最新 主谓一致测试题及答案文档格式.docx
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“thenumberof+名词复数+单数谓语”译为“……的数量”；
“anumberof+名词复数+复数谓语”译为“大量的”，根据is单数可知，用thenumberof，排除C；
一般情况下名词作定语修饰名词时，第一个名词要用单数，但是若man或者women作定语时，man和woman的单复数根据被修饰的名词的单复数而定。
根据第二空后的teachers可知，用复数，即womenteachers，故选B。
4．It’ssaidthat______ofthewateraroundtheworld______polluted.
A．twothird;
hasB．twothirds;
have
C．twothird;
areD．twothirds;
is
【答案】D
试题分析：
据说世界上的三分之二的水被污染了。
在英语中分子用基数词表达，分母用序数词表达如果分子大于1，分母变复数。
三分之二，twothirds。
分数，作主语时，根据其后接的词而定，如果为不可数名词，则相当于单数，如果其后接的为可数名词复数形式，则相当于复数，根据句意及结构，故选D
考点：
考查分数的用法。
5．Therealargebowlofjiaozionthetable.
A．isB．areC．be
【答案】A
句意“在桌子上有一大碗饺子”。
therebe句型遵循“就近一致”原则，即be动词与空后最近的主语保持一致。
根据空后alargebowl“一大碗”可知，用单数is，故选A。
6．NotonlyJackbutalsoIcrazyaboutthefootballmatch.
A．amB．isC．areD．be
不仅杰克，我也为足球赛着迷。
A.am是，主语是I；
B.is是，主语是单数；
C.are是，主语是复数；
D.be原形。
notonly...butalso…表示不仅……而且……；
其遵循就近一致的原则，所以谓语动词需跟I保持一致，这里用am，根据题意，故选A。
【点睛】
notonly…butalso连接两个主语时,
要和与其最近的主语保持人称和数的一致.
Notonlythestudentsbutalsotheteacherwasagainsttheplan./Notonlytheteacherbutalsothestudentswereagainsttheplan.
7．Peterwithhisclassmates____forthebuswhentheearthquakehappened.
A．iswaitingB．waswaitingC．arewaitingD．werewaiting
地震发生时，彼得和同学正在等公共汽车。
选项A/C是现在进行时；
选项B/D是过去进行时。
根据whentheearthquakehappened.地震发生时。
彼得和同学正在等公共汽车。
这一动作正在发生，因此句子Peterwithhisclassmates____forthebus应该用过去进行时，排除A/C；
又因为Peterwithhisclassmates中的with表示伴随，因此本题的主语是Peter，为单数，所以be动词用was。
故选B。
8．Driveslowly,Mary.______issomethingaheadontheroad.
A．ItB．ThisC．ThatD．There
开慢点，玛丽。
在路的前方有东西。
therebe句型表示某物存在某处。
结合句意，故选D。
【考点定位】：
考查therebe句型。
9．Joehas______fortenyears.Tenyears______alongtime.
A．left;
isB．left;
are
C．beenaway;
isD．beenaway;
【答案】C
Joe离开十年了。
十年是一个很长的时间。
和表示一段时间的短语fortenyears连用要用延续的状态beenaway；
Tenyears看作是一个整体，故用is，据题意，故选C。
考查动词。
10．______________somethingwrongwithmybike.CanIuseyours?
A．ItisB．ItwasC．ThereisD．Therewas
我的自行车出毛病了。
我可以用你的吗？
考查therebe句型的用法。
句型Thereissomethingwrongwithsb/sth.意思是某人或某物有问题。
根据下文“CanIuseyours?
”一般现在时，可知此句使用一般现在时，故排除D（一般过去时），用thereis（一般现在时）。
选C。
11．NeithertheynorI__________togocampingyesterday．
A．amallowedB．areallowed
C．wasallowedD．wereallowed
，昨天他们和我都不被允许去野营。
据yesterday句子要用一般过去时态；
．Neither...nor...连接并列主语，谓语动词用就近原则，主语I是allow的承受者，故句子要用被动语态。
据题意，故选C。
考查被动语态。
12．Thislisteningmaterial,togetherwithitsCD-ROMs,
____________well.
A．sellsB．sell
C．issoldD．aresold
这些听力材料，连同它的光盘卖得很好。
根据句意，东西卖的好，表示现在的一种状态，故用一般现在时。
并且当sell后接副词时，其主动形式表示被动含义。
together
with
连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，
即与
listening
material
保持一致，所以sell用单数形式；
故答案选A。
点睛：
表示事物性质或特点的，用主动形式表示被动语态。
此处表示这个听力材料卖得好，sell可用作及物动词和不及物动词，其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态表示被动。
连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即采用就远原则，本句是与listeningmaterial保持一致，所以谓语动词用单数形式。
13．ofthecoatsmadeofcotton.Theyfeelcomfortable.
