东财 专升本 《管理学》随堂随练Word下载.docx

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2、人们把（AD）比作推动社会进步的两个轮子A、科技B、政治C、文化D、管理E、教育

3、使生产要素变成现实生产力的条件是（C）A、科技B、教育C、管理D、文化

4、在生产要素一定的情况下，生产力的高低就直接取决于（A）A、管理B、科技C、人力D、教育

5、（D）既是组织存在的前提，又是组织兴旺发达的决定性因素A、威信B、权力C、报酬D、管理

1.3.1.管理的职能

1、最早对管理的具体职能加以概括和系统论述的是（B）A、泰罗B、法约尔C、孔茨D、韦伯

2、近代管理学家一般把管理职能划分为（ABCDE）A、计划B、组织C、控制D、激励E、领导

3、高级管理人员用于（CD）职能的时间较多A、控制B、激励C、计划D、组织

4、西蒙和马奇等创立了（B）理论A、控制B、决策C、领导D、组织

5、希克斯把（B）作为一项管理职能A、协作B、创新C、决策D、沟通

1.3.2.管理的对象

1、管理的对象是不是也称管理的客体（A）A、是B、不是

2、管理的对象最主要的是对（E）的管理A、财B、物C、信息D、时间E、人

3、管理的对象是指能够被一定管理主体（AC）的客观事物A、控制B、激励C、影响D、领导E、激励

4、（D）具有极为广泛的外延A、管理者B、管理职能C、管理方法D、管理对象

5、管理者对（C）实施管理活动A、管理方向B、管理决策C、管理对象D、管理组织

1.3.3.管理者

1、按管理者的职责，管理者可以是（ABCE）

A、目标的提出者B、计划者C、指挥者和协调者D、执行者E、组织者

2、按管理者在组织中所处的地位划分，管理者可分为（ABC）

A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、职能管理者E、决策指挥者

3、按管理者的职责任务划分管理者可分为（ACD）

A、决策指挥者B、中层管理者C、职能管理者D、决策参谋人员E、基层管理者

4、计划管理人员属于（C）A、决策指挥者B、决策参谋人员C、职能管理者D、基层管理者

5、车间主任属于（B）A、高层管理者B、中层管理者C、职能管理者D、决策指挥者

1.4.1.1.管理学研究的对象

1、管理学是一门系统地研究管理活动的（DE）的科学A、对象B、适用范围C、条件D、基本规律E、一般方法

2、一个政府的首脑和一个公司的经理要处理的问题都要通过一定的（ABCDE）职能来实现组织的目标

A、计划B、组织C、领导D、激励E、控制

3、管理学所要研究的对象是（D）A、管理方法B、管理职能C、管理性质D、基本原理

4、管理的共性是也就是管理理学所要研究的（A）A、对象B、方法C、条件D、原理

5、实施管理职能时基本原理是不是有不同（B）A、是B、不是

1.4.1.2.管理学研究的内容

1、管理学主要研究（ABCDE）

A、生产力诸要素之间的关系B、如何正确处理组织中人与人之间的相互关系

C、组织的规章制度如何反映经济基础的要求D、合理组织生产力E、组织与组织之间的关系

2、在生产力方面管理学主要研究（AB）

A、如何合理配置组织中的要素使各生产要素充分发挥作用B、研究如何根据组织目标、社会的需要合理使用各种资源

C、研究如何激励组织内成员D、研究如何完善组织机构与各种管理体制E、研究组织与组织之间的关系

3、在生产关系方面管理学主要研究（CDE）

4、在上层建筑方面管理学主要研究（D）

C、研究如何激励组织内成员D、组织的规章制度

5、组织文化是不是管理学研究的内容（A）A、是B、不是

1.4.2.管理学的特点

1、管理学的特点表现在（ACDE）A、一般性B、复杂性C、综合性D、社会性E、实用性

2、下列属于业务管理学的是（ABE）

A、计划管理学B、领导科学C、社会管理学D、科技管理学E、管理会计学

