肖培东《拜谒芦苇》课堂实录附教材文档格式.docx

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好像所有的春天都是从那里开始绿的。

说明芦苇具有生机。

注意哪个词？

“开始绿的”，它是最早传递春天信息的。

很有生机，旁边可以写写：

有生机。

请坐，非常好，我们再找好不好？

还能再找到吗？

建议读读第一句话。

童年的故乡，河边和塬下都有芦苇。

注意一个字“都”有芦苇的“都”，说明什么？

说明芦苇非常多。

很普通。

说明他常见，很平凡、普通，旁边也写出。

它是一种很平凡的事物，拥有一种很平常的美丽。

很普通也很茂盛。

这个“都”字很值得咀嚼。

平时欣赏散文，就要注意抠字词去思考。

好了，还有没有，它的外形美丽、婆娑，绵绵一片，非常茂盛，有生命力，给孩子们带来快乐的游戏，哪些游戏同学们？

抓哪些词？

动词。

蹦窜、追逐、洒、绽开、掐、卷、飘起。

苇笛能够飘出合奏，这又说明了芦苇具有的什么美？

音乐之美

视觉上是美的，听觉上也是美的，所以这段话里面写尽了芦苇的美丽。

你来说说看，得出点什么方法来了呢？

要进入文本的每个字去发现，这样就能读出这段话实实在在是太美了。

我们再来齐读这段最后一句话：

风是芦苇的语言，预备起——

生读

我们再来看，在这段中，有一种格式的词语比较多，你觉得是哪种词语？

叠词。

真聪明，又出来了。

哪些叠词？

划出来。

幽幽的、深深的、绵绵的、绿绿的、悠悠的。

这些叠词营造了一种怎样的心情？

欢快、闲适。

绵延不绝的美。

所以同学们能够看出来了吧，从语言形式、从情感、从这里面的所有内容来看，春天的芦苇是世界上最美丽的植物。

好了，现在请把这个“美”读好，我们请位女同学再来试试。

一女生读第二段。

好，请坐。

接下来要思考了，光是春天的美肯定不够，又写了哪些季节？

夏天、秋天、冬天

接下来，自己快速的阅读，找找看，这个时候。

芦苇的美美在什么地方？

告诉我：

老师，我从什么句子里面读出了它的什么美。

生默读、思考。

生1：

第三段，第三行“任风暴从他的肩背上卷过”，“任”字我读出了芦苇生命的不屈。

坚强不屈，请大家边上批注一下，好吧。

“坚强不屈”还有哪些句子？

生2XXX年的故乡，预备起——

生齐读。

这个时候就不是在读芦苇了，而是在读“母亲”。

但是我觉得母亲还不够，这不仅仅是母亲，还是什么？

童年的故乡。

是故乡，那是一个纯朴的乡野间的母亲，所以作者一直在强调哪个词？

乡野间。

因此对母亲的怀念也是对那一片遥远的乡野的怀念。

除了内心的怀念外，作者还为什么要写这片芦苇，有没有其他的想法？

看看最后两段。

“此情可待成追忆”，这是对母亲的爱，接下来我们看看最后几段，有没有其他的想法？

故乡和母亲能够给我们启迪。

启迪谁？

大家。

哪一些人？

说明这篇散文是有现实韵味的，哪一句话写了？

而现实中有太多弯曲的灵魂，也有太多黯淡污浊的生命。

所以文章到这个时候主题又更进一步了。

召唤这个世界上所有的生命，让他们的灵魂从弯曲走向正直，从黯淡污浊走向光明磊落。

你也许很艰辛，你也许很苦难，但是你必须要保有自己内心的美好与崇高，就像乡野间的芦苇，乡野里的母亲，就像这一片平凡的土地。

一起来读读最后一段话，站在芦苇身边——

生齐读最后一段

作者为什么要强调“有那么一天”？

“有那么一天”说明作者现在还没有拥有那“一缕来自芦苇的光芒来照亮自己的心灵”，没有像芦苇那样清醒顽强的守护自己的灵魂。

找回灵魂，重回自己的美好，是一件非常艰难的事情，尤其是在目前这么一个浮躁的世态社会里，因此这种精神就更加让我们大家尊敬崇拜留恋，因此作者对于芦苇的感情就是标题中的两个字：

