广播稿不要乱丢垃圾.docx
《广播稿不要乱丢垃圾.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广播稿不要乱丢垃圾.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
广播稿不要乱丢垃圾
广播稿不要乱丢垃圾
篇一：
告别陋习争做文明人播音稿
“告别陋习，争做文明人”广播稿
张澜学校20xx年秋季第11周
开场白（放轻音乐）
甲：
付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：
带走一片笑容，永远与我们同行。
甲：
西充县张澜学校青春之声校园播音准时和你相约！
乙：
我是来自五、1中队的主持人：
甲：
我是主持人：
合：
大家中午好！
甲：
我们今天的校园播音的主要栏目有《校园新闻》《德育之窗》和“音乐欣赏”，希望大家喜欢。
乙：
下面的栏目是《校园新闻》1、今天又是星期五了，请同学们回家一定要清洗好自己的衣服、鞋子、袜子、书包等物品，希望下周能看到同学们干净整齐的着装风貌。
2、我们在值周检查中发现，有班级的同学不注意维护校园的清洁卫生，随手乱丢垃圾果皮纸屑随处可见。
在校园的各个角落均留下了白色垃圾的身影。
我们希望各班一定要注意平时保洁，看见地上有垃圾是随手弯腰捡起来，特别是各班的清洁区域要派专人进行不定期的检查。
同时还有践踏草坪的不良行为也有所加重。
3、学校老师认真收集了校园里许多不文明的照片，让人看了后都是触目精心的，请各班利用今天下午
第三节的班会活动以“告别陋习，争做文明人”为主题开展活动，说不定在上面能看见你熟悉的身影哦！
4、今天下午第三
节课后进行各班清洁卫生大扫除，请各班同学做好卫生保洁工作。
甲：
下面的栏目是《德育之窗》。
同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。
文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。
它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。
文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。
文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。
文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。
乙：
人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。
所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2、参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。
4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
5、要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养.作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教
诲和批评教育。
尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。
尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个中小学生首先要具备的最重要的礼仪。
甲：
接下来，请大家一起来欣赏一段优美的音乐。
（放音乐）乙：
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。
我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是文明礼仪使者。
让我们携起手来，共同努力，使张澜学校的明天更加文明有礼，和谐美好！
甲：
老师们、同学们，我们本期的校园广播到此结束，谢谢大家。
篇二：
学生环保广播稿
学生环保广播稿
广播稿一：
学生环保广播稿
亲爱的同学们：
你们听过鸟儿的哭泣吗？
听过地球妈妈的哭泣吗？
相信你们和我一样，一定听到了。
当人类无止境的把工业”三废”随意的进行排放时，地球妈妈哭了。
她哭着说：
”那一团团废气、烟尘，那一股股污水、废渣，就像一群群癌细胞张牙舞爪的向她扑去，侵袭着她身体的健康，人类甚至还把臭氧层面纱撕了两个大洞，使紫外线无情的灼伤她的皮肤。
当森林植被被盲目、无情的砍伐时，小鸟哭了，它哭泣着说：
”它好想有个家”。
地球妈妈哭了，哭泣着说：
”她的身体越来越来虚弱，红润的变得蜡黄，明亮的眼睛变得呆板无光。
洪水、冰雹、狂风、沙漠等妖魔也趁此机会兴风作浪，在她的脸上刻下了无数道深深的皱纹。
她越来越疲乏，越来越感到力不从心，可是人类还在不断的增加人口，减少耕地面积。
估计到了2050年，人类吃饭都会成为大问题。
”
亲爱的同学们，请想一想洪水泛滥成灾的悲剧吧！
想一想二氧化碳过多造成的温室效应吧！
想想自古就有”八水绕长安”的西安已成为历史！
想想鸟儿伤心的哭泣：
”我想有个家”。
我想，这不但是小鸟的呐喊，这也是人类的呐喊。
人类更需要一个环境优美的家。
亲爱的同学们，我们的衣、食、住、行无不依赖于大自然的恩赐。
大气、森林、湖海、草原无不是我们人类赖以生存的基本条件，破坏了自然环境，就等于自毁家园，制造饥饿。
亲爱的同学们，赶快行动起来吧！
从你做起，从我做起，转告你身边的每一个人，让我们携起手来，从一点一滴的环保行为做起，多种一棵树，不乱丢垃圾...让地球妈妈早日重现青春光彩，让人类生活得更加幸福、美好吧！
谢谢大家！
广播稿二：
学生环保广播稿
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。
许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。
但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。
学校的学生和教师都是资源的消费者。
同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献
如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。
环境和发展问题不仅是政府的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。
为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。
根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，近几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。
把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。
在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。
经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
（一）学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作>计划的制定
和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。
环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育>计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。
几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
（二）充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。
在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。
同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。
此外，学校深入了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。
此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
广播稿三：
学生环保广播稿
地球是人类的母亲，她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵。
但是近年来人们毫无节制的开采和浪费，使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负，整天愁眉紧锁、泣不成声。
我国就是一个资源匮乏的国家，许多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平。
人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二，特别是水，我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全国600多座城市中，有400多座缺水。
目前，我国水资源总量仅为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量却居世界第88位!