3、影响管理活动的因素由（ABCDE）A、生产力B、生产关系C、上层建筑D、自然因素E、社会因素

4、是不是有超阶级的管理学（B）A、是B、不是

5、从管理学与许多学科的相互关系看,管理学是一门（C）A、社会科学B、自然科学C、边缘科学D、组织科学

1.4.3.1.历史研究的方法

1、管理学的研究方法主要有（ABCD）

A、历史研究的方法B、案例分析法C、比较研究的方法D、归纳演绎法E、模型分析法

2、运用管理理论与实践的历史文献，全面考察管理的历史演变，重要的管理思想和流派的方法是（A）

A、历史研究的方法B、案例分析法C、比较研究的方法D、归纳演绎法

3、（A）要求我们全面地、发展地看待一切管理思想、管理理论

4、管理现象是不是孤立的（B）A、是B、不是

5、用历史的方法研究管理学要注意管理理论反映的（D）问题A、综合性B、实用性C、一般性D、普遍性

1.4.3.2.比较研究的方法

1、科学研究中通常用的一种研究方法是（D）A、历史研究的方法B、案例分析法C、归纳演绎法D、比较的方法

2、把不同的或相类似的事物放在一起作比较，用以鉴别事物之间的异同，分辨出一般性和特殊性的东西，可为我借鉴的东西和不可为我借鉴的东西的方法是（D）

A、历史研究的方法B、案例分析法C、归纳演绎法D、比较研究的方法

3、如何从纷繁的不同的管理理论和流派极其观点中理出头绪,就需要采用的研究方法是（D）

A、历史研究的方法B、案例分析法C、归纳演绎法D、比较法

4、比较的方法分辨出（DE）的东西A、综合性B、普遍性C、社会性D、一般性E、特殊性

5、用历史的方法研究管理学也要注意其所代表的是哪种生产关系主体的利益（A）A、是B、不是

1.4.3.3案例分析法

1、管理理论研究的一种最基本、最常用的方法是（B）

2、泰罗所提出的定额管理原理、计件工资原理、操作标准化原理等都来自于（B）

3、在学习研究管理学的过程中，通过对典型案例的分析，从中总结出管理的经验、方法是（B）

4、权变理论中所提出的“超Y”理论和行为科学理论中所提出的“人是社会人”的结论（B）

5、（B）的最大优点是能够体现理论联系实际的原则,使一般管理原理的抽象建立在大量的实际案例分析基础上.

1.4.3.4.归纳演绎法

1、演绎是由个别到一般的推理方法（B）A、是B、不是

2、对管理学的研究主要运用的推理方式是（A）A、由个别到一般B、由一般到个别

3、以下属于管理学研究方法的是（D）A、计量经济学法B、滚动法C、运筹学的方法D、归纳演绎法

4、由个别到一般，由事实到概括的推理方法（A）A、归纳B、演绎C、案例D、分析

5、管理学的研究必然运用（A）A、归纳B、演绎C、案例D、分析

第二章2.1.1.早期管理思想的产生

1、管理思想来源于人类社会的（D）A、生产组织B、故事流传C、经史典籍D、管理实践

2、下列活动哪些属于人类的管理实践（ABCDE）

A、安排教会活动B、指挥军事战役C、治国施政D、组织生产E、组织编纂

3、早期的管理思想就是伴随着（D）的出现而形成的

A、信用制度B、生产制度C、管理制度D、工厂制度

4、1800年英国的索霍制造厂开始有了（A）A、工作设计B、人事管理C、生产控制D、计划监督

5、由于（B）生产的发展需要，管理思想逐渐形成为系统的管理理论

A、个人化B、社会化C、系统化D、人性化

2.1.2.早期管理思想家及管理思想

1、下列哪些管理思想不是是詹姆斯·

斯图亚特提出的（D）

A、实行刺激工资B、工作方法研究C、管理人员与工人之间的分工D、批量生产

2、英国古典经济学家亚当·

斯密以制针为例说明（C）的好处

A、均衡生产B、成本记录C、劳动分工D、差别计件工资制

3、被称为“现代人事管理之父”的是（E）A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、孔茨E、罗伯特·

