届 二轮 人和动物的生命活动调节 专题卷全国通用 5Word格式文档下载.docx
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3．甲型H1N1流感是由甲型H1Nl流感病毒引起的，下列对甲型H1N1流感病毒的免疫的叙述正确的是
A．人体可通过浆细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体，接种甲型H1N1流感病毒疫苗
后，人可终生免疫
B．感染甲型H1N1流感病毒后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
C．接种甲型H1N1流感病毒疫苗后，B细胞接受刺激后形成浆细胞能使靶细胞裂解
D．甲型H1N1流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用
【答案】B
【解析】略
4．人体内激素分泌量最多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
下列分析错误的是
A．激素A的靶器官是甲状腺
B．激素B是促甲状腺激素
C．激素C是甲状腺激素
D．给动物补充激素C可用饲喂法
【答案】A
据图分析，激素A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素。
激素A是促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，A错误；
激素B是促甲状腺激素，B正确；
激素C是甲状腺激素，C正确；
甲状腺激素本质为氨基酸的衍生物，可通过“饲喂法”进行补充，D正确。
动物激素的调节
【名师点睛】丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用；
当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少，从而使血液中的甲状腺激素不致过多。
5．在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（）
A.电信号→电信号→电信号
B.电信号→化学信号→电信号
C.化学信号→化学信号→化学信号
D.化学信号→电信号→化学信号
【答案】B
【解析】兴奋在细胞间的传递是通过突触来完成的。
当神经冲动以电信号的形式传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡释放的神经递质，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，在此过程中完成的信号转换模式为：
电信号→化学信号→电信号，B项正确，A、C、D三项均错误。
【考点定位】兴奋在细胞间的传递
【名师点睛】熟记并理解兴奋在细胞间的传递过程，形成知识网络是解答此题的关键。
6．能分泌甲状腺激素的结构是（）
A．垂体B．甲状腺C．性腺D．下丘脑
A、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，垂体不能分泌甲状腺激素，A错误；
B、甲状腺能分泌甲状腺激素，B正确；
C、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，性腺不能分泌甲状腺激素，C错误；
D、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，下丘脑不能分泌甲状腺激素，D错误．
故选：
B．
7．当婴儿体内缺乏某种激素时，会引起大脑、身体等发育不正常，该激素是
A.雄激素B.甲状腺激素C.生长激素D.雌激素
【解析】甲状腺激素主要是促进新陈代谢，加速物质的氧化分解，促进商务的发育，当婴儿体内缺乏甲状腺激素是，会引起大脑、身体等发育不正常，而患呆小症，故选B。
8．如图为甲状腺激素调节示意图，此调节方式称为
A.协同调节B.拮抗调节C.负反馈调节D.正反馈调节
【解析】分析图形可知下丘脑和垂体是通过分级调节实现对甲状腺激素进行调节的，而甲状腺激素反过来又可以对下丘脑和垂体分泌的激素进行调节，是负反馈调节，C正确，A、B、D错误。
点睛：
激素的协同或拮抗调节是指两种激素在同一生理效应中所起的作用是相同的还是相反的。
9．在血糖平衡调节过程中，能够降低血糖浓度的激素是（）
A．甲状腺激素B．胰岛素C．肾上腺素D．生长激素
【解析】考查血糖调节知识。
降血糖的激素只有胰岛素，升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素。
10．将外毒素（毒性物质）经过0.3~0.4%甲醛处理，获得类毒素（无毒物质），然后，用类毒素免疫动物，在动物血清中获得抗毒素（可用于疾病治疗）。
上述过程如下：
下列关于外毒素、类毒素和抗毒素的叙述，错误的是
A．外毒素是抗原B．类毒素是抗原C．类毒素是疫苗D．抗毒素是疫苗
【答案】D
【解析】由题意可知，外毒素能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，属于抗原；
类毒素是脱毒的外毒素，但仍然能引起机体产生特异性免疫，还是抗原，相当于免疫预防中的疫苗。
抗毒素是专门抗击相应抗原产生的物质，属于抗体。
11．下列关于免疫细胞和免疫应答的叙述，错误的是
A.成熟的B淋巴细胞合成受体分子后，便将其移到细胞膜上
B.浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体
C.记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化出相应的浆细胞
D.细胞毒性T细胞和辅助性T细胞都带有特定的抗原-MHC受体
【解析】成熟的B淋巴细胞合成受体分子后，便将其移到细胞膜上，A正确；
