经济效益审计教学大纲可编辑修改word版Word下载.docx
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［3］郑石桥.绩效审计方法（第二版）.[M].大连：
东北财经大学出版社，2011.
二、课程总目标
通过本门课程的学习：
通过本课程的学习，能够使学生掌握经济效益审计的基本理论与方法，进一步完善学生的知识体系，为今后的工作、学习打下良好的基础。
三、教学指南
教学重点与难点：
经济效益评价体系的建立、主要业务经营审计、人力资源利用效益审计、企业资本营运效益审计、管理审计、行政、事业单位的绩效审计等。
教学方法和手段：
本课程的教学将采用多种媒体，多种方式进行，使学生通过多种方法获得知识。
①课堂讲授：
讲授过程中要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
②自学：
自学是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统掌握学科知识的重要方式，在教学过程中要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。
章目
教学内容
教学环节
理论教学学时
实践教学学时
第一章
绪论
1
第二章
经济效益审计的标准和证据
第三章
经济效益审计的方法
第四章
经济效益审计程序和审计报告
第五章
主要业务经营审计
2
第六章
人力资源利用效益审计
第七章
生产资料、资金利用效益审计
第八章
企业资本营运效益审计
4
第九章
管理审计
第十章
非经营性组织绩效审计
总计
16
③网上辅导学时分配：
四、理论课程教学内容
第一章绪论
1、教学目的：
通过本章学习，掌握经济效益和经济效益审计的性质，包括经济效益的含义及特征；
经济效益审计的含义及特征；
经济效益审计的发展及经济效益审计的分类。
2、重点难点：
本章中，经济效益的特征和经济效益审计的特征为重点和难点。
3、教学内容：
第一节经济效益的含义及特征
（一）经济效益（了解）
（二）经济效益的特点（了解）
（三）经济效益应注意几个统一（了解）
（四）正确处理经济效益与利润的关系（熟悉）
（五）提高经济效益的理论途径（熟悉）第二节经济效益审计的含义及特征
（一）经济效益审计的含义（掌握）
（二）经济效益审计的特征（掌握）第三节经济效益审计的发展
（一）国外经济效益审计的发展（了解）
（二）我国经济效益审计的发展（了解）第四节经济效益审计的分类（了解）
第二章经济效益审计的标准和证据
通过本章学习，掌握经济效益审计标准、经济效益的评价指标体系、经济效益审计证据的特点。
经济效益评价指标体系为重点与难点。
第一节经济效益审计标准
（一）效益审计标准的特点（熟悉）
（二）效益审计标准的分类（熟悉）
（三）评价经济效益的指标体系（熟悉）
（四）经济效益指标的衡量水平（熟悉）第二节经济效益审计证据
（一）审计证据应具备的条件（掌握）
（二）审计证据的种类（掌握）
（三）证据的搜集和鉴定（掌握）
第三章经济效益审计的方法
通过本章学习，掌握业务经营审计的基本方法和价值工程法的运用
管理审计选用的方法
业务经营审计方法的选用第一节审计方法体系（了解）
第二节业务经营审计选用的方法
（一）审查计划的方法（掌握）
（二）供产销活动的审查方法（掌握）
（三）决策的方法（掌握）第三节管理审计选用的方法
（一）价值工程法（掌握）
（二）成本加成法（掌握）
第四章经济效益审计程序和审计报告
通过本章学习，掌握不同审计主体效益审计程序的特点和经济效益审计报告的编写。
不同主体的审计程序和经济效益审计报告
第一节经济效益审计程序的特点（掌握）第二节经济效益审计的一般程序
（一）政府绩效审计的程序（熟悉）
（二）企业内部经营审计的程序（熟悉）
（三）注册会计师外向型管理审计的程序（熟悉）第三节审计项目的选择与立项
