标准日本语上册第十一课.pptx

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第11課小野歌好学习目的：

掌握一类形容词、二类形容词的用法以及几种常用副词的用法。

学习步骤:

1单词和词组的讲解2句式和语法的讲解3课文及应用文的讲解4练习及作业一.単語僕：

分：

意味分迷：

道迷：

彼中国語英語今日中宿題閉：

店閉窓閉疲：

体疲散歩：

町散歩（:

溜达，闲逛，转悠）怖：

怖話怖赤：

夕焼赤（晚霞）痛：

腰痛少痛彼釣上手上手下手：

彼女料理上手語下手苦手：

仕事苦手時：

今日曇時小雨。

気入：

気入副常常，动不动就.二人映画見行。

（他们俩经常去看电影。

）副偶尔，偶然旅行行。

（偶尔去旅行是件好事。

）結構名足够，能行，可以結構、十分。

重要知识点：

1表达情感的形容词句型：

名詞名詞一类形容词/二类形容词2.表达能力的动词句型和形容词句型：

名詞名詞动词/形容词3.在众多项目中列举其中几项的句型：

名词名词“”4.说明原因，理由的助词：

5.表示频率的副词：

時（一类形容词或二类形容词作谓语）是提示助词，引导表示感情的主体。

是格助词，在句子中作对象语，表示情感的对象。

对象语一般是指人的感情，愿望，需要等所涉及的对象。

在表示人的喜好，能力，感情时，所涉及的对象需用引导。

小野歌好。

“好”“嫌”“怖”等都是表达情感的形容词。

可以用一下句型表达：

名詞名詞一类形容词/二类形容词“名词1”表示情感的主体，“名词2”表示情感的对象。

例：

日本料理好。

李嫌。

彼女犬好。

苦大嫌。

2.韓国語分。

该句型是表示有关主语的能力的用法，通常以“分”“”“上手”“下手”“苦手”等有关能力的词语做谓语构成以下句型：

名詞名詞动词/形容词例：

李英語分。

張日本語上手。

作文下手。

佐藤日本料理。

3.吉田時中国韓国行。

名词名词第四课学习过相当于汉语“和”“跟”意义的助词“”。

助词“”和“”一样，也用于连接名词，两者的差异在于“”用于列举所有的项目，而“”用于只列举许多项目中的两项，并且“”常常和“”呼应使用，构成“”森酒好、毎日飲。

说明原因，理由时用助词“”。

“”位于陈述原因，理由的小句的句尾。

通常在说明原因，理由之后再陈述结论，但有时也可以先陈述结论再说明原因，理由。

不过无论是那一种情况，“”都需接在表明原因，理由小句的句尾。

5.李時映画見。

表示频率的副词还有“”“”“”“”“全然”等，“”“全然”后面须接否定形式。

時全然2.表示对区别：

和的基本功能是：

1.表示句子的主题比的基本功能是：

1.表示中性叙述2.表示焦点具体来说：

1.疑问句中疑问词在谓语部分时，主语用引导；疑问词在主语部分时，主语用引导。

回答时也同问句。

例：

人。

（那个人是谁？

）学校。

（哪儿是你的学校？

）2.在从句，名词修饰句节中，小主语用，仅与其后的谓语呼应，大主语用，可以与最后的谓语呼应。

例：

森走来見。

（我看到森先生往这边跑过来了。

）3.表示并列，对比意义的从句用。

例：

李日本語上手、王英語上手。

（小李日语很好，小王英语很好。

）4.主语是新信息时用，是旧信息时用。

例：

方李。

（这位是李先生。

）新信息王方。

（王先生是这一位。

）旧信息5.除了表示主语外还可以提示（表示）其他句子成分，而仅是主格助词，不能提示其他句子成分。

例：

酒（）飲。

（已经喝过酒了吗？

）会社（）行。

（已经去公司了吗？

）