市场营销实验室建设方案Word文档下载推荐.docx

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高等教育由“精

英教育”向“大众教育”的转变、实施素质教育、以及对创新精神和综合

能力的培养、教育内涵和教育方式的改革需要我们拓宽教育支撑的基础。

从教学内容、教学手段到教学方法必须进行改革。

当今社会，科学技术日新月异，信息交流和管理技术不断发展上升。

新经济、经济全球化、社会经济信息化建设，以及管理科学化无不以现代

信息技术作为基础或手段，我们培养的医药营销人才要适应社会信息化、

企业信息化和管理现代化的工作环境，仅靠传统的计算机基础教育是远远

不能解决问题的，应该在医药营销专业课程教学中系统地、科学地、自然

地融入新技术、新知识和新思维，以信息技术为平台，专业化软件为工具，

融入新的医药营销学科发展内容的医药营销实验室建设将为医药营销专业

教育提供一个新的舞台。

2.是人才培养和学科建设的迫切需要

人才培养要适应先进工作环境的要求，就需要在我们的专业教学计划

中系统、科学、自然地引入国际国内先进工具、模式、标准、方法、语言

以及先进思维理念。

我们的学生应该学习掌握和使用国际公认的数据分析

系统、通行的财务管理与分析方法、现代企业管理的新理念、国际标准的

评价方法与指标体系等等。

医药营销实验室建设就是要通过进行国际、国内交流，与现实接轨，

与社会接轨，来探索和寻求自身建设和发展的道路。

因此，专业实验室的

建设应该是开放的、与社会、市场接轨的和科学研究交流与合作的基地。

与社会、与市场的接轨，教育产业化和人才素质教育的趋势促使高校

改变人才培养观念，注重社会需要的应用型、复合型、能力强、素质高的

人才培养，学科教育教学中需要在教学内容、教学方法、教学手段方面进

行改革和创新。

与社会、与市场接轨，要求在医药营销实验室建设中要改

变观念，注意在教育产业化和教育基础建设中引入市场化、社会化的思想

和方法，注重教育、教学内容、方法和手段与社会现实的结合。

案例教学

是医药营销学科教学的一种重要形式，随着社会信息化和管理科学化的推

进，使得越来越多的教学案例信息量越来越大，必须借助医药营销实验室

来构造专业教育的模拟教学环境。

医药营销专业需要实验室，更需要高水平的和综合性的医药营销实验

室，只有这样，我院的医药营销学科建设和专业教育才跟得上时代发展的

步伐。

3.我系具有现实可行的技术条件和基础

信息技术与医药营销科学的融合渗透已经成为社会经济生活的重要部

分，也是新形势下医药营销学科发展的一个趋势。

医药营销学科传统的以

定性的、单纯思辩式为主体的研究方法和手段已经越来越不适应社会发展

和新时代发展的要求。

医药营销实验室的建设来源于新技术、新的经济管理科学研究的成果

和新的学科专业教育思想和方法。

现代信息技术与现代医药营销理论的融

合渗透，拓宽了医药营销学科的研究建设空间。

事实上，现代信息技术与

现代医药营销理论的交叉领域往往是出研究方向、出研究成果和出复合型

人才的重要方面。

当今世界，信息技术和软件产业发展迅速，技术条件和应用得到广泛

推广。

以信息技术为平台，专业化软件为工具，融入新的医药营销学科发

展内容的医药营销实验室建设具有现实可行的技术条件和基础。

近几年，

围绕建立医药营销专业实验室、引入实验教学和科学实验方法，许多地方

和高校都做了大量积极有益的探索，取得了一批研究建设成果，并成为医

药营销学科建设的一个重要方面。

譬如，世格软件公司开发并且推出了

SimMarketing营销模拟实验室软件平台，弥补了我国在营销专业模拟教学

环境建设上的缺憾，进一步推动了我国医药营销专业的学科发展。

4、是高等教育改革大趋势的必然选择

建立医药营销实验室是医药营销学科高等教育在人才培养、学科发展

和应用开发等方面全面适应知识经济与信息社会的大环境和高等教育改革

大趋势的必然选择，这已成为我院医药营销教师的共识。

因为,医药营销实

验室建设将在人才培养和学科建设方面发挥越来越重要的作用，具体体现

