数学一年级下册教材全解第一三单元练习题Word文档下载推荐.docx
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小青：
“我还差5个没收集。
（1）小林还差几个没收集？
（2）请你提出一个数学问题并解答。
6、周一升国旗时13人排成一横排，小玲的右边有9名同学，左边有几名同学？
7、想一想，填一填
□+△=17△=（）
△-2=6□=（）
☆+□=12☆=（）
8、☆+△+○=7○+○+☆+△=11○=（）
9、□+☆=16□=（）
☆-3=6☆=（）
○+□=15○=（）
10、一共有14个小朋友去春游，分成两组。
（1）第一组有7人，第二组有多少人？
（2）女生有8人，男生有多少人？
第三单元全解练习题
1、数一数，填一填
（）个（）个地数，一共有（）个草莓。
（答案不唯一）
2、填一填
（1）一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（2）最大的两位数是（），最小的三位数是（）。
（3）7个十和5个一合起来是（）。
（4）“44”这个数，右边的“4”在（）位上，表示（）个（）；
左边的“4”在（）位上，表示（）个（）。
（5）100里面有（）个十，它是（）位数。
3、判断。
（对的画“√”，错的画“×
”）
（1）2个一和9个十合起来是29。
（）
（2）65读作：
六五（）
（3）74后面的第7个数是81。
（4）40个一比4个十多。
（5）四十二写作：
402。
（6）20里面有0个一。
（）
4、
5、读一读、写一写。
（1）第30届夏季奥运会于XX年7月27日在
英国伦敦举办。
共设26个大项的比赛，分布
于34个场馆。
读作：
____________26读作：
_________34读作：
________
写作：
____________
（2）“法海寺”是青岛地区最古老寺庙之一。
距今已有1700年的历史，清康熙五十二年，“民国”二十三年重修过，是青岛重要的人文景观。
五十二写作：
_____________二十三写作：
_____________
6、把合适的数填入方框中。
55378532
53931525
35306531
个位上是5的数：
十位上是3的数：
7、按要求写一写。
（1）写出3个各位上是6的两位数。
_____________________
（2）写出4个个位上的数比十位上的数小3的两位数。
________________________________
8、小朋友们排队去看电影，每2个男生中间插进一个女生，一共插了6个女生，男生一共有多少人？
9、判断。
（1）与37相邻的两个数是38和39。
（2）在16、27、81、48中，比40多得多的数是48。
（3）一个两位数，个位上的数是3，十位上的数比个位上的数大6，这个数是63。
我今年5岁，姐姐今年12岁
（4）47比63多得多。
10、
5年后姐姐比你大多少岁？
11、小红今年6岁，姐姐对她说：
“等我长到14岁时，你正好11岁。
”姐姐今年多少岁？
12、连一连
少一些
56头牛比12头牛
多一些
36支笔比39支笔
多得多
24只船比73只船
少得多
21本书比17本书
13、某品牌电器专卖店开展冰箱促销活动。
第一天卖了13台，第二天比第一天卖的多得多，第三天比第一天卖的少一些。
第二天可能卖了多少台？
（在合适的答案下面画“○”）第三天可能卖了多少台？
（在合适的答案下面画“√”）
9
17
45
14、猜一猜。
（能力指数★★★）
（1）我的个位比8大，十位比2小，我是几？
（2）我是30和40之间最大的输。
（3）我比78大，比80小。
15、甲乙丙三人比赛做题。
甲作对的题数
乙做对的题数
丙做对的题数
比20多一些
比20少得多
比20少一些
（）谁做对的题目最多，（）做对的题目最少。
16、按规律填数。
（1）5、_____、______、20、______、30、______、_______、45、_______、_______。
（2）11、21、31、______、_______、61、______、_______、91。
（3）91、82、73、______、_______、_______、37、_______、19。
17、把下列算式按得数从小到大排列。
87-742-265-528-893-359-9
___________________________________________________
18、一个两位数，比30大，比40小，并且个位上的数比十位上的数大6，这个数是多少？
19、钟表几时就敲几下，半时敲一下，你知道从3时到5时，一共敲了多少下吗？
20、一个两位数，十位上的数比个位上的数大7，这个数可能是多少？
（要把所有可能都列举出来）
21、在北京奥运会上，中国体育代表团获得的金牌数在50枚和60枚之间，十位和个位上的数的差为4，和为6，并且十位上的数比个位上的数大。
