填表说明Word文档格式.docx

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3.國際化程度；

4.推廣服務；

5.訓輔；

6.通識教育；

7.行政支援。

陸、【專業類組評鑑資料表】包括三個評鑑項目：

1.師資；

2.教學；

3.研究。

柒、【學校基本資料表】包括十二種表格：

1.表A學生人數統計表；

2.表B教師人數統計表；

3.表C行政支援人力；

4.表D儀器設備成長情形；

5.表E圖書館藏書統計表；

6.表F財務報表；

7.表G校舍校地面積統計表；

8.表H開課概況表；

9.表I研究成果概況表；

10.表J推廣教育概況；

11.表K訓輔；

12.表L通識教育。

捌、評鑑資料表填報注意事項：

1.【校務類組評鑑資料表】：

請各校依評鑑項目（辦學特色、教學資源、國際化程度、推廣服務、訓輔、通識教育及行政支援）之各項評鑑指標依序填寫。

2.【專業類組評鑑資料表】：

請各校依六大專業類組評鑑項目（師資、教學、研究）之各項指標依序填寫，並請以專業類組為單位，彙整系所資料。

3.【學校基本資料表】：

請各校以系所為單位，於93年12月1日至12月15日進行網路填報。

玖、請各校備齊下列資料於93年12月30日前郵寄至台灣評鑑協會（台北市中正區100南海路20號4樓）。

1.【校務類組評鑑資料表】書面資料乙式12份及電子檔（光碟片或磁片）2份。

2.【專業類組評鑑資料表】書面資料乙組各8份及電子檔（光碟片或磁片）2份。

3.【學校基本資料表】書面資料（網路填報資料列印）3份。

附錄

（一）

校務類組評鑑資料表

大學校務評鑑規劃與實施計畫

【校務類組評鑑資料表】

受評學校：

聯絡人：

姓名：

職稱：

地址：

電話：

手機：

傳真：

e-mail：

填表日期：

校長簽章

目錄

一、辦學特色…………………………………………………………………………1

二、教學資源..………………………………………………………………………..2

三、國際化程度………………………………………………………………………3

四、推廣服務…………………………………………………………………………4

五、訓輔………………………………………………………………………………5

六、通識教育…………………………………………………………………………6

七、行政支援…………………………………………………………………………7

一、辦學特色

評

鑑

指

標

項

目

1.校務發展情形

（1）學校辦學理念與目標，以及全校師生瞭解與認同程度。

（2）學校發展策略。

（3）學校校務發展特色。

（4）學校經費規劃情形。

（5）校務發展計畫可行性。

（6）計畫執行與管考規劃情形。

（7）成立院系所時與學校辦學理念與發展特色之配合程度，是否有變更或整合之必要。

（8）跨類組科系整合或新興學科與經濟發展關聯性。

2.校務評鑑/自我評鑑

（1）對八十六學年度大學綜合評鑑結果之追蹤辦理情形。

（2）自我評鑑規劃、自我評鑑整體架構及人員組織編制、自我評鑑之相關辦法與規章及執行過程之嚴謹度。

（3）學校自我評鑑實施次數與改善情形。

（4）追蹤評鑑制度之規劃與執行情況，亦即學校進行自我評鑑時，自行發現或邀請之評鑑委員所提改進事項，擬定改善措施及進度

3.學校重要辦學特色

（1）類組領域師資、教學、研究與全校國際化程度、推廣教育…等項目為國際性或全國性之特色，請加以舉證說明。

4.其他有助於說明辦學特色之相關指標

學

校

說

明

二、教學資源

1.教學資源

（1）教室、研究室、實驗室及其他用途之空間總量、分配情形。

（2）圖書、期刊資源之質與量能否滿足師生教學、研究需要。

（3）教學、研究儀器設備之維護與管理制度。

（4）遠距教學與網路教學相關措施與具體成效。

2.其他有助於說明教學資源之相關指標。

三、國際化程度

1.國際化程度

（1）吸引外籍生來校攻讀學位之相關措施與成效。

（2）提升學生外語能力之相關措施，要求學生通過中級英檢或相關考試之規定及目前學生通過情形。

