残疾儿童送教上门教案设计.docx

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残疾儿童送教上门教案设计

观音洞镇××小学残疾儿童送教上门教案

送教教师：

送交时间：

残疾类型：

送教对象：

基本情况：

因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其认识小动物。

教学容：

认识小动物，了解动物习性。

教学思路：

教会学生认识小动物，让学生了解外面的世界，扩展学生视野，增加学生见识。

教学目标

一、在具体的教学中，让学生认识各种小动物，了解外面的世界。

开阔学生视野。

二、介绍动物的习性，培养他们的探索能力，激发他们自信的在潜力。

培养他的想象能力。

三、让学生重新认识自己，在认识和了解动物的教学中获得积极的情感体验。

教学重难点：

怎样激发学生学生丰富的想象能力。

教具准备：

教学图片。

教学过程：

一、认识小动物，从熟悉的饲养小动物开始，再到野生动物。

认识各种小动物，了解外面的世界。

开阔学生视野。

二、了解小动物的习性，培养想象能力

三、创设情境，在认识和了解动物的教学中获得积极的情感体验。

1．刚才你看到了什么动物？

2．他们是什么姿态？

3.想像：

它们吃什么？

它们在什么地方睡觉？

它们什么时候寻食？

它们当中谁最聪明？

它们当中谁最可爱？

……

四、送教小结

寻食的小猫

愤怒的小猫

充满想象的小猫

雪地里奔跑的小狗

等待主人施舍的小狗

发呆的猴子

看家的鹦鹉

要好的小兔

寻食的猫头鹰

寻食的老虎

熟睡的老虎

诚实的大象

准备御敌的长颈鹿

凶狠的狮子