浙江省金华十校学年高二上学期调研考试语文试题Word下载.docx
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与原诗句式相同，修辞一致。
（6分）
给我一个微笑就够了______________________________
如薄酒一杯，像柔风一缕______________________________
这就是一篇最动人的宣言呵______________________________
仿佛春天，温馨又飘逸______________________________
二、现代文阅读（共26分，选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成7——9题。
（10分）
关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下结论：
物种不是被独立创造的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
然而这样的结论，即使很胡根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。
自然学者们常常把变异的唯一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。
但是要把像啄木鸟的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。
双如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几咱鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几咱昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。
如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。
所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的，我开始观察的时候，使觉得细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供良好的机会。
结果没有使我失望，我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导。
此项研究虽然通常为自然学者们所忽略，我却要冒昧地表示我对它的高论价值的确信。
7、关于选文内容的分析不正确的一项是（）
A、作者认为研究家养动物和栽培植物的变异对洞察生物变化和相互适应的方法提供了最良好的和最安全的指导。
B、作者认为生物的变异未达到完善的地步，仍然难以令人满意。
C、作者认为被自然学者们所忽视的研究方法往往价值重大，这也是作者在生物学研究领域取得丰硕成果的原因。
D、作者认为仅仅以单方面的条件来解释生物变异及相互适应的原因和方法是不合理的。
8、文中作者列举啄木鸟、槲寄生的例子是想说明（）
A、一切生物（包括植物）的构造和相互之间的关系都是十分复杂而又难以解释的
B、我们想正确解释生物的构造、生物之间的关系，就不能仅仅归因于某一方面
C、世界上的无数物种还没有获得令我们赞叹的构造和相互适应关系
D、研究物种起源，必须从研究家养动物和栽培植物的变异入手。
9、“从某一狭隘的意义上来说，这是正确的”，作者用语谨慎而准确，言外之意是说仅仅这样认识“是不全面的”，作者这样说的依据是什么？
（4分）
____________________________________________________________________
（二）阅读下面的文字，完成10——12题（16分）
废墟
周晓枫
第二次去圆明园，我迷失在万花阵之中。
这座用四尺高的雕花砖墙组成的迷宫，复建不久。
我不断碰壁，气馁不已。
尽管，“迷宫”是个分外魅惑的概念。
我知道，在古老的中秋之夜，宫妃们曾手执莲灯在万花阵里嬉戏，笑靥生动。