欧文

4、卡尔·

冯·

克劳塞维茨以（B）为对象，论述了管理决策等问题A、企业B、军队C、社会D、家庭

5、英国数学家和机械学家查尔斯·

巴贝奇在《论机器与制造业的经济》一书中，着重论述了（ABCDE）

A、专业分工与机器B、工具的使用C、时间研究D、批量生产E、均衡生产

2.2.1.古典管理理论的产生

1、在德国韦伯创建了理论（C）A、科学管理B、一般管理C、行政组织体系D、人事管理

2、创建科学管理理论的管理学家是（A）A、泰罗B、孔茨C、法约尔D、韦伯

3、二十世纪初的科学管理活动在法国表现为（A）创建的一般管理理论

A、法约尔B、泰罗C、韦伯D、西蒙

4、古典管理理论最早产生于那几个国家（ACE）A、美国B、日本C、法国D、英国E、德国

5、下列哪一个不属于古典管理理论（CD）

A、行政组织理论B、一般管理理论C、劳动分工理论D、人事管理理论E、科学管理理论

2.2.2.1.古典管理理论的产生

1、被称为“科学管理之父”的是（A）A、泰罗B、法约尔C、德鲁特D、西蒙

2、泰罗被是不是被称为“科学管理之父”（A）A、是B、不是

3、泰罗的著作主要有（ABCD）

A、《计件工资制》B、《工厂管理》C、《科学管理的原理和方法》D、《科学管理》

4、泰罗是（A）理论的主要倡导者A、科学管理B、一般管理C、行政组织D、人事管理

5、泰罗是哪个国家的管理学家（A）A、美国B、瑞士C、法国D、英国E、德国

2.2.2.2.科学管理的主要内容

1、科学管理的中心问题是（B）A、提高利润B、提高劳动生产率C、建立组织D、改革创新

2、科学管理的内容包括（ABCD）

A、科学挑选工人B、差别计件工资制C、职能管理D、工时研究与标推化E、人事管理

3、泰罗的管理方法的基础是（D）A、权限下放B、差别计件工资制C、职能管理D、工时研究

4、下列那些不属于泰罗的管理方法（ABE）

A、实行职责分工B、职业管理人员C、职能管理D、工时研究与标推化E、进行制度管理

5、泰罗的科学管理的局限是（BD）

A把人看成抽象的人B”经济人”的假设C视职工为”社会人”D忽视计划和执行两者的统一性E把人看作复杂人

2.2.2.3.其他一些管理学家对科学管理理论的贡献

1、以下哪些是科学管理学的先驱（ABCE）

A、卡尔·

巴思B、哈林顿·

埃默森C、莫里斯·

库克D、切斯特·

巴纳德E、亨利·

甘特

2、吉尔布雷斯夫妇的主要功绩是（ABE）

A、强调进行制度管理B、提出管理人员发展计划C、提出一种“工作任务和奖金”的工资制度

D、制定了用于生产控制的生产计划进度图E、提出动作研究和动作经济的原则

3、制定生产计划进度图的管理学家是（A）A、亨利·

甘特B、卡尔·

巴思C、哈林顿·

埃默森D、莫里斯·

库克

4、吉尔布雷斯夫妇是否重视企业中人的因素（A）A、是B、不是

5、下列哪些不是亨利·

甘特的贡献（DE）

A、提出一种“工作任务和奖金”的工资制度B、制定了用于生产控制的生产计划进度图C、强调对工人进行培训

D、提出动作研究和动作经济的原则E、探讨工作、工人和环境之间的相互影响

2.2.3.法约尔的一般管理理论

1、管理过程学派的创始人是（B）A、巴纳德B、法约尔C、纽曼D、明茨伯格

2、法约尔指出管理的职能包括（ABCDE）A、计划B、组织C、指挥D、协调E、控制

3、法约尔与泰罗最大不同在于（C）A、研究方法B、研究工具C、研究对象D、研究目的

4、法约尔提出管理的原则不包括（E）A、劳动分工B、统一指挥C、等级系列D、首创精神E、跳板原则

5、横向联系的跳板原则是由谁提出的（A）A、法约尔B、泰罗C、西蒙D、韦伯

2.2.4.韦伯的组织理论

1、被称为“组织理论之父”的管理学家是（C）A、法学尔B、泰罗C、韦伯D、西蒙

2、韦伯的理想行政组织体系理论的内容包括（ABCDE）

A、实行职责分工B、人员的任用C、职业管理人员D、自上而下的等级系统E、遵守规则和纪律

3、韦伯认为，理想的行政组织体系能适用于（ABC）A、教会B、国家机构C、军队D、家庭

4、哪位管理学家最早提出一套较完整的行政组织体系理论的人（A）A、韦伯B、法约尔C、泰罗D、孔茨

5、韦伯管理理论的代表著作是（D）

A、管理理论的丛林B、科学管理原理C、有效的管理者D、社会组织与经济组织理论

2.3.1.1.霍桑试验

1、人际关系学说的创始人是（D）A、泰罗B、法约尔C、韦伯D、梅奥

2、霍桑试验包括（ABCD）A、工场照明试验B、谈话研究C、继电器装配室试验D、观察研究

3、梅奥通过"

接线板小组观察室"

