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1、3.國際化程度；4.推廣服務；5.訓輔；6.通識教育；7.行政支援。陸、【專業類組評鑑資料表】包括三個評鑑項目：1.師資；2.教學；3.研究。柒、【學校基本資料表】包括十二種表格：1.表A學生人數統計表；2.表B 教師人數統計表；3.表C 行政支援人力；4.表D 儀器設備成長情形；5.表E 圖書館藏書統計表；6.表F 財務報表；7.表G 校舍校地面積統計表；8.表H 開課概況表；9.表I 研究成果概況表；10.表J 推廣教育概況；11.表K 訓輔；12.表L 通識教育。捌、評鑑資料表填報注意事項：1.【校務類組評鑑資料表】：請各校依評鑑項目（辦學特色、教學資源、國際化程度、推廣服務、訓輔、通識

2、教育及行政支援）之各項評鑑指標依序填寫。2.【專業類組評鑑資料表】：請各校依六大專業類組評鑑項目（師資、教學、研究）之各項指標依序填寫，並請以專業類組為單位，彙整系所資料。3.【學校基本資料表】：請各校以系所為單位，於93年12月1日至12月15日進行網路填報。玖、請各校備齊下列資料於93年12月30日前郵寄至台灣評鑑協會（台北市中正區100南海路20號4樓）。1.【校務類組評鑑資料表】書面資料乙式12份及電子檔（光碟片或磁片）2份。2.【專業類組評鑑資料表】書面資料乙組各8份及電子檔（光碟片或磁片）2份。3.【學校基本資料表】書面資料（網路填報資料列印）3份。附錄（一）校務類組評鑑資料表大學

3、校務評鑑規劃與實施計畫【校務類組評鑑資料表】受評學校： 聯 絡 人：姓名： 職稱：地址：電話： 手機：傳真： e-mail：填表日期：校長簽章目 錄一、辦學特色1二、教學資源.2三、國際化程度3四、推廣服務4五、訓輔5六、通識教育6七、行政支援7一、辦學特色評鑑指標項目1.校務發展情形（1）學校辦學理念與目標，以及全校師生瞭解與認同程度。（2）學校發展策略。（3）學校校務發展特色。（4）學校經費規劃情形。（5）校務發展計畫可行性。（6）計畫執行與管考規劃情形。（7）成立院系所時與學校辦學理念與發展特色之配合程度，是否有變更或整合之必要。（8）跨類組科系整合或新興學科與經濟發展關聯性。2.校務評

4、鑑/自我評鑑（1）對八十六學年度大學綜合評鑑結果之追蹤辦理情形。（2）自我評鑑規劃、自我評鑑整體架構及人員組織編制、自我評鑑之相關辦法與規章及執行過程之嚴謹度。（3）學校自我評鑑實施次數與改善情形。（4）追蹤評鑑制度之規劃與執行情況，亦即學校進行自我評鑑時，自行發現或邀請之評鑑委員所提改進事項，擬定改善措施及進度3.學校重要辦學特色（1）類組領域師資、教學、研究與全校國際化程度、推廣教育等項目為國際性或全國性之特色，請加以舉證說明。4.其他有助於說明辦學特色之相關指標學校說明二、教學資源1.教學資源（1）教室、研究室、實驗室及其他用途之空間總量、分配情形。（2）圖書、期刊資源之質與量能否滿足師

5、生教學、研究需要。（3）教學、研究儀器設備之維護與管理制度。（4）遠距教學與網路教學相關措施與具體成效。2.其他有助於說明教學資源之相關指標。三、國際化程度1.國際化程度（1）吸引外籍生來校攻讀學位之相關措施與成效。（2）提升學生外語能力之相關措施，要求學生通過中級英檢或相關考試之規定及目前學生通過情形。（3）近五年內交換學生人數（含來台及前往國外之學生）及辦理情形。（4）推動及改善英語或外語授課相關措施與成效（含聘任外籍教授任課情形）。（5）專任教師受聘赴國外講學或研究情形。（6）外籍學者來訪情形。（7）與其他國家締結姐妹校的情形及互動成果。（8）博士生出席國際會議或赴國外大學實驗室做短期進

