第三单元培优拔高测评卷解析版Word格式文档下载.docx

第三单元培优拔高测评卷解析版Word格式文档下载.docx

《第三单元培优拔高测评卷解析版Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三单元培优拔高测评卷解析版Word格式文档下载.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

【点评】这种类型的题目不需要计算出结果，根据两个因数小数的位数直接判断即可，如果积的末尾没有0，那么积的小数位数就是两个因数小数位数的和．

3．（2019春•法库县期末）在横线上填上“”“”或“”．

　　0.5

　　0.6

　　0.9

【分析】一个数除外）乘小于1的数，积小于这个数；

一个数除外）乘大于1的数，积大于这个数；

一个数除外）乘1，积等于这个数；

据此解答．

，，．

【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法．

4．（2019秋•福清市校级期中）已知，那么：

　14.82　，　　，　　，　　　　．

【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍除外），积也扩大或缩小相同的倍数；

如果两个因数扩大几倍除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；

两个因数都缩小几倍除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；

由此解答．

已知，那么：

，，，

14.82，1.482，14.82，2.6，5.7（答案不唯一）．

【点评】本题考查了积的变化规律的灵活运用．

5．（2019春•庆云县期末）2.07扩大到原来的1000倍是　2070　，54.3缩小到它的是　　．

【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：

2.07扩大到原来的1000倍，即2.07的小数点向右移动位；

54.3缩小到它的，即缩小100倍，54.3的小数点向左移动2位；

2.07扩大到原来的1000倍是2070，54.3缩小到它的是0.543；

2070，0.543．

【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：

一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立．

6．（2019秋•灵石县期中）一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是　0.68　．

【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，相当于这个数的小数点向右移动了一位，即扩大了10倍，是6.8，求原数，只要把6.8的小数点向左移动一位即可．