浆细胞对抗原没有识别能力，B错误；
记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原，便快速增殖分化出相应的浆细胞，C正确；
细胞毒性T细胞和辅助性T细胞都能识别抗原，都带有特定的抗原-MHC受体，D正确。
12．下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。
下列有关叙述错误的是（）
A．图1中A能测出静息电位的大小，相当于图2中A点的电位
B．若细胞外Ne+浓度适当升高，在适宜条件刺激下图2中C点会上移
C．神经纤维的状态由A转变为B的过程中，膜对钠离子的通透性增大
D．若抑制该图中细胞的呼吸作用，不会影响神经兴奋的传导
【解析】图1中A能测出为静息电位的大小，相当于图2中A点的电位，A正确；
若细胞外Na+浓度适当升高，则钠离子内流增多，动作电位增大，在适宜条件刺激下图2中C点上移，B正确；
神经纤维的状态由A转变为B的过程中，钠离子内流，膜对钠离子的通透性增大，C正确；
神经兴奋的传导是一个耗能的过程，需要有氧呼吸提供的能量，抑制呼吸会影响兴奋的传导，D错误。
【考点定位】细胞膜内外在各种状态下的电位情况。
【名师点睛】图1装置A测得的电位是外正内负，相当于图2中的A点的电位，即静息电位．装置B测得的电位是外负内正，相当于图2中的C点的电位，即动作电位．神经受到刺激后，兴奋部位膜对离子的通透性发生变化，钠离子通道打开，导致Na+大量内流，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的B段。
本题考查神经元膜电位变化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
13．生活中存在以下现象：
（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；
（2）由于过度惊恐而出现无意识排尿。
以上现象说明
A．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓
C．无意识排尿不属于神经反射活动
D．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
排尿中枢在脊髓，但是高级神经中枢大脑皮层能够支配低级神经中枢脊髓，所以脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态，A正确；
婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋能到达脊髓和大脑皮层，B错误；
无意识排尿的神经中枢在脊髓，属于神经反射活动，C错误；
排尿的多少和摄入水以及代谢产生的水的量有关，和夜间以及白天无关，D错误。
本题考查神经调节的结构基础，属于对识记、理解层次的考查。
14．吞噬细胞可将侵人人体的病原体吞噬并降解，之后细胞表面出现抗原与MHC蛋白结合形成的复合物，该复合物可被某些淋巴细胞识别。
相关叙述正确的是
A．降解病原体的过程需要溶酶体参与
B．淋巴细胞识别复合物后立即增殖分化
C．复合物能被浆细胞识别
D．上述过程属于非特异性免疫
在免疫调节中，病原体的清除需要溶酶体参与，故A正确；
根据题干可知，抗原与MHC蛋白结合形成的复合物位于吞噬细胞表面，而吞噬细胞不能增殖分化，故B错；
浆细胞不能识别抗原，故C错；
上述过程属于特异性免疫，故D错。
本题主要考查免疫调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和获取信息的能力。
15．下列有关激素调节特点的叙述不正确的是（）
A.微量高效
B.通过体液运输
C.作用于靶器官、靶细胞
D.只运输给相应的靶器官、靶细胞
【解析】试题分析：
激素调节的三个特点：
（1）微量和高效：
激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果．
（2）通过体液运输内：
分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病．
（3）作用于靶器官、靶细胞．
解：
A、激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，A正确；
B、激素扩散到体液中，由体液来运输，B正确；
C、由于在靶器官和靶细胞的细胞膜表面存在特异性受体，因此激素作用于靶器官、靶细胞，C正确；
D、激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞，D错误．
D．
神经、体液调节在维持稳态中的作用．
16．红牛饮料广告语曰：
渴了喝红牛，饿了困了更要喝红牛。
下列有关人体口渴时饮用饮料解渴的分析，正确是（）
A.当机体缺水时，血浆渗透压就会随之降低
B.产生口渴的感觉并主动去饮水，这一过程属于神经—体液调节
C.口渴时，垂体分泌的抗利尿激素含量增加，尿量减少。
D.在饮用“红牛”饮品后，下丘脑渗透压感受器感受到渗透压变化，抗利尿激素的分泌量就会减少
【解析】A、当人体缺水时，血浆的渗透压会升高，从而产生渴觉，A错误；
B、产生口渴的感觉并主动去饮水，这一过程属于神经调节，B错误；
C、口渴时，下丘脑分泌的抗利尿激素含量增加，尿量减少，C错误；
D、在饮用“红牛”饮品后，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到渗透压变化的刺激，抗利尿激素的分泌量就会减少，D正确。
水盐平衡调节
体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。
17．下列关于大脑皮层中央前回叙述不正确的是
A．代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的
