雷雨学案12 人教课标版.docx
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雷雨学案12人教课标版
雷 雨
诗海拾贝
子 规
吴 融
举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。
[赏析] 作者通过对子规的描绘既表达了由于受累罢官，流寓荆南时的仕途失意的痛苦之情，又表达了远离故土后对故乡的思念之情。
全诗借物抒情（托物言志），作者用漂泊孤苦、痛苦悲啼、居无定所的杜鹃自况来表达情感。
作者将在“他山”（指异乡）啼血、飘荡的杜鹃与“旧苑”（故国）春来，依然是一片草木荣生，青葱拂郁，含烟吐雾，丝毫也不因子规的伤心而减损其生机，构成对比，鲜明地表现了杜鹃鸟孤身飘荡、哀苦无门的悲惨命运。
[思考] 作者通过对子规的描绘表达了内心怎样复杂的情感？
[提示] 画线部分为思考答案。
语林撷英
一、曹禺的名句
．一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。
不然，他总会感受到遗憾，浪费了有限的生命。
．长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。
．我喜欢写人，我爱人，我写出我认为是英雄的可喜的人物；我也恨人，我写过卑微、琐碎的人。
二、描写雷雨的诗词
．巫峡中宵动，沧江十月雷。
龙蛇不成蛰，天地划争回。
却碾空山过，深蟠绝壁来。
何须妒云雨，霹雳楚王台。
（杜甫《雷》）
．雷车动地电火明，急雨遂作盆盎倾。
强弩夹射马陵道，屋瓦大震昆阳城。
岂独鱼虾空际落，真成盖屐舍中行。
明朝雨止寻幽梦，尚听飞涛溅瀑声。
（陆游《七月十九日大风雨雷电》）
．闲人倚柱笑雷公，又向深山霹怪松。
必若有苏天下意，何如惊起武侯龙。
（韩偓《雷公》）
．字音辨识
（）单音字
蘩漪（ī） 汗涔涔（é）惊愕（è）
弥补（í）谛听（ì）江堤（ī）
昧心（è）郁热（ù）樟木（ā）
袖襟（ī）
（）多音字
伺
伺候（ì）
应
报应（ìɡ）
窥伺（ì）
应届（īɡ）
缝
缝衣服（éɡ）
闷
闷热（ē）
缝隙（èɡ）
郁闷（è）
混
混账（ù）
吵
争吵（ǎ）
混水摸鱼（ú）
别吵吵（ā）
．字形辨认
．词语辨析
（）委屈·委曲
委屈：
受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。
委曲：
①（河流、道路、曲调等）弯弯曲曲的。
②事情的底细和原委。
③勉强服从。
填一填：
现在的食品安全违法犯罪线索错综复杂、委曲婉转，稍有懈怠就会烟消云散；那些在食品安全执法检查过程中受到委屈的执法队员，仍要想方设法，不断提高执法水平。
（）指使·指示
两者都有“安排别人去做某事”的意思，但感情色彩不同。
指使：
指出主意，差遣别人去从事某种活动，多指暗中进行的非正义或不正当的活动，含贬义。
指示：
指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。
填一填：
在兵库县内私立大学就读的名中国留学生受人指使，替别人在家中收取使用违法信用卡购买的网上商品；他们通过网络聊天方式与指示人获取联系，每人可以获取到日元不等。
．词义辨误
（）如果不是鲁能自乱阵脚导致了大比分落后，比赛结局很有可能被改写，终场前如梦初醒的鲁能在分钟内连扳两球。
辨一辨：
（）美欧虽在乌克兰危机中占得先机，但在俄罗斯的强烈抵制下并非能一帆风顺地按照西方民主标准改造乌克兰。
辨一辨：
（）这家展览室的东墙上挂着一幅山水画，气势恢宏，与之门当户对的，西墙上却挂着一幅色彩斑斓的油画。
辨一辨：
参考答案：
（）“如梦初醒”，好像刚从梦中醒来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。
用在此处合乎语境。
（）“一帆风顺”，船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
用在此处合乎语境。
（）“门当户对”，旧时指男女双方的社会地位和经济情况相当，结亲很适合。
用在此处不符合语境。
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《雷雨》第讲
