人教版一年级上册语文看图写话带答案Word下载.docx

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仔细观察图画,看图画上都有谁?

他们在哪儿?

在做什么?

会说什么?

把看到的、想到的写下来。

可以用上一两个你在《日积月累》中学会的关于描写春天的四字词语,还可以用“松土、浇水、唱歌”等词语。

四、写话。

小朋友,图中的两只小白兔在干什么呢?

请发挥想象写一段话。

______________________________________

五、看图说话。

好朋友

图上都有谁?

他们之间发生了怎样的故事?

六、看图写话。

图中的小女孩在什么地方?

她手里拿着什么?

她开心吗?

七、看图说话写3句话。

八、看图写话。

观察图片,图中画了哪些动物?

它们在干什么?

想一想,写一写。

九、仔细看图:

图上画了哪些小动物?

它们在哪里干什么?

它们之间又会说些什么?

请发挥你的想象,编一个有趣的故事吧!

十、写话摇篮

它们在什么地方做什么呢?

可能会说些什么呢?

请你发挥(huī)想象写一写。

不会写的字可以用拼音代替(tì

)。

十一、看图写话。

小朋友们,请仔细观察这幅图,这是在什么时候?

有哪些人?

他们在干什么?

他们会说什么?

他们的心情怎么样?

展开你的想象,写一段通顺的话。

让我们比比谁写得最生动。

十二、看图写话。

 

图上都有什么?

它们的心情怎么样?

(好词推荐)小白兔  胡萝卜夏天在头上,戴顶小草帽。

十三、仔细看图,图上画了谁?

什么时间?

什么地方?

发生了什么事情?

写几句通顺、连贯的话。

十四、我会看图写话。

思维提示:

仔细看图,图中画的有什么?

发挥想象,写几句话。

50字左右。

词语提示:

鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。

十五、写话。

仔细读图片中的词语,根据词语想象画面。

选择3个以上的词语写几句通顺的话。

答案

一、范文:

一天早上,太阳出来了,小明来到公园里跑步。

他跑得真认真。

二、今天,老师带着我们到公园郊游。

天气晴朗,不时有几朵白云飘过。

老师带领我们认识公园里的花草树木,我们玩得很开心!

三、周末,小明和红红去植树。

小明挖坑,红红浇水,他们很开心。

四、有一天,小白兔家家肚子饿了,它把冰箱拉开一看,天啊!

小白兔家家说:

“我昨天拔的萝卜到那去了啊!

”于是家家就大哭大闹,生气的出去了。

到了河岸,家家看到一块又大又肥的大萝卜,那个萝卜不正是冰箱里的萝卜吗?

小白兔“口水直下三千尺”它直冲,眼看家家就要冲到河里去了,马上停了下来,它说:

“慢着,我不会游泳,我该怎么办呢?

”小白兔看到乌龟哥哥在河里逍遥自在的玩耍,就想到一个好办法,它就说:

“乌龟哥哥您好,您可以把我送到对面的河岸上吗?

”乌龟哥哥说:

“好啊!

!

”家家说:

“谢谢,谢谢!

”家家坐在乌龟哥哥的背上,它遇到了危险!

一个大旋涡在它们的面前,乌龟一冲,太快了!

它冲过了大旋涡。

后来它们又遇到了大风大浪,乌龟哥哥见家家害怕,它就把家家放在石头上,啊!

终于过了大风大浪。

过了河,家家抱起大萝卜说:

“乌龟哥哥,你也来吃吧。

“谢谢,我不是吃萝卜,我是吃河里的生物。

”说完乌龟哥哥就走了。

结果,家家吃上了一顿美味大餐!

五、范文:

一天,小猫去河边钓了很多鱼,准备送一条给朋友,他想到了他最喜欢的朋友小熊猫。

他拿着一条鱼去给小熊猫,小熊猫看见小猫要送鱼给他吃,连忙摆着手对小猫说:

“谢谢你,小猫,不过我是熊猫,不是小猫,我只喜欢吃竹子,不喜欢吃鱼的。

”小猫听了小熊猫的话,不好意思地说:

“对不起,我搞错了,我不知道你只喜欢吃竹子,还以为你跟我一样喜欢吃鱼呢!

熊猫心想:

小猫都送我礼物了,我也该送点东西给它。

它想起小猫喜欢吃鱼。

于是,它就拿着钓鱼竿去河里钓了一条鱼送给了小猫。

它们俩就成了好朋友。

六、示例:

小红在公园里玩,她手里拿着树叶飞快地跑着。

真开心啊!

七、在一个天气晴朗的早晨,小明和小芳一起去上学。

小芳给小明讲昨天家里发生的有趣事情,小明听得开心的笑起来。

就这样,他们不一会就到了学校。

八、范文:

在一个阳光明媚的早晨,小草长的碧绿碧绿的,花儿露出了美丽的笑容,鸟儿们在欢快地歌唱。

鸭妈妈带着小鸭子们去学游泳,小鸭子看到波光粼粼的水面,有点害怕了。

鸭妈妈说:

“孩子,别怕,我会保护你们的。

”小鸭子听了鼓起勇气,“扑通!

”过了一会儿,小鸭子终于学会了游泳。

瞧,小鸭子一家玩得多么开心啊!

九、有一天上午,小兔子和小鸡要过一条河,可是河水太深,它过不去。

正着急时,一只长颈鹿来了说:

“我们给你搭一座桥吧!

”长颈鹿伸直了自己的长脖子,它们连在一起搭成了一座美丽的桥,小兔子上到小鸡身上高兴地走了过去,说:

“真是太谢谢你了!

十、开头空两格,能够把图意表达清楚,写出图上有谁,它们在什么地方做什么呢,还可能会说些什么。

字迹清楚,句子通顺,没有错别字和写错的拼音,即可得满分。

否则酌情扣分。

十一、示例:

下午,天气晴朗,小朋友们期待已久的体育课开始了。

他们有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳绳……没有轮到的同学在旁边兴奋地拍着手,嘴里喊着:

“加油!

加油!

”他们玩得开心极了!

十二、范文:

一个夏天的中午,太阳在头上火辣辣地照着,两只小白兔戴顶小草帽来到地里去吃萝卜。

你看,它俩吃得满头大汗。

十三、清晨,小猪和小猴相约到河边跳绳。

他们找了一根绳子,一头绑在树上,一头让小猪抓在手上。

小猪开始甩绳子,小猴在中间一上一下地跳。

正当他们玩得开心时,河对面来了一只小兔,小兔见了也很想玩,小兔大声叫道:

“小猪,我也想玩,可是我不会游泳,过不去。

”听了小猪的话后,小猴灵机一动,想了个办法,叫小猪和他一起去工厂搬木板,搬来木板后,他俩把木板横架在河面上。

这样小兔就走了过来,和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了,开心地唱起了一首友谊之歌。

十四、示例:

一天,小明捉了一只小鸟,他高兴地小鸟关在笼子里,可怜的小鸟整天不停叫着,小明的朋友小红就劝小明把那只小鸟放走,小明听了小红的劝告,有些不忍心了,于是,小明就把小鸟放到树林里去了。

十五、示例:

星期天,爸爸妈妈带我们到大海边玩。

我们在沙滩上追逐,在海水里游泳,在海风中欢笑,这一天真开心啊!

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