试验得出结论,确定了在实际生产中（A）的存在A、非正式团体B、正式团体

4、通过试验发现各种工作条件变动对生产率的影响是霍桑试验中哪个阶段的目的（C）

A、工场照明试验B、谈话研究C、继电器装配室试验D、观察研究

5、霍桑试验主要研究哪几方面的关系（ABD）A、工作条件B、社会因素C、组织关系D、生产效率

2.3.1.2.人际关系学说的主要内容

1、人际关系学说的主要观点有（ACD）

A、职工是社会人B、职工是经济人C、企业中存在着非正式组织

D、新的领导能力在于提高职工的满足度，以提高士气，提高劳动生产率E、对人必须严加管理

2、管理的核心是处理（C）A、人与物的关系B、物与物的关系C、各种人际关系D、隶属关系

3、人际关系学说把人视为（B）A、复杂人B、社会人C、能动人D、经济人

4、人际关系学说认为领导的能力要具有的技术包括（D）A、生产技能B、科技技能C、经济技能D、人际关系技能

5、在人际关系学说产生以前，西方社会流行的观点是不是把职工看成是社会人（B）A、是B、不是

2.3.2.组织行为学简介

1、组织行为学将人看作（AB）A、自我实现人B、复杂人C、社会人D、经济人E、理性人

2组织行为学的理论主要有（ABCDE）A、成就需要理论B、目标理论C、强化理论D、管理方格理论E、Z理论

3、不属于组织行为学的理论的是（D）A、需要层次理论B、双因素理论C、期望理论D、协作效率理论

4、管理方格理论是不是属于组织行为学的理论（A）A、是B、不是

5、组织行为学是研究一定组织中（C）的科学A、人与物的关系B、物与物的关系C、人的行为规律D、隶属关系

2.3.3.对西方人际关系学说和组织行为理论的评价

1、西方组织行为学是不是应该全盘否定（B）A、是B、不是

2、不属于西方组织行为学的贡献的是（D）

A、人为中心的管理思想B、重视群体的作用C、把系统论、权变理论引入到管理中来D、把人看成抽象的人

3、组织行为学前期叫做（D）A、群体行为学说B、管理科学学说C、组织行为学说D、人际关系学说

4、不属于组织行为学的局限性的是（D）

A、组织行为学所提出的理论和措施都以承认和维护私有制为前提

B、组织行为学所研究的对职工的满足都是以满足个人需要作为激励动机的根本

C、组织行为把人看成抽象的人

D、组织行为学提供的管理措施和研究方法具有更广泛的参考价值

5、组织行为学中相当部分反映了（C）的要求A、社会分工B、精细生产C、社会化大生产D、合作生产

2.4.1.现代管理理论的丛林

1、社会系统学派的创始人是（A）A、巴纳德B、法约尔C、纽曼D、明茨伯格

2、决策理论的创始人是（D）A、泰罗B、法约尔C、德鲁特D、西蒙

3、经验学派的主要观点是（AB）

A、管理是管理人员的技巧，是一个特殊的、独立的活动和知识领域B、提倡实行目标管理E、把人看成社会人

C、组织是一个由相互联系的若干要素所组成的人造系统D、组织是一个为环境所影响并反过来影响环境的开放系统

4、经理角色学派经理在决策方面的角色包括（BCDE）

A、信息接受者B、企业家角色C、故障排除者角色D、资源分配者角色E、谈判者

5、《管理理论的丛林》的作者是（A）A、孔茨B、马斯洛C、麦格雷戈D、薛恩

