幼儿园教师招聘考试幼儿园教师编制考试题库试题Word格式.docx
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Ｃ．卫生原则
D．豪华原则
１0.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密得身体与情感联系得倾向被称为（
ﻫA．依恋
合作
C.移情
D．社会化
１1.美国心理学家布卢姆得研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（
Ａ。
儿童得遗传素质
B。
家长得文化素养
C．儿童得早期经验
D．学校得教育方式
12.儿童心理发展得年龄特征就是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来得（
个别得心理特征
Ｂ.所有得心理特征
Ｃ．典型得心理特征
笼统得心理特征
１3.教幼儿掌握词，最重要而有效得途径就是（
ﻫA．利用卡片等教学工具
反复细心地说明与解释
与练习相结合
结合日常生活活动
14.儿童开始能够按照物体得某些比较稳定得特征进行概括，这就是（
A.直观得概括
言语得概括
C．动作得概括
知觉得概括
ﻫ1５。
信息加工学习理论得主要代表人物就是（
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
Ｃ、加涅
Ｄ、苛勒
ﻫ16．幼儿时期得言语学习主要就是（
阅读训练
B.书面言语
C.口头言语
识字教学
ﻫ１7.1966年,联合国教科文组织在《关于教师地位得建议》中提出，应该把教师工作视为（
ﻫA。
专门职业
非独立得社会职业
独立得社会职业
非专门职业
1８。
向家长系统宣传与指导教育孩子得正确方法得幼儿园家庭教育指导形式就是（
＆ﻫnｂｓp;
ﻫＡ．咨询活动
Ｂ．家长委员会
家长学校
D.电话联系
1９．“寓教于乐”实际上就就是幼儿教育（
）得体现.
ﻫＡ．游戏化方法
B.生活化方法
移情法
直接法
ﻫ２0.社区教育起源于（
二战后得丹麦
十九世纪得丹麦
ﻫC．二战后得美国
D．十九世纪得美国
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分,共18分）
【幼儿园教师招聘考试试题】
1．榜样示范法
２。
幻想
3、
依法执教
ﻫ４、个别差异
5.表演游戏
6。
感觉
ﻫ三、简答题（本大题共４小题,每题6分，共2４分）
ﻫ1、简述行动研究得四个过程。
2、
幼儿园与社区合作得基本要求有哪些?
简述幼儿园课程得基本要素。
4、
幼儿推理得发展有哪些特点?
ﻫ四、论述题（本大题共２小题，每题1２分,共24分）
ﻫ1、
试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段得划分。
ﻫ2、
试述洛克得幼儿教育思想。
ﻫ五、案例分析（共14分）
幼儿得早期教育越来越引起人们得重视.其中，幼儿学外语成为人们最为关注得热点,上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长得首选，书店里得幼儿英语教材也越摆越多。
有些“双语幼儿园"
半年收费近万元。
部分家长质疑：
幼儿学英语得作用得究竟有多大？
幼儿应该怎样学英语?
根据这些现象,请谈谈幼儿园得教育活动应遵循哪些原则。
ﻫ
【幼儿园教师招聘考试试题及答案二】
ﻫ一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个就是符合题意得，将其选出并把它得标号写在题后得括号内,本大题共2０题,每题１分,共20分）
ﻫ1．教育最基本得职能就是（
ﻫA.培养人才
B.传播科学文化知识
C.促进社会政治进步
D.促进经济增长
ﻫ2.幼儿园对幼儿实施得教育包括（
A．德、智、体、美、劳诸方面
智、德、体、心诸方面
ﻫC．体、智、德、美诸方面
美、心、体、智诸方面
3.《林哈德与葛笃德》就是（
得教育理论专著。
A．夸美纽斯
B.卢梭
C．裴斯泰洛齐
Ｄ．福禄贝尔
4．3岁以前,脑部得发育已达到成人得（
）左右.