B．代表区的大小与躯体运动的精细复杂程度有关
C．刺激大脑皮层中央前回的顶部引起上肢运动
D．头面部的代表区的位置与头面部的关系是正立的
除头面部外，皮层代表区与躯体各部分位置是倒置的，即下肢的代表区在大脑皮层第一运动区的顶部，头面部肌肉的代表区在底部，上肢的代表区则在两者之间，A项正确，C项错误；
皮层代表区范围与躯体各部分运动的精细复杂程度有关，B项正确；
头面部的代表区的位置与头面部的关系是正立的，D项正确。
本题考查大脑皮层高级中枢的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
18．免疫是人体健康的“守护神”，计划免疫是人体获得免疫力的重要途径之一，计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力。
从而达到控制、消灭传染病的目的。
下列有关疫苗的叙述错误的是
A．疫苗进入人体后，人体识别疫苗主要是识别疫苗的抗原决定簇
B．疫苗进入人体后成为抗原，往往需要经过一系列的处理后才能呈递给B淋巴细胞识别
C．抗原呈递和识别过程的结构基础主要是糖被
D．疫苗进入人体后就不会再发生非特异性免疫
【解析】本题考查的是免疫的有关内容。
由题意可知，非特异性免疫有人体的第一道防线和第二道防线组成，始终存在，疫苗进入人体后同样会发生非特异性免疫，D错。
故本题选D。
19．下列关于动物机体中的酶、递质和激素的叙述，正确的是
A、酶、递质和激素发挥作用后均失去活性
B、能产生激素的细胞一定能产生酶，可能会结合递质
C、三者都要运输到靶细胞处才能发挥作用
D、三者都是具有信息传递作用的物质
【解析】本题考查知识点为的酶、递质和激素。
酶的作用为催化反应进行，反应前后一般发生改变，A错误。
激素的产生细胞为内分泌细胞或内分泌腺，酶由活细胞产生，B正确。
酶可以在细胞内起作用，C错误。
递质和激素是机体中的信号分子，酶不具有传递信息的功能，D错误。
20．关于人体温调节的叙述，不正确的是
A．体温的稳定有利于细胞的代谢
B．人体热量主要来源于细胞中有机物的氧化分解
C．骨骼肌和肝脏是人体产热的主要器官
D．炎热环境中产热量小于散热量
体温的稳定有利于细胞的代谢，A正确。
有机物的氧化分解释放的能量大部分以热能形式释放到外界，B正确。
人体产热的主要器官是骨骼肌和肝脏，C正确。
炎热环境中，人体的体温保持恒定，因此产热量等于散热量，D错误。
人体温调节
21．如图是人体免疫过程，相关叙述正确的是（）
A．图中所示的过程是细胞免疫过程
B．细胞④与细胞⑤具有增殖分化能力
C．机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞④的增殖分化
D．流感病毒侵入人体后，图示免疫过程不发挥作用
ⅤⅡ表示抗原与抗体特异性结合，属于体液免疫，A错误；
细胞⑤表示浆细胞，高度分化的细胞，没有增殖和分化能力，B错误；
⑤表示浆细胞，而④表示记忆细胞，当同一种抗原再次进入机体时，细胞④会迅速增殖、分化，C正确；
若流感病毒侵入人体后，细胞免疫和体液免疫同时发挥作用，D错误。
本题结合体液免疫示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用。
22．切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病。
被切除胰腺后，狗的生理活动变化是：
A.小肠内消化酶的种类不变
B.促胰液素的调节作用能正常进行
C.狗的尿量明显增加
D.体内不再产生能升高血糖浓度的激素
【解析】切除狗的胰腺后，小肠内消化酶的种类减少，A错误；
促胰液素的靶器官是胰腺，切除胰腺后，促胰液素的调节作用不能正常进行，B错误；
切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病，带走了大量的水分，所以尿量增加，C正确；
狗体内升血糖的激素除了胰高血糖素以外，还有肾上腺素，切除胰腺后，体内还能产生升高血糖浓度的激素--肾上腺素，D错误。
23．胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做（）
A、非特异性免疫B、体液免疫C、细胞免疫D、特异性免疫
人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第一道防线属于非特异性免疫。
故选A
本题考查人体的三道防线。
点评：
人体的三道防线：
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。
第二道防线是体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞。
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）组成的。
24．下列有关浆细胞的叙述，正确的是
A.浆细胞来源于B细胞的增殖和分化
B.浆细胞、记忆细胞和效应T细胞不再具有分裂、分化能力
C.浆细胞的细胞膜上含有特异性识别抗原的受体
D.每一个浆细胞只能分泌一种特异性抗体
【解析】浆细胞可以来源于B细胞或记忆B细胞的增殖和分化，A项错误；
记忆细胞再次遇到抗原时，可以增殖分化，B项错误；
浆细胞不能特异性识别抗原，C项错误；
每一个浆细胞只能分泌一种特异性抗体，D项正确。
25．下列有关HIV及艾滋病的叙述，正确的是
A.HIV无核膜包被的细胞核，属于原核生物
B.艾滋病是一种通过体液和空气传播的疾病
C.艾滋病患者出现痴呆的可能原因是HIV攻击的其脑细胞
D.HIV的遗传物质可直接整合到辅助性T细胞的DNA中
【解析】HIV是病毒，没有细胞结构，不属于细胞生物，A错误。
艾滋病主要是通过性传播、血液传播和母婴传播，B错误。
艾滋病患者出现痴呆可能是因为HIV攻击了脑细胞，C正确。
