幼儿园中班秋天主题活动方案Word格式文档下载.docx
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1、通过观察感知秋天树叶的变化。
2、初步培养幼儿对水粉画的兴趣，感受秋天的美。
示范画《秋天的大树》;
树叶若干;
欢快音乐片段;
每组红、黄、褐三种颜色;
每人一张宣纸及报纸。
一、出示树叶，引发兴趣
师：
老师今天请谁来我们教室啦?
（出示若干树叶，引导幼儿讲出秋天树叶特征）
猜猜是哪个季节到啦?
（秋天）
二、欣赏与讨论
1、出示示范画
2、“秋天到了，这棵大树上的树叶宝宝颜色都一样么?
”（引导幼儿感受下暖色调）“它们都在长在树枝上吗?
”（引导落叶）
小结：
秋风姐姐吹来，有些树叶宝宝都调皮地落在了地上，它们穿上了黄色、红色和褐色的衣服，把秋天的大树装扮得可美了。
三、示范与要求
1、先请上粗粗的树干，再添上几根细细的树枝。
2、选好树叶宝宝的三种颜色（红黄褐），先选一个颜色的画笔喝喝饱，然后轻轻舔一舔，再躺下身体睡一睡，一片一片又一片，长满树枝真美丽，换个颜色又飞来几片树叶，有些飞在空中，有些还落在了地上，秋天的树叶真调皮!
3、秋天的景色很美丽，我们要保持整洁，把秋天的大树打扮得更漂亮!
四、幼儿作画、教师指导
边指导边巡视，提醒幼儿注意树叶的颜色变化，并保持画面的整洁。
五、引导评价
1、看看我们的小树叶是不是都长满枝头啦，有的还在空中跳舞，有的调皮地落到了地上。
2、教师和幼儿随着音乐和大树一起跳舞。
中班秋天主题活动方案（三）
活动目标
1、使幼儿知道相邻季节的交换
2、发展幼儿的记忆力和语言表达能力。
教学重点、难点
重点：
了解秋季的特征
难点：
知道一年有四个季节，知道四季的轮换。
活动准备
1、秋季景色图片一幅。
2、认识几种秋季成熟的水果，观察秋季的花、草、树等植物的变化。
活动过程
1、谈话导入
2、请小朋友谈谈秋天（出示图片）。
“天气什么样?
”“花草树等植物有什么变化?
”“我们穿的衣服有什么不同?
”
3、秋天是收获的季节
秋天到了，哪些水果成熟了?
（你最喜欢秋天的什么水果?
）
秋天到了，我们能吃到哪些蔬菜?
（你最喜欢吃什么蔬菜?
秋天到了，哪些花结籽了?
秋天到了，田里的庄稼长得怎么样?
请一位幼儿连续讲述秋天成熟的东西，使幼儿明确“秋天是收获的季节”。
4、引导幼儿谈论秋天给人们带来的快乐。
5、教师总结。
中班秋天主题活动方案（四）
1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
课前带幼儿观察过周围的树叶
一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣
（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样?
（离开大树妈妈）
（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的?
（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）
（3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势）
二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解"
树叶到处飞呀飞"
（引导幼儿想象"
树叶飞到哪?
"
然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解"
到处飞"
的含义）
三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
（1）引导幼儿用好听的声音唱歌。
（2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
（3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）
四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句：
秋天多可爱"
时，要停一下摆个造型。
（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）
中班秋天主题活动方案（五）
1、体验、感受秋天美好的景色，培养热爱生活的情感。
2、欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛，初步尝试创造性地学习散文诗的仿编。
3、懂得关心爱护老人。
多媒体课件
重难点分析：
重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的快乐心情，并有感情地学习朗诵散文诗。
难点——初步尝试仿编散文诗。
一、欣赏课件，请幼儿讲述自己眼中的秋天。
问：
小朋友，现在是什么季节?
那秋天是什么样子的?
秋天多美啊，我们一起来欣赏秋天美丽的景色吧!
（播放课件）
欣赏了这么美丽的秋天，谁来说说你对秋天的感受。
我们常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是个成熟、收获的季节，所以，人们常常把秋天比作秋爷爷。
小朋友，你们喜欢秋天吗?
欢迎秋爷爷吗?
那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声：
“欢迎秋爷爷”!
二、教师将散文诗编成故事进行讲述，为幼儿学习散文做好铺垫。
有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?
它们是怎样欢迎秋爷爷的?
三、利用课件欣赏散文诗。
四、利用课件分句欣赏、学习散文诗，通过语言、动作、变幻多种有趣的形式，逐句感受、理解散文诗，体会水果娃娃快乐的心情。
你最喜欢哪个水果娃娃?
它怎样欢迎秋爷爷?
（点击课件）
为什么山楂娃娃点亮小红灯?
