TG1ACCP启蒙星课程开学典礼.docx

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TG1ACCP启蒙星课程开学典礼启蒙星课程开学典礼TG1ACCP启蒙星课程开学典礼课时：

4学时授课时刻点ACCP启蒙星课程开学典礼本章目标让学生熟悉学校环境让学生了解课程体系明确学校规定，立规矩，让学生从一开始就严格要求自己通过开学典礼，教师和班主任对学生有个初步的了解本章重点课程体系介绍学生自我介绍强调学习纪律本章难点强调学习纪律，并要求学生遵守。

课前预备教学用具：

白板笔游戏道具：

无整章授课思路以热情充满的语气开场，让学生感受到学校的热情，同时产生对学校的认可；介绍学校情形，包括两部分：

学校团队介绍、设施和环境介绍；课程体系介绍，要紧是让学生了解课程结构，明确升学目标；明确学习方法，立规矩，讲明利害关系，从一开始严格要求；引出下一次课程内容；开场5分钟实施要点：

1、坚持典礼秩序请各位同学按照幻灯片的安排尽快入座，我们的开学典礼立即开始2、开场白大伙儿好，第一，我代表XXXX学校的全体职员以最真挚热情欢迎各位新同学的到来。

学校介绍20分钟实施要点：

1、介绍学校情形5分钟下面我来为大伙儿介绍一下学校的情形，我们班级的编号是XXX，教室在XXX，教师部在XXX【板书】2、介绍各个老师5分钟下面我们来看看为大伙儿服务的老师都有哪些，同学们以后有什么咨询题能够找我们，我们会竭诚为大伙儿服务的。

按照职务从上到下进行介绍，最后介绍班主任自己介绍到的老师，如果该名老师出席，应向大伙儿起立并点头致意以下内容可选：

3、校长和教诲主任发言若开学典礼邀请到了校长、教诲主任，则发言内容由校长、教诲主任预备。

4、学校介绍可在幻灯片上贴出学校校长、学校教师团队，配以讲解，增强学生对学校的信任程度。

也能够贴出差不多就业学生的照片、优秀班级照片、学校设备和环境的照片，增强学生团结一致的热情和对学校的信任程度。

北大青鸟的职业教育目标（班主任讲解）15分钟讲解要点：

让学生明白，职业教育不是一张纸，真正作用在于就业。

因此，职业教育不同于认证培训和学历教育，最终目的在于毕业学生能够找到合适的工作。

把学校的目标和学生的目标统一起来。

讲解以下两点：

1、结合当前就业状况，讲明目前大学生的就业压力都专门大，在学习的过程中会有压力，然而我们应当承担压力、克服困难、不要舍弃。

2、职业目标规划：

IT互联网行业是个进展得最快的行业，而软件开发这一块需要大量的人才，目前不是学运算机的人太多了，是满足企业需要的软件开发人太少了，同时IT互联网人才的薪水水涨船高，工作2年的ACCP启蒙星学生的薪水到2-3千的比比皆是。

（此处能够以学校的学生案例来进行讲解、讲解学长们目前所做的工作、职业状况）。

作为IT互联网人才，在职业进展上也会专门有前景：

网页设计师网站爱护工程师网络爱护工程师软件开发人员有动力也有压力，期望大伙儿能够转换角色、按照学校的要求严格要求自己，使自己既具备相应技术水平，也具备良好的职业素养。

千里之行、始于足下，下面我们先来看看第一学期的课程内容。

课程体系介绍（教师讲解）20分钟讲解要点：

注意：

如果学生没有上预备课程，则不需要讲解预备课程有关的内容，此页PPT能够去掉。

讲解的内容技术性不能太强，突出每门课程的学习结果，“能够做什么”，不要以知识点的方式而是以技能的方式去讲解。

此外，还要突出课程之间的关系，为何需要学习这些课程，强调每门课程的重要性。

第一学期时期项目的展现，教师能够在实际环操作境中演示图形、界面运行成效。

第一学期的课程内容尽管是基础课程，然而在后续课程中都会用到，例如Dreamweaver、photoshop课程，在第二学期、第二学年都会用到，IT互联网企业也正在大量地使用这些技术，基础打好了，后面的路就好走了；基础不打好，后面要付出更多的时刻，我会更大伙儿一起共同努力。

