C．弹簧对B的弹力大小为mgsinθD．物体A的加速度大小为gsinθ
13．如图所示，A、B两物块质量均为m，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压，此时轻弹簧的伸长量为x。
现将悬绳剪断，则下列说法正确的是（ ）
A．悬绳剪断瞬间，A物块的加速度大小为3g
B．悬绳剪断瞬间，A物块的加速度大小为2g
C．悬绳剪断后，A物块向下运动距离x时速度最大
D．悬绳剪断后，A物块向下运动距离2x时速度最大
14．在2008年北京残奥会开幕式上运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神．为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示．设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g＝10m/s2.当运动员与吊椅一起正以加速度a＝1m/s2上升时，试求：
（1）运动员竖直向下拉绳的力；
（2）运动员对吊椅的压力．
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