（3）近五年內交換學生人數（含來台及前往國外之學生）及辦理情形。

（4）推動及改善英語或外語授課相關措施與成效（含聘任外籍教授任課情形）。

（5）專任教師受聘赴國外講學或研究情形。

（6）外籍學者來訪情形。

（7）與其他國家締結姐妹校的情形及互動成果。

（8）博士生出席國際會議或赴國外大學實驗室做短期進修或研究情形。

（9）舉辦國際學術研討會、國際中大型運動賽會、國際藝文活動等情形。

（10）教師參與重要國際學術活動或擔任國際學術團體職位之情況。

（11）學校各學院系所參加或申請加入國際性學院系所組織情形。

2.其他有助於說明國際化程度之相關指標

四、推廣服務

1.推廣服務

（1）推廣教育發展特色、開設班次、課程總時數及訓練人數。

（2）提供政府機構、非營利團體與營利事業等學術服務（含諮詢服務）相關措施及具體成效。

（3）提供社區性推廣措施及具體成效。

（4）各項推動建教合作（含產學合作及產學共同培訓人才）措施及具體成效。

（5）教師赴醫院（教學門診）或相關機構服務情形。

2.其他有助於說明推廣服務之相關指標

五、訓輔

1.訓輔

（1）訓輔人力及經費投入之情形。

（2）導師工作推行成效（含特色與相關措施）。

（3）學生自治團體及申訴制度之建立與輔導。

（4）推展學生社團之活動成效與相關措施。

（5）學生參與校內外社團活動、學術競賽及得獎情形。

（6）學生參與校外之社會服務情況與成效。

（7）學生生活輔導（含品格教育及生活知能開發等）辦理情形及成效。

（8）專兼任輔導人員符合學生需求情形。

（9）校內外住宿輔導措施的情況。

（10）學生宿舍使用情形。

（11）校內衛生組織的健全性及相關成效。

（12）校內學生休閒、體育、飲食…相關設施之設置與使用情形。

（13）學生就學補助制度規劃及推動成效（含就學貸款還款追蹤相關作業）。

（14）對畢業生就業輔導及畢業生（校友）聯繫工作（管道）辦理情形及成效。

（15）學生工讀相關措施與成效。

2.其他有助於說明訓輔之相關指標

六、通識教育

1.通識教育

（1）八十七學年度及九十一年度通識教育評鑑計畫改進情形。

（2）通識教育之規劃及其特色，以及師生認同程度。

（3）配合發展的資源（師資、行政、設備、場地等）。

（4）課程規劃（包含所開課程內容及數量）之學生滿意度。

（5）各系所之課程配合程度。

（6）延聘適當教師開課之課程，相關規劃依據及鼓勵措施。

（7）專題演講、研習營……等通識教育活動辦理情形。

（8）通識教育課程與共同必修課程之關聯性。

2.其他有助於說明通識教育之相關指標

七、行政支援

1.一般行政

（1）董事會組織架構及相關功能（私立校院適用）。

（2）資訊公開化程度，如系所網站資料更新速度、考生或社會大眾詢問系所相關訊息之即時處理機制。

（3）行政團隊的領導與執行能力。

（4）學術主管之資格與領導能力。

（5）各單位組織架構與運作情況與相關制度。

（6）校務會議、教師評審及申訴評議委員會、經費稽核委員會組成情形及運作情況。

（7）推動行政電腦化情形。

（8）推動校園環境安全、清潔之情形。

（9）實習與實驗場所安全維護相關措施及執行成效。

（10）無障礙空間的規劃與設施。

（11）行政運作穩定性：

如近三年行政人員之流動率、行政人力充足性。

（12）學校對行政人員之訓練、考核、獎懲、管控的措施與執行。

（13）提高行政績效之各項措施（含行政人員素質之提升）。

（14）組織規程等校內重要章則訂（修）定情形。

（15）行政人員與教師、學生溝通之服務態度與服務品質（可提供學生及教師意見反應調查結果及分析）。

（16）學校與院或其他教學行政單位之溝通聯繫情形。

2.財務會計

（1）學校財務收支情形（含募款、學雜費收入提供助學金辦理成效、學校年度經費支出佔收入之比例）。

（2）財務審查程序及公開方式。

（3）內部控制、會計制度、資產管理情況。

（4）政府補助款、研究計畫、專案補助、學雜費收入及其他收入之籌募及運用情況。

（5）推動募款措施及具體成效。

（6）校務基金之運作及其具體成效（公立校院適用）。

3.其他有助於說明行政支援之相關指標