学生自我介绍30分钟学生依次上来做自我介绍，自我介绍的内容包括：

名字？

经历？

运算机水平？

爱好爱好？

理想和学习目标？

讲述自己最难忘的一件事给大伙儿的一句话？

【板书】每个学生自我介绍的时刻平均操纵在2分钟之内（大部分情形下甚至不需要，因为刚开始大部分学生表达能力、能够讲的内容比较少，内容也比较空泛）。

应针对每个学生的特点，予以鼓舞。

完成后，班主任应做最后的总结和鼓舞，讲明大伙儿的表现都不错，然而自我介绍还应该有更高的要求，在后续课程中我们对如何做自我介绍会有针对性的提升。

有预备课程的班级，可能要求学生在开学典礼上预备了自我介绍的PPT，开学典礼之前学生应把PPT拷贝到开学典礼的运算机上。

名字经历游戏20分钟8名同学组成一个小组。

从左到右依次为一组、二组、三组。

游戏前1分钟自由预备。

游戏开始进行。

同学从左到右一列一列的站起来介绍自己如：

“大伙儿好，我叫王营，国王的王，营长的营。

”介绍全部完成后，给大伙儿1分钟的预备时刻。

班主任随机叫起两名同学，这两名同学要站起来互相讲出对方的姓名，同组的同学能够互相提示。

如：

“韩生，你好”，对方回答：

“赵辉，你好”。

提示：

一个人短期不可能记住这么多名字，但每个人记两个人名专门简单。

学生的角色转变和定位25分钟准职业人讲解要点：

从培养职业人入手，强调学生应该按照职业人的标准要求自己，从而引出各项规章制度，注意和真正的企业对比宣讲，给学生一个准职业人的自身定位。

那个“准”字有两层含义：

一是无限的接近，二是立即成为。

无限的接近，确实是初步具备了差不多的素养；立即成为确实是将要进入企业。

对我们而言，我们确实是要锤炼好自己的能力和素养，预备好后，就进入企业，为企业服务。

职业素养讲解要点：

专业技能是一个人做工作最基础的能力了，你靠的确实是它来生存的。

那么，我们再来详细分析一下，职业人具备哪些职业素养，只有初步具备了这些素养，我们才能成为准职业人。

1、职业观念和职业精神：

我们需要具有“乐观、向上”的精神、自信、主动、不怨天尤人、不迷失方向。

职业观念和精神，决定了我们采纳什么样的态度去面对工作和生活，一个每天差不多上心灰意懒的人，是没有任何企业能够忍耐的！

2、职业道德包括：

勤奋工作、敬业爱岗、诚实守信、团队合作。

勤奋工作对我们而言，确实是勤奋学习，敬业爱岗确实是我们守住自己作为一个学生的本分，是不是能够遵守学校的各项规章制度，是不是热爱学习，并投入到学习中去。

诚实守信、团队合作，差不多上要大伙儿必须遵守的，否则你将在企业没有立锥之地。

3、职业技能：

学习能力是现在所有企业聘请中都专门注意的咨询题，在具备良好的职业观念和职业道德的基础上，他们最看重的确实是学习能力，因为你能够现在可不能，然而拥有专门好的学习能力，你专门快就会了，那些学习能力差的是企业最头痛的。

沟通技能和演讲技能：

对大多数没有进过企业的人而言，这两项技能弱是专门明显的，也是我们要重点加大的。

那个专门重要，不要以为我们学的是技术口就不用重视了！

我们在为项目成员、经理、公司领导、客户做项目介绍时差不多上考查你这两项技能的时候，面试对我们来讲重要吧，他事实上也是一种演讲，可见这两项技能对我们来讲必不可少，我们必须要重视，如果我们把这些学好了，将会为自己增加相当大的价值。

