成都七中届高考语文三轮套题训练1答案Word格式文档下载.docx
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【解析】“在所有指标上都优于”错误，长三角城市群“基础设施水平也是所有城市群中最完善的”。
8、（5分）BC
【解析】B项逻辑不当，以偏概全，如粤港澳的经济发展质量高于长三角，但净流入人口比长三角要少；
C项原文无据
9、粤港澳——网络开发模式；
长三角——网络开发模式；
京津冀——点轴群开发模式；
其他四大城市群——点轴开发模式（每点1分）
10.B
11.C（C项结合《礼记•曲礼》：
“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”可知，所有人都可以称“死”错误。
）
12.C（C项结合文本内容“以强项忤中丞某，中丞劾其不职。
得旨，下所司勘问。
一时李官惧获罪中丞，无敢直石守者。
公独直书其枉，而石得无罪。
中丞因自劾归，公论快之”可知，在苏州府任职的袁公，不畏权势，直言上奏错误。
13.
（1）（大臣们）评说朝政的言论很多，言辞激烈直率，以致触怒了皇上，罢黜的官员不下一百人，都被看作是‘卖直沽名’。
（2）碰到别的御史触怒了皇帝，将要受到廷杖的责罚，各位御史都到内阁为这位御史求情，辅臣把皇帝的意思作为理由拒绝了。
主要重点词语的翻译：
（1）“议论”译为评说朝政的言论，“致干”译为以致，“废斥”译为罢黜。
（2）“值”译为当，“诣”译为到，“以”译为把，“辞”译为推辞，拒绝。
【参考译文】
袁公名可立，字礼卿，年轻时考中进士，（担任苏州府推官）治理苏州，官员考察时以政绩第一上报朝廷，被召入西台（官署名）。
这时候皇上有些厌恶大臣频繁地议论朝政，朝廷动不动就以“卖直沽名”压制正当的言论。
袁可立直言上疏道：
“近年来，大臣们的言论很多，言辞激烈直率，以致触怒了皇上，因此罢黜的官员不下一百人，而且都说是‘卖直沽名’。
这些正直敢言的官员都被斥退，而不正直的人却能得到升迁；
爱惜名节的官员遭罢免，而坏名声的官员却能得到重用。
”因直言抗疏（遭罢官）归里。
大凡袁可立经手处理事情，都有长远的考虑和安排，深得事物的要领和精髓。
袁可立为苏州府推官时，浙江湖州罢官在家的前礼部尚书董份，因为广敛资财被乱民围攻，闹得非常厉害，两台官员下文书授权袁可立处理此事。
袁可立到任后，立即广泛收集诉状分发到各县衙门以削弱哄乱的声势，然后缉捕一两个带头闹事的人依法处理，事件很快得到平息。
正当倭寇出没战备吃紧的时候，吴中一带豪侠青年王士绣、乔一琦等人自命保家护国，他们的仇家向官府诬告他们图谋叛乱。
两台官员马上对他们侦查勘问。
唯独袁公认为他们不过是狂放不羁的青年，没有其他事情。
后来经过审查果然没有发现什么，事情才停止。
大家一致认为袁可立是一个德高望重的人。
袁可立在登莱的时候，正值元宵节大宴宾客，忽然有报说辽将李性忠与张尔心要谋反，众位负责监察之责的官员听到这消息都很害怕。
袁可立问沈有容大将：
“李性忠本来是你任用的人，这人怎么样啊？
”沈有容满口担保没有问题。
袁可立说：
“我本来也知道他没什么问题，只是暂且让他解除兵权休息一下吧。
”由此又一次看到袁可立处事的严谨而又从容不迫。
袁可立在御史台任职的时候，碰到别的御史触怒了皇帝，将要受到廷杖的责罚，各位御史都到内阁为这位御史求情，辅臣把皇帝的意思作为理由拒绝了。
袁可立在后面高声说道：
“只是宰相不愿意吧！
”辅臣闻听此言恼羞成怒。