[作者卡片]
姓 名
曹 禺
生卒年
－
字号称谓
原名万家宝，字小石
籍 贯
（祖籍）湖北潜江，生于天津
相关材料
中国现代剧作家。
年入南开大学政治系，年转入清华大学西洋文学系。
年大学行将毕业时，写出震惊文坛的处女作《雷雨》。
年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。
两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。
以后，他又陆续创作了《原野》《蜕变》《北京人》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等有名的剧本，并改编了巴金的小说《家》
[背景呈现]
世纪年代，中国社会面临空前危机，资本家采取种种罪恶的手段来压榨工人阶级的血汗，甚至以故意牺牲工人生命的方式来换取他们的利益。
在紧张的社会矛盾中，资本家腐朽罪恶的本质有了最充分的体现。
作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。
因陷入旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。
《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊”（《曹禺选集·后记》），“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会”（《〈雷雨〉序》）。
[知识链接]
戏剧：
指通过舞台演出而诉诸观众感官的艺术形式，其中心是演员的表演。
因此，又被称为“舞台艺术”或“演员艺术”。
围绕着演员的表演，戏剧包含着文学因素（剧本）、音乐因素（音乐伴奏、音响效果及戏曲、歌剧中唱腔等）、美术因素（布景、灯光、舞台布景）、舞蹈因素（演员优美的动作、姿态）等多种因素，是一种综合艺术。
戏剧有很多种分类，按内容可以分为喜剧、悲剧和正剧；从表现形式上可分为话剧、歌剧、舞剧、诗剧、哑剧等。
．课文选取的两场戏主要写了哪些内容？
我的答案：
[答案] 第一场写三十多年后周朴园与鲁侍萍再次相见。
意外相见，如在梦中，二人之间展开了紧张激烈的矛盾冲突。
第二场写周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见。
父与子相见，却是誓不两立的仇人；母与子相见，却无法相认。
．结合写作背景，说说作者为什么以“雷雨”作剧本的题目。
我的答案：
[答案] 因为整个故事的背景、情节都与雷雨有关。
同时，作者以象征的手法告诉人们：
在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。
这就深刻地反映了正酝酿着一场大变动的中国社会的现实。
．课文前面的“舞台说明”的作用是什么？
[名师指津] 分析“舞台说明”的作用多从对戏剧故事背景的交代和气氛的渲染等角度入手。
[我的理解] 既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩，同时暗示一场雷雨即将来临。
．侍萍在与周朴园的对话中，有几处掩饰？
又有哪些地方暴露了她的身份？
[名师指津] 作者在写侍萍与周朴园的对话中，巧设伏笔，这些恰好透露出她的身份。
[我的理解] 周朴园四次问到她姓什么，是谁，她都很自然地掩饰过去，语调平缓，不露声色。
表明她身份的语言动作有：
熟练自然的关窗动作，对侍萍的身世及周朴园的隐情细致的述说，对绣着梅花衬衣的熟记。
．为什么侍萍明明是婢女，周朴园却说是“小姐”？
[名师指津] 周朴园在说到侍萍时，总是说她是“小姐”，其虚伪、俗气的性格特点自然表露了出来。
[我的理解] 周朴园当年抛弃侍萍，他自己也知道这是一段不光彩的过去，现在要跟人谈起，应该小心翼翼，如果对方对此事略知一二，他就企图改变侍萍的身份扭曲事实，掩盖自己的罪行。
也可以理解为，三十年后的周朴园早已变得俗气虚荣，看不上侍萍的婢女身份。
说侍萍是“小姐”，是为了美化他们的爱情，足见他的“虚伪”。
．当周朴园得知来者正是鲁侍萍时，在惊恐之后对鲁侍萍的态度有哪些变化？
请结合文章相关内容简析。
[名师指津] 注意周朴园语言和语气的转化：
