对聘任岗位的工作计划Word下载.docx
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三是加强对营销知识的学习，提高营销能力和服务质量。
全面了解我行所开办的各项业务，能够解答顾客提出的疑问；
通过参加培训班，以及自己的摸索，逐渐形成自己独特的营销模式，敢于营销、会营销，不断提高自身的营销能力。
在工作中，能够用标准文明的服务服务客户，提高服务质量。
三是不断提高自己写作水平和总结能力。
对工作中所遇问题能够进行深刻思考，提高对事物的分析能力，并能够撰写工作报告和工作总结，向相关部门提出自己的意见和想法。
四是不断提高自己的组织协调能力，对行里组织的活动要多参与，不断拓广交际范围。
五是要敢于担当，对领导安排的工作，要尽自己最大努力，按时、保质保量完成，不打丝毫折扣。
以上便是我聘任为助理会计师后的工作设想，不妥之处，望批评指正。
由于自己之前没有学习过预算，再加上还有资料上的工作需要做，针对这种情况，合理安排好自己的工作，分清主次、抓住重点、兼顾其他。
在新筑工地上为了充实自己，充分利用晚上的时间跟从现场技术负责人学习工程量的计算，从最初的主体楼层模板、砼、钢筋等进行学习。
不懂的地方及时向现场管理人员询问，通过不懈的努力，对（文章转载自[百分网-范文频道]/请保留此标记）预算工程量已有了进一步的了解。
三、工作中存在的问题：
从事质量、安全资料的收集和整理这两年来，常常感受到工作的繁忙、责任的重大；
大事、小事压在身上，往往重视了这头，却忽略了那头，没能全方位地进行系统地工作。
没有足够地学懂各种规范，导致在进行资料的填写时出现漏洞，这样虽不能影响工程质量、安全质量的验收，但总觉得自己没有做好，希望在今后工作中自己将努力做到更好。
四、今后的工作打算：
通过总结一年来的工作『百分网文秘频道』，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。
总之，在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与专业知识水平，以适应时代和企业的发展，与公司共同进步、共同成长。
【扩展阅读篇】
关于你以后的工作打算，你有什么想法？
解析：
面试官提这个问题是在考查你的工作动机和工作规划。
它是在考查求职者是否可以把工作长久地干下去，而且是否能够把工作做好。
求职者最好的对策就是诚实，当然也并不是要求职者把负面的信息也摆出来，但是应该准备坦率地、正面地回答面试官关心的问题。
你
可以结合自身的实际情况，谈一下你对工作的看法和规划，不要忽略了这也是一次你表现自己才能的机会，所以求职者应该正面地回答这个问题。
参考答案：
首先，我会先拿出一个月的时间来熟悉这份工作，然后在这个基础上尽量优化改善自己的工作，我想这个过程大概会持续半年。
之后我会考虑提高一下自己的专业知识，给自己充充电，尽可能地考取一些相关的职业证书，力争在一年之内让自己成为一个专业的从业人员，并做好向着更高的目标迈进的准备。
近五年的职业发展有何规划？
这个问题，在技术类岗位的面试中很常见，因为企业希望看到的是你的一个有计划的成长过程，强调的是计划性和成长性。
这是一个长期地工作过程，也是一个工作目标，现在我只有一个粗略的计划。
第一年，入行（对该行业与技术有深刻地了解）；
第二、第三年，懂行（对该行业或者该技术发展非常了解）；
第四年，提升自己（从管理或者技术的横向的发展，提高自己的
六、关于你以后的工作打算
【解析】考官提这个问题是在考查你的工作动机。
它是在考查你是否可以把工作长久地干下去，而且干得努力。
【突破技巧】你最好的对策就是诚实。
这是我们一贯强调的。
我并非是要你把负面的信息也摆出来，你应该准备坦率地、正面地回答考官关心的问题。
而哪些是考官关心的问题取决于你介绍个人背景的具体情况。
例如：
你对工作满意吗？
（如果不满意你会怎么办？
