学校党小组学年下学期工作总结多篇Word下载.docx
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在党小组内广泛开展批评和自我批评,切实增强基层党组织的战斗力,提升基层党组织和党员在人民群众中的威信和形象。
在抗旱保教和抗拒各种自然灾害中,党员都能做到积极带头捐款,在广大师生面前留下了良好的形象。
6、搭建一个平台。
利用召开家长会的机会,广泛宣传学校开展各项活动的目的和意义,同时,向家长介绍其它学校的办学理念,办学思想。
在广泛征求意见,争取家长和社会的支持,搭建一个学校,家庭,社会三位一体的育人环境和平台和优化育人的优先条件环和境。
7、建设一支高素质的教师队伍。
坚持学校的科学发展观以每位教师争先创优为本的为人理念,不断加强教师职业道德建设和执教能力的培训,为学校的和谐持续发展奠定了坚实基础。
8、认真组织党员学习党的xx大精神和十七三中,四中全会精神,中共中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,《国家中长期发展规划》、《xx市、xx区教育十二五发展规划》等文章。
学习方式主要采用集中学习,学习和广泛征求意见和建议相结合,以寻找问题为主;
学习和改进工作相结合,改进学校管理模式。
党员每月定期组织学习,开展批评和自我批评,与大家面对面的沟通与交流,虚心听取大家的意。
体现了学习活动见成效、让广大师生得实惠的最为关键,提高认识,统一思想,寻找问题,是整个学习活动的着眼点和落脚点。
坚持以科学发展观和争幼创先指导学校工作,牢牢抓住办让人们满意的教育这个主题。
进一步解放思想、实事求是、改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于学校科学发展的机制,提高以科学发展观引领学校全面可持续发展、推动社会和谐的能力,把科学发展观贯彻落实到教育教学工作的各个方面,努力创办让人民满意的教育。
第二篇:
XX—XX学年下学期学校德育工作总结
三元区第二实验小学德育工作总结
在本学期学校德育工作中,德育工作紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。
结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期工作总结报告如下:
一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;
每月一次班主任会议;
每学期1-2次班主任经验交流会;
每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任到习先进经验;
对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把握好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、
洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好迎接“文明城”迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“书香人文”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地,如:
宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每周二的广播站视频节目已形成我校的特色。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《三元区第二实验小学学生在校一日常规》。
同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。
各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强待优生的教育与转化。
政教处要求各班对待优生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了各类主题中队活动:
“关爱母亲河手抄报赛”、“三爱三节”主题队会评比、“我的人生”道德讲堂评选,学校还利用“红领巾”广播站进行了宣传,真正做到了安全知识进课堂。
同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手”活动,要求队员把自己在校学习的知识带回家。
每天坚持做课间操和眼保健操,保证学生每天活动一个小时以上。
四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。
工作总结
1、办好家长学校,增进家校联系。
我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。
同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:
如开展了以“勤俭节约演讲比赛”、“孝老爱亲”等活动;
组织学生定期观看教育片;
布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;
开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。
通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。
希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。
提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题:
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想:
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。
树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学
生日常行为规范》和学校各项规章制度。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
三元区第二实验小学2014.6.28
第三篇:
和平学校XX学年下学期二年级数学教研工作总结
和平学校XX学年下学期二年级数学教研工作总结时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。
以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。
现就以下几方面总结如下:
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。
3、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。
同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。
并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。
二、加强常规管理,优化课堂教学。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核:
平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;
学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。
3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。
4、本学期在教研室和教导处组织安排下,教师积极参与各项教研活动
三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动。
继续开展“二一一”工程
1、为了改革课堂结构和教学方法。
提高教师的课堂教学水平。
提高课堂教学效益。
每学期开展听评课。
我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。
设计教案,互相切磋。
听课后认真评课。
如教学内容安排否恰当。
难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。
是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。
听评课活动促进了教学水平的提高。
2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力量。
抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。
做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师还能及时写好听课评价。
四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率。
真正在课堂上落实并实施“有效教学”。
2、改变学生的学习方式。
本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。
3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性。
对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。
教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。
我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。
第四篇:
学校党小组工作总结
薛庵小学党小组工作总结
我们党小组在党总支的正确指引下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻十七大精神。
紧紧围绕中心校工作大局,结合本校实际情况,开展了健康向上、丰富多彩的党组织活动。
不断提高了党员们的思想政治素质,充分认识到了党的先进性,发挥党组织的核心堡垒作用,充分发挥共产党员的先锋模范作用。
回顾这一学期来的工作,简要总结如下:
一、提高政治思想,增强文化素质。
每月一次定期召集全体党员进行政治学习,充分学习十七大精神内涵,深刻体会“三个代表”重要思想,不断加深对党中央方针、政策的理解,及时关注教育动态。
在保持共产党员先进性教育活动中,我校党小组更是精心组织学习,认真宣传发动,通过分析评议,自我剖析,整改提高,使得广大党员的党性意识和纪律观念得到了明显的增强,学习理论的自觉性有了明显的提高,增强了党员的党性修养。
二、精心组织活动
丰富多彩的思想教育活动,激发了广大教职工爱岗敬业的情怀。
在党小组的领导下,开展了教师演讲、征文等活动,激发了青年教师的工作积极性。
工会在慰问了退休教师,送去了关爱与温暖;
并和少先队共同开展了教职工文体运动
会,形成了活泼健康,积极向上的校园氛围。
党小组在“七一建党节”前夕开展了“庆祝建党90周年”茶话会,了解身边先进的党员事迹,学习近期模范共产党员的先进事迹,树起了学习的榜样。
我们党小组还经常组织全体党员和教职工学习党的知识,宣传党的理论,激发了党员的活力和党组织的战斗力、凝聚力、创造力。
三、发挥堡垒作用
一个支部,一个堡垒;
一个党员,一面旗帜。
党建工作的扎实开展,给教师队伍建设带来了活力和生机。
学校党小组一班人,无论是工作,还是学习,都走在教职工前面。
党员薛金标,尽职尽责,为薛庵小学的教育事业作出了卓越的贡献。
薛海洋校长,勇于实践,敢于创新,积极投身教育教学改革,带领青年教师撰写教学论文。
党小组一方面让党员教师在全园中树形象,作表率,另一方面积极引导广大青年教师积极向党组织靠拢,不断增强了党组织的吸引力和凝聚力。
在教育教学改革不断深化的今天,在机遇与挑战并存的时代,薛庵小学党小组将更加团结奋进,勇于创新,追求卓越,为学校建设教育作出新的贡献!
