小学语文S版毕业生学业试题及答案Word文档格式.docx

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迷(惘) 

荆(棘)丛生

tiá

duò

(恬)静 

追(悼) 

懒(惰) 

面面相(觑) 

(二)、辨别下列各组词语中加点字、词的注音,全对的打“√”,有错的打“×

”标在后面的括号里。

(共4分,各1分。

1、精湛(zhà

n) 

萦(yí

ng)绕 

缄(xiá

n)默不语 

(×

1、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

2、孤帆远影碧空尽 

,唯见长江天际流。

3、修身治国生死无惧,敬业奉公宠辱不惊。

4、能温席,小黄香。

爱父母意深长。

5、写一句与天气有关的谚语:

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朝霞不出门,晚霞行千里。

鱼儿出水跳,风雨就来到。

蜻蜓飞得低,出门带斗笠。

有雨山戴帽,无雨山没腰。

……

6、写一句描写梅花的古诗:

墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

(二)、选词填空,再任选一组剩下的关联词造句。

(共6分,填空各1分,造句2分。

所以……因为…… 

虽然……但是…… 

无论……都……

不但……而且……  

宁可……也不…… 

如果……就…… 

1、老渔夫(虽然)累得筋疲力尽,(但是)他最终战胜了鲨鱼。

2、陆羽(不但)十分精通茶艺,(而且)周游各地,推广茶艺。

3、拉曼告诉男孩:

“海水(所以)是蓝色,是(因为)它反射了天空的颜色。

4、(如果)蔺相如和廉颇不和,(就)会让秦国有机可乘。

造句:

这两个孩子实在太可怜了。

虽然抱回两个孩子,家里的生活会更艰难,丈夫可能会生气,但我也要这样做。

(共2分,不拘泥于文字表达,只要意思相同即可,不完整酌情扣分。

(二)、认真阅读短文,完成练习。

荷叶与红莲

半夜里听见繁杂的雨声,早起是(浓阴浓密 

浓厚)的天,我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时 

那一朵白莲已经谢了 

白瓣儿小船般飘散在水面 

梗上只留个小小的莲蓬和几淡黄色的花须 

那一朵红莲 

昨夜还是含苞欲放的 

今晨却开满了 

亭亭地在绿叶间立着

仍是不舒畅!

——徘徊了一会儿,雷声发作了,大大雨接着就来,越下越大。

那朵红莲,被那(繁杂繁密 

繁密)的雨点打得左右摇摆。

在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。

对面屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退,红莲却不动摇了。

雨点不住地打着,只能在那勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些无力流转的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊!

你是荷叶,我是红莲。

心中的雨点来了,除了你谁能为我遮挡!

1、用“\”划去短文中不恰当的词。

(共2分,各0.5分。

(浓密、浓厚;

繁杂、繁茂。

2、填空:

(共3分,各0.5分。

(1)文中画横线的部分运用了打比方的手法,作者把白莲的花瓣比作 

小船

(2)文中表明作者心情变化的词语依次是:

烦闷 

激动 

(感动)

(3)文中能体现荷叶慈爱的词语是:

倾侧 

覆盖

3、判断。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×

”)(共4分,各1分。

(1)从本文多处描写雨大的句子中,我们可以体会到荷叶的勇敢。

(√)

(2)文中“母亲”与“荷叶”的共同之处是都对“我很关心。

(×

(3)“心中的雨点“指的是母亲对“我”的关爱。

(4)短文最后一句,不改变意思,可以改成“心中的雨点来了,除了母亲,谁也不能为我遮挡。

”(√) 

4、选择。

(将正确答案的序号填在括号里。

(共3分,各1分。

(1)文中第一自然段空白处的标点符号是(C)

,,,。

,,,。

,,;

,,,;

(2)“我不宁的心绪散尽了。

”是因为(B)

a雷雨越下越大。

荷叶遮挡红莲 

白莲凋谢飘散

(3)本文主要赞扬了(C)。

荷叶的无私 

红莲的顽强 

母爱的伟大

四、习作 

【30分】

题目:

1、一件不被人注意的事。

2、我 

从得到了启发

要求:

从上述题目中选择一个,写一篇不少于400字的习作。

要有自己的想法,语句通顺,感情真实,内容具体,重点突出,正确使用标点符号。

一等(26—30分):

符合题意,内容健康具体,重点突出,感情真实,有自己的想法;

结构完整,条理清晰,语句通顺,表达准确;

字迹工整,基本没有错别字,卷面整洁。

二等(22—25分):

符合题意,内容健康较具体,重点较突出,感情较真实,较有自己的想法;

结构完整,条理较清晰,语句较通顺,表达较清楚;

字迹较工整,错别字少,卷面干净。

三等(18—21分):

基本符合题意,内容不够具体,有重点但不突出,感情基本真实,基本有自己的想法;

结构基本完整,条理不够清晰,语句不够通顺,表达不够清楚;

字迹清楚,错别字不太多。

四等(17分及以下):

基本符合作文的某些要求,内容不具体,感情不够真实;

条理不清晰,语句不通顺,表达不清楚;

字迹不够清楚,错别字多。

注:

未写题目或未补充题目扣2分。

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