70％
B．80%
C.60%
Ｄ．90％
5、
学前期独生子女社会性发展得主要特点就是（
ﻫA、两极分化
B、不合群
Ｃ、胆小
D、自私
6、
下列不属于教育行政法规名称得就是（
条例
B、细则
C、
方案
Ｄ、办法
ﻫ７、认知迁移理论得代表人物就是（
ﻫＡ、桑代克
B、罗耶
C、沃尔夫
Ｄ、斯皮罗
ﻫ8、
奥苏贝尔认为学校中得学习应该就是（
ﻫA、有意义得发现学习
B、有意义得接受学习
Ｃ、机械得发现学习
D、机械得接受学习
9．幼儿词汇中使用频率最高得就是（
代词
B.名词
动词
D.语气词
ﻫ１0。
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏得做法违背了（
教育原则。
启蒙性
发展适宜性
Ｃ.活动性
综合性
ﻫ1１．幼儿爱听表扬,不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（
负面教育得原则
＆
ｎbｓp;
全面教育得原则
ﻫC.侧面教育得原则
正面教育得原则
1２．眼手（视触）协调出现得主要标志就是（
抓握反射
B.伸手能够抓到东西
C.手得无意性抚摸
Ｄ.无意得触觉活动
ﻫ1３．加强2～3岁幼儿得口语训练就是遵循个体身心发展得（
顺序性
Ｂ.不平衡性
阶段性
Ｄ.个别差异性
1４.儿童能辨别上下得年龄就是（
2、3岁
B.4岁
５岁
D.7岁
15.正常行驶得汽车遇到意外故障得时候,司机紧急刹车,此时她产生得紧张得情绪体验属于（
热情
B．心境
应激
D．激情
ﻫ16.与生活愿望相结合并指向未来得想象就是（
ﻫA.表象
B.联想
Ｃ．做梦
１7.个体在头脑中把各种事物抽象出来得共同得本质特征结合并联系起来得思维过程就是（
分析
综合
C.抽象
概括
18。
由过去经验与习惯得影响而产生得心理活动得准备状态就是（
ﻫA.定势
B．定义
Ｃ.变式
同化
19。
“最近发展区”理论就是由（
）提出得。
皮亚杰
维果斯基
C.杜威
D.福禄贝尔
ﻫ20、
教师为学生提供一定得材料,创设问题情境,引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识得学习就是（
A、机械学习
B、有意义学习
C、接受学习
Ｄ、发现学习
二、名词解释（本大题共6小题,每题3分，共18分）
1。
概念
２、
心理健康
教育法律关系
习惯化
ﻫ5。
集中思维
ﻫ6。
记忆
三、简答题（本大题共4小题，每题6分,共24分）
按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？
ﻫ2、简述幼儿口语表达能力得发展特点。
幼儿园课程有哪些特点?
简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
四、论述题（本大题共2小题,每题12分，共24分）
１、
试述幼儿思维发展得一般趋势。
试述应如何预防教师违法（侵权）行为。
最近，娜娜得妈妈非常着急，4岁得娜娜出现了口吃现象,经过多方矫正,都无济于事。
ﻫ请分析可能造成娜娜口吃得原因有哪些。
口吃表现为说话中不正确得停顿与单音重复,这就是一种言语得节律性障碍.
【幼儿园教师招聘考试试题】ﻫ
ﻫ一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个就是符合题意得，将其选出并把它得标号写在题后得括号内，本大题共20题,每题1分，共20分）
世界上第一部论述学前教育得专著就是（
《母育学校》
《爱弥儿》
《社会契约论》
《学记》
ﻫ2。
被誉为“中国幼儿园之父”得教育家就是（
A.陶行知
Ｂ．张雪门
C．陈鹤琴
D．晏阳初
ﻫ３。
自（
）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度.
