六下语文第一单元B卷.docx
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六下语文第一单元B卷
第一组达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
基础达标 我会做(30分)
一、基础达标。
(35分)
1.下面几组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )(5分)
A.转化(zhuǎn) 喝彩(hè) 赤裸裸(luǒ) 语重心长(zhònɡ)
B.曲线(qū)树干(ɡàn)刹那间(shà)勃勃生机(bó)
C.薄弱(báo)附和(hè)汗涔涔(cén)不知所措(cuò)
D.一番(fān)旺盛(shènɡ)弓缴(zhuó)膝盖(qī)
2.读拼音,写词语。
(10分)
kǎoyànjīyèduànliànnuóyí
yōuyǎchāyānɡzhēnɡfājīnɡxiàn
yóusīzhélǐ
3.句子训练。
(15分)
(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________
(2)种树人语重心长地说:
“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________________________________________________________________
(3)我穿上洁净的衣服,再把脏衣服脱下来。
(修改病句)
________________________________________________________
(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(仿写)
________________________________________________________
________________________________________________________
(5)两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”(翻译句子)
________________________________________________________
4.根据语境,填上合适的成语或名言。
(5分)
(1)艰难困苦是强者的磨刀石,一个______________的人是无法担当起重任的。
(2)人不是生下来就懂得道理的,正如韩愈的《师说》中所说:
“__________________,孰能无惑?
”只有不断地学习,不断地实践,才能得到真知灼见,就像《文心雕龙》中“操千曲而后晓声,__________________”这句名言所说的道理一样。
(3)不管什么事,都要从根本抓起,教育人也首先要从他的思想抓起,《传习录》中的“____________________,____________________”说的就是这个道理。
二、教材回顾。
(17分)
1.根据课文内容填空。
(11分)
(1)《学弈》:
其一人__________________,惟__________________;一人虽____________________,一心以为________________,思________________。
虽_________________,__________________。
(2)《两小儿辩日》:
一儿曰:
“日初出__________________,及日中________________,此不为____________________________?
”一儿曰:
“日初出__________________,及其日中__________________,此不为____________________________?
”
(3)《匆匆》:
我________________来到这世界,转眼间也将______________________?
但不能平的,______________________________?
(4)《手指》:
手指的全体,同____________一样,五根手指如果能________________,成为____________________,那就根根________________,根根______________,不再有什么_____________________________________________________了。
2.主题交流。
(6分)
据报道,在某次讲故事比赛中,很多得奖的小选手得意忘形,而落选的则哭哭啼啼。
更有甚者,一边哭一边在地上滚来滚去。
这些孩子表现出了不能经受打击的性格缺陷。
专家认为,这是部分家长和老师不让孩子经历丝毫的风吹雨打,忽视对孩子的挫折教育造成的。
(1)谈谈你读完这则报道后的感受。
________________________________________________________
(2)你觉得我们应该如何面对成长道路上的挫折和打击?
________________________________________________________
三、阅读拓展。
(23分)
(一)课内阅读。
(9分)
种树人的一番话,使我非常感动。
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
1.联系前文,想想树面临着什么样的“不确定”。
(2分)
________________________________________________________
2.举一个例子,说明自己将会面临什么样的“不确定”,你会怎样对待这种“不确定”。
(2分)
________________________________________________________
3.请用四个四字词语来概括在“不确定”中生活的好处。
(2分)
____________________________
______________ ______________
4.选文出自《____________》,作者是____________,像这篇文章一样,借种树来说明做人的写法称作____________。
(3分)
(二)课外阅读。
(14分)
人生如棋
父亲喜欢下象棋。
那一年,我大学回家度假,父亲教我下棋。
我们俩摆好棋,父亲让我先走三步。
可不到三分钟,我的兵将损失大半,棋盘上光秃秃的,只剩下老帅,士和一车两卒在孤军奋战。
我不肯罢休,可是已无力回天,眼睁睁看着父亲“将军”。
我输了。
我不服气,摆棋再下。
几次交锋,基本上都是不到十分钟就败下阵来。
我不禁有些泄气。
父亲看看我,说:
“你初学棋,输是正常的,但是你要知道输在什么地方,否则,你就是再下十年,也还是输。
”
“我知道,输在棋艺上。
我技术不如你,没有经验。
”
“这只是次要因素,不是最重要的。
”
“那最重要的是什么?