2.4.2.1.企业再造

1、迈克.哈默和詹姆士.钱皮的代表著作是（D）A、管理理论的丛林B科学管理原理C、有效的管理者D、再造企业

2、不属于现代企业经营环境的特征的是（D）A、顾客主导B、竞争激烈C、变化迅速D、生产导向

3、企业再造的核心是（A）的再造A、业务程序B、组织结构C、经营方式D、人事管理

4、自亚当·

斯密以来的企业运营是不是建立在协作制的基础上的（B）A、是B、不是

5、将硬性拆开的组织架构，如市场开发、生产、营销、人事、财务、后勤等功能性部门，按照自然跨部门的作业流程重新组装回去符合那种管理学思想（B）A、学习型组织B、企业再造C、科学管理D、一般管理

2.4.2.2.学习型组织

1、彼得.圣吉的代表著作是（C）A、管理理论的丛林B、科学管理原理C、第五项修炼D、再造企业

2、不属于学习型组织要重新塑造企业的是（A）A、组织结构B、价值观念C、管理方式D、管理方法

3、建立共同愿景属于哪种管理观念（C）A、科学管理B、企业再造C、学习性组织D、目标管理

4、彼得.圣吉的五项修炼的内容包括（ABCDE）

A、自我超越B、改善心智模式C、建立共同愿景D、系统思考E、团队学习

5、与企业再造不同，学习型组织是不是对价值观念进行改造（A）A、是B、不是

2.4.2.3.现代管理理论的特点

1、现代管理理论的特点包括（ABCDE）

A、强调不断创新B、注重“效率”与“效果”的结合C、重视管理方法和手段的科学化、现代化

D、更加重视人的因素E、强调系统化

2、现代管理区别于传统管理的重要方面是（D）

A、以组织为中心B、以物为中心C、以技术为中心D、以人为中心

3、下列哪些是现代管理理论发展的现代管理方法（ABCE）

A、投资决策B、线性规划C、博奕论D、权变理论E、模拟方法

4、现代管理理论越来越强调运用（AB）来指导管理的实践活动

A、系统思想B、系统分析方法C、权变思想D、科学分析方法E、预期思想

5、现代管理理论是不是一个综合性的管理理论体系（A）A、是B、不是

2.5.1.中国古代管理思想

1、中国古代的管理思想主要包括（AB）A、宏观治国B、微观治生C、科学生产D、组织建设E、系统控制

2、治国的管理思想主要论述（ABCE）

A、价格管理B、人口田制管理C、国家行政管理D、农副业生产管理E、货币管理

3、丁渭重建被焚皇宫的总体施工过程阐述了（A）思想A、系统运筹B、统计分析C、以人为本D、科学管理

4、中国历史上最早运用统计分析的是（C）A、沈括B、韩非C、邱讠睿D、白圭

5、我国最早的、成就最高的一部经济著作是（B）A、《货殖列传》B、《管子》C、《吕氏春秋》D、《营运法式》

2.5.2.中国近代的企业管理思想

1、（A）是中国最早推行科学管理的企业家A、穆藕初B、陈家庚C、刘鸿生D、范旭东

2、中国近代的企业管理思想（ABCD）

A、实行科学管理B、有民族特色的经营思想C、以人为本的管理思想D、培养企业精神E、理财方面的管理思想

3、下列哪些属于中国近代企业实行科学管理内容的是（ACE）

A、废除工头制建立管理机构B、加强经济核算C、实行生产标难化D、创造名牌产品E、建立规