规划快题中建筑尺度把控技巧docWord格式.docx
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学校综合楼一类，可能会包含实验楼、音体楼等，形式可能比较活泼，但整体上作为大体量建筑来做的话，可以把尺寸控制在30-40米，是比较适宜的。
（图示：
教学楼与音体教室的组合）层数通常为3-5层。
学校体育馆，游泳馆等，属于大体量建筑。
特别是关乎室内游泳馆，要容纳50米泳道的，建筑长边应该控制在60米左右比较适宜。
层数通常为1-2层。
学校图书馆，多为学校“对景式”建筑，通常是大体量建筑。
图书馆一般为柱网结构，常见的是8000、8400、8800、9000、9600mm的柱网分布（很荣幸得到@阿尔瓦
大牛的勘误，让我对柱网分布有了新的认识，在此非常感激），所以图书室都会偏大空间，而且具有良好的采光要求。
如图所示的两个图书馆的平面展示，会发现都是属于大体量建筑。
建筑尺寸因图书馆的设计大小，藏书量等综合和确定，但其建筑短边一般都是大于40米。
层数通常为4-10层不等。
（以上两张图片来源：
XX图片）
学校食堂，也属于以方盒子为主的大体量柱网空间组成，一般的建筑体量控制在30米-40米比较合适。
层数通常为2-5层不等。
学校建筑再就是宿舍楼了。
宿舍楼由宿舍单元组成，尺寸一般在3mX6m。
走廊约2.5m。
而且学校宿舍多为内廊式宿舍布置。
宿舍建筑的长度，一般会控制在满足消防要求70米左右以内，而且不同的宽度会有楼梯间个数的分配问题，在此大家可以结合规范进行参考补充。
学校宿舍层数通常为5-6层。
我提供以下几种常见的建筑尺寸。
关于学校类建筑层数的问题，我这里以中小学的层数要求为主，一般控制在5层左右比较合适。
大学等学校设计，层数要求会相对于较宽泛，在此不赘述。
（2）居住类建筑
居住建筑的讲解，我们出于一个居住区来分析。
居住区内的建筑主要包含：
住宅、底商、公共建筑等。
a.住宅
要掌握几种建筑选型
板式中小型户型：
尺度约为22m*12m
板式大户型：
无外乎就是在这个的基础上把数据加大，比如25mX15m等等
点式住宅户型：
尺寸关系记大数值，即约：
（35、25）x30m。
b.底商：
一般会做在住宅的下面的2-3层，用作商业用途。
这个时候我们需要了解商业空间的分布模式。
一般的底商都是商业街的形式展开的，这个时候一般商铺单元的组成为：
5-8米不等的面宽，进深为10-15米左右。
有的会有骑楼式商业街，有内部廊道的。
关于底商的长度，基本上满足消防规范，超过70左右米设置一个消防通过口即可。
一般的布置方式如下图。
c.居住公建
幼儿园（托儿所）控制在30-40米、会所20-40米。
一般来说，建筑层数2-3层。
在幼儿园的建筑选型上要注意，考虑属于6班还是8班幼儿园，以及要有向南面的室外活动场地。
（3）商业类建筑
商业类建筑在此我归为两类商业：
商业街式商业和商业综合体
商业街式商业的做法原理与居住区的底商类似，也是采用商铺单元组合起来的，现在提供一些商业街的组合形式。
a.坡屋顶商业街：
这种是考虑商业街的街面宽度与建筑里面高度的比值控制在适宜的步行空间感受的范围内（D：
H在1:
1之间）根据商业街层数的不同，来调整商业街的宽度，一般1-3层的商业步行街，街面宽度约为8-15米。
（上图左图为笔者手稿，右图引自【陈铠楠】师兄明星手稿）
优秀坡屋顶商业街展示：
b.商业综合体商业街：
往往这一类商业街，含有不少大体量建筑和高层建筑，因此街面宽度的浮动范围较大，一般控制在12-20米之内。
（4）文化类建筑
文化建筑属于块体设计公建类里面比较常见的。
主要包含：
博物馆、图书馆、电影院、艺术馆、展示馆等等。
这一类建筑形式我依旧归纳为大型公建，这个尺度控制一般还是维持在边长30-50米左右比较合适，而且大体量建筑就不适合做成条状办公式的建筑了。
以下建筑可以作为大型公建的建筑选型参考。
（5）
酒店类建筑（在此把商业与酒店分开，是为了区分其建筑形式）
酒店建筑在此分为集中式酒店和分散式酒店。