月光，如同弥散整个世界的金色花药；
在这圆瓣的巨型石头花里，藏匿着绝色的歌伶与舞姬……迥异于今天，那是已逝的情怀。
在讲求效率的工业社会中，需要的是直接、简明、不走弯路；
万花阵相反，它是一座自我封闭的娱乐场，没有暗示和标志，在蓄意的误导中，在重复的缭绕中，迷宫制造智力和体能上的惩罚，从而使身陷其中的人获得乐趣。
我丧失方向感，越走越焦灼，很长时间没找到万花阵的出口。
我觉得自己笨，像只慢蜗牛。
万花阵也像封建社会遗留下来的一只蜗壳吧？
石形圆阵，移走不动，中间被蚀空全部的血肉。
很奇怪，我恰巧在镂刻的石纹间发现了一只附着其上的真蜗牛：
壳体脆薄，行动迟缓，对它来说砖墙上的图案已是阻碍前行的迷宫。
天线般的触角，那么细，在空气中小心试探。
当它胆怯、疲倦，就蜷缩进完美的螺旋之中，进入由一条线组成的迷宫。
圆明园曾作为艺术村盛极一时，集中着渐渐声名鹊起的画家和诗人，也不乏以艺术为名的骗子。
当代艺术品被天价拍卖的神话时代尚未到来，彼时彼境，这些被生活腌出成味的底层艺术家多在困顿中挣扎和坚持——圆明园艺术村，体现着二十世纪最后的浪漫。
几年之后，树倒猢狲散。
圆明园艺术村就像现代迷宫，凭借金羊毛找到出口的人成为英雄，也有无名者被无名的怪兽吞噬。
潮涌潮退，圆明园的名字就像遗留在沙滩一枚罕世珍贵的鹦鹉螺，无论拥有多少旧武士的尊严，也与我的生活无关。
及至中年，我对圆明园的了解才略多于中学历史课本上普及的知识。
圆明园与北京众多古迹的不同之处在于：
它是废墟。
世界上有些圣地，带有明显的废墟感，比如庞培、吴哥窟、罗马斗兽场，空旷、盛大而神秘，远比新建筑令人尊重。
所谓废墟，必然经过毁灭，但正是毁灭使之比完整之物更具力量。
巨大的时间溶解在废墟里。
如果说时间是有具体形状的，它就是骨殖、化石和连绵的废墟。
废墟是所有伟大之物的终年，但我们甚至说不清废墟的生死。
方死方生，方生方死，它漠然超越生死交界的那座短桥。
废墟并非被魔鬼所摧毁，仿佛出于对时间的信仰而甘愿瓦解。
废墟见识过杀戮、离乱、掠夺，见识过足够的眼泪、嘶喊以及足够的鲜血和焦骸，却保持地老天荒般的沉静。
夕阳下的圆明园，有着略带沉重的末日感和亡灵乐于沉入其中的寂静。
废墟，这个词的意义在于，使建筑像花朵一样享有自己的凋谢；
废墟的非凡也在于，置身它的绝对寂静里，仿佛就能立即回到它的全盛时代。
那是一种通过悠久的死亡而进入的永生。
据说，圆明园是伟大的奇迹，其实它是从神明般不容怀疑的极权出发，由每个工匠身上的智慧来实现，如同夕阳下每粒尘埃都散发碎金的光芒。
我从没想到美，还可以包括令人战栗的极权以及随后的摧残——或者说，只有不能被摧毁的才成为大美。
我在废墟上看日落汹涌，看晚霞燎烈，无边席卷，就像许多年前的那场浩荡的火。
圆明园毁于大火。
火焰过后，空无一物。
然而，圆明园剩下的灰烬依然富可敌国。
世间有什么东西，烧灼之后依然美得惊心动魄？
“圆明园”，这几个字仿佛经过煅烧的绝世珠宝。
美的生命力如此强大，甚至它的灰烬。
圆明园，曾经的醉生梦死，曾经的国殇，它的来历与毁灭……到最后什么都不重要了，美的分量重于羞耻。
其实，圆明园的美正在于它的消失，在于它只剩下一个等同奇迹的名字。
这朵不能从火焰里复活的玫瑰，这个我们从未目睹的地方，成为巨大而至美的幻境。
它符合神话的所有气质：
瑰丽而虚幻，悲伤而至尊，它像亡灵般拥有全部的褒义词。
美若深渊，不可测探。
圆明园：
一座成为神话的想象建筑，一个被经常谈论却从未彰显的奇迹……我想说，天堂的性质莫不如此。
（选自2013年第2期《十月》，有删节）
10、文中多次出现“迷宫”一词，作者主要写了哪几种“迷宫”？
11、联系全文，谈谈作者为什么以“废墟”为题？
12、作者认为作为废墟的圆明园主要有哪些“美”？
请简要分析。
三、古诗文阅读（共43分。
其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成13——15题。
（9分）
臣密言：
臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐；
臣待汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；