这个数字映射着我们的生命线，关系到世界每一个人。
从前，我们认为，水是取之不尽的。
然而，随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展，人类的需水量也随之增长，水资源紧张的现实日渐突出。
在我们周围，生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放，随处可见，给人们的生活质量造成严重的威胁。
就是一块不起眼的纽扣电池，就足以污染600吨水，足以污染一平方米的土地!
多么触目惊心的数字，简直让人不堪想像。
在我们周围，鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺的梦幻童年，正变成历史，成为将来的回忆。
古人云：
地力之生物有大数，人力之成物有大限。
取之有度，用之有节，则常足。
是啊!
地球上的物质资源是有限的，如果我们一旦失去生命之源，怎样才能去生存呢?
俗话说：
”千日打柴不能一日烧。
”低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨。
保护地球资源，防止环境污染，合理开发，节约用水，便成了我们的天职，因为我们不能失去水，不想失去绿色、生命和希望。
地球妈妈在哭泣，在呻吟。
一滴清水，一颗眼泪：
如果任意浪费水资源，那么，地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。
一颗爱心，一份责任：
崇尚节约，人人有责，节约用水，从我做起!
让我们团结起来，抹去地球妈妈辛酸的眼泪，珍惜资源、保护环境，还世界一份恬淡和自然，使我们的家园永远有碧水蓝天，让地球妈妈的笑颜永驻人间!
广播稿四：
学生环保广播稿
A：
我们来话一话《什么是环境保护？
》
B：
环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。
其内容主要有：
A：
（1）防治由生产和生活活动引起的环境污染，包括防治工业生产排放的”三废”（废
水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；
B：
（2）防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响；
A：
（3）保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。
B：
另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。
环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。
我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规，以保证这一基本国策的贯彻执行。
A：
儿童是人类的末来和希望，也是末来环境的主人。
应该树立热爱环境，保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，我们怎样才能做一名环保小卫士呢？
我们给大家带来了几点建议：
B：
1学习有关环境保护知识
2收听、收看广播和电视中的环境保护节目
3阅读环境保护知识读物、报纸
4与同学、朋友、家属讨论环境保护问题
篇三：
爱护公物广播稿
好习惯广播稿:
老师们、同学们，大家好！
这里是长茅岭中学校园之声广播站，今天我们播音的主题是：
好习惯。
好习惯，我们今天首先谈谈爱护公物的话题。
爱护公物，是人类文明的重要体现，是文
明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。
一个懂
得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。
反之，一个不懂得爱护公物甚至破
坏公物的人，则无疑是一个愚昧的人，一个境界低下、尚未被文明点化的人，因而是一个可
悲可怜的人。
陶铸先生曾经说过：
“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。
没有高尚的
品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。
”我们想要健康的发展，想要将来长大后受人尊敬，
首先就必须严格要求自己。
作为学生，我们应该从爱护公物做起，节约水电，爱护墙壁，维
护一切公共设施不受破坏。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
如果我们大家都不爱护公物，会
对每个学生的生活、学习带来许多的不便。
学生阶段是养成品质的黄金时期，因此舍弃不良
习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。
我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。
令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月
蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。
在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。
他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。
还有一个故事，说的是：
中国wto首席谈判代表龙永图在欧洲国家瑞士的一段经历——
龙永图当时与几个朋友去公园散步。
上厕所时，听到隔壁卫生间里发出“砰砰”的声音，当
时他很纳闷。
走出厕所后，一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子，她的孩子进厕所110多分钟还没有出来，她又不能上男厕找。
龙永图想起隔壁卫生间的响声，就走回去打
开厕所的门，看到一个七八岁的小孩在修抽水马桶，他急得满头大汗。
龙永图问：
小朋友，
你为什么要修这个马桶？
那小孩说：
“我得把马桶修好，把水冲干净让下一个人用。
”同学们，瑞士小男孩爱护公物为他人着想的品质值得我们每个人学习。
在我们校园里，
如果碰到冲厕水管坏的时候，不用自己修理，但是一定要向总务处报告，让老师来修，并且
要在使用过程中好好保护。
回顾一下我们有些同学以前是如何保护公物的呢？
学校洁白的墙壁，却不知是哪位硬是
要在上面加几个脚印；还有一些同学喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不
有，还有一些同学，他们洗手之后总是把水淋得到处都是，还经常忘关水管，更有个别同学
甚至把水龙头下掉，?