A．Two-thirds;
isB．Two-thirds;
C．Two-third;
isD．Two–third;
这些衣服的三分之二是由棉布制成的，他们感觉起来很舒服。
基数词+序数词的适当形式，表示分数，作主语时，根据其后接的词而定，如果为不可数名词，则相当于单数，如果其后接的为可数名词复数形式，则相当于复数，根据句意及结构，故选B
14．Thenumberofthevolunteersinourcity2,000.Andsixtypercentofthemteachersandstudents.
A．is;
isB．is;
areC．are;
isD．are;
在我们城市志愿者的数量为2000.他们中的百分之六十是教师和学生。
根据句意，结合语法知识thenumberof,……的数目，做主语时谓语动词使用单数形式，而percent做主语时，谓语动词的单复数需要依据of后面的单词。
故答案为B.
15．________Mary________Jackislisteningtothereportcarefully,becausetheyarebothinterestedinitverymuch.
A．Neither;
norB．Either;
orC．Both;
andD．Notonly;
butalso
不仅玛丽而且杰克认真听取了报告，因为他们都对它非常感兴趣。
Neither;
nor既不，也不，连接并列主语时，遵循就近原则；
Either;
or或者，或者，连接并列主语时，遵循就近原则；
Both;
and两者都，连接并列主语时，谓语动词使用复数形式；
Notonly;
butalso不但，而且，连接并列主语时，遵循就近原则。
根据becausetheyarebothinterestedinitverymuch可推知玛丽和杰克都认真听了，再结合后面的is就可知该选D。
考查连词。
16．---______isthepopulationofthetown?
---Over20,000.Andathirdofthepopulation____workersofthecarfactory.
A．What,areB．Howmany,areC．What,isD．Howmany,is
在英文中，对于人口有多少通常用what来提问，population前有分数修饰，表示的是复数概念，谓语动词使用复数，故be用are，故本题选A。
对人口有多少提问用what。
点评：
（1）在英文中对于人口有多少用what来进行提问，而不用howmany或howmuch，howmuch对不可数名词提问，如howmuchwater，howmany对可数名词提问，如howmanypeople，而what是单独使用，注意它们的使用和区别。
（2）population前有分数修饰，表示的是复数概念，谓语动词使用复数，单独使用谓语动词使用单数。
17．（通常与or连用）或者
Eitheryouoryourfathermustseethisyoungmantoday.你或是你的父亲今天必须见这位年轻人。
副词ad.
18．______allthestudentsinmyclass,______ourteacherisgoingtotakepartinourparty.We’llhaveagoodtime.
A．Both,andB．Neither,norC．notonly,butalsoD．Either,or
不仅是我们班上的学生，还有我们的老师都参加了我们的聚会。
我们玩的很开心。
A.Both,and两者都；
B.Neither,nor既不，也不，谓语动词“就近原则”；
C.notonly,butalso不但，而且；
D.Either,or要么，要么，谓语动词“就近原则”；
根据句意We’llhaveagoodtime可知notonly,butalso符合题意。
故选C。
either...or...,neither...nor连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，这就是我们通常说的“就近原则”。
both...and表示“两者都”，谓语动词通常用复数。
notonly…butalso….是英语中较为常见的一个关联词组，在此题中主要连接两个主语。
由于notonlyAbutalsoB句式重点在B上，所以谓语动词一般要与B保持人称和数的一致。
19．EveryoneexceptTomandJim_______goingtovisitsomefriendsinShenzhen.
A．isB．areC．amD．be
除了汤姆和吉姆之外，每个人都会去拜访在深圳的一些朋友。
Except意为“除了”，引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列主语，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式，本句主语是everyone，不定代词，谓语动词用be动词单数is，故选A。
aswellas,with,alongwith,like,togetherwith,ratherthan,except,but,including,accompaniedby,plus,besides,inadditionto,nolessthan等引起的结构跟在主语后面，不能看作是并列主语，该主语不受这些词组引导的插入语的影响，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式。
例如：
1）Mymother,aswellasmyfather,hasakeytotheoffice.2）ThemantogetherwithhiswifeandchildrensitstherewatchingTV.3）Hissisternolessthanyouiswrong.4）Thereadingcoursebook,plusitsreferencebooks,ishelpfultocollegestudents.