在此之前，景德门被雷击，袁可立上疏针砭朝政时弊，譬如京郊的祭祀大典、皇帝的早朝讲读等六七项大事，奏章没有往下分发。
朝廷因此事将袁可立降职，再用再贬，最后竟然被削职为民，百官相救也无效。
（袁可立）七十二岁时去世。
去世的前一天晚上，西南方向有一颗很亮的星体陨落了，这颗星落地时有很大声响。
（节选自《明史•节寰袁公传》，有删改）
袁公名可立，字礼卿，号节寰。
生下来就敏悟聪颖，有不同凡响的天赋。
中进士后，最初被授予苏州府推官的职务。
苏州知府石昆玉，治理苏州有清高不凡的名声。
因为刚直不阿得罪了巡抚某（按：
即江苏巡抚李涞），该巡抚就弹劾石昆玉，说石昆玉玩忽职守。
得到皇帝圣旨后，将石昆玉下狱拷问。
当时主持此事的法官都害怕得罪巡抚，没有谁敢为知府石昆玉伸雪冤枉。
只有袁公在审案文书上直接写出石昆玉的冤枉之处，石昆玉因此没有被判罪。
巡抚某于是引咎辞职归乡，公众的评论都表示为此感到痛快。
壬戌三月，袁公被提拔为通政司左通政署司事。
当时后金军队侵犯旅顺，皇帝认为控制登莱除了袁公没有其他人能够胜任，于是把节钺授予袁公。
当时后金全部占据了南卫，经常在长山、旅顺一带出没，运粮的漕船大多被阻。
袁公请求在皇城岛设立参将、守备各一员，练兵三千，作为登莱的外援。
又组建两个营的流动作战部队，驾乘行动迅速的船只灵活来往，在广鹿各岛间协同作战。
建立炮台、报警台等工事，旗帜招展，接连不断。
后金部队于是撤退得远远地，敌船再也不能在海上任意来往了。
到了秋季，后金部队又来騷扰，趁南卫丰收，疯狂地抢掠。
袁公下令将士设埋伏，趁着风势火烧干草，粮食全部被烧。
敌人恼羞成怒，在秋末的时候，载着火炮，兵分两路想要报复。
但是袁公事先集中部队，分路对付，与他们连夜激战，俘敌杀敌无数，敌人因此丧失了士气。
后金认为，登莱建立军事基地以来，明军从来没有过这样的胜利。
（孔贞运《节寰袁公墓志铭》，有删改）
14．（5分）A、D（答对一项给2分，答对两项给5分；
多答不给分。
A项错在“奠定了全诗悲凉的感情基调”，全诗并非一味悲凉。
D项“诗人惊叹于祖国的大好河山之美”错误，陶醉于美景中的诗人应是为“远役”所“惊”。
15.（6分）①用琴声描摹水流的声响，用画卷比喻山间的美景，生动贴切。
②视听结合，写出了岚州一带的山水之美，令人陶醉。
③情景交融，以景写情，强化了诗人欣赏边地风光的喜悦之情。
（每答出一点给2分，意思答对即可。
如有其他答案，育之有理，亦可酌情给分。
16．（5分）
（1）吏禄三百石，岁晏有余粮。
（2）唇焦口燥呼不得，归来倚仗杖自叹息。
（3）羌管悠悠霜满地。
17.C
18.A
19.C
20.自动驾驶汽车到底可不可行；
可以大大降低交通事故发生率；
多数人不能接受（或“需要考虑人们的承受能力”）
21.滥用抗生素耐药性（耐药菌）威胁
22.【参考例文】
这样的炒作未尝不可
贫困女大学生汤丽莎兼职资助三名贫困生读完初中，“莎姐姐”事件其实是父女俩希望借助媒体、呼吁社会接力救助贫困生的一次“策划”，成都商报近两日的报道发出后，在社会上引起了广泛关注——有提出资助意愿的善意、有点赞，但不乏说父女俩炒作的言论。
这句谎话带来的负面影响出乎了父亲汤国民的意料，听着电话那头让汤国民心碎的女儿的哭泣声，汤国民又着急又懊悔，还有想不通：
“我没做坏事可恶事，结果把女儿的前途毁了。
”
我要说的是，就算是“炒作”，也是出于爱心的“炒作”，由此使得贫困生受到关注，又有什么不好呢？
如果把焦点放在“炒作”上而淡化了对贫困生的关注，这本身也是一种炒作。