）
你打算什么时候建立家庭？
（如果成家，你会停职去照顾孩子吗？
你是否有过短期工作后离开的历史？
除了本工作，你是否还有其他不错的去向？
（如果是，是什么使你不选择它们呢？
）你有什么优势和动力在工作中发展吗？
（如果不是，谁需要一个没有优势和动力的人呢？
【致胜妙答】“我要在这一领域造就自己，我很愿意从此开始。
我想过我要做什么，而且肯定我的技能正是做好这项工作所需要的。
例如，我善于与人打交道。
在我过去的一项工作中，我每周向1000多名不同的人提供服务。
在我18个月的工作中，我曾为7XX多名顾客提供服务，从未得到一次正式的投诉。
事实上，他们常因我的周到服务表扬我。
我认识到我喜欢与公众接触，想到我能得到这份工作就感到非常愉快。
我想在工作中更好地学习，并与之共同进步。
由于我对公司的贡献和价值不断提高，我希望能考虑使我得到更有责任的职务。
”雇主想了解你会长期工作下去并努力工作。
这样的回答使对此表示关注的雇主感到欣慰。
篇二：
岗位聘任工作实施方案
岗位聘任工作实施方案
各二级学院、各部门：
为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化。
根据《xx省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》和《xx学院岗位设置与聘任实施办法》的有关规定，结合我校人事制度改革工作的基本要求，特制定本方案。
一、基本原则
1.公开、公平、公正的原则。
在岗位聘任工作中坚持岗位职数公开、岗位职责公开、任职条件公开、聘期任务公开、聘任程序公开、聘任结果公开，公平竞争，择优聘任。
2.以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的原则。
岗位变动后，按新聘岗位确定其工资待遇,实行以岗定薪、岗变薪变、级变薪变的工资分配制度。
二、组织机构
（一）学校岗位设置与聘任工作机构
1.学校岗位设置与聘任工作领导小组:
组长：
xx
副组长：
成员：
（组织部、人事处、教务处、科研处、发展规划处负责人及校学术委员会有关成员）
主要职责：
（1）负责审定各职级基本任职条件、岗位职责与聘期目标任务；
（2）负责审核各二级单位的岗位聘任方案、岗位职责、聘后管理方案及考核
办法。
学校岗位聘任工作办公室设在人事处，负责岗位聘任日常管理工作。
2.学校申诉仲裁委员会
由校工会及相关职能部门负责人、教师代表、教代会代表组成。
负责接受教职工的投诉和申诉，就投诉和申诉进行调查，对相关争议进行调解，并将调查结果及调解结果反馈学校岗位设置与聘任工作领导小组或二级学院（部门）岗位聘任工作领导小组。
学校申诉仲裁办公室设在校工会，负责岗位聘任工作中教职工申诉（投诉）日常管理工作。
（二）二级学院岗位聘任工作机构
1.二级学院岗位聘任工作小组
主持行政工作的负责人
副院长
由二级学院班子成员、部分学术委员分会委员、分会主席等组成，人数5至9人。
办公室主任：
（人选由二级学院研究决定）
负责本单位岗位聘任、聘后管理、考核办法的方案制定；
具体负责本单位承担的岗位聘任实施、聘后管理、考核工作。
2.二级学院民主监督管理委员会
由各二级学院党总支书记、教代会代表、教师代表等组成，人数3至5人。
负责受理教职工的投诉、协调和处理相关争议，按照学校和单位职工的要求进行民主监督管理。
（三）部门岗位聘任工作机构
1.部门岗位聘任工作小组
副部长（副处长）
由部门班子成员、分会主席等组成，人数3至5人（人数不够可多个部门联合成立）。
（人选由部门研究决定）
负责本单位岗位聘任方案、岗位职责的制定；
具体负责本单位承担的岗位聘任实施工作及聘后管理工作。
2.部门民主监督管理委员会
由各机关党支部书记、教代会代表等组成，人数2至3人（人数不够可多个部门联合成立）。
三、工作分工
