人教版八年级上学期第二次月考语文试题B卷Word下载.docx
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D．收敛（liǎn）
倜傥（dǎng）
姊妹（zǐ）
诀别（jué
3.下列句子中成语使用正确的一项是（）
A．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。
B．在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深感黄山既险且秀的特色。
C．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。
4.下面语段中，画线句子有语病的一项是（）
（A）为贯彻落实“广阅读”行动计划，我校开展了一次“我与经典”读书活动。
（B）本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。
（C）阅读不仅可以提高人的素养，而且能够增长人的知识。
（D）大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
A．A
B．B
C．C
D．D
5.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是
（）
A．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B．《望岳》全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳悬想将来的登岳。
C．《游山西村》是一首纪游抒情诗,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。
D．《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。
二、字词书写
6.阅读下面文字，按要求完成下列题目。
这里，鸣响着史前的风铃，流淌着远古的诗情，滋润着世事的沉浮；
这里，有和畅（huì
风、镜湖月影，有竞秀千岩、廊桥遗梦；
这里，有枕河人家、黛瓦粉墙，有运河蜿蜒、鸟篷咿呀……这里，一半是水，一半是岸，错落有（zhì
地镶嵌在华夏东南之隅，宛若一幅诗意浓郁的江南水墨，透达出她那深邃而□远的掌故逸事。
她，就是蠡城绍兴。
（节选自《蠡城物语·
序》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
和畅huì
______风
错落有（zhì
）______
（2）给文中□处选择合适的汉字。
（______）
A．幽
B．悠
三、现代文阅读
阅读下面的选文，完成下列小题。
白象
丰子恺
白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！
不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼晴一黄一蓝，叫做“日月眼”。
它从太阳光里走来的时候，曈孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。
收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；
查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。
她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。
有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。
我们是间接服侍白象。
有一天，白象不见了。
我们侦骑四出，遍寻不得。
正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。
女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫，说过笑起来。
经过一个短促的休止符，大家都笑起来。
原来它是到和尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。
此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。
我觉得白象更可爱了。
因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。
后来它的肚皮渐渐大起来了。
约摸两三个月之后，它的肚皮大得特别，竟像一只白象了。
我们用一只旧箱子，把盖拿去，作为它的产床。
有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。
大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。
女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。
小猫日长夜大，两星期之后，都会爬动。
白象育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。
它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。
它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。
这光景真是好看。
小猫渐渐大了，看看已能吃鱼吃饭，不必全靠吃奶了，白象的母氏劬（qú
）劳，也渐渐减省。
它不必日夜躺着喂奶，可以随时出去散步，或跳到女孩子们的膝上去睡觉了。
女孩子们笑它：
“做了母亲还要别人抱？
”它不理，管自睡在人家怀里。
有一天，白象不回来吃中饭。
“难道又到和尚寺里去找恋人了？
”大家疑问。
等到天黑，终于不回来。
秀英当夜到寺里去寻，不见。
明天，又不回来。
问题严重起来。
我就写二张海报：
“寻猫：
敝处走失日月眼大白猫一只。
如有仁人君子觅得送还，奉酬法币十万元。
储款以待，决不食言。
xx路xx号谨启。
”
后来新枚来报告，邻家的孩子曾经看见一只大白猫死在水沼上的大柳树根上，后来被人踢到水沼里。
孩子不会说诳，此说大约可靠。
且我听说，猫不肯死在家里，自知临命终了，必远行至无人处，然后辞世。
故此说更觉可靠。
我觉得这点猫性，颇可赞美。
这有壮士之风，不愿死尸牖（yǒu窗户）下儿女之手中，而情愿战死杀场，马革裹尸。
这又有高士风，不愿病死在床上，而情愿遁迹深山，不知所终。
总之，白象却已不在“猫间”了。
而白象的两匹小白猫，常在我的身边。
每逢我架起了脚看报或吃酒的时候，它们爬到我的两只脚上，一高一低，一动一静，别人看见了都要笑。
我倒已经习以为常，似觉一坐下来，脚上天生有两只小猫似的。
7.白象的可爱体现在哪些方面？
8.朗读“总之，白象却已不在‘猫间’了”时，语调应_____，语速应________。