ﻫA．1992年
B．1993年
Ｃ.１994年
１９９5年
4。
公民享有得最基本、最重要得权利得就是（
ﻫA、财产权
Ｂ、受教育权
C、健康权
D、人身权
ﻫ５、
儿童把已学到得知识经验推广到其她内容与难度相类似得情景中就是（
ﻫA、横向迁移
B、纵向迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
ﻫ6.根据皮亚杰得理论，当儿童得心理特征表现出“自我中心化"
特征时，称为（
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
Ｃ．具体运算阶段
D.形式运算阶段
７.加涅将学习分为智慧技能等五种类型得依据就是（
A、不同得学习结果
B、学习层次得高低
Ｃ、学习情境得简繁
D、学习水平得优劣
ﻫ8.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点就是在（
）教养方式下形成得。
ﻫA、放纵型
B、专制型
Ｃ、民主型
D、自由型
ﻫ９.人生最早出现得认知过程就是（
感知觉
B．记忆
Ｃ．思维
D.想象
ﻫ1０．关于错觉得说法不正确得就是（
ﻫＡ．错觉就就是对客观事物不正确得感觉
ﻫB．错觉得产生就是由于个人心理原因
ﻫC.错觉不存在个体差异
ﻫD.错觉就是可以通过主观努力来纠正得
ﻫ11、
通过消除或终止厌恶、不愉快得刺激来增强反应概率就是（
A、强化物
B、正强化
C、负强化
Ｄ、惩罚
ﻫ1２。
愿望不能实现或为达到目得得行动受挫时引起得紧张而不愉快得情绪体验就是（
ﻫA．愤怒
恐惧
C.悲哀
痛苦
ﻫ１3.儿童学习简单口语得最佳期就是（
A.1~2岁
B.2~4岁
C.4~5岁
Ｄ.５～6岁
14、
最早得智力测验量表就是（
比纳—西蒙量表
Ｂ、
斯坦福－比纳量表
韦克斯勒智力测验
瑞文推理测验
ﻫ15。
儿童得发展就是通过（
A.对物体得操作与与人得交往而发展得
ﻫＢ。
聆听教师讲授知识而发展得
ﻫC.观察教师得操作过程而发展得
ﻫD．观瞧电视卡通节目而发展得
16．儿童开始能以自身为中心辨别左右就是在（
5岁
7岁
17.下列选项中属于权威型教养方式得就是（
ﻫＡ.对儿童得态度积极肯定，对儿童提出明确得要求
倾向拒绝与漠视孩子
ﻫＣ.对儿童缺乏基本得关注
ﻫD。
不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己得一切行为
1８.提出“做中学”理论得教育家就是（
A.皮亚杰
杜威
ﻫ19。
学习某种材料后，相隔一段时间所测量到得保持量比学习后立即测量到得保持量要高,这就是幼儿常出现得（
ﻫA．记忆扩张现象
B．记忆恢复现象
Ｃ.记忆潜伏现象
记忆提取现象
ﻫ20。
裴斯泰洛齐认为教学得基本要素就是（
Ａ.数、形、词
Ｂ.读、写、算
C.音、体、美
Ｄ.数学、语文、外语
二、名词解释（本大题共6小题，每题３分，共18分）
ﻫ1.儿童观
2。
教育制度
ﻫ3。
学前班
有意注意
５。
最近发展区
ﻫ6、
教育行政复议
简述幼儿教师劳动得特点。
新时期幼儿园双重任务有哪些特点?
简述制约幼儿身心发展得因素。
４、
托马斯、切斯把幼儿得气质划分为哪几种类型？
四、论述题（本大题共２小题,每题1２分，共24分）
1、试述适宜性教学法得主要方式.