在：

（1）医药营销实验室是信息技术教育不断线的重要形式。

以信息技术

为平台，专业化软件为工具，融入新的医药营销学科发展内容的医药营销

实验室建设为医药营销专业的信息技术教育提供了一个新的舞台。

（2）医药营销实验室是培养适应经济发展需要人才的重要基地。

我院

的医药营销实验室就是让学生有机会实际演练市场分析、战略发展和营销

决策制定的全过程，并且在决策的结果基础上完成持续的营销管理过程。

最终通过这种模拟实践的方式，把学生培养成面向企业第一线需要的高等

技术应用性专门人才，学生既应掌握一定的理论知识，又应重点掌握从事

本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，并具有较强的社会适应能力

和创新能力。

（3）医药营销实验室是教学改革的重要体现。

医药营销实验室及其实

验教学是教学内容、教学方法和教学手段改革的统一体。

实验室的建设将

彻底改变我院目前“一支粉笔，一块黑板”搞教学的传统教学观念，解决

目前我院缺少医药营销教学软件的状况，减轻教师的教学负担，提高学生

的学习兴趣，改善学习效率，使我们的教学水平再上一个新台阶。

（4）医药营销实验室是案例教学的重要支撑。

随着社会信息化的推进，

使得越来越多的教学案例信息量越来越大，必须借助实验室和实验系统来

构造专业教育的模拟教学环境。

（5）医药营销实验室是医药营销学科理论与实践的桥梁。

医药营销实

验室提供给学生这样一个平台，一个几近真实的医药营销环境，让学生在

学习理论知识的同时，能把理论知识运用到实践中，在实践的过程中又加

深对理论知识的理解。

这样有利于提高学生的理论水平和实践能力。

（6）医药营销实验室是医药营销学科发展的重要科研基地，是学科建

设与专业教育的重要组成部分。

医药营销实验室建设，不仅是实验室的建

设问题，也是医药营销学科在内容、方法和手段上的重新组织与安排。

其

实质是医药营销学科现代化建设问题。

二、项目预期达到的目标或效益

在本项目中我们的总体目标有四个：

1.建立一个先进，但切实可行，具有实际意义的网络环境，给教学和

学生训练提供一个较完整的医药营销教学软硬件平台，使学生能够较全面、

深入地理解并掌握医药营销专业的内涵和实际应用。

2.利用医药营销实验室的微机来弥补我院医药营销专业课专用计算机

的严重不足，并在此项目中购买部分医药营销学科的模拟教学软件，以保

证教学的正常运行和充分利用现代教育手段进行专业课教学的需要，进一

步完善经济与管理实践环节的建设。

3.解决学生找实习单位难的问题。

在医药营销实验室里可以完成对医

药营销学科的实验实习，在一定程度上解决了学生找实习单位难的问题。

该实验室的医药营销教学软件给没有实习单位的学生提供了一个实习的机

会。

作为一个开放的平台，该实验室的医药营销教学方案给学生很高的自

主性，学生可以很快理解掌握医药营销方法体系相关各个环节，优秀的学

生更可以学到做到更多书本上没有的知识，为培养理论扎实、实践能力强

的高级医药营销人才，创造了良好的软硬件条件。

4.实行远程教育。

该实验室提供的系统可以放在互联网上，对今后实

行远程教育也是一个很好的选择。

三、外校及市场调查情况

目前，国家提倡要切实提高学生的实践能力，文科也要搞实验室。

全

国许多高校已建立或在建医药营销实验室，如南京大学、南京工业大学、

陕西师范大学、北京工商大学、北方交通大学等都已经建立或者正在筹建

颇具规模的医药营销实验室。

医药营销实验室与一般的微机实验室有所不同。

在内容上，它除具备

普通实验室的软、硬件条件之外，还应该拥有自己的专业软件，具备自己

的特色。

学生不仅需要计算机基础，如：

Word、PowerPoint、Excel和网

络知识等，学会使用通用软件，而且还应该通过实验课学会使用医药营销

专业相关软件，充分把理论与实践相结合。

在条件具备的情况下，实验室技术人员不但要为教学科研服务，其本

身也应该做科研、计算机基础知识的教学和技术开发的工作。