面试技能：

它是我们找工作中的敲门砖，它重要性不用我和大伙儿讲了。

4、职业礼仪：

我们去面试、去和同事、领导、客户交往，职业礼仪是专门重要的，它代表了你的个人涵养，如果连这些差不多的礼仪都不明白、都做得不行你将和专门多机遇失之交臂！

要做到这些不难，只要能够按照学校的规定、按照老师的要求来严格要求自己，我们每个人都能做到，下面我们讲解学校的规定。

学校规定讲解要点：

既然我们想成为一名准职业人，那么我们就应从现在开始适应企业的规章制度。

就以我们学校为例吧！

。

考勤规定（以下考勤规定能够按照本校规定做相应修改）迟到、早退：

凡上（或下）课铃响后（或前）进入（或离开）的，均计为迟到（或早退）。

课间休息同样记录考勤；迟到/早退累计三次，计缺课一课时；迟到15分钟不得进入教室上课；迟到/早退时刻超过20分钟的，即按照旷课处理；旷课：

学生有正常课时或者学校、班级组织的集体活动，学生没有参与的都视为旷课；无故不来的计为旷课，旷课按缺课数的两倍记录缺勤课时数。

请假：

学生在学校期间无生病等专门情形不得请假，如果学生因专门情形必须请假，学生请假按缺勤记入学生档案同时因请假而耽搁的课程不得到其它班级补听；每人每学期最多只能请三次假；请假须以书面形式填写请假条；请假必须有书面证明，如是病假，需要大夫证明，请假条将全部存入学生档案；学校有权就学生提供的请假证明进行核实，如果发觉有欺诈行为，则取消该学生参加结业考试资格；所有学生的请假须按审批权限逐级审批，请假4课时以内由班主任签署意见后交给教诲主任审批，请假4课时以上由班主任签署意见后交由教诲主任审批，最后交由校长审批；考勤处罚1）一学期累计缺课达10课时给予严峻警告处分，并记录学生档案，减少一次举荐就业机会；2）一学期累计缺课达16课时给予取消结业考试资格处分；3）一学期累计缺课达20课时给予勒令退学处分，并不返还学生任何费用；第一时期的规划和安排25分钟讲解要点：

合理安排自己的时刻勤做练习。

时刻治理的实践性专门强，课程中的每一项练习都对提升我们的时刻治理水平有专门大关心，如果不认真地完成它们，学习成效将大打折扣。

学以致用。

时刻治理的个性化专门强，每个人都有自己的时刻治理特色，以便和自己的生活方式及环境相适应。

课程中介绍的原则和技巧只有运用到实际中才有效用，光记住它们，对改进我们的时刻治理是没有意义的。

我们最好一边学，一边运用起来，以便印证它们是否确实有效。

上期有个学生，叫袁月，基础差，上完第一天课后她哭着来找我，丁老师我得退班了，我基础太差了。

老师讲的话里有好多术语我听不明白，不的同学都能听明白。

要求她回家把下节课的内容复习2遍，不明白的地点（包括英文缩写）用笔记下来下次来让老师都给讲明白了。

不就会了吗。

他翌日上完课笑嘻嘻的和我讲他今天能听明白了。

把不明白的地点搞明白后，自己和不人的差距大幅缩小了。

没有任何借口“没有任何借口”体现了一个人主动对待工作的态度。

既然我们选择了那个职业，选择了那个岗位，就必须同意它的全部，而不是仅仅只享受它给你带来的益处和欢乐。

就算屈辱和责骂，那也是那个工作的一部分。

“工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做的事。

工作确实是付出努力。

”而现实中发生的情况恰恰相反，我们常常喜爱从外部环境来为自己查找借口和理由，不是埋怨职位、待遇、工作的环境，确实是埋怨同事、上司或领导，而专门少咨询咨询自己：

我努力了吗？

我确实对得起这份工作吗？

回忆一天的工作，我们应该扪心自咨询：

“我是否付出了全部的精力和聪慧？

是否完成了自己所设定的目标？

”工作就意味着责任。

对我们而言，不管做什么情况，都要记住自己的责任，不管在什么样的工作岗位上，都要对自己的工作负责。

不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。

正像书中所讲“任何借口差不多上推卸责任，在责任和借口之间，选择责任依旧借口，体现了一个人的工作态度。

”因此当我们有了咨询题，专门是难以解决的咨询题的时候，有一个差不多原则可用，而且永久适用，确实是永久不舍弃，永久不要查找借口为自己开脱。

查找解决咨询题的方法，是最有效的工作原则。

强调纪律。

纪律差不多在上文强调过，现在需要提醒学生，不要不记得。

最后通过一个蚂蚁过河的故事，要求大伙儿形成一个班级学习团队，强调不要孤军奋战。

【板书】强调学习适应、引入下一次课程15分钟讲解要点：

1、强调学习方法的重要性此次课强调的学习方法、学习适应包括以下四条：

【板书】英语单词讲明大伙儿既然来了，确实是下决心要学好的，我们要过的第一道关确实是差不多的英语单词关，强调第一学期的英语单词完成是为了编程序所预备的，然而以我们的基础要去背，不要偷懒，要把简单的情况做好。

班主任要讲明以后会监督大伙儿去背英语单词。

独立完成作业强调的第二点是的独立完成作业，要求大伙儿去做一个诚实的人，不能抄作业，抄作业是欺诈自己不是欺诈不人，大伙儿差不多上成人了，不要再去玩小小孩的把戏，我们花这么多