9.学校的《春芽》杂志正在征集作品，下设“美文美语”“情感天地”“形象长廊”“写法指津”栏目。
请将《白象》一文推荐到其中一个你认为合适的栏目，并写一段推荐语。
写作提示：
①围绕栏目特点；
②结合文章内容；
③不少于100字。
四、文言文阅读
阅读下面文言文，完成下列小题。
圯①上敬履
司马迁
良②尝闲从容步游下邳圯上，有一老父③，衣褐④，至良所，直⑤堕其履⑥圯下，顾谓良曰：
“孺子，下取履！
”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。
父曰：
“履我！
”良业为取履，因长跪⑦履之。
父以足受，笑而去。
良殊大惊，随目之。
父去里所，复还，曰：
“孺子可教矣。
后五日平明，与我会此。
”良因怪之，跪曰：
“诺。
”五日平明，良往。
父已先在，怒曰：
“与老人期，后，何也？
”去，曰：
“后五日早会。
”五日鸡鸣，良往。
父又先在，复怒曰：
“后，何也？
“后五日复早来。
”五日，良夜未半往。
有顷，父亦来，喜曰：
“当如是。
”出一编书，曰：
“读此则为王者师矣。
后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。
”遂去，无他言，不复见。
旦日，视其书，乃《太公兵法》也。
良因异之，常习诵读之。
（注释）①圯：
桥。
②张良：
（约公元前250一前186年），字子房，是汉高祖刘邦的谋臣，汉朝开国元勋之一。
③老父（fǔ）：
老年男子。
④衣褐：
穿着麻布短衣。
衣：
穿，作动词。
⑤直：
故意。
⑥履：
鞋子。
⑦长跪：
直身而跪。
10.解释下列加点的词语
A．
（1）良尝闲从容步游下到邳圯上（________）
（2）因长跪履之（________）
（3）与老人期（________）
11.翻译下面这个句子。
12.联系前文，用自己的话说出划线句“有顷，父亦来，喜曰：
‘当如是。
’”中的“是”具体指代的内容。
13.结合文章内容分析张良身上的优秀品质
A．（说出两点即可）
五、句子默写
14.默写。
（1）长风破浪会有时，
。
（2）
，千树万树梨花开。
（3）伤心秦汉经行处，
（4）登斯楼也，
，
，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（5）“诗中有画，画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。
看了右边的图片，除了想到“举头望明月，低头思故乡”外，你还会想到哪些古诗名句？
请写出其中的两句。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，回答问题。
竹里馆
[唐代]王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
15.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。
16.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？
能体现诗人思想感情的词语有哪些？
七、名著阅读
17.名著阅读与综合实践。
A憋了好久的怒火，再也按捺不住，终于爆发了。
他总是这样，一发起火来，动作就异常迅猛。
“怎么，你们这帮坏蛋、奸商，竟敢欺负人？
”A像蹬着弹簧，两手一撑就蹿到中铺上，挥起拳头，朝莫季卡那副蛮横无耻的脸上猛力打去。
这一拳真有劲，那个家伙一下子就栽下去。
跌落在过道里的人们的头上。
“你们这帮混蛋，统统给我滚下去。
不然的话，我就要你们的狗命！
”A用手枪指着上铺那四个人的鼻子，怒冲冲地吼着。
这样一来，局面完全改变了。
丽达密切注视着周围所有的人，要是有谁敢碰碰A，她就准备开枪。
上铺马上腾出来了，那个贼眉鼠眼的家伙也慌忙躲到隔壁的铺位上去。
（1）以上文段选自《_____________________》，作者是________________,文段中的A是____________，这段文字突出了他__________、_____________的性格特征。
（2）阅读下面有关资料，你从中发现了什么?
（限20字内）
1949年，我国人口为5．4亿，到2000年则增长为12．95亿。
我国人口约占世界人口的20％。
我国人均耕地面积很少，占世界人均耕地面积的三分之一左右。
我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量很低。
人在一生中，需要各种各样的资源，如水、空气、土地、动植物资源、能源等。
人们为了获取这些资源，毁林开荒、开垦草原、围湖造田，结果造成水土流失和气候失调，洪水、旱、涝等灾害频繁发生。
黄土高原原来有茫茫的林海和无边的草原，非常适合人类居住，如今黄土高原的许多地方已经变成了沟壑纵横的荒山秃岭。
八、综合性学习
18.姓名，不仅代表着我们的身份，更蕴含着丰富的文化信息。
请阅读下面材料，然后根据要求，完成相关题目。
材料一：
不同年代的姓名及用意。
第一组（二十世纪三四十年代）：
张富贵、冯有财、谢满金
用意：
对物质财富的向往。
第二组（二十世纪八九十年代）：
马约翰、赵安娜、杜丽莎
对外来文化的仰慕。
第三组（二十一世纪零零年代）：
孙多思、王笃志、刘致远
对求知修身的追求。
材料二：
古代的名与字分指，均为一个人的称号。
名是一个人在成年之前的称呼，字则是他成年之后步入社会时的称呼。
古人的名，主要用于自称；
古人的字，主要用于他称。
字独立于名之外，又与名密切相关。
（1）请结合材料一，概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。
（2）请联系材料，将下面句子空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
古人的名与字，有意思相近的，如_______，_________；
还有___________，如宋代理学家朱熹，字元晦。
（3）请结合身边的生活实际，谈谈你对姓名文化的认识。
字数100字左右。
九、作文
19.作文
自律是什么？
自律就是自我约束、自我管理、自我反省。
自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。
吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
说的也是这个道理。
你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？
你在自律中获得怎样的感悟？
请以《自律》为题，写一篇文章，要求：
⑴文体不限，诗歌除外。
⑵不少于600字。
⑶文中不能出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
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