?
同学们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，
墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草它们都在叹息、流泪、哭泣。
在这里我不禁要问那些同学：
当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森
吗？
当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗？
当你把桌面墙壁刻划得面目
全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？
爱护公物是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时期。
这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立足于社会都不无裨益,成功是好习惯的
积累。
每位同学现在所作的一切,均是为将来夯实基础的。
所以，舍弃不良习惯，培养良好
品性对自己的未来至关重要。
人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们
所不齿。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，
但意义重大；一个人做一件好事容易，做2一辈子好事难。
长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。
爱护公物，从我做起。
让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，
切勿践踏攀折！
爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上留下痕迹；不要让无辜的水管
歪七扭八，更不要让教室门在你和同学的追逐中撞得砰砰乱响！
爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起
地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。
对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；
对于亵渎文明的一切行为，应该敢于批评指正！
爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己
的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！
老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
关心学校，我们的职责；爱护学
校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
让我们厉行节约，爱护公物，积极行动起来，共
建我们美丽的校园！
让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同
学的良好习惯。
好啦，同学们，今天的播音就到这里，让我们养成一个个好习惯，成为一个文明的中学
生。
3篇二：
环境保护广播稿三
（1）班红领巾广播稿
合：
雏鹰展翅任翱翔，汉小伴我共成长。
吴：
敬爱的老师们：
杨：
亲爱的同学们：
合：
大家早上好！
吴：
汉阳小学红领巾广播又和大家见面了，本次播音由我们三
（1）班中队主持，我是
主持人（吴孟婷）。
杨：
我是主持人（杨鹏），今天广播的题目是：
提高环保意识，人人有责。
吴：
随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生变化，我们在努力创造一个
舒适的生活环境的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。
杨：
近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭
到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：
森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾
频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞?
?
空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼
漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆?
?
人为的破坏环境，无异于自掘坟墓。
吴：
早在1996年联合国环境署就曾发出警告：
南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐
射增强，皮肤癌发病率上升；全世界的工厂每年要向空中排放230亿吨废气；1.2亿人口生
活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；全球每天有50到150种动植物从地球上灭绝，12%
的哺乳动物和11%的鸟类正濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷
的速度消失。
杨：
1990年以来，我国砍伐了70％的天然树林，森林覆盖率仅为世界平均水平的一半。
98年的特大洪灾、北京连年的沙尘暴、我国每年2460平方公里的土地被沙化，这都是大自
然对人类破坏环境的惩罚。
吴：