先是“厉声责问”，接着回忆从前，最后想通过给钱平息了事。
[我的理解]
态度变化
相关文句或情节
先恐吓
厉声责问“你来干什么”“谁指使你来的”
再哄骗
“现在你我都是有子女的人”“从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢”“多少年我总是留着，为着纪念你”
后收买
拿出五千块钱的支票给侍萍，希望平息三十多年来的旧恨新仇
.周朴园为什么会“厉声”赶走鲁大海？
[名师指津] 在对待鲁大海的问题上，周朴园的变化非常明显，原因就是鲁大海揭穿了他发家的罪恶史，因此，他急于赶走鲁大海。
[我的理解] 在鲁大海毫无顾忌地揭穿周朴园犯下的见不得人的罪恶时，他恼羞成怒，不容鲁大海把话说完，厉声喝止他，并让他出去，他这种表现反而让人相信鲁大海所说的话是真实的。
这样写将周朴园大赚昧心钱，丧尽天良的更加可怕的一面暴露无遗。
．《雷雨》中鲁侍萍具有什么样的形象特点？
[名师指津] 可从剧中的矛盾冲突及主要情节来加以概括，一方面指出她的善良、正直，另一方面也要归纳出她的刚强与自尊。
[我的理解] 鲁侍萍是一个受侮辱、被迫害的旧中国劳动妇女。
她善良，正直，备受屈辱，又始终保持着自己的刚强与自尊。
她尝尽了人间的辛酸。
三十多年的悲惨遭遇，把她磨炼得很坚强，对现实也有了一定的认识。
课文中她出现时，先是冷静地回答周朴园的提问，观察他的变化，当周朴园翻脸时，她终于看清了周朴园的本性，悲愤地诉说了自己的不幸，并当场撕毁支票，保持了自己做人的尊严。
通过对文章的理解，你认为周朴园对侍萍的怀念是真实的吗？
[名师指津] 在周朴园的身上，有其虚伪的一面，但由于后来的婚姻不如意，也会存在着对鲁侍萍怀念的内心情感。
作答时，要辩证地分析此问题。
[我的理解] （观点一）周朴园对侍萍的怀念应该是真实的，周朴园当年能爱上侍萍，说明侍萍自然有过人的魅力。
当自己最心爱的人突然失去，周朴园内心的失落可想而知。
为了弥补内心的失落，周朴园对侍萍的怀念是非常自然的事，而且周朴园要伪装一时容易，要伪装三十年多难啊！
在我看来，周朴园的怀念简直成了他生命中持之以恒的习惯了。
（观点二）周朴园对侍萍的怀念是虚伪的，他主要是为了弥补自己的罪过，掩盖他不光彩的过去，维护他在家庭中的威严，显示周家是个体面的家庭，抬高他在社会上的地位。
他现在年纪大了，而他的妻子蘩漪又是桀骜不驯的女人，他常感到家庭生活的不如意，时有孤独寂寞的感觉，他对侍萍的思恋、怀念，便成了他后半生自欺欺人、经常咀嚼的一种情感了。
这既可填补他那丑恶空虚的心灵，又可显示他的多情、高贵。
如何进行心理描写
►写法指导
在《雷雨》周朴园与侍萍相见的重场戏中，作者特别注重描绘人物内心微妙的感情波动，善于以最准确、最形象的语言挖掘出人物灵魂深处的隐秘之处。
剧中的周朴园与鲁侍萍的对话，精练而又鲜明地表现了人物内心十分复杂的思想情感，细致入微地揭示了人物多变的心理活动。
心理描写常大量用于人物描写之中，离开了心理描写的人物描写是不完美的。
因此，必须深入细致地探索人物内心深处的情感、思想，进而描摹出人物的心理活动。
心理描写的方法主要有：
．内心独白。
一般使用第一人称。
犹如电影中人物思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。
．动作暗示。
人的动作、行为总是受心理活动的支配，从行动中刻画人物的心理活动，揭示人物在特定环境下的内心世界，是心理描写的又一表现形式。
．景物烘托。
即借绘景来显情。
作品中出现的景物，往往是“人化的自然”，渗透了人物的特定心情。
．心理概述。
又称心理剖析，是作者对人物内心活动的直接描述，一般使用第三人称。
由于作者是以旁观者的身份对人物的内心世界进行的剖析、评价，因此不但便于比较细腻地表现人物当时当地的思想活动，还可以有进展地概述人物在一段时间内的感情变化、内心斗争，在行文中比较灵活方便。
►随堂练笔
请以“坦诚”为话题，运用心理描写的手法写一段文字，字左右。
►范文示例
她不禁一愣，脸腾地红了起来，鼻尖上也不由得沁出了细密的汗珠。
她缓缓地抬起手来，扶了下滑到鼻尖上的眼镜。
一时间，各种各样的借口都涌进她的脑海。
可以跟那个孩子说这个问题涉
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