州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；
欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
13、下列各句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（）
A、欲苟顺私情，则告诉不许。
B、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
C、臣少多疾病，九岁不行D、庶课侥幸，保卒余年
14、下列各组中加点的字意义和用法不相同的一面是（）
生孩六月，慈父见背州司临门，急于星火
A、项伯及夜驰之沛公军，私见张良B、冰，水为之，而寒于水
外无期功强近之新欲奉诏奔驰，则刘病日笃
C、仁义不施而攻守之执异也D、于其身也，则耻师焉
15、下列对文章相关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（）
A、“非臣陨首所能上报”，作者蒙受国恩，心存感激，当以死相报，表明自己乐意尽忠，以君臣之义。
B、“臣以险衅，夙遭闵凶”开头八字概写出作者幼年时期的悲惨遭遇，落笔轻快，奠定了文章悲凉的基调。
C、家门衰微，内外无亲，这既是祖母躬亲抚养作者的原因之一，也正是下方作者“区区不能废远”的原因，可谓一语双关。
D、“诏书切峻，责臣逋慢；
”这一组四字骈句的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。
（二）阅读下面的文言文，完成16——18题。
（14分）
新雨山房记
（明）宋濂
诸暨为绍兴属邑，与婺邻。
国初得婺时伐伪吴张氏①，相持未决，兵守诸暨界上。
张氏恃诸暨为藩篱，乘间出兵侵掠，两军屠戮无虚时。
故诸暨被兵特甚，崇甍巨室，焚为瓦砾灰烬；
竹树花石，伐断为楼橹戈砲②樵薪之用。
民惩其害，多避深山大谷间，弃故址而不居。
过者伤之。
今国家平定已十余年，生民各安其业，吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者，未之见。
今年，邑士方伯修为余称：
其友张君仁杰，居诸暨北门之外，故宅昔已毁。
及兵靖事息，始辟址夷秽，创屋十余楹。
旁植修竹数百，四时之花，环艺左右，琴床、酒炉、诗画之具，咸列于室。
仁杰未乱时稍有禄食，至今郡县屡辟之，辄辞不赴，以文墨自娱，甚适，号其室曰“新雨山房”，愿得余文记之。
一室之废兴为事甚微然可以占世之治乱人之劳逸非徒然也。
方兵戈之殷，人有子女金帛惧不能保，虽有居室，宁暇完葺而知其安乎？
糗粮刍茭③之需，叫号征逮者填于门，虽有花木之美、诗酒之娱，孰能乐之乎？
今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安，果谁使然也？
非上之人拨乱致治之功耶？
自古极治之时，贤且能者运于上，陇亩之民相安于下而不知其所由。
然饫饱歌乎④，秩然成文，成周盛时之诗是也。
安知今不若古之时耶？
仁杰其试为之。
余他日南归，驾小车过北门，求有竹之家而问焉。
仁杰尚歌以发我⑤，余当鼓缶而和焉。
注：
①吴张氏：
元末张士诚举兵抗元自立为吴王，后与朱元璋对峙。
②楼橹：
军中所建用于瞭望攻守的高台。
戈砲，此处泛指兵器。
③糗粮刍茭：
借指军需品。
④饫饱歌乎：
饱足后歌啸。
⑤歌以发我：
歌啸以引发我的兴致。
16、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A、旁植修竹数百修：
长，高
B、民惩其害，多避深山大谷间惩：
惩办、惩罚
C、始辟址夷秽，创屋十余楹夷：
清除、锄去
D、张氏恃诸暨为藩篱恃：
依靠，依仗
17、下列句子编为四组，全都能证明张仁杰乱后“甚适”的一组是（）
①未乱时稍有禄食②至今郡县屡辟之，辄辞不赴，以文墨自娱
③号其室曰“新雨山房”，愿得余文记之
④今仁杰获俯仰一室，以察时物之变，穷性情之安
⑤饫饱歌乎，秩然成文⑥仁杰尚歌以发我