听着这些惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：
如果只
顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将
是我们人类。
杨：
环境保护，人人有责。
为了增强大家的环境保护意识，让校园、班级环境更加整洁靓丽，我们恳切地向师生们提出如下倡议：
吴：
1、节约用水——拧紧水龙头，有滴漏及时维修，一水多用，节用开水；杨：
2、慎用清洁剂——尽量用肥皂、无磷的洗衣粉洗衣服；吴：
3、节约用电——
随手关灯、关风扇、关空调，空调温度不能太低，尽量使用节能电器；杨：
4、使用清洁能源——热水尽量使用太阳能热水；吴：
5、节约用纸——多用毛巾，少用纸巾，双面书写、复印；杨：
6、节约资源——
不用一次性饭盒、筷子；
吴：
7、节约粮食——吃多少就盛多少，不糟蹋、浪费粮食；杨：
8、保持清洁卫生—
—不吃口香糖，不乱吐乱丢；吴：
9、垃圾分类——可回收、不可回收垃圾分类投放，剩饭菜、有毒害废物放入专用垃
圾桶；
杨：
10、爱惜花木――不采摘花果和野生植物，不践踏草地和庄稼；吴：
11、保护生态――不捉蛇、不打鸟，不食用野生动物，不虐待小动物；杨：
12、尊重他人享用安静、清新环境的权利，不高声吵闹喧哗，不抽烟喝酒；吴：
13、爱护公物，不乱写乱画；杨：
14、举止文明，不讲粗言秽语；吴：
15、多到户外活动，亲近大自然，崇尚健康、简约的绿色生活。
杨：
从我做起，号召全校师生树立环保意识，为创建绿色和谐校园出自己的一份力，让
我们义不容辞地承担各自的使命，树立环保意识，养成节约资源的习惯。
吴：
从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建美丽和谐的校园而共同努力！
杨：
时间过得真快，同学们，又到了该说再见的时候了！
吴：
我们今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，让我们下期再见！
杨：
再见！
篇三：
爱护校园环境广播稿四篇广播稿一：
爱护校园环境广播稿男：
敬爱的老师们
女：
亲爱的少先队员们：
合：
伴随着一首《我们都是好孩子》这首歌曲，本周红领巾广播又如约相见了。
女：
我是主持人陈俊菲，来自二
（1）班。
男：
我是主持人李金泽，也来自二
（1）班合：
大家下午好!
男：
今天红领巾广播的的主题是《爱护校园环境卫生、从我做起》，同时还安排了三个栏
目，分别是《新闻直通车》、《安全健康乐园》、《好人好事》女：
当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;男：
当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?
女：
当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
男：
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;女：
优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;男：
优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;女：
优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
男：
是的，只要我们都做到了，就像歌词里唱的：
我们都是好孩子，最最可爱的好孩子;
我们都是好孩子，最最善良的好孩子啊!
（停顿，音乐声响起）男：
《新闻直通车》这个栏目，让我们不出校门就能了解新闻时事，开拓了我们的视野。
现在播报，10月31日，北京市教委下发《关于进一步规范中小学校饮食管理工作的通知》。
通知中要求，不得出售碳酸饮料等不利于健康的食品饮料。
严禁出售无质量安全保障的产品，
严禁出售有碍学生身心健康的商品。
有调查显示，我国12岁孩子饮用碳酸饮料的比例为76%，
14岁孩子为92%。
女：
10月31日吉林松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县附近发生5.5级地震以来，到11月
5日为止，几天内发生了近90次余震，累计造成6004户房屋受损，超过3.5万名群众受灾。
目前还没有完整的人员伤亡报告。
有关专家说，最近全球地震已经进入相对活跃期，如何防
护呆会在下个栏目告知。
（男：
11月7日，也就是今天，我校将迎来了——全国义务教育基本均衡县验收。
这是一
项艰巨而光荣的任务，让我们为这次活动献出自己的微薄之力：
见到客人主动问好、见到垃
圾主动弯腰捡起、不大声喧哗、不随地吐痰丢垃圾、不去用手涂抹白色的墙壁，相信我们都
是好孩子，最最棒的好孩子。
男：
我县20xx年中小学田径运动会于11月8—9日在汉源中学举行，我校的运动健儿们
早已备战蓄势待发，运动场上的风采，就靠你们了，加油曙光的运动健儿们!
!
（音乐响起）女：
每个人都渴望拥有一个健康的身体，在我们日常生活中，有很多与健康息息相关的
小常识，不知道大家是否有注意到呢?
《安全健康乐园》这一栏目，就给同学们提供了一个学
习的平台。
男：
国家之所以禁止学生喝碳酸饮料，禁有禁的理由：
碳酸饮料会引起骨质疏松、影引
起钙、磷比例失调。
一旦钙缺失，对于处在生长过程中的少年儿童身体发育损害非常大。
缺
钙无疑意味着骨骼发育缓慢、骨质疏松。
有资料显示，经常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨
折的危险是其他青少年的3倍。
其次是碳酸饮料是腐蚀青少年牙齿的重要原因之一。
报告称，
常喝碳酸饮料会令12岁青少年齿质腐损的几率增加59%，令14岁青少年齿质腐损
升级会员 