东乡县教育局Word文档格式.docx

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为了做好迎检工作，确保我县“省检”顺利过关，各学校共计投入近1000万元用于改善办学条件，添置电教器材、实验仪器、图书资料等。

通过全县上下共同努力，我县迎接省政府教育督导评估工作取得优异成绩，获全省第四名，受到省政府通报表扬。

（二）以活动为载体强化教师和学校两大管理

我局以开展“规范管理年”活动为载体，狠抓教师和学校两大管理。

教师管理方面：

一是按《东乡县教师管理暂行办法》，加强了广大教师日常管理，有效地遏制了优秀教师外流，清理了不符合程序落聘、停薪留职等人员；

二是建立健全师德考核制度，加强了教师思想政治教育和职业道德教育，促进广大教师业务素质不断提高，加大了教师“有偿家教”等现象的查处力度；

三是加强优秀典型事迹宣传力度，今年我县有13名教师分别被市政府授予优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者称号，县政府表彰了县优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任和优秀支教教师106名。

我局精选先进教师的典型材料，编印《东乡教育简报教师节特刊》，下发到各学校，利用电视、网络、板报等媒体大张旗鼓宣传典型。

学校管理方面：

一是全面推进校务公开，推行“阳光财务”，使与教职工密切相关的职称评聘、评优评先等事项更加公开透明，学校资金使用日益规范；

二是规范了“民生工程”和公共财务管理，涉及教育方面的“民生工程”各项指标全面完成。

全部免除全县54821名公办学校义务教育阶段学校学生学杂费，补助1154名（小学790、初中364）私立学校义务教育阶段在校学生杂费，为57328名（含私立学校1154人）义务教育阶段学生免费提供教科书费，2092名（小学119、初中1973）义务教育阶段家庭经济困难寄宿生提供生活补助，对740名公办普通高中学校家庭经济困难学生提供每学期400元的补助，对2012名中职学生提供750元/每学期的助学金补助，对191名考入大学的家庭经济困难学生补助5000元/每生，补助资金全部发放到受助学生手中。

三是规范了教师管理、后勤管理、教学管理，健全了学校国有固定资产登记、保管、使用和处置备案等制度。

通过加强管理，东乡一中、小璜小学、珀干中学被评为全省教育系“统规范管理年活动”先进集体；

孝岗二小、珀干中学、瑶圩中小学三所学校被江西省教育厅授予“人民群众满意学校”称号，职教中心、小璜小学也被评为“全市教育系统先进集体”。

（三）以打造教育亮点为动力建好三大工程

新建北港小学、扩建实验中学、建设职教中心三大教育工程是社会关心的热点，我们高标准、严要求实施三大工程建设。

一是北港小学工程全面竣工，秋季已顺利开学，这所学校拥有先进的教学楼、综合楼以及全市一流的塑胶运动场，它的竣工既完善了城市功能，也提升了我县教育整体形象。

二是实验中学征地60亩，新建教学楼8860㎡，综合科技楼3580㎡，学生食堂2400㎡,学生公寓1.1万㎡，秋季也顺利招生，困扰我县城区学校成班率高的问题切实得以解决，县城学校成班率基本控制在小学50人/班，初中55人/班，走在全市的前列。

三是总投资1600万元的职教中心，围绕“两年建成省级示范校、五年建成全国示范校”的目标，征地50亩，新建5700㎡的教学楼已完工，5800㎡的实训楼工程建设进展顺利，将进一步增强教育服务县城经济的功能。

（四）以创新创优为平台实现四大突破

我们在各项工作中立求创新创优，教育工作取得了四大突破。

一是高考成绩有新的突破。

高中教育是我县教育的一个品牌，今年我县高考人数为3853人，录取清华北大3人，上一本线286人，上二本线897人，上线率分别比去年高出0.3和1.8个百分比，东乡一中陈少波以619的总分摘取全市文科高考状元桂冠，位居全省第六；

二是职业教育发展有新的突破。

县职教中心在抓好硬件设施建设的同时，在专业设置、培训对象、办学方式上与市场对接，开设了符合市场需求的热门专业，职高实际招生数比以往大幅度提高，今年4月份，我县被市人民政府评为“职业教育发展先进县”，职教中心已顺利通过省级示范性职教中心评估，实现了2年建成省级示范性职教中心的目标；

三是改善办学条件有新的突破。

在抓好北港小学、实验中学、职教中心“三大教育工程”的同时，实施好了“农村中小学基础设施改造工程”、“农村中小学修修改造工程”、“寄宿制工程”及各种捐献项目工程，确保了项目工程进度和质量，全县62个农村中小学基础设施改造工程全面完工。

