人教版七年级上语文期中复习题含答案Word格式.docx

1、开朗。 卖弄：炫耀。花枝召展：形容女子打扮得十分艳丽。D贮蓄：存放、积存。 莅临：面。悔恨漠及：不。【解析】A.诀别：不再相见的分别。簇：丛集、聚集；C.朗：明亮，召招；D.莅：到，漠莫。3下列加点成语运用有误的一项是（D）（3分）A坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园十万大山，蔚然深秀，气象万千。B诗词大会竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。C面对五花八门的早教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。D毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展，意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。【解析】D.“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，不宜用于男生。4下列对语文知

2、识的分析，不正确的一项是（D）（3分）A“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”（分析：加点词语依次是名词、名词、动词、动词）B节日的步行街，张灯结彩，人山人海，处处洋溢着欢乐的笑脸。（分析：将“笑脸”改为“气氛”）C全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。应删去“不”）D千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。（没有语病）【解析】D.将“许多”提到 “灿烂辉煌”之前。5填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（D）（3分）大型民族歌舞多彩贵州风巡演活动拉开序幕，贵州_的山水风光，_的特色风物_的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满

3、、掌声阵阵。醇厚浓郁多彩和谐旖旎A B C D 6下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（D）（3分）A看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧人民的名义到底有多火。B人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。C大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”D应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。【解析】应将第一个问号改逗号。7下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（A）（3分）A再塑生命的人的作者是英国女作家海伦凯勒。文中“再塑生命的人”指的是莎莉文老师，“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比

4、敬爱和感激之情。B论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。C古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。D中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。二、古诗文阅读（32分）（一）阅读下面文言选段，按要求完成811题。（17分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。8下列加点的词

5、语解释有误的一项是（B）（3分）A未若柳絮因风起（趁、乘）B撒盐空中差可拟（打算）C俄而雪骤（急）D与儿女讲论文义（泛指小辈，包括侄儿侄女）9下列对文章的理解和分析不正确的一项是（C）（3分）A文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B谢太傅认为后一喻比前一喻好。C公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意味。D“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱的“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。10划分下列句子的朗读节奏。（每句划一处）（4分）（1）未 若/柳 絮 因 风 起 （2）左 将 军 王 凝 之/妻 也11用现代汉语翻译下列句子。

6、（7分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（4分）_谢太傅在寒雪天把家人聚集在一起，和小辈们讨论文章的义理。_（2）白雪纷纷何所似？（3分）_白雪纷纷扬扬的像什么呢？（二）古诗文积累赏析。（15分，共2小题）12根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共8小题，选做6题，其中前4题必做，多答以最先6题计分，共8分）（1）夕阳西下，_断肠人在天涯_。（马致远天净沙秋思）（2）不知何处吹芦管，_一夜征人尽望乡_。（李益夜上受降城闻笛）（3）_遥怜故园菊_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（4）夜发清溪向三峡，_思君不见下渝州_。（李白峨眉山月歌）（5）曹操在观沧海中通过“_日月

7、之行_，若出其中；_星汉灿烂_，若出其里”表达自己阔大的胸襟和抱负。（6）当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：_人不知而不愠_，_不亦君子乎_？（7）春：傍晚时候，上灯了，_一点点黄晕的光_，_烘托出一片安静而和平的夜_。（8）论语十二章中阐述读书求学问的态度是以求学为乐的句子是： _知之者不如好之者_，_好之者不如乐之者_。13阅读下面这首诗，完成（1）（2）题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗人借“_杨花_”和“_子规_”，既表明事情发生的时令，又暗喻征人前途命运未卜，表达了_对友人的关怀_。（2）请你对“我

8、寄愁心与明月，随君直到夜郎西”做简要赏析。_诗人和友人天各一方，不能当面倾诉自己的关心，只好让明月把他的关心带到夜郎去。诗人想象奇特，将明月人格化。_三、现代文阅读（26分）（一）（2018桂林期中）高高的玉米（12分）【美】加里卡特吉姆卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好，他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。A.“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”