一般酒店的客房面积和服务面积比例约为1:
1，服务层通常控制在2-4层楼。
酒店的每个房间可以记为4×
8米，走廊记为2-3米。
a.集中式以“裙房
塔楼”的做法较为常见，在塔楼的酒店客房布置上，多为围绕核心筒进行房间布置，如下图所示。
塔楼的基地面积要控制在1000平米以上，特别是做高层以及超高层酒店，塔楼基底面积一定要够。
同时为了满足消防铺面的问题，通常会将大于塔楼1/4周长的边暴露在外面，即脱离裙楼放置。
基本上下图的塔楼尺寸约为：
40X30m，裙楼偏大体量空间即可。
b.分散式酒店，做法类似于布置宿舍楼，一般外廊式的进深约为10米，内廊式的进深约为18米，主要形式有以下几种。
以下两种为分散式酒店的优秀做法和建筑组合变化
（6）办公类建筑
办公类建筑分类依然可以按酒店的两种类型分类，集中式（塔楼裙房）、分散式（条状办公连廊），实际的组合原理与酒店布置客房，学校布置教室与办公同理。
尺寸可以按酒店的尺寸进行记忆。
（7）厂区类建筑
厂区类建筑里面的最主要的建筑就是厂房，厂房也是属于大体量柱网式建筑。
有30X60m，也有30X90m。
这里不强调具体尺寸大小，以数量级的把控为主。
二、建筑功能组合尺度把控
在明确了单体建筑元素的尺度把控之后，就是准确的把题目要求的尺度关系反馈到功能区块上。
在这里我以规划快题题目里面的一些建筑面积或者建筑数量的要求，来解释功能片区的尺度是怎么确定的。
（以下题设条件均来自于华南理工大学城市规划考研快题题目）
（1）不少于20000平方米建筑面积的中小户型居住；
首先在头脑住宅平面库中搜寻中小户型的标准层面积，约为22mX12m的单元，即一层的建筑面积约250平，一般这种户型的板式住宅不会做很高，就按照6层来算，一栋的建筑面积约1500平方米；
按照题设的要求2万的建筑面积，大约做14栋居住即可，但是考虑会有居住区的辅助性设施，做13栋左右的住宅比较合适。
6层左右的居住区，加上一些辅助性设施，如会所、幼儿园、底商等，平均层数约5层多，按常规的建筑密度25%来算，平均层数X建筑密度=容积率，得出容积率约为1左右。
那么2万的建筑面积，和容积率为1，大致可以推断这个居住区会占地面积约2万平方米。
然后在2万平方米的用地里，摆上13栋左右的6层住宅，配置一些辅助性设施即可。
关于住宅区的容积率经验值，大家可以积累一些：
别墅区，平均层数2层（在此的均层数都是算上公建的），建筑密度约25%，那么容积率约为0.5左右，通常为0.5-0.6。
6层住宅区，平均层数5层左右，建筑密度约25%，那么容积率约为1.0，通常为1.0-1.2.
11层住宅区，平均层数约10层左右，建筑密度约25%，那么容积率约为2.5，通常为2.0-2.5左右.
18层-33层超高层住宅区，容积率则3.5-4.5左右不等。
下图展示不少于20000平方米建筑面积的中小户型居住布局成果：
（2）不少于10栋的公务员宿舍安置，每栋6层；
题设中给了公务员宿舍的建筑平面，也是约为22mX12m的单元，每栋6层，则每栋的建筑面积约1500平方米；
10栋宿舍，建筑面积为1.5万，再加上宿舍等居住空间配备5-10%的配套设施，那么总建筑面积约为1.6方米。
依旧按照6层，容积率为1来估算，占地面积约为1.5顷。
（在估算的时候可以认为约等于1.5公顷）
在1.5公顷左右的地块里，布置10栋6层的住宅建筑，即如下图。
（3）200客房的三星级酒店（或者建筑面积1.5万的三星级旅游酒店）
参照之前我们给的客房单元的面积约为30平米，200客房即约为6000平方米的客房建筑面积；
由于客房面积一般与服务性用房面积的比例约为1:
1，那么可知该酒店的总建筑面积约为1.2万平方米。
（在此可以约等于1万，或者1.5万）
如果采用分散式酒店布局，如下图所示，一层可容纳约30个房间，需要6层左右。
该酒店的占地面积约5000平方米，容积率则高达3。
如果要降低层数，例如控制在4层左右，就得增加酒店的每层的客房数，一层得容纳50个客房，基本上最快捷的方式就是将外廊式酒店改为内廊式布置，酒店条状建筑的进深则在18-20米，使得所有的客房数量翻倍。
