上学期教研活动计划20篇范文Word文件下载.docx

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认真上好每一堂课,要求能在课堂中充分体现新理念,充分发挥学生的主观能动性,进行愉快、主动的探究性学习,培养学生艺术鉴赏的潜力；

认真写好课后记,做到针对性强,措施可行,方法新颖。

针对自我的教学及时改善等。

四、努力方向

（1）教研组开展1次先进教师经验交流会（暂定邀请倪寿德教师）

（2）教研组每位教师在本学期上1堂公开课。

讲课者交上课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课资料提出交涉意见,授课教师要认真的对待他人的意见和推荐,写好课后记。

（3）自觉完成学校的听评课任务：

每人10节以上。

学习他人的先进教学经验,运到自我的教学中。

（4）重视教学资料的积累,妥善保管教具。

期末完成一篇有质量的小结。

四、教研活动

根据学校工作安排,以及教师的爱好、特长,有计划有组织的开展课外活动,使活动不留于形式,切切实实的学生透过课外活动得到发展,并为学校艺术活动能更好的发展带给保障。

认真做好校计算机培训工作,力争取得好成绩。

五、其他

心配合学校做好各项宣传布置任务,并做到按时保质保量完成各项任务。

计算机教研组将尽力做好每一件工作,力争学校的优秀教研组。

上学期教研活动计划第2篇：

数学组教研工作计划

一、指导思想

在校长室的领导下在教研室的指导下,以领会教材和教法研究为重点开展工作,贯彻落实中职数学课程改革的精神理念。

心深化教学改革,树立为教学服务,为教师服务,为学生服务的理念,促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展,全面提高我校数学教学质量,提升教师教育教学潜力。

二、工作目标

针对本学期学校的工作重点,我们制定以下目标：

1.加强教研组建设,增强教研组的凝聚力。

2.结合市、县教研组精神,学习相关理论、教学案例及教学论文写作,提高教科研潜力。

3.注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,充分发挥现代教学设备,采先进教学技术,促进教学质量的提高。

三、工作措施

1、加强学习,转变观念,明确方向。

⑴学习一本专业文献。

本学期利教研活动时间,组织学习、讨论一本专业文献,并写出心得体会,充分领会其精神,提高教师对专业技能的认识,转变教学观念,确立新理念。

⑵学习理论、案例分析、教学论文。

根据个人的实际状况确定小课题,学习相关理论、案例分析及教学论文。

在学习、研究、实践活动中,改善课堂教学,提高教学效益。

2、重视研究课活动,相互学习,共同提高。

上课是教学常规中最重要的环节,课堂是教师的阵地,是教师演绎生命的舞台。

本学期,进行研究课活动。

具体要求是：

讲研究课教师认真准备、认真上课,上课要着力创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围,让学生真正成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题,学习解决问题的一些基本策略,体验策略的多样性,发展实践潜力、探索意识和创新意识,并注意教学实践与课题研究的结合。

听课教师听课前要熟悉教材,听时要专心,做好听课记录,评讲要实在,多提改善意见。

要求各位教师心参与校级研究课。

每人每学年最少开课一节。

3、配合市、区教研活动,学校开展导语设计教学片段现场表演评比。

4、开展学科活动,本学期围绕提高学生的学习成绩,教研组将分年段进行有组织的数学活动。

适当邀请名师、优秀教师来校开展工作指导；

联系外校互动活动,引进来与走出去相互结合。

5、协助教导处不定时深入课堂检查常规执行状况。

每位教师本学期听课不少于10节。

6、各数学教师认真拟定教学计划。

在教学中,要个性重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养,鼓励学生大胆创新。

7、加强专题研究和教研记录管理,制定专项表格,认真记录和评价,装订成册。

四、教研时间：

按照学校工作形事历

上学期教研活动计划第3篇：

春光明媚,万象更新。

这完美的光景,将给我校各项工作入新的生机,新的期望。

上学期我们的教研工作在各级领导的关心、支持和全体教师的不懈努力下划上了圆满的句号。

一个紧张、充实的新的学期悄然而至。

新学期新起点,为使我学区教研工作更能扎实有效的开展,制定以下教研工作计划：

一、指导思想：

以xxx”__”的重要思想为指导,全面贯彻教育方针,落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神,心推进基础教育课程改革,以教研教科研为主要途径,狠抓教学常规、加强过程管理,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,全面提高学校教育教学质量。