第五篇:
(XX—XX学年第二学期)
本学期结束了,在过去的一学期里,我校小组在贺兰县教育体育局党工委、立岗镇中心小学党支部的正确领导下,以办让人们满意的教育为目标,以深入学习实践科学发展观和争优创先活动为契机,认真贯彻贺兰县教育局工作会议精神,以实施精细科学化管理为主,坚持在继承中创新,不断深化教育教学管理,规范细化教育教学行为,不断探索德育和素质教育的新途径,新方法,学校各项工作取得了新成就,获得了新发展。
一、入开展学习实践科学发展观和争创先活动,用科学发展观统领学校各项工作,用办让人们满意的教育的标准衡量学校工作转变教育理念,破解发展难题来谋划学校的全面发展。
中心校党支部于三月二十日召开了学习“十八大”动员大会,及时地传达了上级党委的有关会议精神,安排了我中心学校校学习“十八大”“中国梦”等活动的实施方案及具体活动学习内容,同时成立了相应的领导机构,党支部号召全体党员要积极行动,带头学习,真学用,把活动不断引向深入并取得实效。
我们小组根据中心学校党支部的安排和部署,组织本小组全体党员认真地学习了相关的文件和内容,在学习、讨论后再次要求每个党员撰写出个人党性分析报告,每个党员都抱着对党负责的态度进行了深刻的剖析,充分地肯定了自己的成绩,诚恳
3、虚心听取家长意见,不断改进方法。
充分利用每学期学校开展的教学开放月活动的有利时机,各年级,各学科都要邀请不少于百分之十五的家长深入课堂听课,并向家长印制下发意见和建议表,广泛听取学生家长对学校管理及教师教学,师德方面的意见或建议,然后进行梳理归类,有针对性的提出整改措施。
在广泛征求
意见,争取家长和社会的支持,搭建一个学校,家庭,社会三位一体的育人环境和平台和优化育人的优先条件环和境。
8、认真组织党员学习党的十八大精神,中共中央《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,《国家中长期发展规划》、《国家中长期教育发展纲要》等文章。
通伏小学
XX年7月2日
学校党建工作总结
我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,深入学习实践科学发展观,围绕XX年我校党建工作要点及学校工作思路,突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点,全面完成县教育工委部署的各项工作任务,推进学校的规范化管理,进一步提升优质教育水平,进一步推动学校持续、稳定、健康发展。
一、加强思想建设,提高整体素质。
1、深入开展学习实践科学发展观。
按照县教育工委部署,自9月中旬开始,深入开展学习实践科学发展观活动。
从第一阶段“学习调研”阶段到第二阶段“分析检查”阶段,进行了学习培训、深入调研、专题讨论、争先创优、、座谈、走访、谈心、民主(组织)生活会、分析检查等环节,广泛征求了有关部门、单位、全体教师、部分学生、部分学生家长的意见建议。
做到思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、学习调研到位。
在这次活动中,共组织集中讨论2次,举行报告会6次,召开各类调研座谈会3次,走访了150多人,收到征求意见稿215份,上报专题信息9次。
全校党员干部按时学完规定的学习篇目,做好笔记、撰写心得体会,各处室以上干部完成了相关的调研报告。
通过开展谈心活动,广泛征求群众意见,找准和集中分析了影响和制约学校发展的突出问题,以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题,并对问题进行了梳理。
在此基础上,形成了我校学习实践科学发展观情况的分析检查报告。
第二阶段将于12月底结束,XX年1月转入第三阶段即整改落实阶段。
2、加强政治理论和业务知识学习。
继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念,学习贯彻新党章和党的十八大和十八届三中全会以及全国“两会”精神,学习教育法律法规、时事政策,学习教师职业道德规范。
组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。
为提高教师的思想和业务素质,邀请了有关专家到校讲座。
如邀请福州市教育学院叶主任到我校举办了“教师专业化成长”为主题的讲座;
邀请师大附中的吴老师作《