一个小数的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，结果是6.8，这个小数原来是0.68；

0.68．

7．（2019秋•上海期中）请按小巧和小亚的算法继续往下算，并完成填空：

小巧算法：

我运用了　　律使计算简便

小亚法：

【分析】小巧计算时，应用了乘法交换律、乘法结合律；

小亚计算时，应用了乘法分配律．

我运用了乘法交换律、乘法结合律使计算简便

我运用了乘法分配律使计算简便

乘法交换律、乘法结合；

乘法分配．

【点评】此题主要考查了小数乘小数的运算方法，要熟练掌握，注意乘法运算定律的应用．

8．（2019秋•麻城市期末）一个学生用计算器算题，在最后一步应该乘10，但错误地除以10了，因此得出错误答案是5.6，正确答案应该是　0.056　．

【分析】根据“错误的乘以10，得出的错误答案是5.6”，利用乘法各部分之间的关系来算出未乘以10之前的数，用算出的未乘以10之前的数，除以10就得到的正确答案．

正确答案应该是0.056．

0.056．

【点评】此题关键是利用乘法各部分之间的关系求出未乘以10之前的数，然后再按正确的计算顺序计算．

9．（2019秋•辉南县期中）每千克大米4.2元，王阿姨买了大米，付了60元，应找回　7.5　元．

【分析】用总钱数减去12.5千克大米的钱数，就是应找回的钱数．

（元

应找回7.5元．

7.5．

【点评】本题运用“单价数量总价”进行解答即可．

10．（2019秋•辉南县期中）学校食堂每天要用掉260双一次性筷子．每双筷子0.03元．每周（按5天算）用掉的筷子一共　39　元钱．

【分析】首先根据：

总价单价数量，用每双筷子的价格乘学校食堂每天要用掉一次性筷子的数量，求出每天需要多少钱；

然后用它乘5即可．

每周（按5天算）用掉的筷子一共39元钱．

39．

【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系．

11．（2019•湘潭模拟）小刚买橡皮用去0.42元，买本子用的钱是买橡皮用去钱数的2.5倍，买钢笔比买本子多用去0.95元．小刚一共用去　3.47　元

【分析】根据题意可知：

用买橡皮用去钱数乘2.5求出买本子的钱数，再用买本子的钱数加上0.95元求出买钢笔的钱数，把三种物品的钱数相加列式解答即可．

小刚一共用去3.47元．

3.47．

【点评】本题数量关系较复杂，需要认真分析，求出买本子的钱数和买钢笔的钱数是解题的关键．

二．公正判断（共5小题）

12．（2019秋•苍溪县期中）的积大于0.97而小于1.25．　　（）

【分析】一个数除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；

乘一个大于1的数，积大于这个数．据此解答．

因为，，

所以的积大于0.97而小于1.25．

．

【点评】本题考查了学生根据积变化的规律解答问题的能力．

13．（2019秋•临河区期中）　　．（）

【分析】根据题意，先算乘法，再算减法，计算出结果，然后再进一步解答．

，

；

所以，是错误的．

【点评】既有加法，又有乘法的算式，要先算乘法，再算加法．

14．（2019秋•清苑区期末）和的积相等，算式表示的意义也相同．　　（）

【分析】根据乘法交换律和的乘积相等，但是它们的意义要结合小数的意义，一个数乘小数就是求这个数的十分之几、百分之几是多少，由此求解．

根据乘法交换律可知：

表示0.5的是多少；

表示0.61的是多少；

它们的意义不同．

原题说法错误．

【点评】本题考查了乘法交换律的运用，以及小数乘法的意义．

15．（2019秋•芒市校级月考）苹果每千克9.7元，阿姨买了2.13千克，应付20.661元．　　．（）

【分析】苹果每千克9.7元，根据乘法的意义，用苹果价格乘所买数量，即得买了2.13千克苹果应付多少元．

应付20.661元．

所以题干的说法是正确的．

【点评】本题主要根据单价，数量，总价之间的关系解决问题．

16．（2019•沛县）一个小数先乘100，再将小数点向左移动三位后得3.42，原数是34.2．　　（）

一个小数，先乘100，即小数点向右移动2位再将小数点向左移动三位，相当于把这个小数的小数点向左移动了一位，是34.2，求原数，只要把3.42的小数点向右移动一位即可．

所以一个小数先乘100，再将小数点向左移动三位后得3.42，原数是34.2，所以本题说法正确；

三．正确选择（共5小题）

17．（2019春•郾城区期末）把一个小数点先向左移两位，再向右移动四位，这个小数是　　

A．大小不变B．扩大到原数的2倍

C．除以10D．乘100

把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动四位，实际相当于小数点向右移动了2位，即这个数扩大了100倍；

