东师教育评价学17春在线作业2满分答案4.docx
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东师教育评价学17春在线作业2满分答案4
教育评价学17春在线作业2
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题（共20道试题,共50分）
1.数据间进行比较和综合的基本条件是，要求数据
A.等值、条件相同、单位相同
B.单位相同、零点相同
C.条件相同、单位相同、零点相同
D.单位相同、零点相同、有绝对零点
满分：
2.5分
正确答案:
B
2.考察学校工作计划能否顺利完成，主要评价其对工作计划执行和实施情况是否有（）措施。
A.组织
B.监督和调控
C.评比
D.创新要求
满分：
2.5分
正确答案:
B
3.在学校评价中听取社会各界有关人员意见和建议，征求用人单位和高一级学校对毕业生的意见等都属于（）。
A.追踪评价
B.家长评价
C.社会评价
D.行政评价
满分：
2.5分
正确答案:
C
4.学校管理工作评价应具有（）特点。
A.整体性
B.统筹性
C.规范性
D.制度性
满分：
2.5分
正确答案:
A
5.课堂听课要做的具体工作包括（）。
A.课堂记录、事先约定、课堂观察
B.事先约定、课堂观察、小测验
C.课堂观察、小测验、快速调查
D.课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验
满分：
2.5分
正确答案:
A
6.发展性学生评价观点认为评价的根本目的是（）。
A.选拔适合教育的学生
B.创造适合学生的教育
C.促进学生的发展
D.促进教学的改进
满分：
2.5分
正确答案:
C
7.用同一种测验对同一组被试先后施测两次被试两次测验分数间的相关系数即为（）。
A.同质性信度
B.复本信度
C.重测信度
D.分半信度
满分：
2.5分
正确答案:
C
8.学校思想道德教育的基本力量是指（）。
A.教师
B.班主任
C.大队辅导员
D.学校领导
满分：
2.5分
正确答案:
A
9.学校思想道德教育的基本力量是（）。
A.教师
B.班主任
C.大队辅导员
D.学校领导
满分：
2.5分
正确答案:
A
10.在将多组性质相同的测验分数进行比较或组合时，常将其原始分数
A.转换成标准分数
B.进行数值转换
C.转换为百分等级
D.转换为正数
满分：
2.5分
正确答案:
A
11.（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。
A.方案
B.标准
C.指标
D.方法
满分：
2.5分
正确答案:
C
12.教育评价中常用的量表有
A.类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表
B.类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表
C.等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表
D.比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表
满分：
2.5分
正确答案:
A
13.思想道德教育评价的发展性原则，是指思想道德教育评价的内容、方法、结果的解释利用等，都要有利于（）。
A.学校的发展
B.未成年人的成长
C.思想道德教育的改进
D.师生的成长
满分：
2.5分
正确答案:
B
14.学校管理工作评价应具有（）特点。
A.整体性
B.统筹性
C.规范性
D.制度性
满分：
2.5分
正确答案:
A
15.问卷调查法的局限性之一是（）问题，如果太低会影响其代表性。
A.回收率
B.取样
C.信度
D.效度
满分：
2.5分
正确答案:
A
16.观察法的不足是观察的样本容量小，不易排除（）因素的影响。
A.大量
B.偶然
C.必然
D.客观
满分：
2.5分
正确答案:
B
17.在学校评价中，听取社会各界有关人员的意见和建议征求用人单位和高一级学校对毕业生的意见等都属于（）。
A.社会评价
B.家长评价
C.追踪评价
D.行政评价
满分：
2.5分
正确答案:
A
18.《教师法》中规定：
“教师是履行教育教学职责的（）承担教书育人、培养社会主义接班人、提高民族素质的使命。
”
A.专业人员
B.专职人员
C.教员
D.人员
满分：
2.5分
正确答案:
A
19.教育评价应有（）等功能。
A.导向、监控、研究
B.导向、监控、奖励
C.导向、奖励、研究
D.导向、监控、鉴别
满分：
2.5分
正确答案:
D
20.同一个指标系统中，每个指标分解的层级不必相同具有（）即可
A.共性
B.可操作性
C.连续性
D.层级性
满分：
2.5分
正确答案:
B
二、多选题（共8道试题,共20分）
1.教师评价改革的趋势是重视教师在评价中的地位和作用，让广大教师（）。
A.认同评价
B.驾驭评价
C.欢迎评价
D.参与评价
E.改革评价
满分：
2.5分
正确答案:
AD
2.教育评价目标必须充分体现
A.学校培养人才
B.国家的教育目标
C.个体发展目标
D.社会进步
E.活动过程
满分：
2.5分
正确答案:
BC
3.搜集评价信息的要求是（）。
A.真实性
B.准确性
C.全面性
D.次量性
E.灵活性
满分：
2.5分
正确答案:
ABCD
4.从内容和性质上分，学生生活和成长的环境可分为（）等环境。
A.物质
B.精神
C.舆论
D.学习
E.生活
满分：
2.5分
正确答案:
ABC
5.评价者受到某种群体作用而产生的评价误差主要有（）。
A.从众效应
B.趋中效应
C.权威效应
D.关系效应
E.光环效应
满分：
2.5分
正确答案:
AD
6.评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。
A.班主任与班级学生之间
B.任课教师之间
C.班集体与非正式群体之间
D.任课教师与学生之间
E.班主任与家长、社会教育力量之间
满分：
2.5分
正确答案:
BCDE
7.在确定权重大小时应遵循原则有：
A.客观性原则
B.导向性原则
C.可测性原则
D.实践性原则
满分：
2.5分
正确答案:
ABC
8.泰勒评价模式的优点有（）。
A.评价范围扩大
B.评价方法多样
C.评价功效提高
D.评价目标正确
E.评价结构严谨
满分：
2.5分
正确答案:
ABE
三、判断题（共12道试题,共30分）
1.知识就是对具体方法和普遍原理的回忆，对方法和过程的回忆，或者对一种模式、结构或框架的回忆，包括具体的知识、处理具体事物的方式方法的知识、学科领域中的普遍原理和抽象概念的知识。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
A
2.综合是指以教育为基础，把各要素和组成部分组合成一个整体。
它涉及具有特色的表达，制定合理的计划和可实施的步骤，根据基本材料推出某种规律等活动，以便综合地创造性地解决问题。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
A
3.绝对评价是指依据某种需要或要求规定出来的评价
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
A
4.鉴定是有关机构或人员根据一定的标准对对象进行资格审查，以确定其优劣真伪。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
B
5.客体是主体认识和教育的对象
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
A
6.目标即根据人的需要规定的行为目的，是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
B
7.运用是指在某些特定和具体的事情里使用抽象概念。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
A
8.测量是采用一定的手段或工具，对事物量的规定性进行测定或认识。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
B
9.教育评价的激励性原则，是指评价应促使被评对象形成继续努力或在进一步的活动中克服不足之处，增强提高活动效果的动机或期望。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
B
10.终结性测验是在教学结束时进行的测验。
其目的在于了解学生对全部教学内容的完成情况，检查是否达到课程教学标准的要求，并对学生的学习水平给予全面的数量评定。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
B
11.社会评价是指在学校自评或在他评中，广泛听取社会各界有关人员的意见和建议，为改进学校教学工作提供参考。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
B
12.目标根据人的需要规定的行为方式，是人们争取达到的某种意想结果的标准、规格和状态。
A.错误
B.正确
满分：
2.5分
正确答案:
A
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