何况，从事实分析，此“炒作”非彼“炒作”。
苦恼的汤爸爸汤国民告诉记者，女儿汤丽莎已为“炒作论”等负面言论哭了一上午，无心准备即将到来的专升本考试，“很后悔撒了这个谎，影响了女儿前途。
”他说，女儿从一开始就反对把这件事情爆料给媒体，“她觉得自己默默无闻地帮了就好了。
但是那些娃儿要上高中，我们确实力不从心。
为了那些娃娃她最后才妥协了。
他撒了什么谎呢？
就是他假冒“莎姐姐”的班主任的身份向媒体爆料。
这或许算作瑕疵。
但是有着“十佳优秀教师”“感动重庆十大市民”等头衔的汤国民，完全有一定能力帮助女儿专升本，而作为女儿汤丽莎，如果不是拿出那么多时间兼职资助三名贫困生读完初中，而是都把时间用在学习上，考学就更有成功的保证，何必这时候以此炒作来为专升本铺路呢？
汤爸爸是大足县龙西中学教师，但有人却叫他“破烂王”：
捡破烂、挖煤、打铁、扛建筑材料，他把因贫困辍学的学生拉回课堂，靠着这些体力活，他一共支付了30多名学生的学费。
也正是这种身体力行才对女儿形成了潜移默化的作用。
这才是最值得关注的事情。
如果说我们还要再关注一些什么，不妨去关注一下为什么汤爸爸要“策划”这么一次行动来引起社会对这些贫困生的关注，为什么那么多人表达了献爱心的期望而没有因汤爸爸的撒谎而止步？
我们在救助贫困生的信息畅通上是不是还存在短板，我们一些地方在精准扶贫的措施上，是不是还有漏洞？
我们该如何做得更好？
这才是整个社会最期望看到的。
2018届高考语文套题训练
（二）
1.A（B项原文是“高阶人工智能”；
C项说法过于绝对；
D项“发挥着”错。
2.A（“开门见山提出中心论点”错。
3..D（说法过于绝对。
原文说“在未来很长时间内都将是从属于人类的工具”，另外，达成共识的是“为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会”。
4.C（此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中AC项考核文章的结构安排，BD项考核人物形象，其中C项，“暗线则是张宏英对家乡的思念，正因此文章多次提到张宏英希望听到鸟音”对原文理解错误，“希望听到鸟音”更多的是要完成他自己的使命，实现其工作的价值。
5.①运用了通感的修辞，将鸟的鸣叫变成了两道优美的曲线，写出了两声鸣叫给张宏英带来的心理上的震撼。
②照应题目“鸟音”，两声鸣叫，意味着一个生命的终结，也意味着另外一个生命因此而自责与愧疚，使小说的主题变得更加意味深长。
【解析】此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。
6.矛盾冲突：
主要是张宏英自己内心的矛盾冲突。
他的职责是打鸟，但又不希望鸟来送命；
长时间没有鸟，他又开始学鸟鸣引鸟，而鸟真的到来之后他又不愿扣动扳机。
一方面是职责所在，一方面是无辜的生命，主人公始终处于一种两难挣扎的冲突中。
作用：
①有利于突出张宏英忠于职守而又尊重生命的性格，使人物形象更丰富；
②使小说的情节发展在其内心的冲突中有序展开，自然顺畅，曲折有致；
③使小说的主旨更为深刻，当人们面对自身职责或其他更重要的目的时，总要于无奈中做出取舍，而这种取舍可能会让人背负一辈子的愧疚，这就是人类不得不面对的两难抉择。
【解析】这是一道探究的题目，要求探究的对象是文章的矛盾冲突和作用，首先根据文章的内容明确冲突的内容“他的职责和无辜的生命”之间的内心矛盾冲突。