（一）审计立项的种类（了解）
（二）审计立项的原则（了解）
（三）审计项目的选择（了解）第四节经济效益审计报告
（一）特点（熟悉）
（二）经济效益审计报告的内容（熟悉）
（三）经济效益审计报告的撰写（熟悉）
第五章主要业务经营审计
1、教学目的与要求：
通过本章学习，掌握供产销各项业务的基本审计方法
2、重点与难点：
生产环节的审计为难点
第一节采购业务的审计
（一）采购计划及完成情况的审计（熟悉）
（二）采购方式及采购数量的审计（熟悉）
（三）采购成本效益的审计（熟悉）第二节储存业务的审计（熟悉）
第三节生产计划制订的审计（熟悉）第四节生产计划完成情况的审计
（一）产品产量计划完成情况的审计（熟悉）
（二）产品品种计划完成情况的审计（熟悉）
（三）产品质量的审计（熟悉）
（四）生产均衡性审计（熟悉）
第五节销售计划及销售计划完成情况的审查
（一）销售方式及促销活动的审查（了解）
（二）销售价格定价的审查（了解）
（三）销售服务的审查（了解）
（四）销售利润完成情况的审查（了解）
第六章人力资源利用效益审计
通过本章学习，掌握人力资源的特点和如何进行人力资源审计。
劳动力、工作时间利用情况和劳动生产率的审查。
第一节人力资源利用效益的含义
（一）定义（掌握）
（二）人力资源的特殊性（了解）
（三）人力资源的投入形式（了解）第二节人力资源利用效益审计的内容
（一）审计步骤（熟悉）
（二）具体审计内容（掌握）
第七章生产资料、资金利用效益审计
通过本章学习，掌握固定资产、原材料、能源、流动资金利用效益的审计
固定资产、原材料利用效益的审查
第一节固定资产利用效益的审查
（一）固定资产综合利用效果审查（掌握）
（二）设备更新改造效益性审查（掌握）第二节原材料和能源利用效益的审查
（一）原材料利用效益的审查（掌握）
（二）能源利用效益审查（掌握）第三节资金利用效益审查
（一）流动资金利用效益的审查（掌握）
（二）固定资金利用效益审查（掌握）
（三）投资资金利用效益审查（掌握）
（四）全部资金使用效益的审查（熟悉）
第八章企业资本营运效益审计
通过本章学习，掌握改制、债务重组、兼并与破产的审计方法
企业改制、资产重组的审查
第一节资本营运风险及审计目的
（一）资本营运（了解）
（二）资本营运风险和审计目的（了解）第二节企业改制和资产重组的效益评价
（一）企业改制及资产重组（了解）
（二）资产重组的效益评价（了解）
第三节企业债务重组的效益评价（熟悉）第四节企业兼并和破产的经济效益评价
（一）企业兼并与破产（掌握）
（二）企业兼并的经济效益评价（掌握）
（三）企业破产的经济效益评价（掌握）
第九章管理审计
通过本章学习，掌握计划、组织、领导、控制等基本的管理审计内容
计划、控制机能的审查为重点与难点
第一节管理审计及其特点（熟悉）第二节企业管理审计的目标（掌握）第三节计划机能的审计
（一）计划制定的审查（掌握）
（二）目标的审查（掌握）
（三）策略、政策和经营计划的审查（掌握）
（四）决策的审查（掌握）第四节组织机能的审计
（－）组织机构的审查（了解）
（二）协调关系的审查（了解）
（三）人事管理的审查（了解）第五节领导机能的审计
（－）领导素质与领导方法审查（熟悉）
（二）授权管理审查（熟悉）
（三）激励机制审查（熟悉）
（四）信息沟通机制审查（熟悉）第六节管理部门审计的内容
（一）管理部门机构审计的主要内容（熟悉）
（二）管理部门工作的审计（熟悉）
第十章非经营性组织绩效审计
通过本章学习，掌握绩效审计及主要非经营性组织的审计方法
行政单位绩效审计的评价指标、事业单位绩效审计的原则
第一节绩效审计的概念与特点（熟悉）第二节绩效审计的意义（了解）
第三节绩效审计的发展趋势（了解）
第四节行政单位绩效审计的原则（熟悉）第五节绩效审计的内容
（－）审查资源投入的经济性（了解）
（二）审查工作的效果性（了解）
（三）审查管理的效率性（了解）第六节行政单位绩效审计的评价指标第七节事业单位绩效审计的原则