柿子娃娃挂起打灯笼?
你觉得它们是怎样的娃娃?
1、完整欣赏一遍。
2、师幼有表情地朗诵散文诗。
五、趣味仿编。
还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢?
六、延伸活动：
鼓励幼儿用自己喜欢的方式也来欢迎秋爷爷吧!
幼儿园中班秋游活动方案
活动时间：
__年___月___日
活动地点：
海底世界
班级：
大三班
一、活动目标：
1.让孩子通过这次神奇地海底之游，认识了大量的鱼类，丰富了生活经验，拓展了视野。
2.在幼儿集体活动中，获得情感交流，体验快乐。
3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感，增强环保意识。
二、活动准备：
全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
每人准备一个小双肩包，包里带一些零食、水，垃圾袋，相机。
三、活动过程：
1.教师对幼儿进行安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
2.乘坐校车准时出发
班级教师是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，负责组织好幼儿活动，维持好纪律。
保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
（1）幼儿上车时要排好队，不推挤，不把头手伸到窗外。
（2）主班高鑫在车口组织幼儿上车，配班蒋老师在车上安排幼儿的座位，保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
3.到达海底世界，教师集合整理队伍，清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
4.带领幼儿进行参观海底世界，对幼儿提出要求，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
注意言行文明，不敲打玻璃，爱护公物。
5.吃午餐。
教育幼儿注意把包装袋及时收好，不能随地乱扔垃圾，等待教师将垃圾统一回收。
6.看海狮、海豚表演。
7.教师整理队伍清点好幼儿人数，乘坐校车准时返校。
幼儿园中班秋游活动方案
（二）
一、活动目标
1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。
二、活动准备
1、请家长事先做好安全教育工作。
教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。
过马路时提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。
3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。
4、小朋友8：
___分来园，并请家长陪同。
三、活动时间：
___月___号（星期五）早上
四、活动过程
1、8：
___分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。
2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。
3、组织开展活动。
活动一：
带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。
观察秋天里大自然的变化。
活动二：
集体亲子小游戏
“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。
4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。
幼儿园中班秋游活动方案（三）
1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。
三、活动过程
1、8：
00——8：
20组织班级、集合、点名。
2、8：
20——8：
30园长交待事项。
3、8：
30——9：
10前往秋游地点（注意队形、队列，安全首要）。
4、9：
10——10：
10幼儿零食分享
5、10：
50组织回园
四：
注意事项：
1、到目的地分班集中。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业
（幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现）。
3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。
五、活动延伸：
1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。
2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。
幼儿园中班秋游活动方案（四）
1.感受欣赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。
2.观察并发现秋天的特征及秋天里人们的活动。
3.有热爱大自然的情感，知道爱护环境。
1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。
2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。
3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。
一、出发前做简短谈话，明确外出的任务和要求。
（1）教师：
今天我们到__地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。
（2）教师：
秋天的景色是很美的，我们该怎样对待美丽的花草树木?
（3）教师：
我们和别的班上的小朋友一起坐汽车时应注意什么?
我们过马路时应该注意什么?
二、沿指定地点，带领幼儿观察欣赏秋天的景色。
到达地点，按计划路线组织幼儿观赏重点景物。
（1）观察田野里的花及农作物，鼓励幼儿用语言形容、想象、比喻等。
（2）观察秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。
（3）拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美好环境。
四、组织游戏：
寻宝活动。
在树丛中、石头下寻找一些教师事先放好的小纸条等，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。
五、围坐在草坪上休息，吃点心。
提醒幼儿注意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。
六、自由活动。
放风筝、写生、踢足球等。
因为选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。
活动反思：
刚开学，就有小朋友问：
“老师，我们什么时候出去郊游啊?
”今天，秋高气爽，孩子们拉着好朋友的手，走上了郊游的道路。
一路上，秋天的花先吸引了孩子们的注意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴高采烈地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。
我也发现，孩子们升入中班后，自我保护能力得到提高了，能自己注意观察道路情况，还能关心到同伴。
总的说来，孩子们非常喜欢类似的亲近大自然的活动。
幼儿园中班秋游活动方案（五）
活动时间:
__年___月___日上午8：
30——10：
30
活动地点:
___集中地点：
__
活动参与者：
中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
活动准备:
与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。
并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物，每位幼儿一份礼物。
活动过程:
一、结合图片谈论自己的家乡
谈话：
1、我们的家乡有什么有名的地方?
2、我们的家乡有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛
00全体人员集中__下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始，比赛路程：
从__到__。
提醒孩子和家长安全第一，比赛第二，做到自己保护好自己，一切安全第一。
4、在终点站集中，分发奖品，并休息，让幼儿享受自己带来的美食，并留影。
提醒不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园，感受秋天的美，下长城，活动结束。
1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费;
并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证（__户口身份证）。
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