作用注意从情节、人物性格和主旨的角度分析，从情节看小说围绕冲突行为，矛盾冲突推动情节的发展，从人物的角度看张宏英一方面要坚守职责，另一方面要尊重生命，再冲突使是人物的性格跟家丰满；
从主旨的角度看，当人们面对自身职责或其他更重要的目的时，总要于无奈中做出取舍，而这种取舍可能会让人背负一辈子的愧疚，这就是人类不得不面对的两难抉择。
7．（3分）D
【解析】“是目前世界上的通用作法”分析错误，文中并无通用作法的信息。
8．（5分）AC
【解析】B项“其中文化产业增加值占GDP比重增速尤其显著”分析错误。
从数据来看，2016年文化产业增加值占GDP比重只有4.00%，比2015年的3.95%只提高了0.05%，其提升的幅度并不大。
D“法国对公共文化政策绩效的评估做法是独一无二的”分析错误，原文只是说“尤其值得一提的是法国对公共文化政策绩效的评估做法”，并无独一无二之意。
E项，“这些措施难以对我国公共文化的建设产生积极影响”判断绝对，根据材料所选自的《国外文化建设实践解析及对我国文化建设的启示》这个题目可知，对我国公共文化的建设是有积极影响与启示的。
9．①补齐短板，落实公共文化服务的精准扶贫工作；
②国家要从总体上对资金、资源、扶持政策做出适当调整；
③特别关注弱势群体，各级党委政府、公共文化服务机构要探索其有效的方式和途径。
④国家要完善公共文化服务财政保障机制。
（每点1分）
10.A
11.B服阕，指守丧期满除去丧服。
12.BB项“让能谦让地说自己家世代蒙受国家优厚恩惠”是在皇帝当面称赞他忠心时说的话。
13.
（1）邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。
（2）杜让能首先陈论大计，请求派重要大臣出使河中，以大义晓谕王重荣，王重荣果然奉诏请求为国雪耻，筹划讨伐叛军。
本题中重点的字词有：
（1）幸，本为临幸，这里指逃奔；
“为石协所”，被动句，被石协毁坏；
间，偏僻小路；
（2）“谕王重荣以大义”，状语后置，应为“以大义谕王重荣”；
请雪，请求洗刷耻辱；
图，筹划。
杜让能，咸通十四年考中进士，初入仕途任咸阳县尉。
宰相王铎镇守汴州，奏请朝廷委任他为推官。
后入朝任长安尉、集贤校理。
他母亲去世，杜让能守孝，以能尽孝闻名。
守丧期满，淮南节度使刘邺征召他任掌记室，后获得殿中省职务，赐给绯色官服。
入朝任监察。
牛蔚镇守兴元，奏请朝廷委任他为节度使判官。
黄巢进犯京都，杜让能奔赴皇帝的所在地，被授予礼部郎中、史馆修撰官职。
不久他以本官职任知制诰，正式授任为中书舍人。
进宫向皇帝谢恩时，皇上当面赐给他金紫朝服，不久召入内廷充任翰林学士。
这时，皇帝在蜀州，关东正在打仗，征调民力、财物，安抚战区军民，文书、诏令堆积。
杜让能文才敏捷，落笔不加修改，论事切中机要，僖宗很赞赏他，升任为户部侍郎。
杜让能随从僖宗返京，升任为礼部尚书，晋级为银青光禄大夫，封爵为建平县开国子，食邑五百户。
沙陀军逼近京城，僖宗仓皇离京出走。
这天夜里，杜让能在宫中值班，听到发生变乱，步行出宫随驾。
走出京城十余里，得到一匹走失的马，没有缰绳、笼头，杜让能解下官服衣带系住马头乘坐。
僖宗在凤翔，朱玫的叛军突然到来，僖宗急忙奔往宝鸡，近身侍臣中只有杜让能一人随从。
次日，孔纬等六七人赶来。
邠州的军队攻打宝鸡关口，僖宗逃奔梁州、汉州，栈道被石协毁坏，在崎岖险阻的偏僻小路上，杜让能始终不离僖宗左右。
僖宗对杜让能说：
“朕违背道义，再度招致流离迁徙的祸患。