”我不解地问。
“最重要的是你的心态不对,你不珍惜你的棋子。
”
“我怎么不珍惜?
每走一步,我都想半天。
”我不服气地说。
“那是后来,你开始是这样吗?
我给你算过,你三分之二的棋子是在前三分之一的时间里失去的。
这期间你走棋不假思索,拿起来就走,失也不觉得可惜,因为你觉得棋子很多,失一两个不算什么。
”
我看看父亲,不好意思地低下头来。
“后三分之二的时间,你又犯了相反的错误,对棋子过于珍惜,每走一步,都是思前想后,患得患失,一个棋子也不想失,结果一个一个都失去了。
”
说到这儿,父亲停下来,把棋子重新在棋盘上摆好,抬起头看着我,问:
“这是一盘待下的棋,我问你,下棋的基本原则是什么?
”
我想也没想,脱口而出:
“赢呗。
”
“那是目的。
”父亲不满地扫了我一眼,“下棋最基本的原则是得失。
有得必有失,有失必有得。
每走一步,你心里都要非常清楚,为了赢得什么,你愿意失去什么,这样才可能赢。
可惜,大部分人都像你这样,开始不考虑失,只想到得。
等到后来失多了,又过于谨慎,束手束脚,所以才屡下屡败。
其实不仅是下棋,人生也是如此呀。
”
我看着父亲,又看看眼前的棋,恍然大悟。
1.解释下面的词语。
(3分)
不假思索:
________________________________________________________
患得患失:
________________________________________________________
恍然大悟:
________________________________________________________
2.根据短文的内容完成填空。
(3分)
“我”和父亲下棋,“我”认为输在____________________,而父亲认为“我”输在________________。
下棋最重要的是______________,其次是______________。
下棋的目的是____________,下棋的基本原则是______________。
3.读文中画线的句子,并说明“得”与“失”的关系。
(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4.父亲说,其实不仅是下棋,人生也是如此呀。
句中的“如此”指什么?
在文中找出相应的句子,画上“——”,并写出你的体会。
(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
5.句子仿写。
(3分)
人生如棋,每走一步,你都要非常清楚,为了赢得什么,你愿意失去什么。
人生如__________________________________________________
四、习作展示。
(25分)
一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……平凡的小事,常常使人受到启发,有所感悟。
请你选择一件经历过的事情,把它写下来。
要求:
内容具体,语句通顺,写出自己的真情实感及从中得到的感悟。
第一组达标测试卷
一、1.A ,[点拨])B.“刹那间”的“刹”读chà,C.“薄弱”的“薄”读bó,D.“膝盖”的“膝”读xī。
2.考验 基业 锻炼 挪移 优雅 插秧 蒸发 惊羡 游丝 哲理
3.
(1)懒人不知道有几棵树会枯萎。
(2)种树人语重心长地说,如果他每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心。
(3)我把脏衣服脱下来,再穿上洁净的衣服。
(4)示例:
太阳落了,有再升的时候;小鸟睡了,有再醒的时候;树叶黄了,有再绿的时候。
(5)两个小孩笑着说:
“谁说你的知识渊博呢?
”
4.
(1)养尊处优
(2)人非生而知之者 观千剑而后识器 (3)种树者必培其根 种德者必养其心
二、1.
(1)专心致志 弈秋之为听 听之 有鸿鹄将至 援弓缴而射之 与之俱学 弗若之矣
(2)大如车盖 则如盘盂 远者小而近者大乎 沧沧凉凉 如探汤 近者热而远者凉乎
(3)赤裸裸 赤裸裸地回去罢 为什么偏要白白走这一遭啊
(4)人群的全体 团结一致 一个拳头 有用 有力量 强弱、美丑之分
2.示例:
(1)现在的孩子都太脆弱了,承受不住打击。
希望社会和家长能够多对孩子进行挫折教育,让他们成为坚强的人。
(2)面对成长道路上的挫折和打击,我们