人教版七年级上语文期中复习题含答案Word格式.docx
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开朗。
卖弄:
炫耀。
花枝召展:
形容女子打扮得十分艳丽。
D.贮蓄:
存放、积存。
莅临:
面。
悔恨漠及:
不。
【解析】A.诀别:
不再相见的分别。
簇:
丛集、聚集;
C.朗:
明亮,召—招;
D.莅:
到,漠—莫。
3.下列加点成语运用有误的一项是(D)(3分)
A.坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山,蔚然深秀,气象万千。
B.《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。
C.面对五花八门的早教机构和课程,家长不应盲目跟风,而应理性判断,科学选择。
D.毕业典礼那天,男女同学打扮得花枝招展,意气风发,灵动的青春在校园里尽情飞扬。
【解析】D.“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽,不宜用于男生。
4.下列对语文知识的分析,不正确的一项是(D)(3分)
A.“水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
”(分析:
加点词语依次是名词、名词、动词、动词)
B.节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。
(分析:
将“笑脸”改为“气氛”)
C.全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。
应删去“不”)
D.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
(没有语病)
【解析】D.将“许多”提到“灿烂辉煌”之前。
5.填入下列句子的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(D)(3分)
大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕,贵州________的山水风光,________的特色风物________的民族风情从一个个精彩节目中完美展现,现场笑意满满、掌声阵阵。
①醇厚浓郁 ②多彩和谐 ③旖旎
A.①③②B.③②①C.②①③D.③①②
6.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是(D)(3分)
A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;
只有一条路不能拒绝,那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过:
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
”
D.应该关注的是传统文化的形式?
还是传统文化的内涵?
这值得我们认真思考。
【解析】应将第一个问号改逗号。
7.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是(A)(3分)
A.《再塑生命的人》的作者是英国女作家海伦·
凯勒。
文中“再塑生命的人”指的是莎莉文老师,“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。
B.《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
C.古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
D.中秋节又称“团圆节”,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
二、古诗文阅读(32分)
(一)阅读下面文言选段,按要求完成8~11题。
(17分)
咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8.下列加点的词语解释有误的一项是(B)(3分)
A.未若柳絮因风起(趁、乘)
B.撒盐空中差可拟(打算)
C.俄而雪骤(急)
D.与儿女讲论文义(泛指小辈,包括侄儿侄女)
9.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(C)(3分)
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意味。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱的“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。
10.划分下列句子的朗读节奏。
(每句划一处)(4分)
(1)未若/柳絮因风起
(2)左将军王凝之/妻也
11.用现代汉语翻译下列句子。
(7分)
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(4分)
__谢太傅在寒雪天把家人聚集在一起,和小辈们讨论文章的义理。
__________________________________________________________________________
(2)白雪纷纷何所似?
(3分)
__白雪纷纷扬扬的像什么呢?
(二)古诗文积累赏析。
(15分,共2小题)
12.根据所给提示,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(共8小题,选做6题,其中前4题必做,多答以最先6题计分,共8分)
(1)夕阳西下,__断肠人在天涯__。
(马致远《天净沙·
秋思》)
(2)不知何处吹芦管,__一夜征人尽望乡__。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)__遥怜故园菊__,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(4)夜发清溪向三峡,__思君不见下渝州__。
(李白《峨眉山月歌》)
(5)曹操在《观沧海》中通过“__日月之行__,若出其中;
__星汉灿烂__,若出其里”表达自己阔大的胸襟和抱负。
(6)当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:
__人不知而不愠__,__不亦君子乎__?
(7)《春》:
傍晚时候,上灯了,__一点点黄晕的光__,__烘托出一片安静而和平的夜__。
(8)《〈论语〉十二章》中阐述读书求学问的态度是以求学为乐的句子是:
__知之者不如好之者__,__好之者不如乐之者__。
13.阅读下面这首诗,完成
(1)~
(2)题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)诗人借“__杨花__”和“__子规__”,既表明事情发生的时令,又暗喻征人前途命运未卜,表达了__对友人的关怀__。
(2)请你对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”做简要赏析。
__诗人和友人天各一方,不能当面倾诉自己的关心,只好让明月把他的关心带到夜郎去。
诗人想象奇特,将明月人格化。
__
三、现代文阅读(26分)
(一)(2018·
桂林期中)高高的玉米(12分)
【美】加里·
卡特
吉姆·
卡尔顿坐在厨房的窗边,望着烈日照射下的玉米地。
今年的庄稼长得特别好,他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边,用凉水洗胡萝卜。
她时不时看一眼外面的天空。
她巴望着天上出现云块,但还是烈日当空,看上去令人不安。
已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天,叹一口气。
A.“旱得太久了。
眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来,真拿老天爷没办法。
”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。
休伊是个壮实的女人,今年四十出头。
她把胡萝卜放入水槽,然后擦干双手,向她的丈夫走过去。
吉姆坐在轮椅里,一只脚往前伸着。
一个月前,他翻修谷仓的时候,不小心从高处摔到了地面上,造成腿部骨折。
X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。
至于受损程度,吉姆以后是否还能行走,大夫当时还说不准。
休伊站在轮椅一侧,轻轻抚摩着吉姆的脖子。
“你说的有道理。
”她低头看着他说道,“确实,干旱太让人焦心了。
她瞅着窗外自家的菜园。
他俩曾商量不去管园子里的蔬菜,让它们在烈日下自生自灭。
但他们家那三百英亩的玉米地,不管不行啊。
她弯腰吻了一下他的头。
“咱们会没事的。
”她平静地说。
日子一天一天过去,吉姆的邻居帕皮·
迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。
一天,休伊刚从菜园干活回来。
吉姆告诉她,他刚刚跟帕皮通过电话。
帕皮家的玉米不行了,几乎看不到穗子,连梗都被晒黄了。
“帕皮说,如果这个周末还不下雨的话,他要把他地里的玉米全部犁掉。
”吉姆显得忧心忡忡。
“全部犁掉?
”休伊看了吉姆一眼。
“他是那样打算的。
可能他过分操心了。
我们家的玉米种子跟他家是一样的,又是同时种下去的。
可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。
又过了几天,休伊从镇上办事回来。
吉姆听到她开门的声音。
他没有像往常那样和她打招呼。
她走进屋里,目光中满是疑惑。
吉姆正襟危坐,但脸上满是笑容。
她放下背着的包。
“你不会是要告诉我,”她说,“天就要下暴雨了吧。
“比那个好多了。
刚才医生打电话来,说我后来的X光片看起来很好,比预想的要好。
吉姆顿了一下。
他笑得更灿烂了。
“医生估计我下个月就能走动了。
B.“能走?
”她直盯着他的眼睛,“他真的说你还能走?
”她弯下腰,双手捧住吉姆的脸颊。
“这个消息真是太好了!
”她含笑说道,忽然跳了起来,在屋子里轻快地转了几个圈。
“这个消息是不是比下暴雨还要好?
“啊,是的,亲爱的。
比下暴雨好上一百倍。
“你知道,”他握住她的双手,“一个月前,我不知道今后咱们怎么生活,净朝坏处想了。
然后来了好消息,干旱一下子变得没什么好担心的了。
“是啊。
那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。
“你是说,给菜园浇水?
“菜园,还有从这屋子能看到的所有玉米地。
“玉米地?
”吉姆两眼盯着她看。
“面对天灾,我还能做什么呢?
我改变不了天气,只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。
”她微笑着说。
屋外,依然是满眼的高高的玉米。
(选自《外国最好的小小说》)
14.小说多次写到“烈日”“干旱”,有什么作用?
__交代故事发生的环境,烘托吉姆夫妇因天灾人祸引起的焦虑与不安的心情。
15.品味文中画线的A、B两个句子,揣摩人物说话时的心情。
(任选一句)(3分)
__示例:
A句写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈,同时也是对妻子和自己的安慰。
B句表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。
16.结合全文内容,简要分析休伊这个人物形象。
__在灾难面前,休伊偷偷地给玉米地浇水,让吉姆见到高高的玉米,看到生活的希望,默默地给予他精神的力量。
从这个感人至深的故事中,我们可以看出她是一个勤劳、坚强、乐观、默默奉献、对丈夫充满爱的中年妇女。
17.小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义?