9、顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。X光检查显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度，吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说道，“确实，干旱太让人焦心了。她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平

10、静地说。日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。“帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧心忡忡。“全部犁掉？”休伊看了吉姆一眼。“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的，又是同时种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打招呼。她走进屋里，目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。“你不会是要告

11、诉我，”她说，“天就要下暴雨了吧。“比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后来的X光片看起来很好，比预想的要好。吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。“医生估计我下个月就能走动了。B“能走？”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走？”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。“这个消息真是太好了！”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。“这个消息是不是比下暴雨还要好？“啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。“你知道，”他握住她的双手，“一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。然后来了好消息，干旱一下子变得没什么好担心的了。“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。“你是说，给菜园浇水？“菜园

12、，还有从这屋子能看到的所有玉米地。“玉米地？”吉姆两眼盯着她看。“面对天灾，我还能做什么呢？我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好些。”她微笑着说。屋外，依然是满眼的高高的玉米。（选自外国最好的小小说）14小说多次写到“烈日”“干旱”，有什么作用？_交代故事发生的环境，烘托吉姆夫妇因天灾人祸引起的焦虑与不安的心情。15品味文中画线的A、B两个句子，揣摩人物说话时的心情。（任选一句）（3分）_示例：A句写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈，同时也是对妻子和自己的安慰。B句表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。16结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。_在灾难面前，休伊偷偷

13、地给玉米地浇水，让吉姆见到高高的玉米，看到生活的希望，默默地给予他精神的力量。从这个感人至深的故事中，我们可以看出她是一个勤劳、坚强、乐观、默默奉献、对丈夫充满爱的中年妇女。17小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义？_“高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好，也象征了休伊高大的形象、坚强的性格，同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。（二）（2017柳州）是谁爱着你的背影（14分）邓迎雪这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖

14、的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时候最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼

15、，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地。快走到小区门口时，我偶然向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她。午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有

16、什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵

17、不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早已不知不觉地流了下来。18本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充下面表格。 那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着“我”离开小区。 去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着“我”在雨中离开。 这个周末，母亲跟“我”来到路口，站着看“我”远去。19.请你结合全文，分析母亲的形象。_这是一位通达事理、含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少陪伴而孤单失落，但并没提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注追随他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。20请你按照要求进行品析。“我才听见她

18、关门的声音。”句中的“才”不可删去，理由是什么？_“才”字准确传达出“我”对母亲的关注、期待。“我”告别母亲时，一面下楼梯一面倾听母亲的动静，期待她赶快回家，听到关门声才放下心来。如果删去，则少了细节上的强调，不能表达出母女间微妙而真切的感情。21文章两处画线的句子都写到“我”掉泪，请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而辛酸难过（为自己之前的粗疏忽略而内疚难过）的心情。也有感受到爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。四、综合性学习水平考查（11分）22“一个篱笆三个桩，一个好

19、汉三个帮。”人生在世离不开朋友。为引 导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（9分）（1）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句，请用规范的正楷字将名句“海内存知己，天涯若比邻。”写在下面的田字格内。 海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻 。（2）从古到今，真心待友的成语和故事很多，请你为大家分别列举一个成语和故事名称。（2分）交友的成语：_义结金兰_ 交友的故事：_伯牙绝弦_（3）阅读下面的材料，回答问题。有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父

20、母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天竟学会了逃课，甚至是背着父母通宵网聊。根据上述材料，你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢？交网友要看重对方人品。中学生结交网友是可以_的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友的言论，不要被他们传播的信息或情结影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。扩大交友的范围，结交更多朋友。通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面。23名著阅读。“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 我至今一想起来，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。本段文字选自朝花夕拾中的_五猖会_，文章写出了孩子在父亲毫不顾及自己心理时的_无奈和厌烦_。五、写作表达（60分）24任选一题作文。题一：以“难忘那_的眼神”为题，写一篇文章。要求：请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整；可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；不少于600字；不得出现与考生有关的人名、校名和地名。题二：以“心弦上不逝的风景”为题写一篇作文。