为提高工作效率和管理水平，落实校、院（部门）两级管理体制，本次岗位聘任，在学校岗位设置与聘任工作领导小组的领导下，继续采用学校、二级学院和部门两级聘任组织分工合作的方式进行：
部分任务由学校聘任工作办公室直接布置、推进，部分任务由各二级学院、各部门按照学校相关规定组织实施。
具体分工如下：
1.学校聘任工作办公室的主要任务是：
制定所有岗位（教师、非教师、辅导员、
管理、工勤）的任职条件和聘期任务；
正高级专技岗位的聘任；
副教授一级、二级、三级岗位的聘任；
管理五级、六级、七级、八级岗位的聘任；
非教师专技六级、九级岗位的聘任。
2.各二级学院岗位聘任工作小组的主要任务是：
在学校制定的聘期任务的基础上，制定聘后管理方案和考核办法；
讲师一级、二级、三级岗位的聘任；
助教一级、二级岗位的聘任；
非教师专技七级、十级、十二级岗位的聘任；
管理九级、十级岗位的聘任；
工勤岗位的聘任。
3.各部门岗位聘任工作小组的主要任务是：
在学校制定的聘期任务的基础上，细化本单位所有岗位的工作职责和任务；
四、聘任期限及待遇
本次聘任，聘期从XX年1月1日起至2020年12月31日止。
对距国家规定的退休年龄已不足聘任期限的人员，根据其履职时间确定聘期目标任务，聘任期限到其退休时间自动终止。
受聘人员在完成规定的任期目标任务的基础上享受国家及学校提供的工资及福利待遇。
我校所有教职员工都应该参加本次岗位聘任，签订聘约。
未聘、缓聘及拒聘人员由学校人事部门统一管理，工资及福利待遇等按有关规定执行。
五、各职级岗位任职条件和聘期任务（见附件3至附件10）
六、时间安排
1.学校成立岗位设置与聘任领导小组及其办公室和申诉仲裁委员会，各二级学院、各部门成立岗位聘任工作小组和民主监督管理委员会，制定岗位聘任方案、管理部门岗位职责、二级学院聘后管理方案及考核办法，并将（岗位聘任工作小组和民主监督管理委员会成员名单、岗位聘任方案、管理部门岗位职责、二级学院聘后
管理方案及考核办法）纸质版于5月24日前报送人事处103室，电子版发送至人事处邮箱，学校岗位设置与聘任工作机构对报送材料进行审核。
（5月20日-5月24日）
2.学校公布各职级岗位的数量。
（5月25日-26日）
3.报名竞聘。
申报人员向学校岗位聘任工作办公室、二级学院或部门聘任工作办公室报名，报名需提交符合申报岗位的成果复印件（成果认定日期为XX年1月1日至XX年12月31日，考核时已经提交相关单位的请说明），每人限报1个岗位。
（5月27日-6月2日）
4.学校、二级学院和部门聘任组织分别对报名人员的成果进行审查，择优选聘。
（6月3日-10日）
5.公示。
学校聘任工作办公室、二级学院及部门聘任工作办公室以适当方式分级对拟聘人选进行为期5天的公示。
在公示期内有异议者，由学校申诉仲裁委员会和民主监督管理委员会分级进行复议。
（6月13日—17日）
6.结果审定。
学校岗位设置与聘任工作领导小组召开会议对聘任结果进行审定。
（6月20日-22日）
7.组织聘用。
学校、二级学院或部门按照审定结果，在平等自愿、协商一致的基础上，受聘人员与学校签订《安康学院聘期任务书》。
《安康学院聘期任务书》一式三份，用人单位和受聘双方各执一份，一份存入受聘人个人档案。
（6月22日—24日）
七、工作要求及相关说明
1.高度重视，认真落实。
此次岗位设置与聘任工作涉及全校每一位教职员工的切身利益，各二级学院、各部门要周密策划、精心组织、认真落实，做好教职工的思想政治工作，组织好实施工作，积极稳妥地推进岗位设置工作的顺利进行。
2.二级学院院长（党政领导）实行管理岗和专技岗双聘，在专技岗的考核中，聘期任务成果单元按照50%折算。
篇三：
应聘人对岗位职责的承诺及实现目标的计划
李武：
二级科研、教学岗
傅晓航：
3级实验教学岗
干均江:
3级教学主讲、科研岗
何坚军：
3级专业实验室实验教学岗
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