《自己的花是让别人看的》课课练参考答案.doc
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《自己的花是让别人看的》课课练参考答案
一、看汉字写拼音。
脊 莞 锦 姹 嫣 睱 颇
（ jǐ）（ wǎn）（ jǐn） （ chà）（ yān） （ xiá ） （ pō）
二、多音字组词。
种 zhǒnɡ （种子） 应 yīnɡ （应该） 莞 wǎn （ 莞尔）
zhònɡ （ 种下） yìnɡ （ 答应） ɡuǎn （ 东莞）
三、填字成词。
1．莞尔
（一）（笑） 2．（花）（团）锦簇
3．（姹）紫嫣（红） 4．（应）接（不）睱
四、写出下列近、反义词。
1．近义词：
真切（深切） 天性（本性）姹紫嫣红（万紫千红）
2．反义词：
奇特（平常） 迎接（驱赶）吃惊（平静）
五、按要求写句子。
1．人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？
改成陈述句：
人人为我，我为人人，这一种境界耐人寻味。
2．德国人在临街窗户的外面载种了许多花。
改成“把”字句：
德国人把许多花栽种在临街窗户的外面。
3．家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。
缩句：
窗口上开满了鲜花。
4．我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。
改成肯定句：
我对德国人爱花之真切感到吃惊。
六、课内阅读。
正是这样，也确实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1．理解词语。
（1）颇：
很，非常。
（2）耐人寻味：
意味深长，值得仔细琢磨。
2．文中描写花多而美的词语是花团锦簇、姹紫嫣红。
这样的词还有 花枝招展、
百花争艳、 繁花似锦。
3．填空。
（可用自己的语言，也可用文中的语言）
假如我们来到德国，看到 家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，
心想 这一种“人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的。
4．读文中画线的句子，回答问题。
（1）“这一种境界”在这里指什么？
人人为我，我为人人。
（2）为什么说这种境界“耐人寻味”？
在德国，他们栽种的花都朝外开，首先外欣赏到美的、享受欢悦的是别人，他们为大家创造了一个优美的环境，然后走到街上时，每个人又享受到了别人为自己创造的美，有一个好心情对生活充满自信，有无限的快乐，这种民族风情形的境界是高尚的、无私的、为大家的，又是实实在在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
（3）生活中你有没有感受过类似的境界？
举例说明。
答案略。
七、课外阅读。
橘 园
清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！
仿佛是群芳斗艳的花海。
一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。
整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。
走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。
细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。
花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。
这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。
有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。
有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。
有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。
忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。
有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！
不管是谁！
经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。
人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。
1．作者是按 从远到近的顺序观察橘园的。
2．联系上下文，理解词语。
（1）群芳斗艳：
指各种花儿竞相开放。
（2）楚楚动人：
形容花儿鲜艳美丽。
3．第2段从花瓣、花蕊、花粉、花柱四个方面具体描写了橘花的外形。
4．用“ ”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。
5．发挥想象，想想橘花还会有哪些姿态，动笔写一种。
答案略。
6．人们经过“我”家的橘园都会赞叹不已，作者没有直接写出人们是怎样赞叹的，你能写出来吗？
答案略。
八、将下列的成语填写完整。
1．花（前）（月）下 2.（火）（树）银花 3.（妙）（笔）生花
4．（走）（马）观花 5.（鸟）（语）花香 6.（闭）（月）羞花
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