1、3.國際化程度;4.推廣服務;5.訓輔;6.通識教育;7.行政支援。陸、【專業類組評鑑資料表】包括三個評鑑項目:1.師資;2.教學;3.研究。柒、【學校基本資料表】包括十二種表格:1.表A學生人數統計表;2.表B 教師人數統計表;3.表C 行政支援人力;4.表D 儀器設備成長情形;5.表E 圖書館藏書統計表;6.表F 財務報表;7.表G 校舍校地面積統計表;8.表H 開課概況表;9.表I 研究成果概況表;10.表J 推廣教育概況;11.表K 訓輔;12.表L 通識教育。捌、評鑑資料表填報注意事項:1.【校務類組評鑑資料表】:請各校依評鑑項目(辦學特色、教學資源、國際化程度、推廣服務、訓輔、通識
2、教育及行政支援)之各項評鑑指標依序填寫。2.【專業類組評鑑資料表】:請各校依六大專業類組評鑑項目(師資、教學、研究)之各項指標依序填寫,並請以專業類組為單位,彙整系所資料。3.【學校基本資料表】:請各校以系所為單位,於93年12月1日至12月15日進行網路填報。玖、請各校備齊下列資料於93年12月30日前郵寄至台灣評鑑協會(台北市中正區100南海路20號4樓)。1.【校務類組評鑑資料表】書面資料乙式12份及電子檔(光碟片或磁片)2份。2.【專業類組評鑑資料表】書面資料乙組各8份及電子檔(光碟片或磁片)2份。3.【學校基本資料表】書面資料(網路填報資料列印)3份。附錄(一)校務類組評鑑資料表大學
3、校務評鑑規劃與實施計畫【校務類組評鑑資料表】受評學校: 聯 絡 人:姓名: 職稱:地址:電話: 手機:傳真: e-mail:填表日期:校長簽章目 錄一、辦學特色1二、教學資源.2三、國際化程度3四、推廣服務4五、訓輔5六、通識教育6七、行政支援7一、辦學特色評鑑指標項目1.校務發展情形(1)學校辦學理念與目標,以及全校師生瞭解與認同程度。(2)學校發展策略。(3)學校校務發展特色。(4)學校經費規劃情形。(5)校務發展計畫可行性。(6)計畫執行與管考規劃情形。(7)成立院系所時與學校辦學理念與發展特色之配合程度,是否有變更或整合之必要。(8)跨類組科系整合或新興學科與經濟發展關聯性。2.校務評
4、鑑/自我評鑑(1)對八十六學年度大學綜合評鑑結果之追蹤辦理情形。(2)自我評鑑規劃、自我評鑑整體架構及人員組織編制、自我評鑑之相關辦法與規章及執行過程之嚴謹度。(3)學校自我評鑑實施次數與改善情形。(4)追蹤評鑑制度之規劃與執行情況,亦即學校進行自我評鑑時,自行發現或邀請之評鑑委員所提改進事項,擬定改善措施及進度3.學校重要辦學特色(1)類組領域師資、教學、研究與全校國際化程度、推廣教育等項目為國際性或全國性之特色,請加以舉證說明。4.其他有助於說明辦學特色之相關指標學校說明二、教學資源1.教學資源(1)教室、研究室、實驗室及其他用途之空間總量、分配情形。(2)圖書、期刊資源之質與量能否滿足師
5、生教學、研究需要。(3)教學、研究儀器設備之維護與管理制度。(4)遠距教學與網路教學相關措施與具體成效。2.其他有助於說明教學資源之相關指標。三、國際化程度1.國際化程度(1)吸引外籍生來校攻讀學位之相關措施與成效。(2)提升學生外語能力之相關措施,要求學生通過中級英檢或相關考試之規定及目前學生通過情形。(3)近五年內交換學生人數(含來台及前往國外之學生)及辦理情形。(4)推動及改善英語或外語授課相關措施與成效(含聘任外籍教授任課情形)。(5)專任教師受聘赴國外講學或研究情形。(6)外籍學者來訪情形。(7)與其他國家締結姐妹校的情形及互動成果。(8)博士生出席國際會議或赴國外大學實驗室做短期進