二、基本状况分析：

我校现有教学班十_届教师的意见；

课中与学生的交流要体现自主性,开发学生的思维,碰撞出教与学的火花；

课后及时写下教学反思,为以后的教学供给第一手的资料。

根据浙江省减轻学生课业负担的要求,作业布置尽量做到精简适当,注重分层,体现作业个性化。

对学习有困难的学生,建立档案,适时做好转化工作。

（二）校本教研真实化。

抛开流于形式的校本教研,脚踏实地,一步一个脚印,带领全体数学教师逐步成长。

1、进一步完善团体备课的模式,努力促进个人备课质量的提高,充分发挥备课组的团体智慧。

备课组长把好本组的教学质量关,使每位教师都明确树立质量的意识。

同时,电子备课的形式也为下一年级供给基本素材,实现资源共享,优缺互补。

2、在已有精品课堂的基础上,继续打造”魅力课堂”。

根据教导处计划,开展数学研讨活动,以各级段组为单位,备课、磨课、上课。

不以检查为目的,意在提高教师的课堂教学本事。

同时我们还要继续进取承担县、学区等各种教学活动,在活动中提高教师素养,同时也打造一张三小数学教学的名片。

3、利本学期优质课评比活动和三校联谊活动,动员青年教师进取参加。

在活动中打磨自我,锻炼自我,使之早日能在教坛有一席之地。

4、以”七巧科技”为契机,各数学教师进取参与七巧研讨,课题研究,在这一崭新领域有所收获。

（三）学生活动需求化

经过校”小数学家”评选的活动,培养学生学习兴趣,发挥学生特长,培养学生个性素质。

上学期教研活动计划第11篇：

一、指导思想以学校和教科室的工作要点为指导,课堂中一学生为本,一培养学生的实践潜力为重点,一提高教学质量为目标,家强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,努力提高学生的音乐教学质量。

二、工作重点

1、完善各项管理制度,规范教科研活动；

2、着眼教师专业成长,培养教科研骨干；

3、校本教研工作。

活动是教研工作的主载体,课堂是教研工作的主阵地,音乐教研工作务必在保质保量完成上级教研部门安排的教研任务之外,有针对性的开展一些切实有效并且覆盖面较大的校本教研活动,使全体音乐教师在活动中学习、在活动中实践、在活动中提高,真正起到促进教师专业成长的作。

本学期音乐组将结合学校和教师的实际状况开展同备同上一节课、教学热点、疑点大讨论、教师说课竞赛、等教学研讨活动,保证活动的科学性、针对性和有效性,使全体音乐教师能从活动中真正尝到甜头、收到实惠、得到提高。

附：

工作安排

九月份：

1、拟定各项工作计划。

2、修订各项教育科研工作制度和管理办法。

3、制定铜管乐排练方案

十_大歌手比赛

二00八年元月份：

1、统计学期教科研成果,奖励教科研先进个人。

2、总结全学期各项音乐组工作。

上学期教研活动计划第12篇：

全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上,结合常识教研组自身特点,以新课改为核心,注重落实,努力把常识教研组建成学校乃至全县优秀教研组。

二、工作策略

目标1：

更新教育观念,提高理论素质措施,加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。

利团体备课时间,组织本组教师认真学习教育、教学理论,学习新课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。

目标2：

加强管理,创立优秀教研组措施

（1）首先,加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风,以教研组为中心,以团体备课为关键,加强交流,尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。

（2）其次,针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点,努力实施走出去战略,经过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动,以个别带动全组,提升常识教研组在学校的知名度。

（3）搞好教科研工作。

以教研组为单位,人人参与,进一步加紧在教学实践中的摸索,取得理论上的阶段性成果。

目标3：

抓好课堂教学,提高学习效率措施

（1）坚持团体备课制度。

在实践中坚持以备课分工协作为基本形式,教研组长负责制为基本核心,教研组长加强监督并落实到位。

（2）要求每一个组员充分利现代教育技术手段来为教育服务,充分发挥团体的作,带动、帮忙全组成员异常是初中一、二年级组教师尽快地掌握现代教育技术,并尽快地运到课堂教学之中,以加强政史地课教育的生动、形象性,来激发学生的学习兴趣。