那么对应的酒店的占地面积也会相应的扩大，约为8000-10000平方米，容积率控制在了2左右。
对于集中式酒店，譬如塔楼高度为11层的酒店，按照建筑密度50%来算，容积率则高达5左右，那么占地面积则为3000平方米，这个时候酒店的用地就会显得十分紧张，可以适当的扩展一下占地面积，控制在5000-10000平方米左右比较合适。
（4）建筑面积约1.5万的商业建筑
传统商业街的布置，平均层数约2层，建筑密度约50%，那么容积率约1左右。
1.5万的商业建筑，占地面积约为15000平方米比较合适。
（5）建筑面积约20万的商业建筑
一看到20万的商业建筑，要放在快题10几公顷的地上，必然不可能会是2层左右的商业街，可能会配有高层商务办公建筑和大型的商业综合体。
在此我们预估平均层数为5-6层，建筑密度为50%，那么容积率约在2.5-3之间，占地面积也就有6公顷左右比较合适。
基本上这个时候的商业建筑占地，已经要占用基地一半左右的用地才会比较合适了。
（6）建筑面积约为4000平方米的文化建筑
按照之前提供的文化建筑的尺寸，大概控制在30-40米，基本上一层就有1000多平；
布置2个2层左右的文化建筑，既可以迅速满足题目的建筑面积要求。
能够把建筑单体元素的尺度感，结合相关的专业知识，较好的转换为合适的功能区块大小，在规划快题设计草图阶段尤为重要。
《中国建筑史》教学大纲
英文名称：
HistoryofChineseArchitecture
学分：
4.5学分学时：
72学时理论学时：
64学时实验学时：
8学时
教学对象：
建筑学专业
先修课程：
建筑设计基础、公共建筑设计原理等
教学目的
本课程是建筑学专业的一门重要的专业基础理论课（必修课，考试科目），通过本课程的学习，使学生了解中国建筑发展的基本过程和成就，掌握不同类型、不同时期、地域建筑的风格特征。
培养学生分析、评价建筑的能力，为后一步的理论学习和建筑设计打下坚实的理论基础。
教学要求
讲课为主，幻灯、录像等传统教学手段和CAI教学手段为辅，课堂教学注重对基本史实和影响因素的描述和分析，幻灯、录像、多媒体教学强调建筑历史形化特征和相关建筑设计内容。
要求学生预习、复习教材并阅读、归纳其他相关材料，扩大知识面，增加理解能力。
考试以闭卷为主（70%），着重检查对基本线索和事实的掌握情况和认识程度，并考察学生理解和灵活运用史实知识解决实际的能力。
平时作业成绩20%，实验成绩10%。
教学内容
第一篇中国古代建筑部分（46学时）
绪论：
中国古代建筑的特征（4学时）
重点：
了解中国古代建筑的多样性、木构架的特色、单体建筑的构成、建筑群的组成特征等；
难点：
工官制度
第一章古代建筑发展概况（6学时）
一、原始社会建筑（六、七千年前~公元前21世纪）
了解中国古代建筑起源的多元化；
理解各地区不同地域文化背景下的文化遗址特征；
二、奴隶社会建筑（公元前21世纪~前476年）
了解夏商西周春秋建筑特点及技术进步。
三、封建社会前期建筑（战国至南北朝公元前457~公元前589年）
了解战国至南北朝建筑特色；
四、封建社会中期建筑（隋至宋581年~1279年）
了解隋至宋建筑特色；
宋代材份制度特点；
五、封建社会后期建筑（元、明、清1271年~1911年）
了解元明清建筑特色；
区分明代与清代建筑特点；
第二章城市建设（4学时）
一、概说
二、中国古代城市规划与发展
三、中、西方古代城市规划的比较
四、中国古代都城建设与地方城市建设的实例
了解中国古代城市规划与发展，认识代表性实例；
理解城市规划与发展机制与设计思想
第三章宫殿、坛庙、陵墓（8学时）
一、宫殿
1）中国古代宫殿建筑的发展阶段
2）中国古代宫殿考的型制与实例
了解宫殿的代表性实例
理解宫殿布局原则与设计思想；
二、坛庙
1）坛庙建筑的内容
2）实例分析
了解坛庙的代表性实例
理解坛庙的类型及其产生机制与设计思想；
三、陵墓
1）陵墓的演变与形制组成
了解陵墓的代表性实例
理解陵墓规划思想与布局设计手法；
第四章宗教建筑（6学时）
一、宗教及其建筑演变
二、寺庙祠观实例分析