6、修或研究情形。(9)舉辦國際學術研討會、國際中大型運動賽會、國際藝文活動等情形。(10)教師參與重要國際學術活動或擔任國際學術團體職位之情況。(11)學校各學院系所參加或申請加入國際性學院系所組織情形。2.其他有助於說明國際化程度之相關指標四、推廣服務1.推廣服務(1)推廣教育發展特色、開設班次、課程總時數及訓練人數。(2)提供政府機構、非營利團體與營利事業等學術服務(含諮詢服務)相關措施及具體成效。(3)提供社區性推廣措施及具體成效。(4)各項推動建教合作(含產學合作及產學共同培訓人才)措施及具體成效。(5)教師赴醫院(教學門診)或相關機構服務情形。2.其他有助於說明推廣服務之相關指標五、訓
7、輔1.訓輔(1)訓輔人力及經費投入之情形。(2)導師工作推行成效(含特色與相關措施)。(3)學生自治團體及申訴制度之建立與輔導。(4)推展學生社團之活動成效與相關措施。(5)學生參與校內外社團活動、學術競賽及得獎情形。(6)學生參與校外之社會服務情況與成效。(7)學生生活輔導(含品格教育及生活知能開發等)辦理情形及成效。(8)專兼任輔導人員符合學生需求情形。(9)校內外住宿輔導措施的情況。(10)學生宿舍使用情形。(11)校內衛生組織的健全性及相關成效。(12)校內學生休閒、體育、飲食相關設施之設置與使用情形。(13)學生就學補助制度規劃及推動成效(含就學貸款還款追蹤相關作業)。(14)對畢業
8、生就業輔導及畢業生(校友)聯繫工作(管道)辦理情形及成效。(15)學生工讀相關措施與成效。2.其他有助於說明訓輔之相關指標六、通識教育1.通識教育(1)八十七學年度及九十一年度通識教育評鑑計畫改進情形。(2)通識教育之規劃及其特色,以及師生認同程度。(3)配合發展的資源(師資、行政、設備、場地等) 。(4)課程規劃(包含所開課程內容及數量)之學生滿意度。(5)各系所之課程配合程度。(6)延聘適當教師開課之課程,相關規劃依據及鼓勵措施。(7)專題演講、研習營等通識教育活動辦理情形。(8)通識教育課程與共同必修課程之關聯性。2.其他有助於說明通識教育之相關指標七、行政支援1.一般行政(1)董事會組
9、織架構及相關功能(私立校院適用)。(2)資訊公開化程度,如系所網站資料更新速度、考生或社會大眾詢問系所相關訊息之即時處理機制。(3)行政團隊的領導與執行能力。(4)學術主管之資格與領導能力。(5)各單位組織架構與運作情況與相關制度。(6)校務會議、教師評審及申訴評議委員會、經費稽核委員會組成情形及運作情況。(7)推動行政電腦化情形。(8)推動校園環境安全、清潔之情形。(9)實習與實驗場所安全維護相關措施及執行成效。(10)無障礙空間的規劃與設施。(11)行政運作穩定性:如近三年行政人員之流動率、行政人力充足性。(12)學校對行政人員之訓練、考核、獎懲、管控的措施與執行。(13)提高行政績效之各項措施(含行政人員素質之提升)。(14)組織規程等校內重要章則訂(修)定情形。(15)行政人員與教師、學生溝通之服務態度與服務品質(可提供學生及教師意見反應調查結果及分析)。(16)學校與院或其他教學行政單位之溝通聯繫情形。2.財務會計(1)學校財務收支情形(含募款、學雜費收入提供助學金辦理成效、學校年度經費支出佔收入之比例)。(2)財務審查程序及公開方式。(3)內部控制、會計制度、資產管理情況。(4)政府補助款、研究計畫、專案補助、學雜費收入及其他收入之籌募及運用情況。(5)推動募款措施及具體成效。(6)校務基金之運作及其具體成效(公立校院適用)。3.其他有助於說明行政支援之相關指標
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