进而选择即可．

把一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动四位，这个小数扩大了100倍，即乘100；

故选：

18．（2019春•浦城县期中）不计算，估一估，积为353.6的算式是　　

A．B．C．

【分析】根据小数乘法的计算法则，找到小数位数是一位的乘法算式即可求解．

的小数位数是位小数，

的小数位数是1位小数，

故积为353.6的算式是．

【点评】考查了小数乘，中积的小数位数与两因数位数的关系，看清数据以及小数点的位置，然后再进一步解答．

19．（2019秋•重庆期末）甲数乙数（甲、乙两数均不为，则　　

A．甲数乙数B．甲数乙数C．甲数乙数

【分析】令甲数乙数，根据一个因数积另一个因数，分别求出甲乙两数，再比较．

令甲数乙数，

则：

甲数

乙数

即甲数乙数．

【点评】解决本题也可以这样想：

乘积一定（不为，一个因数越大，另一个因数则越小．

20．（2019秋•江都区期末）0．□□，每个方框里填一个数字，符合要求的填法一共　　种．

A．4B．8C．无数

【分析】根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解．

故符合要求的填法一共4种．

【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

21．（2019秋•宜宾县期中）“移动新锐”月租费为20元，主叫通话费每分钟0.1元；

“神州行”无月租费，主叫通话费每分钟0.25元．王阿姨每月主叫时长在30分钟左右，她应选择　　主叫通话．

A．移动新锐B．神州行C．两种都可以

【分析】把这两种方案分别计算出通话总费用加上月租费得出月总费用，可得出比较优惠的套餐

移动新锐：

（元，

神州行：

所以选择神州行更合算，

【点评】根据最通话时长30分钟，得出每种方案的通话月租的总费用，总费用短的较合算．

四．计算舞台（共4小题）

22．（2019秋•端州区期末）直接写出得数．

【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算．

【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．

23．（2019秋•上海期中）列竖式计算

【分析】根据小数乘法运算的计算法则，直接列竖式计算．

【点评】此题考查的目的是牢固掌握小数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算．

24．（2019秋•唐县期末）用简便方法计算．

（1）

（2）

（3）

（4）

【分析】

（1）、

（2）、（4）根据乘法分配律进行简算；

（3）根据乘法交换律和结合律进行计算．

【点评】考查了运算定律与简便运算，注意灵活运用所学的运算定律简便计算．

25．（2019秋•宜良县期末）列式计算．

（1）3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少？

（2）一个数的2倍减去2.6与4的积，差是10，求这个数．

（1）首先用3.6减去0.8，求出它们的差是多少；

然后用1.8加上2.05，求出它们的和是多少；

最后用所得的差乘所得的和，求出积是多少即可．

（2）首先用2.6乘4，求出它们的积是多少；

然后用所得的积加上10，求出这个数的2倍是多少，再用它除以2即可．

积是10.78．

这个数是10.2．

【点评】此题主要考查了小数四则混合运算，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚先求什么，再求什么，最后求什么．

五．解决问题（共6小题）

26．（2019秋•洛阳期中）有一桶油，第一次取出28.57千克，第二次取出的是第一次的1.5倍，第二次取出油多少千克？

【分析】第二次取出的是第一次的1.5倍，根据乘法的意义，用第一次取出的千克数乘1.5即得第二次取出油多少千克．

（千克）

第二次取出油42.855千克．

【点评】完成小数乘法算式时，要注意小数点位置的变化．

27．（2019秋•永州期末）一粒大米重约0.02克，如果每人每天节约一粒米，1万人一天可节约多少克大米？

合多少千克？

【分析】首先用一粒大米的重量乘10000，求出如果每人每天节约一粒米，1万人一天可节约多少克大米；

然后根据：

1千克克，判断出合多少千克即可．

1万

（克

200克千克

1万人一天可节约200克大米，合0.2千克．

【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系．

28．（2019秋•甘肃期中）张阿姨去超市购物，她买了苹果和香蕉，80元够吗？

【分析】先根据“单价数量总价”计算出苹果和香蕉的价格，相加后再与带的总钱数比较即可得解．

80元不够．

【点评】本题考查了总价单价数量这一基本的数量关系．

29．（2019秋•福清市期中）小明带了30元钱去文具店买文具，水笔2.2元支，笔盒4.9元个，笔记本1.8元本，他要买4支水笔，2个笔盒，5本笔记本，小明的钱够吗？

（用估算解决问题）

【分析】把水笔2.2元支估算成2.5元支，笔盒4.9元个估算成5元个，笔记本1.8元本估算成2元本，用单价数量总价分别求出这三种物品各自的总价，然后再相加求出这三种物品的总价即可解答．

、、

估大也够，小明的钱够买．

【点评】本题主要是考查了单价、数量、总价三者之间的关系：

总价单价数量．

30．（2019秋•郓城县期中）五

（1）班全体44位同学周末去博物馆参观，他们在博物馆门口拍了一张大合照，准备给每人一张作纪念．一共需要多少钱？

【分析】根据题意可知，先用44减去8，求出需要加印的张数，然后再乘13.5元，求出需要加印照片的钱数，再根据8张照片的定价加印照片的总钱数一共需要付的钱数，据此列式解答；

一共需要495.6元．

【点评】这是一道比较复杂的整数、小数应用题，注意一共加冲照片的张数应是36而不是44张，因此考查了学生分析问题的能力．

31．（2019秋•上海期中）2019年，我国有33.4万平方千米的土地已经沙漠化，如果不采取措施，每年还会以0.12万平方千米的速度扩展．如果再不治理，到2025年我国沙漠化土地可能是多少万平方千米？

【分析】首先用每年新增沙漠化土地的面积乘从2019到2025年经过的时间，求出从2019年到2025年新增沙漠化土地的面积是多少；

然后用它加上2019年我国沙漠化土地的面积，求出如果再不治理，到2025年我国沙漠化土地可能是多少万平方千米即可．

（万平方千米）

如果再不治理，到2025年我国沙漠化土地可能是34.12万平方千米．

【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出从2019年到2025年新增沙漠化土地的面积是多少．