__“高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好,也象征了休伊高大的形象、坚强的性格,同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。
(二)(2017·
柳州)是谁爱着你的背影(14分)
邓迎雪
这个周末回家,临走时,母亲将我送到门口。
我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。
我催她回去:
“妈,快回吧,大门敞着呢。
”她说:
“没事,我就站在这路口。
我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。
带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。
因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年,母亲越来越显老了。
孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。
母亲不止一次地感叹:
“还是你们小时候最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。
每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。
直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。
那是个夏天,母亲住在弟弟家。
有次我去看她,告别时,她又送到门外。
直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。
我出了楼,绕过一片绿地。
快走到小区门口时,我偶然向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。
看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。
那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。
如果不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。
也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。
去年秋天,母亲患病住院。
我在医院陪她。
午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。
她说:
“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。
我收拾东西回去,母亲送我上电梯。
很快,电梯从八楼下到一楼。
我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。
就在这时,电话忽然响了。
只听母亲在电话里说:
“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。
原来,母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。
我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。
然后,老眼昏花地透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。
我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。
我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早已不知不觉地流了下来。
18.本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,用概括的语言补充下面表格。
①那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区。
②去年秋天,母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开。
③这个周末,母亲跟“我”来到路口,站着看“我”远去。
19.请你结合全文,分析母亲的形象。
__这是一位通达事理、含蓄深沉的母亲,她虽然因儿女成家立业,缺少陪伴而孤单失落,但并没提出特别要求,只是在儿女离别时默默关注追随他们的背影,努力延长和孩子在一起的时光。
20.请你按照要求进行品析。
“我才听见她关门的声音。
”句中的“才”不可删去,理由是什么?
__“才”字准确传达出“我”对母亲的关注、期待。
“我”告别母亲时,一面下楼梯一面倾听母亲的动静,期待她赶快回家,听到关门声才放下心来。
如果删去,则少了细节上的强调,不能表达出母女间微妙而真切的感情。
21.文章两处画线的句子都写到“我”掉泪,请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。
这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情,既有知晓母亲的殷切凝视之后,为母亲的孤独失落而辛酸难过(为自己之前的粗疏忽略而内疚难过)的心情。
也有感受到爱的目光在身后追随,为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。
四、综合性学习水平考查(11分)
22.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世离不开朋友。
为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(9分)
(1)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句,请用规范的正楷字将名句“海内存知己,天涯若比邻。
”写在下面的田字格内。
海
内
存
知
己
,
天
涯
若
比
邻
。
(2)从古到今,真心待友的成语和故事很多,请你为大家分别列举一个成语和故事名称。
(2分)
交友的成语:
__义结金兰__交友的故事:
__伯牙绝弦__
(3)阅读下面的材料,回答问题。
有些学生说:
“进网吧就好像回家,网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。
”还有的学生说:
“有许多话不便向父母说,向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷,会顿感轻松和宽慰。
”还有些中学生为了与网友长时间聊天竟学会了逃课,甚至是背着父母通宵网聊。
根据上述材料,你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢?
①交网友要看重对方人品。
②中学生结交网友是可以_的,但要选择文明、高雅、有才华的人;
不要轻易相信网络中“朋友的言论,不要被他们传播的信息或情结影响;
不要对网络和网友有依赖心理;
偶尔上网释放压力是可以的,但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。
③扩大交友的范围,结交更多朋友。
通过身处不同地域的网友,了解更多地区的风土人情,扩大知识面。
23.名著阅读。
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
……我至今一想起来,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
本段文字选自《朝花夕拾》中的__《五猖会》__,文章写出了孩子在父亲毫不顾及自己心理时的__无奈和厌烦__。
五、写作表达(60分)
24.任选一题作文。
题一:
以“难忘那________的眼神”为题,写一篇文章。
要求:
①请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个,把题目补充完整;
②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;
③不少于600字;
④不得出现与考生有关的人名、校名和地名。
题二:
以“心弦上不逝的风景”为题写一篇作文。