6、修或研究情形。（9）舉辦國際學術研討會、國際中大型運動賽會、國際藝文活動等情形。（10）教師參與重要國際學術活動或擔任國際學術團體職位之情況。（11）學校各學院系所參加或申請加入國際性學院系所組織情形。2.其他有助於說明國際化程度之相關指標四、推廣服務1.推廣服務（1）推廣教育發展特色、開設班次、課程總時數及訓練人數。（2）提供政府機構、非營利團體與營利事業等學術服務（含諮詢服務）相關措施及具體成效。（3）提供社區性推廣措施及具體成效。（4）各項推動建教合作（含產學合作及產學共同培訓人才）措施及具體成效。（5）教師赴醫院（教學門診）或相關機構服務情形。2.其他有助於說明推廣服務之相關指標五、訓

7、輔1.訓輔（1）訓輔人力及經費投入之情形。（2）導師工作推行成效（含特色與相關措施）。（3）學生自治團體及申訴制度之建立與輔導。（4）推展學生社團之活動成效與相關措施。（5）學生參與校內外社團活動、學術競賽及得獎情形。（6）學生參與校外之社會服務情況與成效。（7）學生生活輔導（含品格教育及生活知能開發等）辦理情形及成效。（8）專兼任輔導人員符合學生需求情形。（9）校內外住宿輔導措施的情況。（10）學生宿舍使用情形。（11）校內衛生組織的健全性及相關成效。（12）校內學生休閒、體育、飲食相關設施之設置與使用情形。（13）學生就學補助制度規劃及推動成效（含就學貸款還款追蹤相關作業）。（14）對畢業

8、生就業輔導及畢業生（校友）聯繫工作（管道）辦理情形及成效。（15）學生工讀相關措施與成效。2.其他有助於說明訓輔之相關指標六、通識教育1.通識教育（1）八十七學年度及九十一年度通識教育評鑑計畫改進情形。（2）通識教育之規劃及其特色，以及師生認同程度。（3）配合發展的資源（師資、行政、設備、場地等） 。（4）課程規劃（包含所開課程內容及數量）之學生滿意度。（5）各系所之課程配合程度。（6）延聘適當教師開課之課程，相關規劃依據及鼓勵措施。（7）專題演講、研習營等通識教育活動辦理情形。（8）通識教育課程與共同必修課程之關聯性。2.其他有助於說明通識教育之相關指標七、行政支援1.一般行政（1）董事會組

9、織架構及相關功能（私立校院適用）。（2）資訊公開化程度，如系所網站資料更新速度、考生或社會大眾詢問系所相關訊息之即時處理機制。（3）行政團隊的領導與執行能力。（4）學術主管之資格與領導能力。（5）各單位組織架構與運作情況與相關制度。（6）校務會議、教師評審及申訴評議委員會、經費稽核委員會組成情形及運作情況。（7）推動行政電腦化情形。（8）推動校園環境安全、清潔之情形。（9）實習與實驗場所安全維護相關措施及執行成效。（10）無障礙空間的規劃與設施。（11）行政運作穩定性：如近三年行政人員之流動率、行政人力充足性。（12）學校對行政人員之訓練、考核、獎懲、管控的措施與執行。（13）提高行政績效之各項措施（含行政人員素質之提升）。（14）組織規程等校內重要章則訂（修）定情形。（15）行政人員與教師、學生溝通之服務態度與服務品質（可提供學生及教師意見反應調查結果及分析）。（16）學校與院或其他教學行政單位之溝通聯繫情形。2.財務會計（1）學校財務收支情形（含募款、學雜費收入提供助學金辦理成效、學校年度經費支出佔收入之比例）。（2）財務審查程序及公開方式。（3）內部控制、會計制度、資產管理情況。（4）政府補助款、研究計畫、專案補助、學雜費收入及其他收入之籌募及運用情況。（5）推動募款措施及具體成效。（6）校務基金之運作及其具體成效（公立校院適用）。3.其他有助於說明行政支援之相關指標