在险阻艰难之中，你一直在我身边，古人所讲的忠于职守，你可以说当之无愧了！
”杜让能谦让地说：
“我家世代历受重任，蒙受国家优厚恩惠，陛下不以我为愚，提拔担任近侍职务。
面临祸难苟且逃避，这是做臣子的耻辱；
能为国君捍卫疆土，这是做臣子的幸运。
”到达褒中，杜让能晋升官阶为金紫光禄大夫，改任兵部侍郎，任同平章事。
这时，朱玫拥立襄王行使皇帝权力，全国的州郡附从的有十分之六七，朝廷的贡赋几乎断绝。
朝廷的官员仅有十几个人，僖宗出行所带的府库财帛、粮食告罄，随从护驾的卫兵已经食不果腹。
僖宗忧伤落泪坐卧不安，不知如何是好。
杜让能首先陈论大计，请求派重要大臣出使河中，以大义晓谕王重荣，王重荣果然奉诏请求为国雪耻，筹划讨伐叛军。
京都平定收复后，杜让能被授官为特进、中书侍郎、兼任兵部尚书、集贤殿大学士，晋封为襄阳郡开国公，食邑二千户。
僖宗在凤翔时，李昌符作乱，突然生出祸变，杜让能单独步行前往侍奉。
当时朝廷大臣中接受伪朝委任的人很多，掌管司法刑狱的官署奏请皇帝对他们处以极刑，以期警诫谨慎侍奉君主。
杜让能一再力争，使其中十分之七八的人得以保全。
14.（5分）BE
15.（6分）
（1）怀人、叹老、悲秋。
（3分）
（2）忧国伤时，怀才不遇。
（3分）
16.（每空1分，共5分）
（1）虽体解吾犹未变兮岂余心之可惩；
（2）巫医乐师百工之人；
（3）受任于败军之际，奉命于危难之间。
17．A（①以邻为壑：
拿邻国当作大水坑，把本国洪水排泄到那里去，比喻把灾祸推给别人。
②山高水低：
比喻意外的灾祸或不幸的事情（多指死亡）。
可改为“山清水秀”。
③如坐春风：
像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。
④不孚众望：
不为众人所信服。
可改为“不负众望”。
⑤上下其手：
玩弄手法，串通作弊。
可改为“七手八脚”。
⑥危言危行：
说正直的话，做正直的事。
18．A（B“加强……制度”搭配不当，可改为“完善……制度”；
C语序不当，应改为“世界第一条时速350公里”；
D“科技部发布了2016年度全国科普统计数据表明”杂糅，可把“了”换成“的”。
19．D（A．“磋商”可改为“商量”；
B．“请务必批准为荷”可改为“请批准”；
C．“抽出时间”删去。
20．答案示例：
①运动者和不运动者的衰老差距非常明显；
②锻炼痕迹不断积累的结果；
③健身运动需要持之以恒。
（每句不超过限定字数，意思对即可酌情给分。
21．参考示例：
如果说，不是中文系毕业的，就成不了作家，那么鲁迅、周作人、沈从文、余华等都不是作家了！
因为他们都不是中文系毕业的。
如果说，留传诗歌最多的，就是最好的诗人，那么乾隆皇帝就是最好的诗人！
因为他留传的诗歌最多。
如果说，不是年长的，就写不出流传久远的文学作品，那么王勃、李贺就写不出流传久远的作品了！
因为王勃、李贺去世时才27岁。
（内容推理符合逻辑3分，句式基本一致2分）
化戾气为祥和
打开电视，放眼望去，一个个关于暴力、戾气的新闻充斥画面。
北京摔婴案、山西爆炸案、城管打死瓜农、佛山一家四口被杀。
这些行凶施暴者的恶行实在令人发指，也让人痛心。
有些人为了一点小事言语不和，动辄暴力相向，甚至以命相搏，造成一幕幕血腥暴力的惨剧，导致了无数本可以避免的人间悲剧!
面对这一幅幅血腥暴力的画面，我们不禁要问：
现在的人们到底怎么啦?
古人尚且知道“化干戈为玉帛”，到了今天的文明社会，我们为什么不能和谐相处，化戾气为祥和呢?