中国体育代表团获得多少枚金牌？
22、学校组织学生为贫困灾区捐款，一年级三班捐款的总数在90元和100元之间，并且个位上的数和十位上的数相同。
一年级三班共捐款多少元？
附送：
2019年数学一年级下册第九单元教案（邱家旺）
教材:
第93页例2
教学目标：
1、使学生初步认识简单的条形统计图和统计表，初步掌握数据的收集、整理方法。
2、使学生能根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。
3、培养学生动手操作的能力。
重点：
、使学生初步认识简单的条形统计图和统计表，使学生能根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。
难点：
能根据图形进行简单的分析。
教学准备：
小彩笔统计表
教学过程：
一、导入揭题：
复习例题一导入。
二、明确学习目标
1、初步认识简单的条形统计图和统计表。
2、能根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。
三、指导学生自主学习、反思、训练、展示、点拨。
自学指导
一、看看数数。
1、例题1中花的颜色有（）种。
2、是哪几种颜色的花。
二、全班同学相互帮助动手做一做。
1、你喜欢那种颜色的花。
2、调查一下，把我们班喜欢各种花的人数统计出来。
3、你喜欢用哪种方法？
4、用哪种方法最快。
5、用彩笔在自己准备好的统计表中表示出来。
三、看表填空和提问题。
1、喜欢（）色的人最多。
2、喜欢蓝色的比喜欢粉色的多（）人。
3、你还能提出什么问题？
【学习反思】今天我们用哪种方法很快统计出喜欢各种花的人数。
四、题组训练。
完成练习十七第一题。
五、反思总结。
在我们的生活中处处用到统计，说一说还有哪些地方用统计。
第3课时
教材：
练习十七的内容
1、使学生进一步认识简单的条形统计图和统计表，初步掌握数据的收集、整理方法。
2、通过各种形式的练习，使学生能够熟练根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。
3、培养学生动手操作的能力。
使学生进一步认识简单的条形统计图和统计表，掌握数据的收集、整理方法。
能够熟练根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。
彩笔
口算练习，我们已经学过统计，今天这一节课老师要考考大家学得怎么样。
二、明确学习目标
1、进一步认识简单的条形统计图和统计表。
2、能够熟练根据条形统计图和统计表提出并回答简单的问题。
一、完成练习十七第二题。
1、仔细看由什么图形组成，仔细数一数。
2、填空。
3、你还能提出什么问题？
二、动口问一问本班每一位同学喜欢什么交通工具。
4、整理数据。
5、涂色。
6、填空
7、你还能提出什么问题？
【学习反思】你认为在统计的过程中要注意什么？
做一做练习第三题。
谁能说一说统计给我们生活带来哪些好处。
第4课时（练习·
复习）
1、通过复习，使学生更加认识图形与数字的排列规律。
2、能够发现数字和图片的排列规律并能按规律填数和画图。
3、培养学生的观察能力和动手操作的能力以及推理能力。
能够发现数字和图片的排列规律。
能按规律填数。
各种形状的图片
我们已经学过了找规律，说说我们身边的那些事物的排列有规律。
1、能够发现数字和图片的排列规律。
2、能按规律填数。
一、复习图形的排列规律。
1、用你准备的图片摆一摆。
2、摆出的图形要有规律。
3、说说你是怎样摆的？
二、复习数字的排列规律。
1、找规律填数。
112233（）（）（）
5646（）（）16（）
2、说说你是怎样填数的？
【学习反思】今天我们复习了哪些知识？
1、做做练习十六的练习。
2、摆摆算算。
□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□
1369（）
在复习时你你还有哪些地方不清楚？
请赶快问？
第5课时（练习·
1、使学生进一步认识简单的条形统计图和统计表，初步掌握数据的收集、整理方法。
2、通过各种形式的练习，使学生能够熟练绘制条形统计图和统计表。
能认识简单的条形统计图和统计表，掌握数据的收集、整理方法。
彩笔自制统计表
我们已经学过统计图和统计表，今天这一节课老师想要考考小朋友们学得怎么样。
2、能够熟练绘制条形统计图和统计表。
一、复习条形统计图。
有8个苹果有6个葫芦有2个红枣
1、自己绘制条形统计图。
2、在条形统计图上表示出来。
3、提出问题？
二、复习统计表。
有6个梨有10个杏子有8个红枣有5个桃子
1、在自己准备好的统计表上绘制出来。
2、涂色。
3、提问题？
4、回答问题？
【学习反思】说说我们在做统计的过程的步骤？
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