1）佛教寺院
2）道教祠观
3）伊斯兰教礼拜寺
了解中国古代宗教建筑的基本类型、主要特色、实例特征；
理解佛教建筑类型逐步中国化的原因与衍变过程；
三、佛塔与经幢
了解佛塔与经幢的基本类型、主要特色、实例特征；
理解塔逐步中国化的衍变过程；
第五章住宅与聚落（4学时）
一、概说
1）住宅型制演变
2）住宅构筑类型
二、实例
分析中国住宅型制演变与住宅构筑类型；
理解、掌握各地区不同建筑类型特征及其产生原因；
第六章园林与风景建设（4学时）
二、明清皇家苑囿
三、明清江南私家园林
四、风景建设
了解明清皇家苑囿和江南私家园林基本特征，风景建设的基本规律；
分析、理解中国古代造园思想及基本处理手法；
第七章建筑意匠（4学时）
一、营造活动中的观念形态
二、选址与布局
三、审美与建筑设计
分析中国古代建筑处理选址与布局的基本手法；
理解中国古代建筑营造活动中的观念形态及其审美与建筑设计；
第八章古代木构建筑的特征与详部演变（6学时）
专题一、台基、踏道、栏杆、铺地
专题二、大木作
专题三、墙壁
专题四、屋顶
专题五、小木作
专题六、彩画
分析中国古代木构建筑详部做法特征
古代建筑术语的解释与理解；
第二篇近代中国建筑（12学时）
专题一、近代中国建筑发展概况（4学时）
专题二、近代中国城市建设（2学时）
专题三、近代中国建筑教育、建筑形式与思潮（2学时）
专题四、近代中国建筑优秀个案分析（4学时）
近代中国城市建设、建筑教育、建筑形式与建筑思潮
剖析近代中国建筑思潮产生的历史背景与渊源所自；
优秀个案的理解与分析
第三篇：
现代中国建筑（1949年至今）（6学时）
专题一：
现代中国建筑发展概述
专题二：
建筑作品与建筑思潮
专题三：
台湾、香港、澳门的建筑发展；
实验教学（8学时）
1．一座传统建筑的解析
基本要求：
通过实际参观、观察，分析一座古典建筑的形制特点，撰写分析报告。
实验项目：
分析教学模型，认识古建筑构成形式；
1）认识单体建筑一：
北京先农坛庆成宫为例
步骤：
①绘制平面,立面,剖面图，并分析平面,立面,剖面构成特点；
②绘制门窗、斗拱等节点大样，了解古建筑构造做法；
③了解并绘制屋顶组成,瓦的铺设以及脊部的设计;
2）认识单体建筑二：
北京故宫角楼为例
①绘制平面,立面,屋顶平面图，并分析特点；
③了解并绘制屋顶组成;
２、认识斗拱的构造：
１）以清官式平身科,柱头科,角科一组斗拱为例
①绘制平面,立面,剖面图；
②拆卸斗拱,绘制分件图；
③组装斗拱。
通过实际观摩，使学生对构筑形式有较深入了解；
学时分配：
章节
学时
中
国
古
代
建
筑
史
绪论中国古代建筑的特征
4
一
古代建筑发展概况
6
二
城市建设
三
宫殿、坛庙、陵墓
8
四
宗教建筑
五
住宅与聚落
六
园林与风景建设
七
建筑意匠
八
古代木构建筑的特征与详部演变
近代中国建筑
现代中国建筑
九
专题一、近代中国建筑发展概况
十
专题二、近代中国城市建设
2
十一
专题三、近代中国建筑教育、建筑形式与思潮
建筑教育、建筑形式与建筑思潮
十二
专题四、近代中国建筑优秀个案分析
十三
十四
十五
实验
总计
72
作业与习题
1、各章知识点学习与习题；
2、读书报告与实例调研；
3、实验测绘作业。
教材与主要参考书
（一）教材：
1、潘谷西主编：
《中国建筑史》（第五版），中国建筑工业出版社，2004年；
（二）主要参考书：
1、《中国古代建筑技术史》，中国建筑工业出版社，1995年；
2、刘敦桢主编：
《中国古代建筑史》，中国建筑工业出版社，1981
3、刘致平著：
《中国建筑的类型与结构》，中国建筑工业出版社，2000
4、李允鉌著：
《华夏意匠》，香港·
广角镜出版社，1984
5、梁思成著：
《中国建筑史》，百花文艺出版社，1998
6、梁思成著：
《图像中国建筑史》，百花文艺出版社，2001
7、《中国古代建筑史》（多卷集），中国建筑工业出版社，2003年；
８、有关建筑历史与理论的书籍、刊物等。
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