在此基础上,打造精品,参加学校的教育成果展示。

（3）以教研组为基本单位,进取开展组内相互听课,在此基础上教研组开设公开课、观摩课,提高常识教研组在学校的知名度。

（4）协助班主任培养学生良好的学习习惯。

每一位科任教师督促学生及时完成预习、作业等任务。

三、其它工作

（1）继续坚持老带新的一帮一活动,抓好青年教师的指导工作。

①是认真地备课,从重点、难点、教学进度、教学手段和方法到达统一；

②是广泛地相互听课,及时地纠正不足,以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学。

（2）在学生自愿的基础上,充分发挥团体的力量,初中以时政讲座的形式为主,激发学生的兴趣；

以拓宽学生的知识面,提高学生分析问题、解决问题的本事,培养学生的综合素质。

（3）加强对初三考试命题的研究,帮忙学生提高应试成绩。

①不管是否担任毕业班的教学工作,要求每一位教师都要关心中考的形势,弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略,并渗透到平时的教学实践中。

②强调科学训练、有效训练,精选习题,提倡自我编题、改题、变题等。

实行教研组长负责制,按学校制定的的命题标准试卷,易、中、难的比例控制为3：

5：

2。

在资料上控制难度、提高效度,在组织上控制强度,在讲评上控制深度、力求广度。

上学期教研活动计划第13篇：

结合我校的实际情景,本着教学、教研、教科研一体化管理的原则,围绕县教体局xx年教育工作会议精神,课例研究,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以教学常规为规范,在继承以往活动优势的基础上,本着常规教研带弱师,主题教研促强师的指导思想,创新教研活动形式,采常规教研和主题教研相结合的方式开展活动。