20．（题文）Inourschoollibrarythereanumberofbooksandthenumberofthemgrowing
largerandlarger.
areB．has;
C．are;
isD．have;
在我们学校的图书馆里有许多书。
书籍的数目越来越大。
第一空上的动词与前面的there一起构成Therebe句型，主语books是复数，所以be动词要改为are。
第二空上的词与后面的growing一起构成现在进行时，而句子主语为thenumberofthem，所以该用is，因此选C。
【考点定位】考查主谓一致。
21．Thephoto_____takenbymybrotherlastweekisverynice.
A．whichwereB．thatis
C．thatwereD．whichwas
上周我哥哥拍的照片非常漂亮。
此处是定语从句修饰先行词thephoto，根据时间短语lastweek可知此处用一般过去时，故排除B项。
因为先行词thephoto是单数形式，故定语从句的谓语动词用单数形式。
故选D。
考查定语从句的用法。
22．4,000dollars______alargeamountofmoney,butitis______thanwhatwewant.
A．is,verymoreB．are,farmoreC．is,farlessD．are,verylittle
4,000美元是一笔巨款，但远远低于我们想要的水平。
金钱是不可数名词，看做单数，故使用is，but表示转折，意为虽然4000美元挺多，但是还是低于我们想要的。
Farless表示“远远小于”，farmore“远远多于”，A/D两个选项不恰当，故选C。
23．Maryisakindgirl.Sheoften_______herclassmateswiththeirhomework.
A．helpB．helps
C．ishelpingD．helped
玛丽是一个善良的女孩，她经常帮助她的同学做作业。
根据often判断，经常性的动作用一般现在时，主语she是第三人称单数，因此动词要用三单形式，故答案为B。
24．Theboyisverybrave．I________he________thetalltree．
A．daresay;
darestoclimb
B．daretosay;
dareclimbing
C．daresaying;
daresclimb
D．daretosay;
daresclimbed
句意“这个小男孩非常的勇敢，我敢说，他敢爬上那棵高的树”。
dare既可作情态动词，也可作实意动词。
做情态动词时，无人称与数的变化，且空后用动词原形；
做实意动词时，有人称和数的变化，用daretodosth。
第一空排除C。
第二空即可写成dareclimb也可写成darestoclimb，故选A。
25．________notonlyMikebutalsoyouandLucyinterestedin________stamps?
A．Are;
collecting
B．Is;
C．Is;
collect
D．Are;
【解析】句意“不仅迈克，你和露西都对既有感兴趣吗？
”。
notonly...butalso...要遵循“主将从现”原则。
空处离Mike近，用单数，排除A和D；
又因为第二空空前有介词in，用doing形式，故选B。
neither...nor,either...or,notonly...butalso连接两个并列成分做主语时，谓语动词要和最近的主语保持一致，即就近原则。
both...and连接两个并列成分做主语，谓语动词只能用复数。
26．________ofthestudentsinourclass________goingtothesummercampinBeijingnextweek.
A．Twofifths;
areB．Secondfifths;
areC．Twofifths;
isD．Twofifth;
我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。
分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此五分之二的表达应该是twofifths，排除B,D；
分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选A。
本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1，表示分母的序数词要用复数形式，如：
twothirds三分之二。
由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。
如：
60%ofthestudentsinourclassaregirls.我们班60%的学生是女生。
Twothirdsoftheappleisred.这个苹果的三分之二是红色的。
27．Therearemanytrees________sideoftheroadand________ofthetreesisgrowinglargerandlarger．
A．onboth;
thenumber
B．oneach;
anumber
C．oneach;
D．onevery;
路的两边有许多树，树的数目越来越大。
考查不定代词辨析和主谓一致。
both两者都，后接复数名词；
each每个，后接单数名词，指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；
every每一个，用于指三个以上的人或事物的“全体”。
anumberof意为：
大量的。
许多，修饰可数名词复数，谓语动词为复数；
thenumberof意为：
……的数量，强调thenumber，谓语动词为单数第三人称性。
道路路有两个边，排除A；
根据第二空后的is可知用thenumber，根据句意语境，可知选C。
28．Kangkangaswellashisparentsreturnhometownthisweekend.
A．isreadytoB．werereadytoC．arereadyto
康康和他的父母准备这个周末回家乡。
aswellas连接并列主语，谓语根据第一个主语来判断，第一个主语Kangkang是第三人称单数，故谓语用第三人称单数isreadyto，故选A。
29．—Howmanygirlsarethereinyourclass?
—________them__________overtwenty.
A．Anumberof,areB．Thenumberof,are
C．Anumberof,isD．Thenumberof,is
句意为：
---你们班有多少女生？
---女生的人数超过20人。
anumberof指的是“许多的，大量的”，接名词时，谓语动词常用非第三人称单数形式；
thenumberof指的是“……的数量”，谓语动词常用第三人称单数形式。
根据语境可知，这里指的是“数量”，故应选D。
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