（一）社会效益为主的审计原则（了解）
（二）衡量效益以综合分析、具体评估为主的审计原则（了解）
（三）充分考虑间接性的原则（了解）第八节、事业单位绩效审计的内容
（一）教学单位绩效审计的特点与内容（了解）
（二）科研机构绩效审计的特点与内容（了解）
（三）医院卫生单位绩效审计的特点与内容（了解）第九节事业单位绩效审计的评价指标
（一）、评价事业单位绩效的共性指标（掌握）
（二）、评价医院绩效的专业性指标（掌握）
（三）评价学校绩效的专业性指标（掌握）
（四）评价科研单位绩效的专业性指标（掌握）
五、实践（实验）课程教学内容
实践（实验）项目一人力资源利用效益审计
项目类别：
必做□√选做□
项目类型：
（综合型）
目的与要求：
内容：
了解劳动力、工作时间利用情况和劳动生产率的审查。
方法：
教师对课程内容讲解后，学生根据所学内容分析相关案例仪器：
无
实施过程：
1.学生分组
2.教师展示案例
3.学生分析、讨论
4.学生汇报
5.教师点评和总结
实践（实验）项目二生产资料、资金利用效益审计
通过本章学习，掌握固定资产、原材料、能源、流动资金利用效益的审计内容：
教师对课程内容讲解后，学生根据理论对所给定案例进行分析。
学生完成任务后先自查，然
后讨论，最后教师点评，总结问题并进行针对性讲解。
仪器：
实践（实验）项目三生产资料、资金利用效益审计
企业改制、资产重组的审查、企业兼并和破产的经济效益评价、企业改制和资产重组的效益评价
教师对课程内容讲解后，学生根据理论对所给案例进行分析。
学生完成任务后先自查，然后
讨论，最后教师点评，总结问题并进行针对性讲解。
1.教师展示案例2.学生分析、讨论3.学生汇报
4.教师总结和点评
实践（实验）项目四管理审计
计划制定的审查目标的审查、策略、政策和经营计划的审查、决策的审查、组织机能的审计、领导素质与领导方法审查、授权管理审查、激励机制审查、信息沟通机制审查
教师对课程内容讲解后，学生对案例进行分析。
学生完成任务后先讨论，继而教师点评，总
结问题并进行针对性讲解。
1.教师展示案例
2.学生分析、讨论
3.学生汇报
实践（实验）项目五非经营性组织绩效审计
（一）
通过本章学习，掌握绩效审计及行政单位审计方法
审查资源投入的经济性、审查工作的效果、审查管理的效率性、行政单位绩效审计的评价指标
实践（实验）项目六非经营性组织绩效审计
（二）
通过本章学习，掌握事业单位审计方法
事业单位绩效审计的原则、社会效益为主的审计原则、衡量效益以综合分析、具体评估为主的审计原则、充分考虑间接性的原则等
六、作业要求
根据任课教师的教学安排完成相应的作业，并有针对性的对作业进行讲解。
七、考核评价
1.考核方式：
（考查）
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
2.成绩构成
形成性考核包括平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的30%。
作业题目应根据教学基本要求选择，学生要通过习题加深对知识点的理解和掌握。
对作业要评分并作为学生课程总成绩的一部分。
独立完成作业是学好本课程的重要手段。
终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的70%。
课程总成绩按百分制记分，60分为合格。
期末终结性考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。
考试题目要全面，符合大纲要求，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量应按教学要求的三个不同层次安排，对未作具体教学要求的内容不作考试要求。
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