A、①②④B、①⑤⑥C、②③④D、③⑤⑥
18、把文中画线的句子译成现代汉语。
（8分）
（1）吾意其中必有修饬室庐以复盛时之观者，未之见。
______________________________________________________________
（2）虽有花木之美、诗酒之娱，孰能乐之乎？
（三）阅读下面这首诗，完成19——21题。
金乡张氏园亭
石延年
亭馆连城敌谢家①，四时园色斗明霞。
窗迎西渭封侯竹②，地接东陵隐士瓜③。
乐意相关禽对语，生香不断树交花。
纵游会约无留事，醉待参横月落斜。
[注]①谢家：
东晋指谢安家．②西渭封侯竹：
《史记·
货殖列传》：
“渭川千亩竹，此其人与千户侯等。
”③东陵隐士瓜：
秦末东陵侯召平，秦亡后为隐士，种瓜长安东门外，瓜味甜美，俗称“东陵瓜”。
19、这首诗表现了作者怎样的情感？
结合诗句简要分析。
________________________________________________________________
20、请从表现手法的角度对“乐意相关禽对语，生香不断树交花”进行赏析。
（四）《论语》选读（4分）
子夏问孝。
子曰：
“色难。
有事，弟子服其劳，有洒食，先生馔，曾是以为孝乎？
”《论语·
克己复礼》
子曰：
“巧言令色，鲜矣仁！
”《论语·
学而》
（五）古诗文默写。
（1）且臣少仕伪朝，_______；
本图宦达，_________。
（李密《陈情表》）
（2）真的猛士，______________，__________。
（鲁迅《记念刘和珍君》）
（3）__________，可以濯吾缨，沧浪之水浊兮，__________。
（《渔父》）
（4）渔舟唱晚，_________；
雁阵惊寒，________。
（王勃《滕王阁序》）
（5）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，___，____。
（司马迁《报任安书》）
四、作文（共60分）
23、阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
台湾漫画家蔡志忠说：
“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会报怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到到橘子会感谢它是大的。
”
你对漫画家蔡志忠的这段话有何感悟？
请选择一个角度构思作文。
注意：
①立意自定，题目自拟；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于800字。
金华十校2014——2015学年第一学期调研考试
高二语文参考答案及评分细则
1、A（A.kuà
ng/kuāng，jù
/jū，yá
n/yà
n，fǔ/pú
；
B.bè
i，xiè
/yì
，nè
/nà
，yù
n；
C.shì
/zhé
，xì
/xiē，chǐ，luò
/là
o；
D.qí
，juà
n，zhēn，gān/gà
n）
2、B（A“恶运”应为“厄运”，C“青徕”应为“青睐”，D“震憾”应为“震撼”）
3、B（A春意阑珊，指春天就要过去了，阑珊：
将尽，将衰，前后自相矛盾，C，别无长物:
没有多余的东西，多指贫穷。
D不刊之论:
指正确的，不可修改的言论。
刊：
修改。
4、D（A成分残缺，在“人气城市”后面加“排行榜”。
B语序不当，“不仅”而且“后面的内容调换。
C句式杂糅，删去“深入交换意见”或者把“讨论”改为“就”。
）
5、C（根据文末“从两汉经学到魏晋玄学”，④应放在最后，排除A。
根据④中“也”字，说明其前应有一句也在说魏晋玄学的作用，那就应②④紧密相连。
故可排除D。
⑤言魏晋玄学的发展，③言其为一种哲学，①言其作为一种哲学相较于两汉的哲学是种进步，故③①应相连。
最终确定C。
6、参考答案：
给我一个拥抱就够了如鲜花一束，像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣呵仿佛秋天，浪漫又丰盈（句式2分，修辞2分，整体情感2分）