常规教研以研究教材为主,经过教师们对单元教材的理解、单元教学的设计,重点、难点的突破等方面的研讨,带动一部分弱师。

学校根据教学实际推出相应的主题教研活动月。

我们力求经过富有个性特色、富有实效的校本教研形式,充分利、挖掘学校的教学资源,让每一位师生都能发展、都有发展。

二、主要工作：

（一）培训学习

我们采团体学习与自学相结合的形式,让教师经过多种渠道理解前沿信息,更新知识结构,开阔学术视野,转变教育教学观念,端正教育教学思想。

1、继续做好信息技术培训。

（1）在课件制作培训的基础上,进行flash动画制作培训。

（2）进行教师个人博客管理方面的培训,对教师的教育博客提出更高的要求,提高教师个人教育博客的质量,鼓励更多的教师参加市县教育博客的评比。

2、教科室下发的专题学习资料,供教师们自学。

3、鼓励教师围绕自我的本学期的校本教研专题或教科研课题,进行专题学习,并将专题学习材料转贴在自我的博客中,以供教师们互相学习。

4、教科室向教师们推荐优秀刊物及优秀文章,引导教师们学习。

（二）专家引领

1、邀请县教科所专家来校讲座,指导我校教科研工作。

做好县级课题《阅读教学中朗读本事的培养》、《数学教学指导学生自主学习的研究》、《小学数学教学中读、说、做的应》的结题及校级教科研小课题的开题工作。

2、认真配合上级部门做好县级培养骨干教师的小课题的申报、研讨工作。

3、充分发挥我校市县骨干教师、学科带头人的示范引领作。

（三）课例研究

组织课例研究的校本教研,本学期要求全员参与。

1、采取每周1次研究的办法,周四午时教师办公的时间。

2、每周每组研究1、2人的课,经过

（1）教师根据研究的问题选定课题自主设计教学方案

（2）教研组对方案进行论证（3）课堂实践与观察（4）教研组团体评价、分析得失（5）个人反思、写出调整计划。

五步进行研究。

3、各教研组讨论拟定实验研究课安排表,及时组织教师三课活动。

4、教科室总结研究课情景并对优秀课例进行奖励。

（四）学生展示

我校的人文校本课程开发已初见成效,各学科都有自我的校本课程。

如语文组的诗情雅韵童谣等课程,各学科围绕自我的校本课程开展系列展演活动。

1、每周一个教研组组织。

依次是：

语文活动月,数学活动月,英语活动月,艺体综合活动月。

2、各学科的活动分为2部分：

活动展演和成果展示。

如语文组可开展美文背诵擂台赛等,前者属活动展演,后者属成果展示。

3、学校将对各组开展活动情景进行评比奖励。

（五）成果推广

1、xx年,我校有三项课题进入了结题阶段,为了充分做好结题准备,学校将开展县级课题阶段报告交流活动。

2、开展手拉手教科研活动。

3、优秀教学案例评比及交流活动。

4、优秀教学反思评比及交流活动。

5、优秀教学论文评比及交流活动。

5、汇编优秀案例集,反思集,论文集,课题阶段报告集。

每月安排：

二月份：

1、学校制定校本教研工作计划。

2、召开课题组长会议,布置本学期的学校课题研究工作,明确落实各自职责。

3、教师上交教科研论文。

4、鼓励教师进取申报校级小课题。

5、向教师们推荐优秀刊物及优秀文章学习。

三月份：

1、课题实验全面展开活动

2、请有关专家作结题总结撰写辅导报告。

3、课题组教师结合课题进行课堂研讨活动。

4、课题承担人撰写结题报告,在3月底前上交县教研室。

5、充分发挥我校市县学科带头人、骨干教师的示范引领作。

四月份：

1、开展每周1次课例研讨活动,研究1、2人有效课堂教学课。

2、各教研组讨论拟定实验研究课安排表。

3、教科室总结研究课情景并对优秀课例进行奖励。

4、结合课题研讨主题,做好校级小课题开题工作。

5、进行教师个人博客管理方面的培训,教师建立完善个人博客,将个人专题学习材料,教学随笔等关于教育教学材料转贴在自我的博客中。

五月份：

1、进行课题研究总结、后测工作。

2、各学科研究小组组织小课题的研讨工作。

3、开展各科有效课堂教学公开观摩课评比活动

4、进行县级课题结题成果现场汇报交流活动。

六月份：

1、完成校级小课题研究的阶段报告。

2、开展各科有效课堂教学公开观摩课评比活动

3、教师教育博客的评比。

4、优秀教学案例、反思、论文评比及交流活动。

6、及时做好课题材料的收集整理归档工作。

上学期教研活动计划第14篇：

我校教研工作继续以要三个面向和__的重要思想为指导,结合学校实际坚持以人为本,和谐发展的办学理念,坚持以德立校,依法治校,特色办校,科研兴校的办学思路,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所应对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,以科研为先导,素质教育为核心。

经过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,提高全体教师专业素养努力开创学校教研工作新局面,促进琼中县第一小学学校教育的新发展。

争取以优异的成绩穿越新的一年。

二、工作思路

以教师专业素养发展为先导,以提高学生素质和发展学生个性化为核心,经过丰富学校活动带动师生的共同发展。

充分发挥教研室工作职能,切实履行研究职责,提高指导、管理职责,努力发挥服务教师,服务学生的工作职能。

三、主要工作

（一）抓好教学常规管理,提高教学质量

1、加强与教学同步的常规教研,把教研贯穿在教学实施和教学反思的全过程。

2、认真扎实抓好年级学科团体备课活动,狠抓教师课前二次备课工作,共同探讨,互相交流,达成共识,共同提高。

3、做好教案、作业、教学反思等常规检查,完善校内常规自检方案,发挥教研组长作,做到定期与不定期检查相结合。

4、开展优质课、教学论文、教学设计、教学案例、评选活动。

5、抓好教学质量检测和分析,及时查找原因促进教学质量提高。

6、加强六年级学生的教学管理工作,做好六年级毕业前月考出卷、监考、评卷及分析工作,做好六年级县统考学科（语文、数学、英语）的教学指导排除困难,全力以赴,保质保量。

（二）教师专业发展

1、鼓励年青教师参加县、省级小学语文教师素养大赛,做好参加赛前的选拔、培训、磨练等工作。

2、开展走出去,请进来活动,进取参加上级部门举办的各项教学教研培训活动,参培教师在认真学习的基础上,要进取进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作;

加强各教研组的建设,充分发挥各教研组长的作,促进校本教研的深入开展,促进教师专业成长。

4、继续开展校本教研活动。

各教研组要围绕校本教研主要形式进取开展活动,落实好团体备课,每次教研活动,要做到三定五有：

定时间、定资料、定研究主题;