拜谒。

所以站在芦苇身边，我才发现我的渺小，你对哪个词更加有感觉了？

“才”。

把它点出来，这就是芦苇，这就是母亲，这就是朴素的乡间对现代的城市文明，给我们带来的震撼。

人怎样成为人，人应该拥有一颗怎样的灵魂，我们要接受怎样的洗礼与改造，一切都在这篇文章当中。

一起再来深情的读一读最后一段，预备起——

生有感情齐读最后一段。

希望我们都有那么一天，下课。

老师再见。

附上文本：

拜谒芦苇

或许芦苇并不是世界上最美丽的植物，但我对它却怀着一份敬意与留恋。

童年的故乡，河边和塬下都有芦苇，美丽婆娑，绵绵一片。

在我的记忆里，好像所有的春天都是从那里开始绿的。

春日里我们像野孩子一般，欢快的影子在绿绿的苇子里蹦窜。

明净的阳光追逐着我们，洒在苇子上，也温暖地绽开在我们脸上。

苇叶如剑，顺手掐一枝，卷成苇笛。

不一会儿，芦丛里便悠悠地飘起苇笛的合奏。

风是芦苇的语言，幽幽的呢哝着。

站在高处看，那芦塘如一幅青翠的长卷；

盛夏狂风骤雨会常来，风雨中的芦苇翻腾起伏，像泛白的巨浪，像燃烧的绿色火焰。

傲岸的身躯扑伏弯曲，它们侧身相依，紧紧挽在一起，伴着阵阵轰鸣，如旗如幡地漫卷飞扬，任风暴从它的肩背上卷过。

一阵阵雨瀑倾泻着，击打着……不论风雨怎么肆虐，它们一直扑伏着抗衡着。

不论多久，风雨总会过去，当云开雨住，它们颤动一身血雨，又挺起胸，湿漉漉地齐刷刷地立起，昂头向天。

威武雄壮，像一群摧不垮，压不倒，却能以柔摧刚的王者。

它告诉我，在遭逢厄运的风雨时，要守住心中的信念和生命的尊严。

后来长大了，我看到了河中沙洲上的另一片芦苇。

那是一个秋水暴涨的午后，我的心绪如水一般苍茫。

坐在河边的坝子上，看一河卷着杂物翻滚着的浑黄的洪水。

河中央狭长的芦洲，全被洪水淹没了，只露出一片细长的苇尖。

它们在洪流中扎挣着，时隐时现。

这急流，这扎挣着的苇子，霎时让我的心为之颤动。

那漫漫湍流，正在演绎一场求生的悲壮与惨烈。

水面上那一茎茎绿色是那么纤细，却不折不挠，全力支撑着它们孱弱的身躯，艰难地泅渡着。

这是一片在狂流中舞动的芦苇，是一片与急流对峙的芦苇。

它们坚忍得如一面面希望的旗帜，染亮我的心。

它告诉我，生命在激流中，永不会倒下。

秋去冬来，芦花如雪，一蓬飞絮，白发飘飘，像一群乡野里的母亲——她们轻吟着生命的沧桑。

我知道它们心中装着无数大地上的事情，但它不说。

鸟儿早已飞走，只有阳光薄而柔软地照着它瘦瘦的叶子。

它曾春绿夏荣，趟秋雨，冒冬雪，走完它的四季。

在它生命的冬天，只闪耀最纯朴的银白。

寒风中的芦苇，每个细节都透出它生命最后的重量——那白亮的黄叶和枝杆是它生命的全部。

经霜后，芦叶干枯，只剩挺直锃亮的枝，那明亮的色泽，就像是它不愿凋零的思想，燃亮了冬天。

它想带着这最后一丝光芒，卸下一身负累，随风雪与茫茫荒草为伍，回归大地。

它没有一丝凄迷与眷恋，只等农人收割，堆成垛。

接着人们又用耙子耧净掉在芦苇地上芦叶，芦荡便干干净净地把自己交付给一场又一场风雪。

从冬到春，场院里芦苇高高的垛越来越小，它们正在被剥，被剖，被辗，被巧手的人们编成席，编成草盖，编成粮仓，编成各种物什拿到集市上去卖。

剩余的枝叶最后被烧，变成冬天走向春天的火焰……到开春，高高的苇垛便全消失了。

一夜春风，悄然而至，塘水冰融。

不几日，白惨惨地芦塘不知何时又冒出淡绿的芦尖。

哦，这就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息。

佛家说一苇可航，渡尽劫波，那是对芦苇最高的礼赞。

其实一个人就是一棵芦苇——一棵在人世的风雨中，艰辛活着的芦苇。

但你要坚守自己，做一个正直的人，因为正真的人，灵魂永远是站着的。

我常想，芦苇虽不伟岸，不强权，像茅草一样活着，但我却很崇敬它。

它不与花争艳，只是淡泊从容度着岁月；

它也不争宠邀媚，卑躬屈膝，它只是用它的朴素洁净，坦荡高昂，昭示自己生命的平凡。

我不知道一棵芦苇能活多久，但我分明知道，它的前世今生都是一种永恒的高贵。

站在芦苇身边，我才发现我的渺小。

有那么一天，我能拥有一缕来自芦苇的光芒，照亮我的心灵就够了；

有那么一天，我能像芦苇一样，永远清醒顽强守护自己的灵魂，完整的活一生也就够了。