7、B此项无中生有
8、B（根据文中句子“但是要把像啄木鸟……是不合理的”“如果说这种寄生物的构造……也同样是不合理的”可推出答案）
9、①啄木鸟的构造适应于捉取树皮下手昆虫是因为外部条件的观点是不合理的。
（2分）
②槲寄生的情形是因为外界条件或植物的习性导致的结果的观点，也是不合理的。
10、①用四尺高的雕花砖墙组成的万花阵，（1分）
②阻碍蜗牛前行的砖墙上的图案迷宫，（1分）
③阻碍社会发展进步的封建体制；
（1分）？
④③鱼龙混杂的圆明园艺术就像现代迷宫。
（1分）
11、①围绕废墟组织材料，起到线索作用（2分）
②文章由“废墟”引发作者联想，既写游历废墟圆明园的所见所思，又写其它圣地遗迹的废墟缎带人带来的感受，引发对社会、历史、生活的思考。
（2分）②“废墟”具有象征性，是作者心中的另一种圣地，表现了作者独特的审美观，丰富了文章的历史文化内涵。
12、①残存的建筑之美。
这些未被摧毁的遗迹，闪烁看前辈工匠的智慧光芒。
（2分）②凄怆的诗意之美。
废墟空旷、盛大而神秘，让人感悟到悠久的历史和沧桑的岁月。
③虚幻的想象之美。
消失的圆明园被视为奇迹和神话，成为往昔理想世界的象征。
13、D（A告诉：
报告申诉；
B奔驰：
赴京就职；
C不行：
不会走路）
14、A（A项指代副词，代“我/动词，拜见。
B项均结构助词，的。
D项均为表示转折的连词，可是，却。
15、B（“落笔轻快”错，每一段作者描述了自己悲惨的命运，基调是悲凉的，所以落笔应该是凄楚的。
16、B（惩：
恐惧、害怕）
17、C（①是陈述张仁杰“未乱时”的情况；
⑤是写陇亩之民饱足之后，歌啸吟诵；
⑥是作者请张仁杰来引发自己的兴致。
18、
（1）我料想在诸暨县中一定会有修葺整顿房舍居室来恢复它繁盛之时景象的，但我（一时）还没看到。
（“意”翻译为“料想”；
“修饬”翻译为“修葺整顿”，两点各1分，“未之见”宾语前置句，翻译到位1分，全句通顺1分）
（2）即使有美丽的花草、可供娱乐的诗酒，谁又能感受其中的快乐呢？
（虽，即使；
定语后置句式；
孰，哪一个，谁；
乐，感到快乐或以之为乐。
此四点各1分）
19、亭馆连城，园色明丽，表达出作者满心欢喜；
（1分）“封侯竹”“隐士瓜”化用典故，表现隐者闲适的生活环境；
（1分）“醉侍月斜”展示出轻松闲适的心境。
（1分）全诗表现了作者闲适愉悦的情怀。
（1分）表现了诗人闲适愉悦的情怀，（1分）亭馆连城，园色明丽，诗人满心欢喜，（1分）引用“封侯竹”“隐士瓜”这两个典故是说明张氏园亭的主人公不仅富裕非常、而且有高雅的隐士之风，表现诗人对闲适情趣的赞赏之情（1分）：
“醉待月斜”夜园景色更让人陶醉，展示出诗人轻松闲适的心境（1分）（4分）
20、①运用拟人的修辞手法，将禽鸟对语，表达了诗人对金乡张氏园亭的赞赏以及游乐其中的愉悦心情。
②融情于景的手法，禽鸟款款对语，互诉心曲；
花儿竞相开放，香气弥漫，表达了诗人对金乡张氏园亭的赞赏以及游乐其中的愉悦心情。
21、对父母有深刻的爱的话，是能表现在脸色上的，所以色很重要，但又较难；
（1分）“和颜悦色”还是“令色”可以说明你是否真孝，从内心深处真正地孝敬父母，你便拥有了“仁道”的根本；
（2分）反之，装出柔顺和善的脸色，这就离“仁德”太远了。
（1分）（意思对即可）
“孝悌也者，其为人之本与”，孔子认为孝悌是仁的根本。
（1分）发自内心真正地孝敬父母，表现为外在就是始终在父母面前“和颜悦色”，这样尽孝方是施仁，生活之中较难坚持（2分）。
难坚持也不能在父母跟前装模作样，如果“巧言令色”，便是缺少仁爱。
22、
（1）历职郎署不矜名节
（2）敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血
（3）沧浪之水清兮可以濯吾足
（4）响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦
（5）退论书策以舒其愤思垂空文以自见
23、参照高考作文评分标准
审题立意方面，①
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