HIV的遗传物质需要经过逆转录后才能整合到辅助性T细胞的DNA中，D错误。
26．下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。
下列叙述中，正确的是（）
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.丙细胞周围不存在a
C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D.成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育
【解析】分析题图可知甲是下丘脑，乙是垂体，A正确；
a是促甲状腺激素释放激素，通过体液运输到全身各处，但只对垂体起作用，B错误；
乙结构的活动受甲结构和丙结构分泌的激素调节，C错误；
未成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育，D正确．
【考点定位】动物激素的调节
【名师点睛】由图可知：
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．所以甲是下丘脑，乙是生体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素．
27．细胞免疫时，能分裂分化产生子细胞的是（ ）
A.效应B细胞B.细胞毒性T细胞
C.效应细胞毒性T细胞D.辅助性T细胞
【解析】效应B细胞是高度分化的细胞，不会发生分裂和分化过程，A错误；
细胞毒性T细胞不能分裂分化产生子细胞，B错误；
效应细胞毒性T细胞使得靶细胞裂解死亡,不会增殖和分化，C错误；
辅助性T淋巴细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫细胞的功能,能分化成效应T细胞，D正确。
【点睛】注意：
细胞有丝分裂会增加细胞的数目，但不会增加细胞的种类；
细胞分化不会增加细胞的数目，但能增加细胞的种类。
28．高剂量放射性同位素标记的抗原，被B细胞表面受体识别并结合后，会杀死该B细胞。
科学家给小鼠注射大量高剂量的放射性同位素标记的抗原X，结果小鼠不产生相应的抗体，且再注射未标记的抗原X也不发生免疫反应。
此时若再给该实验动物注射未标记的抗原Y，动物能产生相应的抗体。
上述实验结果能支持的观点是
A.每个B细胞表面仅带有一种抗原受体
B.机体受抗原X刺激产生的抗体不识别抗原Y
C.只有标记的抗原才能诱导B细胞合成抗体
D.B细胞表面抗原受体是由相应抗原诱导产生
【解析】分析题干可知在科学家给小鼠注射大量高剂量的放射性同位素标记的抗原X后会被B细胞表面受体结合后，杀死了该B细胞，所以再次注射未被标记的抗原X后也不会发生免疫反应。
但此时又注射了未标记的抗原Y，发现动物能产生相应的抗体，这说明了每个B细胞表面仅带有一种抗原受体，所以杀死了识别X的B细胞，但识别Y的B细胞并没有被杀死，A正确。
机体受抗原X刺激产生的抗体不识别抗原Y，但该实验结果无法支持该观点，B错误。
不被标记的抗原也能诱导B细胞合成抗体，C错误。
B细胞表面抗原受体是基因表达的产物，而不是相应抗原诱导产生的，D错误。
29．如果某人的下丘脑受到损伤，则不可能导致
A.体温调节的能力下降B.血糖调节的能力下降
C.影响抗利尿激素合成D.影响各种感觉的形成
【解析】体温调节中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则体温调节能力下降，A不符合题意；
血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降，B不符合题意；
抗利尿激素的合成在下丘脑，如下丘脑受损，则抗利尿激素合成减少，C不符合题意；
各种感觉的形成在大脑皮层，因此，下丘脑受损，不影响各种感觉的形成，D符合题意。
D。
【点睛】本题考查下丘脑功能，解题关键是识记和理解下丘脑功能的四个方面内容。
30．糖尿病人血糖含量高于正常人，但却感到饥饿的原因是（ ）
A.胰岛B细胞受损B.血糖浓度太高
C.细胞供能不足D.血糖大量合成糖原
【解析】糖尿病人血糖含量高于正常人，说明病人体内的葡萄糖无法进入组织细胞内作为能源物质氧化分解供能，使人始终感觉饥饿，所以选C。
二、非选择题
31．阅读以下关于人和动物体生命活动的现象和规律，回答问题
Ⅰ.某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。
用药后得以康复。
请回答问题：
（1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。
体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解________，耗氧量________；
由于供氧不足，肌肉组织中________含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。
（2）人的体温是由位于________的________中枢调控的。
（3）从发热到体温恢复正常的过程中，人体的________和_______系统参与了调节，最终实现稳
态。
Ⅱ.春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。
调节鸟类繁殖活动的图解如下：
光→感受器→传入神经→下丘脑→A→垂体→B→性腺→C
请回答：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。
机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于________（下丘脑、垂体、性腺）。
（2）据图判断，若要验证B的生
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