成功地完成了网点调整工作，将虎形山中学与黎圩中学合并，撤销了20多个村小和教学点。

各校以迎“省检”为契机，不断加大校园环境改造力度，实施校园亮化、硬化、净化、绿化、美化“五化”建设。

小璜中学、小学解决了围墙校门问题，修建了花坛；

王桥小学、马圩小学挤出资金对所有的路面进行硬化；

店前中小学组织教职工自己动手，将闲置破旧校舍拆除，平整了操场……通过“五化”工作，全县所有学校校容校貌发生了巨大的变化，校园环境焕然一新，基本实现了亮化、硬化、净化、绿化、美化的目标；

四是创建管理特色学校有新的突破。

今年我们认真抓好学校常规管理，努力抓好教学管理，深入开展城乡结对联谊活动。

各学校根据自身实际状况，加强校园环境文化建设和精神文化建设，东乡一中、实验小学等县城学校校园网站内容丰富，王桥中学等农村学校校园广播精彩纷呈，东铜学校、小璜小学等素质展演不断创新，一大批特色学校正在逐渐形成，县教育局、东乡二中、实验小学、珀干中学等被评为“校家同创”工作先进单位。

（五）以人民满意为目标达到五个提高

围绕“实现教育教学质量的新提升、服务经济建设能力的新提升和人民满意度的新提升”这一目标，我县教育工作达到五个提高。

一是素质教育成果有新的提高。

各学校坚持德育为首，育人为本，结合“奥运年”这一主题，继续实施好“校家同创”，“绿色上网”、“养成教育”和“创建和谐平安校园”四项活动，开展符合本校素质教育教学模式的研究和实践活动，切实提高中小学生思想道德素质，学生文明意识得到加强，文明习惯渐渐形成，学生动手实践能力、创新能力得到提高。

成功开展了中小学生校园集体舞比赛活动，北港小学、东铜学校参加全市校园集体舞比赛分别获小学组、初中组第一名，东铜学校代表抚州市参加全省比赛获得全省第二名的好成绩。

二是学校安全稳定工作有新的提高。

完善了中小学安全工作领导分片督查制度和日常安全台账管理制度，层层有人抓，级级有人管，事事抓落实；

广泛开展安全教育，提高了师生自我防范能力和自救自护能力；

加强了学校设施建设，及时排除各类事故隐患，确保了师生和学校财产安全，实验小学、孝岗一小被省综治委、省教育厅、省公安厅授予“江西省安全文明校园”荣誉称号。

三是课堂教学改革有新的提高。

今年是我县课堂教学改革之年，为切实搞好我县的课堂教学改革，成立了课堂教学改革工作指导小组，并初步确定珀干中学、红星中学等单位为课堂教学改革重点推进单位。

先后组织了200多名校长和教师前往江苏洋思、山东杜朗口中学学习考察，多次召开研讨会和现场会，将洋思中学、杜朗口中学先进的教学模式在全县推广，并把东乡二中、珀干中学、红星中学等八所学校作为课堂教学改革试点单位。

在试点校的带动下，全县掀起了学习洋思、杜朗口的高潮，课堂教学改革的氛围日益浓厚。

在全县各小学实行的自主评价教育教学模式，通过联片考试，联片教研活动，探究我们的学校、教师、学生在教学中取得的成绩和存在的一些问题，针对教学中的问题重新调整教学策略，以此提高我们教师的教学研究水平，激发教师的教学热情，张扬学生的学习个性，推动课程改革的步伐，全面提高我县的教育教学质量。

四是学科竞赛成绩有新的提高。

今年我县学生参加全国初中数学、物理、化学竞赛或全国二等奖2人，三等奖7人，省一、二等奖19人，市一等奖31人，二等奖48人；

在全国中学生英语能力竞赛中，获全国一等奖3人，二等奖5人，54人获得市级以上奖项。

五是服务水平有新的提高。

通过开展“规范管理年”和民主评议政风行风活动，增强了机关干部职工的责任意识、大局意识、奉献意识、服务意识；

“提升行政效能，建设服务型教育行政部门”活动的开展，进一步增强了广大干部的形象意识、争先意识，彻底解决了“门难进、脸难看、话难听、事难办”的“四难”问题，社会各界对教育满意度得到较大提高。

通过努力，虽然我县办学条件不断完善，教师队伍建设不断加强，教育环境不断优化，教育发展水平不断提高，但离办人民群众满意的教育还有一定的差距，在教育发展、班子建设、工作责任心上还有待于进一步加强工作。