俗话说，凡事有果必有因。
导致今天社会上戾气弥漫，暴力事件层出不穷，是有着各种复杂的、深层次的社会原因的。
一方面，有些基层党政机关或者其职能部门缺乏“民本”思想，甚至滋生了腐败和知法犯法，从而导致工作效率低下，处理问题不及时，甚至出现严重违法执法、违法行政和处理事情不公正等丑陋现象。
譬如北京机场爆炸案、贵阳盲人集体事件等就是这样造成的。
如果东莞市政府当年能妥善处理好冀中星致残案件，如果贵阳市交警能公正执法，上述事件就可以避免。
“城管打死瓜农”事件，城管暴力执法，更是政府某些执法人员对生命的漠视，对法律尊严的践踏。
另一方面是人心与人心的隔阂，人与人之间缺少有效沟通。
北京的摔婴案，佛山灭门案等就是如此。
如果当事双方遇事能好好沟通，互相理解，这种悲剧就不会发生。
“城管打死瓜农”的悲剧也可以避免。
当时，城管没有跟瓜农好好沟通，使得双方发生争执，城管还使用暴力导致瓜农死亡。
一个生命就这样消失了!
如果城管对待瓜农的态度好一点，瓜农遵守法律规定，处理事情积极一点，事情就不会发展到如此地步!
三是在物欲横流的现代社会里，人们一味地追求金钱和物质上的满足，而忽视了自身的道德修养和精神净化，自我意思太严重。
遇事不冷静，不懂得换位思考问题，做事喜欢走极端。
这种歪风邪气实际上是从人内心里发出来的，要想彻彻底底的除掉它，只有政府工作落实到位、大家多尊重对方才可能消除。
政府首先要抓紧对城管、保安、警察和其它类似这种职业的的管理，积极倡导“以温情感化群众”。
政府也要多派人监督各地方城管、保安和警察，避免再次发生“瓜农”悲剧。
不过，这些都只是治标不治本，最重要的还是要抓住人心。
世界上最远的距离是什么——是人心与人心的距离。
人与人心的距离就像一道深不见底的沟壑，这条沟壑需要温暖将它填满，若只会疏离，那么这条沟壑就会越来越深，将两人的心完全阻断。
我们，若想完全除掉戾气，就必须得做到一点：
尊重对方。
尊重对方，不恶语相向，多用礼貌用语，在日常生活中，多体恤体恤对方。
说了这么多，目的只有一个：
要治其根本，还得从自己做起!
只有将自己的心放宽一点，多接受、尊重别人，别人才会给你好眼色看。
不仅如此，做事也不能太冲动，别人几句话就能勾起你的愤怒，那世界上岂不乱套了?
什么都是浮云，只有行动才是硬道理。
让我们为了社会能更加美好而努力吧!
2018届高考语文套题训练（三）
1.D（A“而书法的地位更是在艺术之下”，书法包含在艺术之内。
B“使魏晋时代的书法达到高峰”错误，前面是必要条件而非充分条件。
C强加因果关系）
2.B（“论证了草书的危害”错，应是论证了书法脱离儒家思想的危害）
3.B（“而且把儒家和道家逐渐融合在一起”错，应是王羲之的道家思想逐渐被儒家思想消解和吸收）
4.B（本题主要考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
B项，“他喜欢这个节目且对瓷器有着特殊的感情和鉴赏力”分析不当。
结合文本内容“每当藏友的瓷器被专家认可，估出天价，爷爷就摇摇头，指一指屏幕，嚷嚷，就这？
就这？
”“我们过去埋的，都比这个好”等内容分析，“喜欢这个节目”分析有误，结合后来爷爷清醒时候所说的内容分析，“对瓷器有着特殊的感情和鉴赏力”，无中生有。
5.第一问:
明线是围绕“鉴宝“节目，祖孙二人为瓷器的下落而引发的矛盾；
暗线是爷爷参加游击队进行抗日斗争的活动。
第二问:
明暗两条线索交织，将时代背景穿插其中，拓展了小说的时空环境，丰富了小说的故事情节,突出了主人公的形象,深化了小说的主题。
【解析】本题主要考查小说的线索内容及好处分析。
需要结合文本内容分析，小说的线索是指情节的发展脉络，题干提示“明暗两条线索”及明暗线这样安排的有什
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