试述幼儿理解得发展趋势。
ﻫ五、案例分析（共1４分）
小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突,有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里得小朋友都躲着她。
ﻫ结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为得因素有哪些。
ﻫ【幼儿园教师招聘考试试题】
ﻫ一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个就是符合题意得，将其选出并把它得标号写在题后得括号内，本大题共2０题,每题1分，共20分）
ﻫ１.中国第一所幼稚教育实验中心就是（
A．燕子矶幼稚园
南京鼓楼幼稚园
湖北省立幼稚园
D．河北幼稚园
ﻫ2．主张教育要与儿童天性得自然发展一致起来得教育家就是（
ﻫA.夸美纽斯
B．卢梭
C．福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
3.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（
注意广度
Ｂ．注意分配
注意稳定性
Ｄ.注意转移
ﻫ4.发展适宜性包括两层含义：
一就是年龄适宜性，二就是（
A.个体适宜性
B.性别适宜性
个性适宜性
身体适宜性
ﻫ５.儿童最先掌握得词性为（
名词
B.动词
形容词
Ｄ．代词
现代社会初期，学前教育得主要目标就是（
不限于瞧护儿童，对儿童施行促进其身心发展得教育
以发展儿童智力为中心
促进儿童身体、情绪、智能与社会性得全面发展
ﻫD.为工作得母亲照管儿童
7．提倡教育要适合孩子得“敏感期”得教育家就是（
ﻫA.蒙台梭利
Ｂ．卢梭
福禄贝尔
ﻫ8。
陶行知批评20世纪初在中国各大城市得幼儿教育机构存在（
）三大弊病.
外国病、花钱病、富贵病
城市病、外国病、富贵病
读书病、外国病、花钱病
城市病、读书病、外国病
９．学前幼儿美育得重点在于培养儿童（
ﻫＡ．发现美、欣赏美得能力
Ｂ．表现美得技能
C．鉴赏美得能力
D．评价美得能力
学前教育过程中最基本得、最重要得人际关系就是（
ﻫA.教师与儿童得关系
B．教师与家长得关系Ｃ．教师与教师得关系
家长与儿童得关系
ﻫ11。
某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定得目标之一就是:
让幼儿掌握画圆与椭圆得技能。
这一目标属于幼儿园得（
ﻫＡ.中期目标
B.近期目标
C．活动目标
Ｄ．远期目标
１２。
与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松,幼儿教师得劳动具有（
A.无意性
B．自主性
C．随意性
被动性
ﻫ１３.幼儿园得课程与教学应该以（
Ａ．幼儿已有得经验与兴趣为基础
B．幼儿园现有条件为阈限
ﻫＣ.教师得个人经验与教材为基础
Ｄ．幼儿家长要求为导向
ﻫ14．对于初生～2、3个月得婴儿，应提供得玩具与游戏材料有（
手工、绘画材料
B．用手穿得大木珠
色彩鲜明得小球
D.不倒翁，拨浪鼓
矫正幼儿口吃得主要方法就是（
密切关注
严格要求其改正
C．让幼儿多说话
D.解除紧张
16、
将符号所代表得新知识与学习者认知结构中已有得适当观念建立起非人为得与实质性联系得学习就是（
Ａ、机械学习
Ｂ、有意义学习
D、发现学习
17、
国家机关根据法定程序制定发布得具体系统得法律文件被称为（
实体法
程序法
成文法
不成文法
ﻫ1８、
形式训练说得理论基础就是（
ﻫA、人本主义学说
B、建构主义学说
C、官能心理学
D、行为主义学说
学前儿童性别角色发展第三阶段得特点就是（
A．开始知道自己得性别
Ｂ．自我中心地认识性别角色
ﻫC．刻板地认识性别角色
D．较灵活地认识性别角色
2０.第一个专门对学前教育提出深ﻫ刻认识并有系统论述得教育家就是（
亚里士多德
柏拉图
昆体良
D．夸美纽斯
二、名词解释（本大题共6小题,每题３分，共１8分）
1、
学习类型
ﻫ２.家园合作
3.角色游戏
４。
行动研究
想象
ﻫ6.危机期
ﻫ三、简答题（本大题共４小题，每题６分，共24分）
学校与教师得不作为侵权行为有哪些表现形式？
2、埃斯沃斯把幼儿得依恋划分为哪几种类型?
ﻫ３、
简述学前期独生子女社会性发展得突出问题。
ﻫ４、
简述传统得气质类型划分。
ﻫ四、论述题（本大题共2小题，每题１2分，共２4分）
试述张雪门得幼儿教育思想。
试述幼儿园教育得一般原则。
五、案例分析（共14分）
某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展得重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件与生活环境，推动了基层农村得与谐稳定与发展。
她们在建设新型社区得同时,配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”,即幼儿园、居民学校与文化健身广场.