今后，我们将不断创新、与时具进、开拓创新、务实工作，努力办好人民满意的教育。

二、2009年度工作计划

2009年全县教育工作指导思想是：

以党的十七大和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为统领，以办好让人民满意的教育为宗旨，以庆祝国庆60周年为契机，开展好各项活动，进一步理清思路、创新机制、深化改革，全面促进我县教育事业健康、持续、快速发展。

2009年全县教育工作总体要求是：

以科学发展观为统揽，以实施素质教育为主线，以提高质量为中心，以提高教育“五率”为目标，即提高幼儿教育的安全率、义务教育的巩固率、高中教育的升学率、职业教育的入校率和人民群众的满意率，抓机遇促发展、强改革增活力、调结构上水平、重效能保稳定，努力办好人民满意教育，为全县经济社会又好又快发展做出新贡献。

（一）以提升水平为目的，深入开展实践科学发展观活动。

按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，着力抓好教育系统开展深入学习实践科学发展观活动，努力提高教育系统广大党员干部、特别是领导班子推动教育科学发展的能力和水平，着力解决人民群众关心的热点难点问题。

（二）以素质教育为主线，落实立德树人根本任务

1、增强德育工作实效。

以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展培育和弘扬科学精神、民族精神的系列活动。

继续开展好“四风”建设主题活动，进一步加强和改进未成年人思想道德教育。

继续实施好“校家同创”、“绿色上网”、“养成教育”和“创建和谐平安校园”四项活动。

2、进一步加强学校体育、艺术、卫生工作。

落实《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，推进阳光体育运动，促进青少年健康成长。

教育和引导学生养成健康的生活方式和卫生习惯，完善各项防控措施，不断提高学校卫生管理水平。

深入开展国防教育，推进学生军训制度化、规范化。

开展好校园集体舞等系列阳光体育活动。

努力提高中小学艺术课程开课率和教学质量。

组织开展全县师生书法大赛、中小学生幼儿艺术节、庆祝国庆60周年教育系统文艺汇报演出、中小学生田径运动会等系列活动。

进一步开展好舒同书法课程，积极弘扬民族传统文化，打造东乡教育特色。

3、继续深化课堂教学改革。

在实施好普通高中新课程实验工作的同时，继续深化义务教育阶段的课堂教学改革。

认真总结经验，在全县各类义务教育学校推广去年试点校课堂教学改革中的新做法，新经验，推动我县素质教育发展，切实减轻学生负担，努力探索新课标下适合我县实际的教学模式和方法。

4、完善教育督导制度。

充分发挥教育督导的监督、检查、评估、指导作用，加强对学校教育教学管理工作的专项督导和随访督导，强化过程管理，保证国家有关教育方针政策、法律、法规的贯彻执行。

（三）以教育公平为取向，促进义务教育均衡发展

1、认真实施教育民生工程。

按照“奖贷助补减相结合，大中小学校全覆盖”的原则，认真完成教育民生工程各项指标任务。

2、强化控辍保学措施。

抓好留守学生教育，解决好进城务工农民子女入学问题。

做好部分教科书循环使用工作。

加强学籍管理，推进学生学籍管理电子化。

3、创新学校管理体制。

优化学校内部管理，提高学校科学化、规范化和精细化管理水平。

完善和规范校财局管制度，加强中小学财务预算管理、勤工俭学和后勤服务工作。

4、加强教育教学科研。

2009年为教育科研年，结合学校实际，完善教育科研课题管理制度、教育科研培训制度和教育科研奖励制度，增强全县中小学教师教育科研的素养和动力。

鼓励教师积极参加科研活动，抓实一批科研课题，促进科研兴教。

走抓常规管理，树品牌效应，促质量提高的内涵发展之路，做到围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕品牌促发展，确保教育质量稳中有升。