为保证计算

机教学的正常发展,本机房应配置多种应用软件和操作系统，并全天候提供

网络服务。

同时，为推广现代教学技术及网络信息服务，本机房可为教师

的计算机教学、学生的计算机学习和网上学习提供良好的交互环境。

四、实验室软件配置

随着网络的普及，Internet在各个领域都发挥着巨大的作用，为适应

今后几年教学和科研的需要，机房必须朝着多功能、多媒体的方向发展，

由于电子课件的普及，传统的粉笔加黑板的旧式教学，不能满足当代教学

的需求，教师的呼声很大，而多功能的计算机辅助教学是把传统教学与现

代教学完美结合的纽带。

因此，在未来的日子里，软件教学将越来越重要。

我院打算在医药营销教学中主要引进医药营销专业的教学软件：

SimMarketing医药营销模拟实验室。

该软件为南京大学和南京世格软件有

限公司合作开发，可以很好地同我院营销专业教学计划和特点结合相结合，

真实有效地进行医药营销专业的模拟教学实验。

SimMarketing的设计思想

在相当程度上借鉴和参考了国外最高水平的著名营销模拟教学软件，同时，

SimMarketing更进一步结合我国医药营销专业的教学特点和大中专院校的

具体办学条件进行了规划。

其模拟质量已经达到了国际先进水平。

SimMarketing的基本思路是模拟一个产业环境（譬如数码相机产业）

中多个企业（譬如Kodak、Nikkon、Sony）生产不同的商品（譬如各种数码

相机）相互竞争。

学生们分成多个小组（2~6个），分别扮演各个虚拟企业

的营销小组，他们的职责是分析市场环境，发展公司营销战略，围绕"

4P"

的核心制定各种具体营销决策来争取各自公司的成功。

学生们的决策根据

教学的要求可以分为多个季度（8~12个季度），每次决策全部完成之后，决

策数据都将被送入SimMarketing的MktModule中进行模型运算，产生模拟

的市场运作结果。

在新的决策季度，学生们可以获得各种市场调查分析报

告，并且根据这些资料分析市场变化、竞争者动态，从而在新的环境中进

一步修正自己的战略战术，完成持续的营销管理过程。

SimMarketing营销模拟实验室软件应用于教学的好处如下：

1.帮助学生系统地实践、体验和学习营销完整方法体系：

从营销环境机会

分析到发展营销战略，以及制定具体营销决策和持续的营销管理。

2.同传统教学方式相比可以极大地激发学生的学习热情。

3.在模拟的环境中，学生们能够获得实践的经验而不必承担任何错误决策

的后果。

4.帮助学生实践和体验真实的竞争环境。

5.学生们通过模拟过程体验合作精神、学会如何同一个小组一起工作。

6.在现实中需要几年的决策实践过程可以压缩在几个星期甚至于几天来

完成。

7.丰富教学的手段，给学生的学习过程带来更多的体验而不仅是简单的讨

论。

8.很快地得到学生对于教学效果的反馈信息。

9.能够结合教学计划教授和应用大量的营销分析工具和方法。

综上所述，以上软件的配置，能更好地提高教学质量和教学效率，以

适应现代教学的需要。

所有设备的性能、网络系统均处于领先地位，能适

应学校教学未来的发展变化，三年内不落后，同时便于机房管理和实现资

源共享。

五、建设项目的具体实施措施及进度安排

经贸学院将大力支持本项目的建设，具体措施如下：

1.一批微机、服务器、交换机等，构建一个较完整的医药营销实验室

平台。

2.够买一批系统软件、医药营销教学软件、软件开发工具，建立基本

信息数据库，构建一个基本的医药营销教学应用软件平台。

3.保证本项目的实验用房。

4.保证实验人员的全力投入。

5.保证相关专业教师的配合参与，并制定相关政策鼓励专业教师在该

平台上的二次开发和积极应用。

6.医药营销实验室的今后发展，学院里将认真规划,积极支持。

实验室概况

现有实验室人数

实验室建设项目

骨干

实验室需增主要设备

计算机

交换机

服务器

投影仪

无

3

2

可以用学生机代替

1

打印机

扫描仪

空调

SimMarketing营销

模拟实验室

电话

其他

合计