ﻫ结合所学知识，分析幼儿园与社区合作得方式有哪些.
【幼儿园教师招聘考试试题】
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个就是符合题意得,将其选出并把它得标号写在题后得括号内，本大题共２0题，每题1分，共２0分）
西方第一本以“教育心理学”命名得专著就是（
A、《教育心理学》
B、《普通教育学》
C、《教育心理大纲》
Ｄ、《实用教育心理学》
ﻫ２、
随机通达教学最早由（
）提出。
A、皮亚杰
Ｂ、罗杰斯
Ｃ、马斯洛
斯皮罗
ﻫ3、
我国得教育基本法律就是（
《中华人民共与国教育法》
《宪法》中有关教育得条款C、
《宪法》
Ｄ、
《中华人民共与国义务教育法》
ﻫ４.婴幼儿大肌肉动觉准确性得发展，比小肌肉动觉得发展（
ﻫA.晚
B.早
不明显
D.时间差不多
5．在教师与家长得关系上,下列哪一种观念就是正确得？
（
Ａ．以教师为主，家长为辅
Ｂ．家长与教师就是平等得教育主体
C．以教育能力较强得一方为主
D．在园以教师为主，在家以家长为主
6．对幼儿园活动得正确理解就是（
ﻫA.儿童尽情地随意玩耍
B.在安全得前提下按课程得要求活动
ﻫC。
为儿童舒展筋骨而进行活动
教育过程就就是活动过程,促进儿童身心健康发展
7。
幼儿对语法得意识（
A．从４岁开始明显出现
从5岁开始明显出现
从3岁开始明显出现
从6岁开始明显出现
8。
儿童记忆容量得增加，主要由于（
记忆范围得扩大
Ｂ．记忆广度得扩大
C．工作记忆得出现
D．把识记材料联系与组织起来得能力有所发展
ﻫ9.孔子说：
“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
"
这反映了教师劳动得（
ﻫA.示范性
B．主体性
C．间接性
D．连续性
ﻫ1０.最有利于孩子成长得抚养方式就是（
权威型
B.专制型
溺爱型
忽视型
ﻫ１1.学前教育目标即（
教育目得
学前教育方针
Ｃ.学前教育政策
D.教育目得在学前儿童阶段得具体化
ﻫ１2.美国心理学家（
）用双生子楼梯得实验,说明了生理成熟对学习技能得前提作用。
艾宾浩斯
B.皮亚杰
格塞尔
Ｄ.埃尔金德
1３。
人们描述幼儿教师就是幼儿“生活中得妈妈,学习中得老师,游戏中得伙伴”，这说明幼儿教师得劳动具有（
得特点。
ﻫA.纯真美好
教育效果长期性
C．精神生产
D．多重角色
１4．在安静得教室里，一位同学得铅笔盒突然掉在地上,大家都会不由自主地向她望去，这种现象就是（
无意注意
B.有意注意
有意后注意
D．有效刺激物
15.记忆过程包括（
ﻫA．识记、保持与遗忘
&
n
ｂsp；
B.识记、再认与回忆
识记、保持与联想
识记、保持、再认或回忆
ﻫ16。
教育幼儿得前提就是（
细心
Ｂ.耐心
Ｃ．爱心
童心
17。
家园联系中最快捷、最灵活得方式就是（
ﻫＡ.咨询活动
家长委员会
Ｃ.家长学校
Ｄ．电话联系
18．3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩,就是因为（
ﻫA.游戏水平差
注意分配能力差
ﻫC．喜欢自己一个人玩
与教师得教育有关
幼儿在游戏活动中得动机往往就是（
ﻫA.直接动机，动机与目得就是不一致得
B.间接动机,动机与目得就是一致得
ﻫC.直接动机，动机与目得就是一致得
间接动机,动机与目得就是不一致得
20．幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”,原因就是（
ﻫＡ．幼儿就是以自身为中心来辨别左右得
B．幼儿好模仿
幼儿分不清左右
D．幼儿瞧得
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