5、抓好现代远程教育。

加强中小学现代远程教育资源的建设、管理、应用工作。

坚持以应用为主，抓好远程教育与实施素质教育、校本培训相结合加强实验仪器等小硬件的配、管、用工作。

（四）以职教攻坚为抓手，促进各类教育协调发展

1、大力发展职业教育。

继续实施好职教中心建设工程，全面完成职教中心硬件设施建设，认真实施职教中心实训基地建设。

突出抓好教师队伍建设，打造职教“双师型”群体，提高专业素养和课堂教学质量。

积极争取并落实好国家大力发展职业教育的各项政策。

抓好专业设置，突出学生专业技能和实践能力培养。

2、培育高中特色教育。

稳步提升高中教育质量，提高高中教育的升学率，使高考上线总量增加、品牌凸显。

抓好职教中心艺术、体育特长的特色教育。

3、规范学前教育和发展特殊教育。

认真抓好县幼儿园、特殊教育学校新建和改扩建项目的实施。

加强学前教育机构规范化管理，提高学前教育的安全率。

加快推动农村学前教育发展，做好学前教育机构的布局调整和发展规划。

建立较为完善的学前教育办园体系，形成以县幼儿园为示范，乡镇中心幼儿园为骨干，村级办园为主体,个人办园为补充的农村学前教育发展格局。

（五）以队伍建设为核心，促进育人队伍专业发展

1、加强校长管理工作。

进一步加强全县公办中小学校长（副校长）管理，不断提高中小学校长素质，稳步提高我县办学水平和教育质量，逐步建立一支懂法规、循规律、能教学、会管理、善协调的中小学校长队伍。

规范中小学校长上岗、请销假制度，完善中小学校长上课制度，严格中小学校长外出考察学习和财务报销制度。

2、加大教师管理力度。

按照省定标准，核定教师编制。

认真做好教育人事制度改革各项工作。

根据《东乡县人民政府办公室关于印发东乡县教师管理暂行办法的通知》（东府办发[2008]42号）文件要求，进一步加强中小学教师管理，规范教师的流动。

完善中小学教师师德师风考核制度，加大对中小学教师师德师风考核力度。

切实加强民办学校教师队伍建设，依法保障民办学校教师的合法权益和地位，稳定民办学校教师队伍。

3、努力提升教师素质。

抓好教师学历提高培训、骨干教师培训、班主任培训和全员学科培训，抓实教师任职资格、城乡交流、支教走教等制度，广泛开展“校对校”、“师对师”、“手拉手”、“捆绑式”等互助活动。

构建以校本研修为基础、现代远程教育为依托、课程改革为核心、岗位培训与提高培训相结合的教师继续教育模式，拓宽专业发展的通道，提高教师师德修养、业务素质和竞技水平。

4、营造教师乐教氛围。

进一步加大优秀教师典型事迹的宣传力度，多渠道、多层次建立教师激励机制，调动教师工作积极性。

保障教师合法权益，为教师排忧解难。

各种评优向农村教师倾斜，稳定农村教师队伍。

5、继续做好教师资格认定工作。

进一步完善教师资格认定办法，开展中小学教师资格认定工作，使教师资格认定工作正常化、制度化。

（六）以提升效能为导向，推动教育形象整体提高

1、开展“机关效能年”建设活动。

进一步转变机关工作作风，坚持实行“首问责任制”、“一次性告知制”和“限时办结制”，提高工作效率和管理服务水平。

认真办理人大代表议案和政协提案。

完善特邀教育督导员工作制度，建立教育政风行风监督评议制度，接受群众和社会监督。

认真做好社会治安综合治理，积极开展精神文明单位创建活动。

2、推进政务公开工作。

抓好政府信息公开工作，创新和规范政务公开形式。

根据《政府信息公开条例》有关规定，依托县政府网站平台，依法将应当让公众知晓的事项，及时向社会公开，尤其是对涉及群众切身利益的事项要全面推行办事公开制度。

3、规范招生办学行为。

继续规范中小学办学行为，坚持义务教育就近免试入学制度。

严格执行高中招生“三限”政策。

进一步规范教育收费行为，全面推行教育收费公示制度，坚决制止乱收费。

深入开展创建规范教育收费示范县和示范校活动。

4、加强廉洁从教管理。

坚持从严治教，杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生，加大在职教师“有偿家教”查处力度。

加强招生考试工作规范化管理，努力创建人民群众满意的招生考试环境。

广泛开展廉洁教育和廉政文化建设，强化教育纪检监察工作，加大违纪案件查处力度。

做好教育信访工作。

5、落实安全工作长效机制。

强化中小学和幼儿园安全教育，完善中小学安全工作领导分片督查制度和日常安全台账管理制度。

在全县中小学校继续开展“和谐平安校园”创建活动，努力建设和谐、平安、健康、文明的校园。

集中力量，大造声势，开展校园周边环境整治工作，依法依规取缔违规经营网吧、清理“三室一厅”、清除学校周边交通秩序混乱点、取缔无证经营和其他非法经营的饮食摊点，打击侵害学生人身安全的刑事治安案件，确保校园安全稳定。

（七）认真完成县委、县政府以及上级教育行政部门交办的

其他工作。