有活动计划,有活动记录,有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。

教研组长必须在每学期开学后两周内拟订出详细的上学期教研活动计划,并带领组内教师扎实认真地开展教研活动,做好活动记录和资料收集整理工作。

5、做好校内研究课的网上备课、上课,听课、评课等活动。

6、抓好校级两个课题研究,针对课题研究的问题,开展专题性的研究,有效回应和解决好新课程实施的难点问题。

7、利网络开展教研活动,借助信息技术手段进行助学、助教,促进教师专业发展

（三）学生的发展

加强小学生学习习惯的养成教育,作好小学生书写习惯的指导,初步培养学生钢笔写字的本事,要求三年级及三年级以上学生的作业钢笔书写。

加强学生计算速度、正确率及灵活度,以二年级为试点要求学生统一使口算答题卡,坚持每节课前2――-3分钟人人做适应的口算题,统一订正。

开展学生第二课堂兴趣活动,强调学生个性化培养,加强兴趣活动规范化管理。

学生层面的各类竞赛活动：

①一、二年级铅笔字竞赛,三至四年级规范汉字钢笔字书写竞赛;

②一至六年级语文科各项知识如：

一年级识字竞赛,二年级讲故事赛竞,三年级作文竞赛,四年级演讲比赛,五六年级综合知识竞赛;

③一至六年级数学科综合知识竞赛;

④二年级口算竞赛;

⑤三至六年级英语学科综合知识竞赛

四、各月份工作安排：

二月份

1、召开教研室学期初工作会议,

2、制定本学期教研工作计划

3、组织教师学习学校本学期的教研工作要点;

4、检查各班的农远资源设备的情景。

5、开展学校科组教研工作会议,布置本学期教研工作

6、拟定各科上校级专题研究课教师名单。

7、组织毕业班教师探讨毕业班教学计划

8、督促教师及时完成国培学习作业。

三月份

1、上校级专题研究课教师上送授课资料,以便教导处做好研究课时间的安排

2、青年教师帮忙老教师制作,改善教学课件,提倡资源共享。

3、组织上研究课教师提前一个周把授课教案发在学校交流平台上便于同科组教师及时交流、研讨,提高课堂研究效果。

4、组织教师做好教学研究课（公开课）的各项工作。

（一二年级语文、数学第六周、三四年级语文数学第七周、五年级语文数学第八周）

5、年级组组长组织同年级教师做好评课活动,并填好相关的记录与总结和反馈工作。

6、教研室做好抽查学生作业及反馈情景的工作。

7、鼓励年青教师参加县级语文教师素养大赛校区预赛活动。

1、组织各科组教师进取撰写教育教学论文,参加县及省级优秀论文及优秀案例评选活动。

2、组织综合科组教师做好教学研究课（公开课）的各项工作

3、确定参加县级语文教师素养大赛人选,做好参赛的培训工作。

4、科学组组织学生开展观星活动。

5、组织相关教师参加县级优秀论文

6、了解各学科教学进度

7、课题主开展有效教学研讨活动。

8、收集各科组教师的教学反思,并作好检查、反馈总结工作。

9、组织各年级组长检查语文、数学、英语科学生作业情景,并做好反馈总结工作。

10、各科组组织教师观看名师课堂教学录象

1、组织网上研讨读书有感的研讨活动。

2、做好六年级毕业生基础知识摸底的命题、监考、评卷、反馈等工作。

3、组织毕业班教师作好学科复习工作。

4、六年级语文数学校级复习课专题研究课。

5、对校本课题进行阶段性小结。

6、教研室做好随时抽查学生作业和反馈工作。

7、组织分析语文、数学、英语学科段考的情景并作出整改方案。

8、组织英语教师做好三至六年级英语学艺竞赛相关工作。

9、组织教师做好一至六年级铅笔字和钢笔字竞赛相关工作。

1、做好六年级毕业生知识的提升摸底的命题、监考、评卷、反馈等工作。

2、做好迎接毕业班毕业测试和县统一考试的工作。

3、组织各学科交流课后反思的收获;

4、组织语文教师作好一至六年级语文科学艺竞赛相关工作;

5、组织数学教师做好一至六年级数学学艺竞赛活动相关工作。

6、组织教师参加教研室博客网上交流活动。

7、组织毕业班教师作好学科复习工作。

8、了解各科教学进度。

9、组织各年级组长检查语文、数学、英语、美术学科学生作业情景,并做好反馈总结工作。

七月份：

1、作好学期结束前各类研究总结的收集

2、收集各科组教师的教学反思,并作好检查、反馈、总结工作。

3、组织教师总结本学期教学中教研的心得。